# data[].attributes.headline
חיזוק המכינה 

# data[].attributes.subject
חיזוק המכינה 

# data[].attributes.headline
שיפור תהליך קבלת הסטודנטים 

# data[].attributes.subject
שיפור תהליך קבלת הסטודנטים 

# data[].attributes.headline
תואר שני בתיירות עם תיזה

# data[].attributes.subject
תואר שני בתיירות עם תיזה

# data[].attributes.headline
תואר שלישי בתיירות עם המבט לאוני' הגליל

# data[].attributes.subject
תואר שלישי בתיירות עם המבט לאוני' הגליל

# data[].attributes.headline
שיווק דיגיטלי עם מסלול התמחות בתיירות

# data[].attributes.subject
שיווק דיגיטלי עם מסלול התמחות בתיירות

# data[].attributes.headline
 - רוחבי- כולל שתי הפקולטות: ניהול קיימות 

# data[].attributes.subject
 - רוחבי- כולל שתי הפקולטות: ניהול קיימות 

# data[].attributes.headline
גרנטולוגיה וקהילה ששואב מקהילה, תיירות וסוציולוגיה

# data[].attributes.subject
גרנטולוגיה וקהילה ששואב מקהילה, תיירות וסוציולוגיה

# data[].attributes.headline
בבמחלקה לתיירות לחזק את היבט הקיימות, החיבור הטכנולוגי של טרוולטק עם מסלול הצטיינות

# data[].attributes.subject
בבמחלקה לתיירות לחזק את היבט הקיימות, החיבור הטכנולוגי של טרוולטק עם מסלול הצטיינות

# data[].attributes.headline
לבטל מסלולים מקבילים בין הרב תחומי למחלקות אחרות.

# data[].attributes.subject
לבטל מסלולים מקבילים בין הרב תחומי למחלקות אחרות.

# data[].attributes.headline
לחדש במכללה: תארים דו-חוגיים. גם אם משני תחומי ידע שונים. א"י ותיירות למשל

# data[].attributes.subject
לחדש במכללה: תארים דו-חוגיים. גם אם משני תחומי ידע שונים. א"י ותיירות למשל

# data[].attributes.headline
מחקריות של התואר השני

# data[].attributes.subject
מחקריות של התואר השני

# data[].attributes.headline
תארים ראשונים בעבודה סוציאלית קהילתית

# data[].attributes.subject
תארים ראשונים בעבודה סוציאלית קהילתית

# data[].attributes.headline
לימודי סביבה

# data[].attributes.subject
לימודי סביבה

# data[].attributes.headline
קרימינולוגיה מתוך החטיבות של הרב תחומי שהיתרון שלה: מדבר אל לקוחות מוסדיים כמו שב"ס, משטרה וכד'

# data[].attributes.subject
קרימינולוגיה מתוך החטיבות של הרב תחומי שהיתרון שלה: מדבר אל לקוחות מוסדיים כמו שב"ס, משטרה וכד'

# data[].attributes.headline
חד חוגי בפסיכולוגיה או פסיכולוגיה ודאטה סיינס

# data[].attributes.subject
חד חוגי בפסיכולוגיה או פסיכולוגיה ודאטה סיינס

# data[].attributes.headline
פסיכולוגיה שיקומית בשיתוף עם פוריה

# data[].attributes.subject
פסיכולוגיה שיקומית בשיתוף עם פוריה

# data[].attributes.headline
ליצור תואר סביב תוכן כמו מנהיגות. אפשר ללמוד אותו ברמת בסיס ואז לתעל למנהיגות בהייטק, חינוך, קהילתית וכדומה

# data[].attributes.subject
ליצור תואר סביב תוכן כמו מנהיגות. אפשר ללמוד אותו ברמת בסיס ואז לתעל למנהיגות בהייטק, חינוך, קהילתית וכדומה

# data[].attributes.headline
ניהול יזמות וקיימות: שתי מגמות שילוו אותנו בשנים הקרובות

# data[].attributes.subject
ניהול יזמות וקיימות: שתי מגמות שילוו אותנו בשנים הקרובות

# data[].attributes.headline
קולינריות. האקדמיה משתנה לנושאים ולא לחוגים

# data[].attributes.subject
קולינריות. האקדמיה משתנה לנושאים ולא לחוגים

# data[].attributes.headline
לימודי האושר מנקודות מבט שונות. יועצים בנושא

# data[].attributes.subject
לימודי האושר מנקודות מבט שונות. יועצים בנושא

# data[].attributes.headline
תואר במיקרו שלבים שניתן ללמוד אותו במודולות שונות עד שמסיים תואר

# data[].attributes.subject
תואר במיקרו שלבים שניתן ללמוד אותו במודולות שונות עד שמסיים תואר

# data[].attributes.headline
חינוך וקהילה - מה מחדשים בו

# data[].attributes.subject
חינוך וקהילה - מה מחדשים בו

# data[].attributes.headline
להשתמש במכינה להביא יותר סטודנטים

# data[].attributes.subject
להשתמש במכינה להביא יותר סטודנטים

# data[].attributes.headline
שיפור תהליך הקבלה של סטודנטים

# data[].attributes.subject
שיפור תהליך הקבלה של סטודנטים

# data[].attributes.headline
לימודי שפה אולי כחלק מהמכינה אולי, במשך שנתיים לא במקביל ללימודים

# data[].attributes.subject
לימודי שפה אולי כחלק מהמכינה אולי, במשך שנתיים לא במקביל ללימודים

# data[].attributes.headline
בתי ספר מעורבים והם יוקרתיים, אנחנו יכולים להשתמש בזה כהזדמנות לשווק את זה כיתרון שהסטודנטים שלנו לומדים ערבית מדוברת לסטו' יהודים, פעילויות משותפות, הוראת עמיתים

# data[].attributes.subject
בתי ספר מעורבים והם יוקרתיים, אנחנו יכולים להשתמש בזה כהזדמנות לשווק את זה כיתרון שהסטודנטים שלנו לומדים ערבית מדוברת לסטו' יהודים, פעילויות משותפות, הוראת עמיתים

# data[].attributes.headline
לשפר את תשתיות המכינה

# data[].attributes.subject
לשפר את תשתיות המכינה

# data[].attributes.headline
חטיבה של מיומנויות המאה ה- 21 חטיבה רוחבית כלל פקולטטים וזה נותן בשנה הראשונה להכתכוונן לתחום ותורם לעושר התואר

# data[].attributes.subject
חטיבה של מיומנויות המאה ה- 21 חטיבה רוחבית כלל פקולטטים וזה נותן בשנה הראשונה להכתכוונן לתחום ותורם לעושר התואר

# data[].attributes.headline
תואר דו חוגי של הולינד ותיירות בשני תארים ראשון ושני

# data[].attributes.subject
תואר דו חוגי של הולינד ותיירות בשני תארים ראשון ושני

# data[].attributes.headline
מסלול ישיר לתואר שני בלימודי א"י ובתיירות

# data[].attributes.subject
מסלול ישיר לתואר שני בלימודי א"י ובתיירות

# data[].attributes.headline
תקשורת וחינוך, תקשורת ומש"א תקשורת בינאישית, תקשורת ותיירות עם שיווק דיגיטלי

# data[].attributes.subject
תקשורת וחינוך, תקשורת ומש"א תקשורת בינאישית, תקשורת ותיירות עם שיווק דיגיטלי

# data[].attributes.headline
ניהול יזמות ושיווק. 

# data[].attributes.subject
ניהול יזמות ושיווק. 

# data[].attributes.headline
מסלול של מנהל הפקות

# data[].attributes.subject
מסלול של מנהל הפקות

# data[].attributes.headline
מנהיגות, חינוך ותקשורת - אנשים מגיעים מתחומיםם שונים והשילוב של הכישורים האלה מרחיב את היכולות והידע שלהם

# data[].attributes.subject
מנהיגות, חינוך ותקשורת - אנשים מגיעים מתחומיםם שונים והשילוב של הכישורים האלה מרחיב את היכולות והידע שלהם

# data[].attributes.headline
שנה ראשונה שהיא מבואות של כמה חוגים ובשנה ב כבר בוחרים תחום

# data[].attributes.subject
שנה ראשונה שהיא מבואות של כמה חוגים ובשנה ב כבר בוחרים תחום

# data[].attributes.headline
הרחבות במחלקות הקיימות

# data[].attributes.subject
הרחבות במחלקות הקיימות

# data[].attributes.headline
ניהול מערכות בריאות

# data[].attributes.subject
ניהול מערכות בריאות

# data[].attributes.headline
ניהול מערכות בריאות

# data[].attributes.subject
ניהול מערכות בריאות

# data[].attributes.headline
ריפוי בעיסוק

# data[].attributes.subject
ריפוי בעיסוק

# data[].attributes.headline
לקויות למידה והוראה מתקנת

# data[].attributes.subject
לקויות למידה והוראה מתקנת

# data[].attributes.headline
פיתוח תהליכים חברתיים רגשיים וחברתיים

# data[].attributes.subject
פיתוח תהליכים חברתיים רגשיים וחברתיים

# data[].attributes.headline
פסיכופדגוגיה

# data[].attributes.subject
פסיכופדגוגיה

# data[].attributes.headline
ייעוץ חינוכי

# data[].attributes.subject
ייעוץ חינוכי

# data[].attributes.headline
קיימות חינוכית והובלת תהליכים בני קיימא

# data[].attributes.subject
קיימות חינוכית והובלת תהליכים בני קיימא

# data[].attributes.headline
ניהול קהילות

# data[].attributes.subject
ניהול קהילות

# data[].attributes.headline
מנהל עסקים וחדשנות

# data[].attributes.subject
מנהל עסקים וחדשנות

# data[].attributes.headline
ארוח: מתחבר גם עם ניהול והפקה, גם עם תיירות (אוכל), גם עם משאבי אנוש...

# data[].attributes.subject
ארוח: מתחבר גם עם ניהול והפקה, גם עם תיירות (אוכל), גם עם משאבי אנוש...

# data[].attributes.headline
ניהול קונפליקטים

# data[].attributes.subject
ניהול קונפליקטים

# data[].attributes.headline
כלכלה התנהגותית

# data[].attributes.subject
כלכלה התנהגותית

# data[].attributes.headline
לימודי משפחה

# data[].attributes.subject
לימודי משפחה

# data[].attributes.headline
תואר שני בפסיכולוגיה לחברה הערבית

# data[].attributes.subject
תואר שני בפסיכולוגיה לחברה הערבית

# data[].attributes.body
קיים מודל דומה באונ' העברית

https://psychology.huji.ac.il/%D7%94%D7%AA%D7%9B%D7%A0%D7%99%D7%AA-%D7%94%D7%9E%D7%99%D7%95%D7%97%D7%93%D7%AA-%D7%9C%D7%9E%D7%92%D7%96%D7%A8-%D7%94%D7%A2%D7%A8%D7%91%D7%99

וגם תואם למטרות של מלג/ותת מ2018
https://che.org.il/arab/%D7%A4%D7%A1%D7%99%D7%9B%D7%95%D7%9C%D7%95%D7%92%D7%99%D7%9D-%D7%9E%D7%94%D7%97%D7%91%D7%A8%D7%94-%D7%94%D7%A2%D7%A8%D7%91%D7%99%D7%AA/

https://che.org.il/%d7%a9%d7%99%d7%9c%d7%95%d7%91-%d7%a1%d7%98%d7%95%d7%93%d7%a0%d7%98%d7%99%d7%9d-%d7%a2%d7%a8%d7%91%d7%99%d7%9d-%d7%91%d7%9c%d7%99%d7%9e%d7%95%d7%93%d7%99-%d7%aa%d7%95%d7%90%d7%a8-%d7%a9%d7%a0%d7%99/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
מטרת התכנית: הגדלת מספר הסטודנטים הערבים המשתלבים בתכניות הלימודים הרגילות בתואר שני בפסיכולוגיה במוסדות להשכלה גבוהה המתוקצבים בישראל לצורך הגדלת מספר נותני השירותים מהחברה הערבית בכלל תחומי הפסיכולוגיה בישראל.

שילוב זה נעשה על ידי התאמות תרבותיות, חברתיות, אישיות ואקדמיות. הליווי הממוקד והייעודי עבור הסטודנטים הערבים לפסיכולוגיה יחל בתואר הראשון על ידי מתן מעטפת תמיכה מוגברת אשר תאפשר את הצלחתם בלימודי התואר. בנוסף תינתן תמיכה במסגרת הליך הקבלה לתואר השני, בכדי להגדיל את סיכויי הקבלה לתואר השני.

בתואר השני לצד לימודי הליבה המשותפים יתאפשרו לימודים נפרדים העוסקים בייחודיות התרבותית של החברה הערבית, וכן מתן תגבורים, סיוע, ופיתוח מנגנוני ליווי בכדי לתת מענה לצרכים הייחודיים של סטודנטים אלה. בשנה"ל תשפ"א מתחיל המחזור השלישי שזכה בקול הקורא של ות"ת בנושא.

על מנת ליישם תכנית זו, הוציאה ות"ת קול קורא למוסדות במהלך תשע"ח והמוסדות המפעילים את התכנית כיום הם:

האוניברסיטה העברית

אוניברסיטת חיפה

המכללה האקדמית תל חי
תקציב ות"ת השנתי המופנה לסעיף ה בתשפ"א הוא כ 1 מש"ח. שילוב סטודנטים ערבים בלימודי תואר שני בפסיכולוגיה

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
המועצה להשכלה גבוהה

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
מוסדות לימוד

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
אוניברסיטאות

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
עידוד לימודי פסיכולוגיה בחברה הערבית

# data[].attributes.attachment_link.title
עידוד לימודי פסיכולוגיה בחברה הערבית

# data[].attributes.attachment_link.description
מטרת התכנית: הגדלת מספר הסטודנטים הערבים המשתלבים בתכניות הלימודים הרגילות בתואר שני בפסיכולוגיה במוסדות להשכלה גבוהה המתוקצבים בישראל לצורך הגדלת מספר נותני השירותים מהחברה הערבית בכלל תחומי הפסיכולוגיה בישראל. שילוב זה נעשה על ידי התאמות תרבותיות, חברתיות, אישיות ואקדמיות. הליווי הממוקד והייעודי עבור הסטודנטים הערבים לפסיכולוגיה יחל בתואר הראשון על ידי מתן מעטפת תמיכה מוגברת אשר תאפשר את הצלחתם בלימודי התואר.

# data[].attributes.headline
שיווק מובדל וייעודי

# data[].attributes.subject
שיווק מובדל וייעודי

# data[].attributes.body
המכללה חייבת לעבור לשיווק מובדל למחלקות ותכניות בפקולטה. אין דין הנדסה, כותרת מובנת ומוכרת כדין חברה ורוח - ביטוי מעורפל ולא ברור. יש לפלח שווקים ולשווק לקהלי יעד מובהקים לתכניות השונות בפקולטה

# data[].attributes.headline
תכניות דו חוגיות עם המחלקה הרב תחומית

# data[].attributes.subject
תכניות דו חוגיות עם המחלקה הרב תחומית

# data[].attributes.body
להכין תכניות דו חוגיות למחלקות בפקולטה ולאפשר לימודים דו חוגיים המשלבים חטיבות במחלקה הרב תחומית עם תואר דיסציפלינארי. קיים בכל האוניברסיטאות ובחלק גדול מהמכללות

# data[].attributes.headline
תכנית BA דו חוגי למצטיינים

# data[].attributes.subject
תכנית BA דו חוגי למצטיינים

# data[].attributes.body
תכנית ממולגת ומיוחצנת למצטיינים. תואר שבו מחצית הלימודים הם ייחודיים לתכנית והמחצית השנייה, תואר דיסציפלינארי במסגרת הפקולטה. התכנית הזו תנוהל במחלקה הרב תחומית

# data[].attributes.headline
לבטל את הנוהג שלא לערב את הסגל בקבלת החלטות אקדמיות

# data[].attributes.subject
לבטל את הנוהג שלא לערב את הסגל בקבלת החלטות אקדמיות

# data[].attributes.body
הסגל האקדמי חייב להיות מעורב לא רק בסיעורי מוחות אלא גם בקבלת החלטות במסגרת המועצה האקדמית והוועדות המייעצות לה. לא תתקבל החלטה שיש לה משמעות אקדמית מחוץ למועצה האקדמית

# data[].attributes.headline
תואר שני עם תזה במחלקה ללימודי ארץ-ישראל

# data[].attributes.subject
תואר שני עם תזה במחלקה ללימודי ארץ-ישראל

# data[].attributes.headline
חיוב כל הסטודנטים בפקולטה להנדסה ללמוד קורסים בהיקף משמעותי בתחומי חברה ורוח

# data[].attributes.subject
חיוב כל הסטודנטים בפקולטה להנדסה ללמוד קורסים בהיקף משמעותי בתחומי חברה ורוח

# data[].attributes.body
בטכניון, שהנהלת המכללה משתמשת בשמו שלוש פעמים בכל משפט, סטודנטים מחויבים בלימודים כלליים. לדעתי יש לחייב כל סטודנט להנדסה ללמוד 10% מתכנית הלימודים שלו מחוץ לפקולטה להנדסה.

# data[].attributes.headline
תכנית מלאה ומובנית בתואר ראשון למצטיינים

# data[].attributes.subject
תכנית מלאה ומובנית בתואר ראשון למצטיינים