# data[].attributes.body
No lo he utilizado

# data[].attributes.body
Patricia Hernández Castro

Si, utilizo los videos para interactuar y enseñar diferentes temas a los estudiantes.

# data[].attributes.body
Si claro. Se va explicando mientras se presenta el video. Al finalizar se hacen interrogantes sobre lo aprendido y que hubiese pasado si fuese diferente.

He realizado juegos digitales donde participan los estudiantes respondiendo las temáticas. Concurso por filas

Necesito un TV urgente en mi salón de clases.

# data[].attributes.body
No he utilizado videos

# data[].attributes.headline
Primero realizo una introducción con lluvia 🌧 de respuestas de acuerdo al aprendizaje a desarrollar.  Para saber que tanto saben al respecto. 

# data[].attributes.subject
Primero realizo una introducción con lluvia 🌧 de respuestas de acuerdo al aprendizaje a desarrollar.  Para saber que tanto saben al respecto. 

# data[].attributes.body
Josefina

No

# data[].attributes.body
No puedo usar el televisor

# data[].attributes.body
Si he utilizado videos educativos. Por ejemplo, coloqué leyendas como la del Hombre Caimán, y luego les hice preguntas de comprensión. Les he colocado juegos, canciones. Pero este año no cuento con televisor

# data[].attributes.headline
Estrella  En mi salón de clases no tengo Televisión y lo necesito para explicarle a los niños trazos de líneas

# data[].attributes.subject
Estrella  En mi salón de clases no tengo Televisión y lo necesito para explicarle a los niños trazos de líneas

# data[].attributes.body
Si he utilizado vídeos educativos

# data[].attributes.body
Si he utilizado

# data[].attributes.body
Josefina Barraza

# data[].attributes.body
No

# data[].attributes.body
Dios te bendiga

Si los he utilizado.

# data[].attributes.body
No lo he utilizado. Tengo televisor, pero no sirve

# data[].attributes.body
Si

# data[].attributes.body
He utilizado videos educativos para desarrollar clases con los niños de transición. Con diferentes metodologías he aprovechado éste recurso, cómo por ejemplo: escuchar canciones sobre determinado tema, observar vídeos y luego desarrollar charlas sobre lo visto, algunos pueden ser utilizados a manera de juegos, juegos interactivos, para realizar pausas activas, etc. Es un recurso muy valioso para niños pequeños.

Ojalá pudiera contar con un t.v. en el aula. Muchas gracias.

# data[].attributes.body
Sí. Utilizo los videos educativos como herramientas de apoyo. Las clases se hacen más interesantes para los niños.

# data[].attributes.body
Si he utilizado videos educativos, les presentados videos de diferentes temáticas, algunas son juegos de encontar la pareja, historias para imaginar los finales, asociar silabas con imágenes, entre otros

# data[].attributes.body
No, en esta Institución

Si, en otras instituciones donde he podido proyectar canciones, videos, películas, entre otras.

# data[].attributes.body
Si. Canciones, videos explicativos, juegos interactivos.

En los juegos interactivos, los estudiantes deben completar palabras u oraciones. Teniendo en cuenta el vocabulario aprendido. También, he realizado juegos donde se debe relacionar la imagen con el vocabulario correcto. O reconocer el sonido en inglés de alguna palabra o frase trabajada.

# data[].attributes.body
Si he utilizado videos educativos