# data[].attributes.body
Tiếp theo thì chúng con sẽ nói đến những lí do khác quan dẫn đến việc gian lận. Thời đại 4.0, học dinh bị tác động quá nhiều bởi những cám dỗ bên ngoài như game và những trang mxh. không chỉ vậy mà còn do hiện giờ các trường học quá áp lực về việc thành tích nên các bạn sẽ có tâm lý sợ điểm thấp. áp lực từ gia đình, nhiều gia đình quá coi trọng thành tích và có quan niệm cổ hủ là thành tích tốt thì tương lai của các con sẽ tốt đẹp. Nhưng k phải vậy, thực tế đã cho thấy rất nhiều nhà khoa học, nhà bác học đi lên từ những điểm số rất thấp (dẫn chứng: Thomas Edison bị điểm kém…). áp lực điểm số là lý do lớn nhất dẫn đến việc gian lận của học sinh. thầy cô luôn yêu cầu điểm hs phải cao hay nói khác là chạy đua theo thành tích, bởi vậy nên họ luôn tìm cách để tạo áp lực cho những hs còn yếu kém, nữa là do thi cử không nghiêm túc, nhà trường chưa thực sự giáo dục học sinh về việc quay cóp, giám thị coi thi còn thiếu tính nghiêm minh, từ đó tạo điều kiện cho học sinh cóp hết lần này đến lần khác. Tiếp theo không thể kể đến là bệnh thành tích từ bố mẹ, thầy cô, hệ thống giáo dục,... kỳ vọng: áp lực giữ hình ảnh bản thân. Điều đó đã thực sự gây áp lực lên hsinh hoặc thậm chí tiếp tay cho học sinh. Chúng con xin phép giới thiệu thêm về peer pressure ạ:

"Peer Pressure" (Áp lực đồng trang lứa) là khi cá nhân chịu ảnh hưởng của những người thuộc cùng một nhóm xã hội như cùng độ tuổi, cùng lớp, cùng trình độ, cùng công ty, cùng lĩnh vực chuyên môn,...

Là cảm giác tự ti về bản thân, so sánh bản thân với người khác và bị stress khi thấy những người bằng tuổi mình đạt được nhiều thành tích hay kết quả tốt đẹp

Là cảm giác lo âu, thất vọng kéo dài và ảnh hưởng đến sức khoẻ. Như vậy chúng ta có thể thấy trong học tập, đặc biệt tại lứa tuổi cấp 2 với tâm sinh lý bất ổn và đang phát triển nên rất nhiều học sinh đang trải nghiệm loại áp lực độc hại này => gian lận để bản thân cảm thấy khá hơn

# data[].attributes.body
Gian lận
Lý do khách quan :
- hs bị tác động bởi những cám dỗ bên ngoài: như game, mxh
- Do hiện giờ các trường học quá áp lực về việc thành tích nên các bạn sẽ có tâm lý sợ điểm thấp. áp lực từ gia đình, nhiều gia đình quá coi trọng thành tích và có quan niệm cổ hủ là thành tích tốt thì tương lai của các con sẽ tốt đẹp. Nhưng k phải vậy, thực tế đã cho thấy rất nhiều nhà khoa học, nhà bác học đi lên từ những điểm số rất thấp (dẫn chứng: Thomas Edison bị điểm kém…)
- áp lực điểm số: thầy cô luôn yêu cầu điểm hs phải cao hay nói khác là chạy đua theo thành tích, bởi vậy nên họ luôn tìm cách để tạo áp lực cho những hs còn yếu kém, nữa là do thi cử không nghiêm túc, nhà trường chưa thực sự giáo dục học sinh về việc quay cóp, giám thị coi thi còn thiếu tính nghiêm minh, từ đó tạo điều kiện cho học sinh cóp hết lần này đến lần khác.
- bệnh thành tích từ bố mẹ, thầy cô, hệ thống giáo dục,... => gây áp lực lên hsinh hoặc thậm chí tiếp tay cho hsinh
- kỳ vọng: áp lực giữ hình ảnh bản thân

giới thiệu về peer pressure:
"Peer Pressure" (Áp lực đồng trang lứa) là khi cá nhân chịu ảnh hưởng của những người thuộc cùng một nhóm xã hội như cùng độ tuổi, cùng lớp, cùng trình độ, cùng công ty, cùng lĩnh vực chuyên môn,...
Là cảm giác tự ti về bản thân, so sánh bản thân với người khác và bị stress khi thấy những người bằng tuổi mình đạt được nhiều thành tích hay kết quả tốt đẹp
Là cảm giác lo âu, thất vọng kéo dài và ảnh hưởng đến sức khoẻ
=> Trong học tập, đặc biệt tại lứa tuổi cấp 2 với tâm sinh lý bất ổn và đang phát triển nên rất nhiều học sinh đang trải nghiệm loại áp lực độc hại này => gian lận để bản thân cảm thấy khá hơn

# data[].attributes.body
+ Thực tế:
Hiện nay, học sinh tại nhiều khu vực trên cả nước ta cũng như trên thế giới phải học online bằng các phần mềm như Zoom, MTeams,... qua thiết bị điện tử bởi đại dịch Covid hoành hành và tình trạng này đã kéo dài vài năm.
+ Ảnh hưởng
Việc học online đã gây ảnh hưởng tiêu cực đến việc gian lận trong thi cử, tác động đến cả lý do chủ quan và khách quan như đã trình bày ở trên:
- Chủ quan: Nhiều học sinh không thích ứng hay phù hợp với học tập trực tuyến nên dễ sinh chán nản, lười nhác, khó tập trung,... dẫn đến gian lận thường xuyên.
- Khách quan:
+ Khi dạy và học qua mạng sẽ thiếu tương tác cũng như giám sát trực tiếp như học, thi cử trên trường lớp bình thường từ giáo viên, giám thị,... Cộng với thiếu hụt, hạn chế phần mềm hay tính năng giúp chống gian lận nên trừ khi học sinh có ý thức tốt, cả việc dạy, học và giám sát khi thi đều rất khó bảo đảm.
+ Cũng vì việc dạy học không đảm bảo nên một bộ phận học sinh dù tập trung và chăm chỉ nhưng vẫn không hiểu hết kiến thức truyền tải.
+ Với những trang web hay ứng dụng giải bài xuất hiện ngày một nhiều hơn, học sinh có thể có được đáp án chỉ sau vài cú nhấp chuột nên dẫn đến tâm lý ỷ lại. Các mạng xã hội hiện nay cũng giúp học sinh liên lạc và trao đổi bài không mấy khó khăn.

=> Học online là con dao hai lưỡi, dù đem lại nhiều tiện ích nhờ công nghệ hiện đại nhưng chính sự hiện đại ấy cũng đã khiến việc gian lận trở nên dễ dàng hơn bao giờ hết.

# data[].attributes.body
Phần lớn bậc phụ huynh ở Việt Nam còn giữ quan niệm, tâm lý cổ hủ về điểm số, như điểm số nói lên tất cả, điểm số cao đồng nghĩa với tương lai các con sẽ tốt đẹp hơn, hay thậm chí chỉ để cha mẹ hưởng lợi và sử dụng thành tích của con để bản thân hay dòng dõi thêm danh tiếng và hình ảnh. Họ không để tâm và coi trọng đến con cái thực sự giỏi và thích lĩnh vực gì mà thường muốn con xuất sắc trong tất cả môn học, cũng như có những lời lẽ hay việc làm tiêu cực thay vì những hành động phù hợp hơn khi điểm không như ý muốn của họ. Không chỉ gia đình mà nhà trường, thầy cô cũng góp phần tạo áp lực này. Một số trường và giáo viên quá coi trọng thành tích học sinh để giữ thanh danh hay do tiêu chuẩn đánh giá và sự chèn ép của cấp trên, từ đó gây nên áp lực này. Căn bệnh thành tích ấy thậm chí còn khiến chính cha mẹ, giáo viên, nhà trường và hội đồng chấm thi tiếp tay cho học sinh gian lận.
Áp lực còn đến từ hệ thống bình xét và đánh giá học sinh của Việt Nam chưa hợp lý

# data[].attributes.body
- Học sinh có suy nghĩ ỷ lại vào những phần mềm có thể giải bài
- Do không hiểu bài, không tập trung
- Do nghe giảng nhưng không thể hiểu bài

# data[].attributes.body
Lý do khách quan :
- hs bị tác động bởi những cám dỗ bên ngoài: như game, mxh
- áp lực từ gia đình, nhiều gia đình quá coi trọng thành tích và có quan niệm cổ hủ là thành tích tốt thì tương lai của các con sẽ tốt đẹp. Nhưng k phải vậy, thực tế đã cho thấy rất nhiều nhà khoa học, nhà bác học đi lên từ những điểm số rất thấp (dẫn chứng: Thomas Edison bị điểm kém…)
- áp lực điểm số: thầy cô luôn yêu cầu điểm hs phải cao hay nói khác là chạy đua theo thành tích, bởi vậy nên họ luôn tìm cách để tạo áp lực cho những hs còn yếu kém

# data[].attributes.body
hs lười học, k chịu nghe giảng, học bài kĩ dẫn đến phụ thuộc vào tài liệu, cũng chính vì lí do chủ quan này dẫn đến nhiều hs k còn coi trọng việc thi cử => k có kiến thức

# data[].attributes.body
Lý do chủ quan của việc gian lận thi cử đó là hsinh lười học, không chịu làm btap dẫn đến việc học trước quên sau, mất kiến thức gốc dẫn đến việc tập trung nghe giảng cũng không hiểu.

# data[].attributes.body
- Áp lực và kỳ vọng bên ngoài
- Hệ thống giáo dục và bình xét hs
- Chưa gd học sinh tốt về việc gian lận

# data[].attributes.body
- bệnh thành tích từ bố mẹ, thầy cô, hệ thống giáo dục,... => gây áp lực lên hsinh hoặc thậm chí tiếp tay cho hsinh
- kỳ vọng: áp lực giữ hình ảnh bản thân

giới thiệu về peer pressure:
"Peer Pressure" (Áp lực đồng trang lứa) là khi cá nhân chịu ảnh hưởng của những người thuộc cùng một nhóm xã hội như cùng độ tuổi, cùng lớp, cùng trình độ, cùng công ty, cùng lĩnh vực chuyên môn,...

Là cảm giác tự ti về bản thân, so sánh bản thân với người khác và bị stress khi thấy những người bằng tuổi mình đạt được nhiều thành tích hay kết quả tốt đẹp

Là cảm giác lo âu, thất vọng kéo dài và ảnh hưởng đến sức khoẻ
=> Trong học tập, đặc biệt tại lứa tuổi cấp 2 với tâm sinh lý bất ổn và đang phát triển nên rất nhiều học sinh đang trải nghiệm loại áp lực độc hại này => gian lận để bản thân cảm thấy khá hơn

# data[].attributes.body
+ Do hiện giờ các trường học quá áp lực về việc thành tích nên các bạn sẽ có tâm lý sợ điểm thấp. Hơn nữa là còn do bố mẹ kì vọng cao.

+ Nữa là do thi cử không nghiêm túc, nhà trường chưa thực sự giáo dục học sinh về việc quay cóp, giám thị coi thi còn thiếu tính nghiêm minh, từ đó tạo điều kiện cho học sinh cóp hết lần này đến lần khác.
@pchii

# data[].attributes.body
-Cách khắc phục
+ cần chấn chỉnh lại các kỳ thi, nhất là kỳ thi lớn như và ĐH. Kỷ luật những giám thi coi thi không nghiêm túc và hủy kết quả bài thi nếu học sinh gian lận trong thi cử. Sự nghiêm minh này là để răn đe một cách có hiệu quả vấn nạn này.

# data[].attributes.body
Hsinh lười học, kh ôn bài, chuẩn bị bài, kh nghe giảng/học,...

# data[].attributes.body
cho những ai chưa biết

# data[].attributes.body
Topic: Lý do hsinh gian lận
Hạn: nộp pp tối mai đó mấy đứa
Thứ mấy tt thì tui cũng quên r kk

edit: thứ bảy nhá