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Benítez, E; López, G y Jaímes, M. (2014). La inteligencia Emocional: Un antídoto para el estrés laboral de los docentes. Ponencia. UNAM. Escuela Normal de Tejupilco. Gobierno del Estado de México. Consultado el 26.11.2016 en: http://reposital.cuaed.unam.mx:8080/jspui/bitstream/123456789/4158/1/VE14.101.pdf.

Isaza-Zapata, G., Calle-Piedrahíta, J. (2016). Un acercamiento a la comprensión de perfil de la Inteligencia Emocional. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales. Niñez y Juventud. 14 (1).: 331-345. Consultado el 27.11.2016 en http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77344439022

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Profra:
Montserrat Berenice Flores Cervantes

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Profra :
Gabriela Mota Sánchez

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Hola buenas noches a todos a continuación les presentare a una compañera, con una trayectoria docente de 10 años de servicio y ella es Gabriela Mota Sánchez; en esta ocasión me apoyara a contestar la siguiente entrevista:

1.- ¿Qué es para ti la inteligencia emocional desde el papel docente y personal?

2.- ¿Recuerda alguna experiencia donde su inteligencia emocional se vio amenazada o fortalecida?

3.- ¿Cuáles fueron las causas que originó que sus emociones se vieran conflictuadas?

4.- ¿Qué elementos o recursos le permitieron salir adelante en la situación?

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PRESENTACIÓN

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Inteligencia emocional y la educación de ella para el desarrollo integral