# data[].attributes.body
Selamat datang, Pegawai ALP 2021!

Pihak kami akan seupayanya merekodkan respon anda yang dikongsi menerusi  ruangan chat di Padlet ini.

Jangan segan silu untuk :

Berinteraksi bersama / Komen respon yang dikongsikan oleh rakan ALP anda yang lain

Kongsikan apa yang bermain di fikiran anda mengenai topik perbincangan pada sesi kali ini.

Jangan lupa untuk sertakan nama anda dan JPN/PPD.

Semoga sesi pada hari ini bermanfaat untuk anda! =D

# data[].attributes.attachment_link.title
3 Minute Timer with bell | Cozy Hot Chocolate and Marshmallow

# data[].attributes.attachment_link.title
Relax With Pusheen - calming music 10 minute break

# data[].attributes.headline
It's a process of developing self-awareness, self control and interpersonal skills which are very important for self, school and work. 

# data[].attributes.subject
It's a process of developing self-awareness, self control and interpersonal skills which are very important for self, school and work. 

# data[].attributes.body
Sejujurnya saya biasa mendengar perkataan pembelajaran dan Sosioemosi, dan rasanya saya tahu secara literal maksudnya tapi Pembelajaran Sosioemosi secara ilmiah ilaah ilmu baharu buat saya.

# data[].attributes.headline
Bagaimana PSE dapat membantu saya dalam menjalankan aktiviti di sekolah. 

# data[].attributes.subject
Bagaimana PSE dapat membantu saya dalam menjalankan aktiviti di sekolah. 

# data[].attributes.body
Saya ingin mengetahui tentang konsep dan bagaimana diaplikasikan dalam meningkatkan kerjaya serta perkhidmatan saya.

# data[].attributes.headline
Bantu murid membuat hubung kait antara nilai yang dinyatakan dengan tingkah laku yang dibuat.  Beri kesedaran kepada murid tentang ketidakseragaman antara tingkah laku mereka dengan nilai yang mereka sebut. Pastikan semasa aktiviti pengajaran dan pembelajaran murid saling mendengar antara satu sama lain.  Dalam aktiviti kumpulan atau semasa pembentangan, pastikan murid-murid lain mendengar jawapan dan hujah rakan yang membentang.  Beri peneguhan kepada mereka yang menjadi pendengar yang baik.

# data[].attributes.subject
Bantu murid membuat hubung kait antara nilai yang dinyatakan dengan tingkah laku yang dibuat.  Beri kesedaran kepada murid tentang ketidakseragaman antara tingkah laku mereka dengan nilai yang mereka sebut. Pastikan semasa aktiviti pengajaran dan pembelajaran murid saling mendengar antara satu sama lain.  Dalam aktiviti kumpulan atau semasa pembentangan, pastikan murid-murid lain mendengar jawapan dan hujah rakan yang membentang.  Beri peneguhan kepada mereka yang menjadi pendengar yang baik.

# data[].attributes.headline
Apakah implikasi Pembelajaran Sosioemosi terhadap perkembangan minda dan emosi pelajar ?

# data[].attributes.subject
Apakah implikasi Pembelajaran Sosioemosi terhadap perkembangan minda dan emosi pelajar ?

# data[].attributes.headline
kombinasi perkataan sosio  dan emosi...daripada dua perkataan tersebut ia mungkin berkaitan perasaan seseorang dan sosio berkait dengan budaya, masyarakat, lifestyle..

# data[].attributes.subject
kombinasi perkataan sosio  dan emosi...daripada dua perkataan tersebut ia mungkin berkaitan perasaan seseorang dan sosio berkait dengan budaya, masyarakat, lifestyle..

# data[].attributes.body
sosioemosi lebih kepada bagaimana kita menyemibnagkan perasaan dalam sesuatu persekitaran/masyarakat dll

# data[].attributes.headline
berfokus kepada perkembangan emosi kanak-kanak

# data[].attributes.subject
berfokus kepada perkembangan emosi kanak-kanak

# data[].attributes.headline
Sy kurang pasti. Namun, ia berkaitan tentang pendidikan sivik. Murid-murid dididik tentang 4 nilai dan pengurusan emosi yang baik.

# data[].attributes.subject
Sy kurang pasti. Namun, ia berkaitan tentang pendidikan sivik. Murid-murid dididik tentang 4 nilai dan pengurusan emosi yang baik.

# data[].attributes.body
PSE adalah bagaimana mewujudkan keseimbangan emosi dalam menghadapi sesuatu situasi dan akhirnya emosi positif akan membawa kepada keadaan/pencapaian yang lebih baik.

# data[].attributes.body
Learning to understand your emotions, acknowledge your emotions, to welcome and manage those emotions effectively. Do not ignore or shun it off.

Saidatul, PPD Semporna

# data[].attributes.body
Gabungan sosio dan emosi- dpat membantu Perkembangan penyeluruh setiap orang pelajar.

# data[].attributes.headline
Proses mengembangkan ketrampilan, sikap dan nilai-nilai yang diperlukan untuk memperoleh kompetensi sosial dan emosional

# data[].attributes.subject
Proses mengembangkan ketrampilan, sikap dan nilai-nilai yang diperlukan untuk memperoleh kompetensi sosial dan emosional

# data[].attributes.body
Pembelajaran berkaitan tentang sosial dan emosi seseorang, boleh jadi pembelajaran dewasa atau kanak-kanak.

# data[].attributes.headline
mendekati sasaran secara terancang dan berfokus 

# data[].attributes.subject
mendekati sasaran secara terancang dan berfokus 

# data[].attributes.headline
Bagaimana pembelajaran sosioemosi memberi impak kepada hubungan sesama manusia, tanpa mengira umur, pangkat dan latar belakang pekerjaan.

# data[].attributes.subject
Bagaimana pembelajaran sosioemosi memberi impak kepada hubungan sesama manusia, tanpa mengira umur, pangkat dan latar belakang pekerjaan.

# data[].attributes.headline
Bagaimana ianya boleh digunakan dlm PdPc 

# data[].attributes.subject
Bagaimana ianya boleh digunakan dlm PdPc 

# data[].attributes.headline
PSE adalah rangka pembelajaran yang menyeluruh dalam aspek Jasmani, emosi, rohani dan intelektual.

# data[].attributes.subject
PSE adalah rangka pembelajaran yang menyeluruh dalam aspek Jasmani, emosi, rohani dan intelektual.

# data[].attributes.body
Belajar lebih tentang PSE dan bagaimana implementasi dilaksanakan di sekolah/organisasi.

# data[].attributes.body
I want to learn how the SEL will help to improve students learning outcome in everything

# data[].attributes.body
How to promote this widely and effectively in the system - it seems, it has not been discussed and taken seriously by the top.

# data[].attributes.headline
Sosioemosi berhubungkait dengan emosi seseorang dlm budaya Organisasi atau masyarakat.

# data[].attributes.subject
Sosioemosi berhubungkait dengan emosi seseorang dlm budaya Organisasi atau masyarakat.

# data[].attributes.body
PPD Beaufort, Sabah

# data[].attributes.headline
Agaknya perkara yg ingin difokuskan di sini ialah ttg keseimbangan emosi dlm pengurusan pergaulan Pendidikan.

# data[].attributes.subject
Agaknya perkara yg ingin difokuskan di sini ialah ttg keseimbangan emosi dlm pengurusan pergaulan Pendidikan.

# data[].attributes.body
PPDB, Sabah

# data[].attributes.headline
Lima komponen SEL dengan memahaminya dengan lebih jelas. 

# data[].attributes.subject
Lima komponen SEL dengan memahaminya dengan lebih jelas. 

# data[].attributes.headline
Membuat refleksi dan mencatatkan komponen-komponen SEL untuk dikongsikan kepada PG sekiranya ada peluang. 

# data[].attributes.subject
Membuat refleksi dan mencatatkan komponen-komponen SEL untuk dikongsikan kepada PG sekiranya ada peluang. 

# data[].attributes.headline
5 komponen SEL dan strategi-strategi penerapannya dalam/ luar bilik darjah.

# data[].attributes.subject
5 komponen SEL dan strategi-strategi penerapannya dalam/ luar bilik darjah.

# data[].attributes.body
Merancang Pelan Tindakan Pemerkasaan Literasi Sivik dalam bentuk aktiviti santai

# data[].attributes.body
Guru sebagai pengawal suasana pembelajaran  sangat berkait dengan PSE.

# data[].attributes.headline
Relate the 5 components with SKPMg2 Standard 4

# data[].attributes.subject
Relate the 5 components with SKPMg2 Standard 4

# data[].attributes.headline
tingkahlaku positif dan tingkahlaku negatif

# data[].attributes.subject
tingkahlaku positif dan tingkahlaku negatif

# data[].attributes.body
apa itu SEL dan 5 komponen yang ada, bagaimana kenal pasti dan penerapan oleh guru

# data[].attributes.body
Suhana

# data[].attributes.headline
Pembugaran SKPMg2 dengan penerapan PSE kepada SLT dan MLT

# data[].attributes.subject
Pembugaran SKPMg2 dengan penerapan PSE kepada SLT dan MLT

# data[].attributes.body
5 eleman PSE - Kesinambungan PSE dengan SPKMg2 Std 4 (Guru Pendorong emosi dan Guru Pegawal Suasana Pembelajaran.

# data[].attributes.body
The 5 Components of SEL - this I found very clear to help me better understand SEL and implementation.

Saidatul

# data[].attributes.body
Cuba aplikasi semasa bimbingan dan kongsikan kepada rakan lain

# data[].attributes.body
Bagaimana menghubung kait Standard 4 dengan SEL

# data[].attributes.headline
membuat korelasi antara SKPMg2 S4 dengan 5 komponen SEL

# data[].attributes.subject
membuat korelasi antara SKPMg2 S4 dengan 5 komponen SEL

# data[].attributes.headline
Akan telitikan semula dan aplikasikan pembelajaran sosioemosi ini kepada mentee di sekolah

# data[].attributes.subject
Akan telitikan semula dan aplikasikan pembelajaran sosioemosi ini kepada mentee di sekolah

# data[].attributes.body
Refleksi kendiri, Merangkai dan merungkai SKPMg2 Std 4 dengan PSE dengan lebih mendalam. Kongsikan dengan sekolah.

# data[].attributes.headline
main peranan dalam membentuk pengupayaan

# data[].attributes.subject
main peranan dalam membentuk pengupayaan

# data[].attributes.headline
Share my learning through various platforms (social media, telegram groups & writing reflection). 

# data[].attributes.subject
Share my learning through various platforms (social media, telegram groups & writing reflection). 

# data[].attributes.body
Saidatul

# data[].attributes.headline
Saya akan Share dan apply semasa perbingcangan@mesyuarat@taklimat 

# data[].attributes.subject
Saya akan Share dan apply semasa perbingcangan@mesyuarat@taklimat 

# data[].attributes.body
Suhana

# data[].attributes.body
Memantapkan bengkel SKPM g2 standard 4 dan hubungkait kan dengan SEL pada guru guru