# data[].attributes.body
- เน้นการเข้าสู่ระดับอุดมศึกษา
- เรียนความรู้เป็นส่วน ๆ ขาดความเชื่อมโยงกันในระดับกลุ่มสาระและข้ามกลุ่มสาระ โดยเน้นเรียนเพื่อใช้สอบในแต่ละภาคเรียน
- มีความทันสมัย ยืดหยุ่นและปรับเปลี่ยนให้เข้ากับสถานการณ์ได้ดี แต่มีข้อจำกัดบางอย่าง เช่น จำนวนนักเรียนในการลงทะเบียน

# data[].attributes.body
- ตัวชี้วัดค่อนข้างมากและมีความทับซ้อนในบางวิชา
- มีการปรับเปลี่ยนและออกแบบหลักสูตรที่ตอบสนองต่อผู้เรียน แต่ยังไม่เห็นถึงความโดดเด่นของเอกลักษณ์ของหลักสูตรโรงเรียนเท่าไร

# data[].attributes.body
- ใฝ่เรียนรู้และกำกับตนเองได้
- ค้นคว้าหาความรู้เพิ่มเติมเองเพื่อเพิ่มเติมศักยภาพของตน
- สามารถรู้จักตนเองว่าถนัดสิ่งใด ต่อยอดสิ่งที่เรียนและประยุกต์ในสถานการณ์จริงได้
- เป็นผู้ที่เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม

# data[].attributes.body
- มีสุขภาวะและบุคลิกภาพที่ดี
- มีความรู้พื้นฐานที่จำเป็นเพียงพอ รู้จุดแข็งและข้อจำกัดเพื่อพัฒนาตนเอง
- มีความคิดสร้างสรรค์ใฝ่รู้ใฝ่เรียน รักการอ่าน รักการเรียน และรักการค้นคว้า
- รู้ความสนใจ มีเป้าหมายเป็นของตัวเอง และมีโลกทัศน์ที่กว้างขวาง
- มีทักษะและศักยภาพในการจัดการตนเองและการดำเนินชีวิต

# data[].attributes.body
- เห็นคุณค่าของตัวเอง มีวินัยในตนเอง ปฏิบัติตนตามหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือ มีคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยมอันพึงประสงค์และยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
- รับผิดชอบต่อการกระทำของตนเอง มีเหตุผล  และยอมรับในความแตกต่างหลากหลาย
- มองโลกในแง่ดี มีจิตสาธารณะ มุ่งประโยชน์ และสร้างสิ่งดีงามให้กับสังคม
- การเป็นพลเมืองโลก รู้ทันพลวัตการเปลี่ยนแปลงของโลกในด้านต่าง ๆ

# data[].attributes.body
- พยายามจัดสรร จัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียน และไม่หยุดพัฒนา
- พยายามช่วยเหลือเอื้ออำนวนพัฒนาเด็กทุกคนและจัดการปัญหาร่วมกับนักเรียน
- ยืดหยุ่นเเละมีอิสระในการเลือกเรียนตามความสนใจ

# data[].attributes.body
- ปรัชญาความรู้คู่คุณธรรมกว้างเกินไป ส่งผลให้หลักสูตรขาดจุดเด่นซึ่งควรเลือกใช้คุณธรรมที่เด่นชัดบางข้อคล้ายกับโรงเรียนอื่น
- เน้นความกว้างขวางและลึกพอประมาณ แต่ไม่ได้ลึกมากพอเป็นจุดเด่น ซึ่งเอื้อต่อการพัฒนาผู้เรียนในหลายด้านแต่ไม่มีด้านใดเป็นพิเศษ

# data[].attributes.body
- ความหลากหลายที่ตอบสนองต่อนักเรียนทุกคน
- ส่งเสริมทั้งด้านวิชาการ การฝึกประสบการณ์ และทักษะเฉพาะด้านที่หลากหลาย
- นักเรียนทุกคนได้รับการตอบสนอง การเรียนรู้ได้อย่างทั่วถึงเเม้ว่าจะเเตกต่างกัน ไม่ว่าจะเป็นใครจะเป็นในเเบบที่ตัวเองเป็น
- เข้าใจผู้เรียน เข้าถึงผู้มีส่วนร่วมในการพัฒนาผู้เรียน และพัฒนาร่วมกัน
- การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ร่วมกับคณะ นิสิตฝึกหัดครู และโรงเรียน
- โรงเรียนฝึกหัดวิชาชีพครู

# data[].attributes.body
- ให้คุณค่ากับความสามารถทุกด้านของนักเรียนจริง ๆ ไม่ใช่เฉพาะด้านใดด้านหนึ่งที่สามารถแข่งขันได้
- การสร้างธีมในการเรียนรู้ในแต่ละภาคการศึกษา/ระดับชั้น
- ลดความเป็นวิทย์-ศิลป์ แต่สร้างลู่ทางของตัวเองที่ออกแบบได้ตามเป้าหมายในอนาคต และมีช่องทางช่วยเหลือนักเรียนกลุ่มที่หาตัวเองไม่พบ/เปลี่ยนลู่ทางการเรียนรู้ (ความร่วมมือระหว่างบ้าน นักเรียน โรงเรียน )
- ส่งเสริมและมีพื้นที่รองรับให้นักเรียนทุกคนกล้าแสดงความถนัดของตนเอง

# data[].attributes.body
- การผสมผสานในระดับ ม.ปลาย ไม่แบ่งสายการเรียนเฉพาะ คละความสามารถพื้นฐานและเรียนเฉพาะทาง
- เน้นความต้องการของผู้เรียนและวิจัยเป็นฐาน
- โดดเด่นในความหลากหลาย พัฒนาและเติบโตในแบบของตนเอง เน้นการแข่งขันกับตัวเอง
- การทำงานร่วมกับนักจิตวิทยา

# data[].attributes.body
- เป้าหมายในการพัฒนาผู้เรียนแต่ละช่วงชั้นที่ชัดเจน

# data[].attributes.body
- อัตลักษณ์สาธิตจุฬาฯ ที่ชัดเจน (คือใคร)

# data[].attributes.body
- ปรับการบริหารงานในลักษณะกลุ่มสาระ ฯ เพื่อรองรับการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะของหลักสูตรใหม่
- การถอดบทเรียนการจัดการหลักสูตรจากโรงเรียนเทียบเคียง
- การเรียนรู้ร่วมกับคณะครุศาสตร์และนิสิตฝึกประสบการณ์วิชาชีพ

# data[].attributes.body
- การกำกับและติดตามอย่างสม่ำเสมอ (รับผลป้อนกลับจากนักเรียนเพื่อปรับปรุงตลอดเวลา)
- รับรู้ เข้าใจและนำไปปฏิบัติตรงกัน

# data[].attributes.body
- ความไม่สนใจเรียนและไม่มีเป้าหมายในการเรียนรู้ของนักเรียน

# data[].attributes.headline
มุ่งเน้นการเข้าสู่ระดับอุดมศึกษา

# data[].attributes.subject
มุ่งเน้นการเข้าสู่ระดับอุดมศึกษา

# data[].attributes.headline
มองว่ามีความทันสมัยใ

# data[].attributes.body
มองว่ามีความทันสมัยในระดับหนึ่ง มีความยืดหยุ่น ตอบโจทย์ความต้องการนักเรียนได้ระดับหนึ่ง แต่ยังมีข้อจำกัดที่ไม่ควรเป็นข้อจำกัด

# data[].attributes.headline
นักเรียนเรียนเพื่อใช้สอบในแต่ละภาคเรียนเท่านั้น

# data[].attributes.subject
นักเรียนเรียนเพื่อใช้สอบในแต่ละภาคเรียนเท่านั้น

# data[].attributes.headline
ไม่เหมาะสม คิดว่ามากเกิน

# data[].attributes.subject
ไม่เหมาะสม คิดว่ามากเกิน

# data[].attributes.headline
มีความคิดสร้างสรรค์ ใฝ่รู้ใฝ่เรียน รักการอ่าน รักการเขียน และรักการค้นคว้า

# data[].attributes.subject
มีความคิดสร้างสรรค์ ใฝ่รู้ใฝ่เรียน รักการอ่าน รักการเขียน และรักการค้นคว้า

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดค่อนข้างมากและทับซ้อนในบางวิชา

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดค่อนข้างมากและทับซ้อนในบางวิชา

# data[].attributes.headline
นักเรียนใฝ่เรียนรู้และกำกับตนเองได้

# data[].attributes.subject
นักเรียนใฝ่เรียนรู้และกำกับตนเองได้

# data[].attributes.headline
โรงเรียนสามารถออกแบบ

# data[].attributes.body
โรงเรียนสามารถออกแบบหลักสูตรที่ตอบสนองนักเรียนได้ ปัจจุบันถือว่าเปลี่ยนแปลงในทางที่ดีขึ้นแต่อาจจะยังไม่เพียงพอที่จะบอกว่า โรงเรียนเรามีความโดดเด่นด้านหลักสูตรอย่างไร

# data[].attributes.headline
รักการออกกำลังกาย ดูแลตนเองให้มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี มีบุคลิกภาพที่ดี

# data[].attributes.subject
รักการออกกำลังกาย ดูแลตนเองให้มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี มีบุคลิกภาพที่ดี

# data[].attributes.headline
เรียนแล้วรู้ว่าตัวเอ

# data[].attributes.body
เรียนแล้วรู้ว่าตัวเองสามารถนำไปต่อ ยอดได้อย่างไร เรียนแล้วรู้จักตนเองว่าถนัดหรือไม่อะไร เรียนแล้วสามารถจะไปค้นคว้าหาความรู้ข้างนอกต่อเองได้ เพื่อเติมเต็มศักยภาพความถนัดของตน

# data[].attributes.headline
ผู้เห็นแก่ประโยชน์ของส่วนรวม

# data[].attributes.subject
ผู้เห็นแก่ประโยชน์ของส่วนรวม

# data[].attributes.headline
มีความรู้ในเรื่องนั้น ๆ สามารถเชื่อมโยงความรู้นั้นกับความรู้อื่น ๆ และนำความรู้ไปใช้ได้จริงในสถานการณ์ต่าง ๆ

# data[].attributes.subject
มีความรู้ในเรื่องนั้น ๆ สามารถเชื่อมโยงความรู้นั้นกับความรู้อื่น ๆ และนำความรู้ไปใช้ได้จริงในสถานการณ์ต่าง ๆ

# data[].attributes.headline
มีความรู้พื้นฐานในเร

# data[].attributes.body
มีความรู้พื้นฐานในเรื่องนั้น ๆ เพียงพอที่จะแข่งขันกับภายนอกได้ นักเรียนมีคุณลักษณะที่ดี มีสมรรถนะที่บอกได้ว่าตนเองยังมีจุดอ่อนตรงไหน ต้องเพิ่มเติมอะไร

# data[].attributes.headline
มีเป้าหมายที่ชัดเจนและจับต้องได้ทางด้านการเรียน

# data[].attributes.subject
มีเป้าหมายที่ชัดเจนและจับต้องได้ทางด้านการเรียน

# data[].attributes.headline
มีความรู้พื้นฐานในวิชาต่าง ๆ และความรู้เฉพาะด้านพร้อม ๆ กัน

# data[].attributes.subject
มีความรู้พื้นฐานในวิชาต่าง ๆ และความรู้เฉพาะด้านพร้อม ๆ กัน

# data[].attributes.headline
 มีทักษะและศักยภาพในการจัดการ การคิด การสร้างปัญญา การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยี มีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ มีทักษะการดำเนินชีวิต

# data[].attributes.subject
 มีทักษะและศักยภาพในการจัดการ การคิด การสร้างปัญญา การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยี มีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ มีทักษะการดำเนินชีวิต

# data[].attributes.headline
เห็นคุณค่าของตัวเอง มีวินัยในตนเอง ปฏิบัติตนตามหลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือ มีคุณธรรมจริยธรรม และค่านิยมอันพึงประสงค์ ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

# data[].attributes.subject
เห็นคุณค่าของตัวเอง มีวินัยในตนเอง ปฏิบัติตนตามหลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือ มีคุณธรรมจริยธรรม และค่านิยมอันพึงประสงค์ ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

# data[].attributes.headline
รับผิดชอบต่อความคิด การพูด และการกระทำของตนเอง มีเหตุผล  ยอมรับในความแตกต่างหลากหลาย มองทุกอย่างในเชิงบวก

# data[].attributes.subject
รับผิดชอบต่อความคิด การพูด และการกระทำของตนเอง มีเหตุผล  ยอมรับในความแตกต่างหลากหลาย มองทุกอย่างในเชิงบวก

# data[].attributes.body
- นักเรียนมีความสุขในการเรียนรู้ เก่งในแบบฉบับของตนเอง ไม่ต้องเทียบเคียงกับผู้อื่น
- รู้จักตัวเอง รู้ความสามารถ และพัฒนาตนเองสม่ำเสมอ

# data[].attributes.headline
มีความรู้ความสามารถไปใช้ได้ในชีวิตจริง และมีสุขภาพกายและจิตใจที่ดี

# data[].attributes.subject
มีความรู้ความสามารถไปใช้ได้ในชีวิตจริง และมีสุขภาพกายและจิตใจที่ดี

# data[].attributes.headline
 มีความสุข คิดส

# data[].attributes.body
มีความสุข คิดสร้างสรรค์ มีความรู้ เป็นคนที่รู้ตัวเองว่าทำอะไรได้หรือไม่ได้

# data[].attributes.headline
นักเรียนมีความสุขในการเรียนรู้ เก่งในแบบฉบับของตนเอง ไม่ต้องเทียบเคียงกับผู้อื่น

# data[].attributes.subject
นักเรียนมีความสุขในการเรียนรู้ เก่งในแบบฉบับของตนเอง ไม่ต้องเทียบเคียงกับผู้อื่น

# data[].attributes.headline
การเป็นพลเมืองโลก รู้ทันพลวัตการเปลี่ยนแปลงของโลกในด้านต่าง ๆ เช่น ทางเทคโนโลยี ทางการทำงาน 

# data[].attributes.subject
การเป็นพลเมืองโลก รู้ทันพลวัตการเปลี่ยนแปลงของโลกในด้านต่าง ๆ เช่น ทางเทคโนโลยี ทางการทำงาน 

# data[].attributes.headline
รู้เท่าทันและยอมรับก

# data[].attributes.body
รู้เท่าทันและยอมรับการเปลี่ยนแปลง มีสติในการดำเนินชีวิต เข้าใจโลกตามความเป็นจริง

# data[].attributes.headline
รู้จักตัวเอง รู้ความสามารถและพัฒนาการของตนเอง

# data[].attributes.subject
รู้จักตัวเอง รู้ความสามารถและพัฒนาการของตนเอง

# data[].attributes.headline
เป็นทุกอย่างให้เธอแล้ว

# data[].attributes.subject
เป็นทุกอย่างให้เธอแล้ว

# data[].attributes.headline
เป็นพลเมืองดี มีจิตสาธารณะ มุ่งประโยชน์ และสร้างสิ่งดีงามให้กับสังคม

# data[].attributes.subject
เป็นพลเมืองดี มีจิตสาธารณะ มุ่งประโยชน์ และสร้างสิ่งดีงามให้กับสังคม

# data[].attributes.headline
ปรัชญาความรู้คู่คุณธรรมกว้างเกินไป ทำให้หลักสูตรไม่มีจุดเด่น ควรเลือกใช้คุณธรรมบางข้อเด่น ๆ เหมือน รร. อื่น

# data[].attributes.subject
ปรัชญาความรู้คู่คุณธรรมกว้างเกินไป ทำให้หลักสูตรไม่มีจุดเด่น ควรเลือกใช้คุณธรรมบางข้อเด่น ๆ เหมือน รร. อื่น

# data[].attributes.headline
คิดถึงประโยชน์ส่วนรวม ไม่เอาตัวเองเป็นศูนย์กลางมากเกินไปจนไม่สนใจกฎระเบียบในภาพรวม หรือผลกระทบที่อาจเกิดขึ้น 

# data[].attributes.subject
คิดถึงประโยชน์ส่วนรวม ไม่เอาตัวเองเป็นศูนย์กลางมากเกินไปจนไม่สนใจกฎระเบียบในภาพรวม หรือผลกระทบที่อาจเกิดขึ้น 

# data[].attributes.headline
ความหลากหลายที่ตอบสนองต่อนักเรียนทุกคน

# data[].attributes.subject
ความหลากหลายที่ตอบสนองต่อนักเรียนทุกคน

# data[].attributes.headline
เข้าใจและยอมรับความแตกต่าง รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น

# data[].attributes.subject
เข้าใจและยอมรับความแตกต่าง รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น

# data[].attributes.headline
เราไม่ทิ้งกัน

# data[].attributes.subject
เราไม่ทิ้งกัน

# data[].attributes.headline
เน้นกว้างและลึกพอประมาณ ไม่ได้ลึกมากพอเป็นจุดเด่น

# data[].attributes.subject
เน้นกว้างและลึกพอประมาณ ไม่ได้ลึกมากพอเป็นจุดเด่น

# data[].attributes.headline
ยืดหยุ่นเเละมีอิสระในการเลือกเรียนตามความสนใจ

# data[].attributes.subject
ยืดหยุ่นเเละมีอิสระในการเลือกเรียนตามความสนใจ

# data[].attributes.headline
ไม่เเน่ใจ ดูกว้าง รวม ๆ 

# data[].attributes.subject
ไม่เเน่ใจ ดูกว้าง รวม ๆ 

# data[].attributes.headline
การผสมผสาน ไม่แบ่งสายการเรียน

# data[].attributes.subject
การผสมผสาน ไม่แบ่งสายการเรียน

# data[].attributes.headline
นักเรียนทุกคนได้รับการตอบสนอง การเรียนรู้ได้อย่างทั่วถึงเเม้ว่าจะเเตกต่างกัน ไม่ว่าจะเป็นใคร เป็นในเเบบที่ตัวเองเป็น

# data[].attributes.subject
นักเรียนทุกคนได้รับการตอบสนอง การเรียนรู้ได้อย่างทั่วถึงเเม้ว่าจะเเตกต่างกัน ไม่ว่าจะเป็นใคร เป็นในเเบบที่ตัวเองเป็น

# data[].attributes.headline
ให้ค่ากับความสามารถทุกด้านของนักเรียนจริง ๆ ไม่ใช่เฉพาะนักเรียนที่เก่งด้านใดด้านหนึ่ง มีนักเรียนที่ได้รับรางวัลในทุก ๆ ด้านที่สามารถแข่งขันได้

# data[].attributes.subject
ให้ค่ากับความสามารถทุกด้านของนักเรียนจริง ๆ ไม่ใช่เฉพาะนักเรียนที่เก่งด้านใดด้านหนึ่ง มีนักเรียนที่ได้รับรางวัลในทุก ๆ ด้านที่สามารถแข่งขันได้

# data[].attributes.headline
ส่งเสริมทั้งด้านวิชา

# data[].attributes.body
ส่งเสริมทั้งด้านวิชาการ การฝึกประสบการณ์ และทักษะเฉพาะด้านที่หลากหลาย

# data[].attributes.headline
การสร้างธีมในการเรียนรู้ในแต่ละภาคการศึกษา/ระดับชั้น

# data[].attributes.subject
การสร้างธีมในการเรียนรู้ในแต่ละภาคการศึกษา/ระดับชั้น

# data[].attributes.headline
ความต้องการของผู้เรียนและวิจัยเป็นฐาน

# data[].attributes.subject
ความต้องการของผู้เรียนและวิจัยเป็นฐาน

# data[].attributes.headline
เข้าใจ เข้าถึง พัฒนา

# data[].attributes.subject
เข้าใจ เข้าถึง พัฒนา

# data[].attributes.headline
ตัดความเป็นวิทย์ ตัดความเป็นศิลป์ เหลือเเค่ความเป็นนักเรียนมัธยมปลาย ที่เรียนได้ทุกอย่างที่อยากเรียนตามลู่ทางของตัวเองที่ตั้งไว้เพื่อเป้าหมายในอนาคตของตนเอง เเต่จะมีช่องทางที่ช่วยเหลือนักเรียนกลุ่มที่หาตัวเองไม่เจอหรือต้องการเปลี่ยนเส้นทางได้อยู่ตลอดเวลา ซึ่งต้องอาศัยการร่วมมือทั้งบ้าน โรงเรียน นักเรียน

# data[].attributes.subject
ตัดความเป็นวิทย์ ตัดความเป็นศิลป์ เหลือเเค่ความเป็นนักเรียนมัธยมปลาย ที่เรียนได้ทุกอย่างที่อยากเรียนตามลู่ทางของตัวเองที่ตั้งไว้เพื่อเป้าหมายในอนาคตของตนเอง เเต่จะมีช่องทางที่ช่วยเหลือนักเรียนกลุ่มที่หาตัวเองไม่เจอหรือต้องการเปลี่ยนเส้นทางได้อยู่ตลอดเวลา ซึ่งต้องอาศัยการร่วมมือทั้งบ้าน โรงเรียน นักเรียน

# data[].attributes.headline
ส่งเสริมและมีแหล่งรองรับให้นักเรียนทุกคนกล้าแสดงความถนัดของตนเอง

# data[].attributes.subject
ส่งเสริมและมีแหล่งรองรับให้นักเรียนทุกคนกล้าแสดงความถนัดของตนเอง

# data[].attributes.headline
โดดเด่นในความหลากหลาย

# data[].attributes.subject
โดดเด่นในความหลากหลาย

# data[].attributes.headline
มองว่านักเรียนคือบุคคลหนึ่งที่ไม่จำเป็นต้องเรียนเหมือนกัน ผู้ป่วยยังรักษาอาการไม่เหมือนกัน นักเรียนก็ไม่จำเป็นต้องได้รับการเรียนเหมือนกัน เเต่อาจจะมีจุดอ่อนคือ อาจจะไม่ตอบโจทย์การสอบเข้ามหาลัยก็ได้

# data[].attributes.subject
มองว่านักเรียนคือบุคคลหนึ่งที่ไม่จำเป็นต้องเรียนเหมือนกัน ผู้ป่วยยังรักษาอาการไม่เหมือนกัน นักเรียนก็ไม่จำเป็นต้องได้รับการเรียนเหมือนกัน เเต่อาจจะมีจุดอ่อนคือ อาจจะไม่ตอบโจทย์การสอบเข้ามหาลัยก็ได้

# data[].attributes.headline
การทำงานร่วมกับนักจิตวิทยา

# data[].attributes.subject
การทำงานร่วมกับนักจิตวิทยา

# data[].attributes.headline
พัฒนาและเติบโตในแบบของตนเอง เน้นการแข่งขันกับตัวเอง

# data[].attributes.subject
พัฒนาและเติบโตในแบบของตนเอง เน้นการแข่งขันกับตัวเอง

# data[].attributes.headline
การบริหารงานในลักษณะกลุ่มสาระ ฯ อาจจะต้องเปลี่ยนไปตามฐานสมรรถนะของหลักสูตรใหม่หรือไม่ไหม

# data[].attributes.subject
การบริหารงานในลักษณะกลุ่มสาระ ฯ อาจจะต้องเปลี่ยนไปตามฐานสมรรถนะของหลักสูตรใหม่หรือไม่ไหม

# data[].attributes.headline
เป้าหมายในการพัฒนาผู้เรียนแต่ละช่วงชั้น

# data[].attributes.subject
เป้าหมายในการพัฒนาผู้เรียนแต่ละช่วงชั้น

# data[].attributes.headline
การกำกับและติดตามอย่างสม่ำเสมอ

# data[].attributes.subject
การกำกับและติดตามอย่างสม่ำเสมอ

# data[].attributes.headline
อยากให้มีอัตลักษณ์ที่ชัดเจน

# data[].attributes.subject
อยากให้มีอัตลักษณ์ที่ชัดเจน

# data[].attributes.headline
อยากหาให้เจอว่า สาธิตจุฬาฯ คือ ใคร

# data[].attributes.subject
อยากหาให้เจอว่า สาธิตจุฬาฯ คือ ใคร

# data[].attributes.headline
ความไม่สนใจเรียนและไม่มีเป้าหมายในการเรียนรู้ของนักเรียน

# data[].attributes.subject
ความไม่สนใจเรียนและไม่มีเป้าหมายในการเรียนรู้ของนักเรียน

# data[].attributes.headline
รับรู้ เข้าใจและนำไปปฏิบัติตรงกัน

# data[].attributes.subject
รับรู้ เข้าใจและนำไปปฏิบัติตรงกัน

# data[].attributes.headline
การถอดบทเรียนการจัดการหลักสูตรจากโรงเรียนเทียบเคียง

# data[].attributes.subject
การถอดบทเรียนการจัดการหลักสูตรจากโรงเรียนเทียบเคียง

# data[].attributes.headline
การเรียนรู้ร่วมกับนิสิตฝึกประสบการณ์วิชาชีพ

# data[].attributes.subject
การเรียนรู้ร่วมกับนิสิตฝึกประสบการณ์วิชาชีพ