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[고겸]조광조와 나뭇잎 글씨

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[고겸]조광조와 나뭇잎 글씨

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소작농의 딸인 남순이는 집안을 먹여 살리기 위해 궁녀가 되기로 결심한다. 후에 궁에서 친구가 된 말년이와 함께 궁녀생활을 열심히 해나간다.  하지만 똑똑한 남순이르르 질투하는 개명이일행 때문에 중전마마가 있는 교태전까지 도망가게 된다.그곳에서 남순이는 잘생긴 남자를 만나 위로를 받는다.

희빈마마가 조광조를 미워 한다는 것을 알게 된다. 어느날 남순이와 말년이는 임금님을 몰레 살피라는 명을 받았다.깜빡 잠든 남순이와 말년이는 조광조를 만나게 된다. 후에 조광조를 보러간 장 나인은 죽게 된다. 남순이는 김 나인이 수상한것을 눈치챈다. 후에 말년이는 김나인에게 나뭇잎에 붓으로 꿀을 글자모양으로 바르라는 부탁을 받게 된다. 마지만 말년이는 거부하게 된다.

사실 이것은 조광조를 죽이려는 희빈마마의 계획이었고 이를 조광조에게 알렸지만 조광조는 임금에게 간다.후에 조광조는 귀양을 가게 되었고 끝네 사약을 받았다.

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{박지유} 조광조와 나뭇잎 글씨 요약해볼까요??

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{박지유} 조광조와 나뭇잎 글씨 요약해볼까요??

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남순이는  집안 살림이 어려운 바람에 궁녀가 되기로 한다.
궁궐에서 남순이보다 2살 정도 어린 말년이라는 아이와 친구가 된다. 그러다 붉은 관복을 입은 사내에게 위로를 받게된다.

남순이는 장 나인에게 그 사내가 조광조 라는걸 듣게 된다.
그런데 조광조는 자신들이 모시고 있는 희빈 마마의 미움을 받고 있었다. 희빈 마마의 아버지도 공신이었던 것이었다.그리고 갑자기 지밀에 간다고 했었던 장 나인이 죽는 일이 벌어진다.

남순이는 장 나인 대신에 김 나인과 같이 생활하게 되었고, 김 나인이 말년이에게 붓에 꿀을 묻혀 나뭇잎에 글씨를 써달라고 부탁한다. 김 나인은 희빈 마마와 만난 뒤 돌아오지 않았고, 후원에서 '주초위왕' 이라는 글씨가 써진 나뭇잎을 발견하게 되었다.

조광조는 유배를 가게 되고,  겨울에 사약을 받게 된다.
그렇게 훈구 대신들과 공신들의 위세가 거세졌다.
남순이는 아무리 옳은 일이라도 주변 사람 마음도 헤아리며 함께 이루어 나가야 한다는 깨달음을 얻게 되었다.

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[이수연]조광조와 나뭇잎글씨

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[이수연]조광조와 나뭇잎글씨

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남순이는 집안 살림의 보탬이 되기위해 궁녀가 되기로 결정한다. 남순이는 궁궐이라는 말년이를 만나 친구가 돼어 힘든생활을 열심히 해나간다.그러던 어느날 붉은 관복을 입은 잘생긴 사내를 만난다.

알고보니 그사람은 조광조라는 사람이었는데 희빈마마한테서 미움을 받고 있었다. 그이유는 조광조는 공신들을 줄이자라는 마음인데 희빈마마에 아버지가 공신이기 때문이다. 그러던 어느날 남순이와 말년이는 상궁마마에게 명을받았다. 남순이와 말년이는 명을 받아 수령하는중 그때 만났던 조광조를 만나게 되었다.조광조는 문에서있다,돌아오는 길이라고 했다. 그런데 어느날  지밀의 간다고 했던 장나인 죽어서 돌아왔다.남순이와 말년이는 그일로 인해 장나인이 죽었던 이유를 알것같은 김나인과 함께 지내게 되었다. 그사이 남순이와 말년이는 다투게 되었다. 그때 김나인이 공노비인 아버지를 면천시킬 방법을 알고있다며 그방법은 나뭇가지에 꿀을 묻혀 나뭇잎에 글씨를 쓰는것 이었다. 말년이는 그것을 위해 글씨연습을 하다 남순이에게 걸리고 말았다. 남순이의 말을 듣고 말년이느 못하겟다며 말했다. 남순이와 말년이는 김나인을수상해해 김나인을 몰래 따라가기로 결정했다.

김나인은 희빈마마에 이해 일을받고 있었던것이다. 그일을 알고 남순이와말년이는 조광조에게 말했지만 을이루려면 노력을 해야한다며 괜찮다고 했다. 결국엔 조광조는 사약을받아 죽고 말았다.

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[박지은] 조광조와 나뭇잎 글씨

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[박지은] 조광조와 나뭇잎 글씨

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남순이는 집안 살림을 위해 궁녀가 되기로 한다. 궁궐에서 말년이와 친구가 되고 생각시 생활을 하게 된다. 개명이를 피해 도망치던 중에 붉은 관복을 입은 잘생긴 사내를 만난다.

남순이와 말년이는 장 나인에게 그 사내의 이름이 조광조 나리이고 희빈마마의 미움을 받고 있다는 사실을 듣게 된다. 그 뒤 남순이와 말년이는 임금님을 염탐하다가 조광조 나리와 재회를 하게 된다. 다음날 장 나인은 죽고 김 나인은 수상해진다. 그리고 말년이에게 꿀로 나뭇잎에 글씨를 쓰라고 한다.

이를 이상하게 생각한 남순이와 말년이는 김 나인의 뒤를 밟는다. 그리고 조광조를 없애려는 희빈 마마의 계획을 알게 된다. 조광조는 귀양을 가게 되고 그 해 겨울 사약을 받고 죽는다.

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[김준서]조광조의 나뭇잎 글씨

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[김준서]조광조의 나뭇잎 글씨

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남순이는 집안 살림의 보탬이 되기 위해 궁녀가 되기로 한다. 그러다 말년이라는 아이랑 친구가 되었다. 남순이와 말년이는 열심이 일을 하는데 붉은 관복을 입고 잘생긴 사람을 만난다.

장나인은 붉은 관복의 사내가 조광조라고 한다. 조광조는 희빈 마마의 미움을 받고 있다고 한다. 조광조는 공신의 수를 줄이자고 했는데, 희빈 마마 아버지가 공신이었다. 그런데 장나인이 죽었다. 남순이와 싸운 말년이는 김 나인과 산책 갔는데 김나인이 붓에 꿀을 묻혀 주초위왕이라는 글씨를 쓰면 아버지를 면천 시켜준다고 한다.

남순이와 말년이는 김 나인이 수상해서 따라가 봤더니 김 나인이 희빈 마마를 만나고 있었다. 그날 이후 김 나인은 돌아오지 않았다. 그런데 후원에서 주초위왕이라는 글씨가 써진 나뭇잎이 있었다. 그러나 조광조는 도망치지 않았다. 조광조는 귀양가 사약을 받게 된다.

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[강시온]조광조와 나뭇잎 글씨 요약문

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[강시온]조광조와 나뭇잎 글씨 요약문

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남순이는 집안 살림의 보탬이 되기 위해 궁녀가 되기로 한다. 궁궐에서 만난 친구 말년이와 힘든 생각시 생활을 열심히 해나간다.그러다가 붉은 관복을 입은 잘 생긴 한 사내를 만나게 된다.

스승 나인인 장 나인에게 그 사내가 조광조 나리라는 것을 알게되고,희빈 마마에게 미움을 받고 있음을 알게 된다. 조광조는 공신의 수를 줄이자고 했는데 , 희빈마마의 아버지 역시 공신이었던 것이다. 그런데 지밀에 간다고 했던 장 나인이 죽는 사건이 벌어지게 돈다. 장 나인 대신 함께 지내게 된 김나인이 말년이에게 붓에 꿀을 묻혀 글자를 나뭇잎에 써달라고 부탁한다. 의심이 생긴 말년이와 남순이는 밤에 몰래 김나인을 따라가 보았다. 그곳에는 희빈마마가 서있었다. 그 후 김 나인은 돌아오지 않았고,후원에서 '주초위왕(走肖爲王),이라는 글씨가 써진 나뭇잎이 발견 되었다. 그러나 조광조는 도망가지 않고 임금님을 만나러 간다. 임금님은 끝내 조광조를 만나주지 않았다.

조광조는 사약을 받고, 훈구 대신들과 공신들의 위세는 더욱 거세졌다. 남순이는 말년이에게 아무리 옳은 일이라도 주변 사람 마음도 헤아리며 함께 이루어 나가야 한다는 깨달음을 말한다. 그리고 하고자 하는 뜻을 이루려 노력하며 살아야 제대로 된 삶이라는 조광조의 말을 떠올리게 된다.

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[한다인] 조광조의 나뭇잎 글씨

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[한다인] 조광조의 나뭇잎 글씨

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소작농의 딸인 남순이는 집안 살림을 위해서 궁녀가 되겠다고 결심한다. 매일 개명이 패거리에게 쫓기면서 미움을 받고 있는 남순이는 붉은 관복, 3품 이상의 대신인 조광조를 만나게 된다.

남순이는 스승 나인인 장 나인이 그 분 (조광조)을 사모 한다는 것과 조광조와 희빈 마마의 관계에 대해 알게 되었다. 희빈 마마의 아버지는 원래 훈구 대신, 즉 공신인데 조광조는 공신의 수를 줄이자고 하였다. 그래서 조광조는 희빈마마의 미움을 산다. 상궁 마마의 칭찬을 받은 날, 그날도 남순이와 말년이는 이 때문에 개명이 패거리에게서 쫓기고 있을 때 조광조를 다시 한 번 만나게 된다. 조광조를 만난 날 장 나인은 몸이 아픈 나인을 대신해 지밀에서 밤을 새기로 한다. 그런데 다음 날 남순이와 말년이, 김 나인, 상궁 마마 등이 장 나인이 죽음을 당했다는 것을 알게 된다. 하지만 김 나인은 무언가 알고 있는 것 같으면서도 밝히지 않아 남순이와 말년이의 의심을 받게 된다. 그러던 어느 날 남순이와 말년이는 다툼을 벌인다. 그리고 말년이는 김 나인과 함께 후원으로 산책을 간다. 그러면서 말년이는 나뭇잎에 꿀을 묻혀 글씨를 쓰라고 하는데 남순이와 화해를 한 뒤 남순이가 그 일을 하지 말라고 한다.

김 나인에 대해서 의심이 생긴 남순이와 말년이는 김 나인을 비밀로 밤에 따라나간다. 그러면서 이 모든 것이 희빈 마마의 계획이라는 것을 알게 되고 다시 잠이 드는데 다음 날 조광조가 반역을 꾀했다는 소문이 나 있던 것이다. 그래서 조광조는 유배를 가고 그 해 겨울 조광조가 사약을 받고 죽는 일이 생기고, 남순이는 아무리 옳은 일이라도 주변 사람 마음도 헤아리면서 함께 이루어 나가야 한다는 것을 께우친다.

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[최인유]조광조와 나뭇잎 글씨

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[최인유]조광조와 나뭇잎 글씨

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남순이는 집안 살림에 보탬이 되기 위해 궁녀가 되기로 한다. 궁궐에서 동생 말년이를 만나 함께생활을 해나가게 된다. 그러다가 남순이는 붉은 관복을 입은 잘 생긴 사내를 만난다.

스승 장 나인에게 그 사내가 조광조 나리이며, 희빈 마마의 미움을 듣게된다.조광조는 공신의 수를 줄이자고했는데 희빈마마의 아버지도 공신이였다.그런데 지밀에 간다고 했던 장 나인이 죽는사건이 발견된다. 남순이와 말년이와 함께 지내게된 김 나인이 말년이에게 붓에 꿀을 묻혀 글자를 나뭇잎에 써 달라고 부탁한다.

의심이 생긴 말년이와 남순이는 밤에 김 나인을 몰래 따라가 본다. 그곳에는 희빈 마마가 있었다. 김나인이 희빈마마를 만나고 난 뒤, 김나인은 돌아오지 않았고,후훤에서 '주초위왕'이라는 글씨가 써진 나뭇잎을 발견한다. 그러나 조광조는 도망치지 않는다. 조ㅗ강조는 사약을 받고, 훈구 대신들과 공신들의 위세는 더욱 거세졌다. 남순이는 아무리 옳은 일이라도 주변사람의 마음도 해아리며 함께 이루어 나가야 한다는 깨달음을 얻게 된다.

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중종, 사림파와 훈구파에 휘둘리지 않다

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중종, 사림파와 훈구파에 휘둘리지 않다

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요즘 중종 에게 심상치 않은 기운이 느껴진다는 소식이 자주 들리는데요. 앞으로 정치판이 어떻게 변하게 될지 자못 궁금해집니다.

그래서 오늘 〈인물 초대석〉에서는 이 분야의 전문가이신 최고야 대신을 모시고 이야기를 나눠 보도록 하겠습니다.

1. 왕이 된 중종, 신하들의 눈치를 보다

중종 은 신하들의 눈치를 볼 수밖에 없었고, 중종이 왕이 되게 하는데 공을 세운 신하들의 기세는 하늘을 찔렀지요.

그렇다고 중종이 계속 반정 공신과 훈구파에게 유리한 정치를 편 것은 아니에요.

2. 조광조를 궁으로 부르다

중종은 스스로 정치를 해 보고자 사림파를 다시 궁으로 불러들였어요. 대표적인 사람이 조광조 였지요.

조광조는 성리학 지식이 매우 뛰어났고, 성리학에서 주장하는 대로 원칙에 맞게 정치를 해야 한다고 생각하는 사람이었어요.

중종은 그를 매우 아꼈고, 조광조는 그런 중종과 함께 개혁적인 정책들을 펼쳐 나갔어요.

3. 조광조, 기존 세력인 훈구파를 경계하다

조광조 는 훈구파가 자신들에게만 유리하게 정치하는 것을 가만히 보지 않았고, 철저하게 개혁을 주장했어요.

또 유교에 입각한 도덕규범인 향약을 전국적으로 실시했어요.

향약은 향촌(시골 마을)에서 서로 약속한 규칙으로, 향촌에서 어려운 일을 서로 돕던 전통 풍습에 유교 원리를 적용한 것이에요.

4. 훈구파들이 조광조를 미워하다

훈구파는 조광조를 쫓아내지 못해 안달했어요. 게다가 조광조의 인기가 높아지자 중종 도 점점 그를 견제하기 시작했지요.

조광조가 왕에게마저 도학 정치를 하라고 바른 소리를 하자 중종은 그 모든 이야기들이 지겨워지기 시작했던 거예요.

참고로 도학 정치는 백성 모두가 유교 공부를 통해 유교적인 도덕을 실천할 수 있도록 하는 정치를 말해요.

5. 훈구파들이 사림파를 공격하다

중종이 조광조 를 멀리하기 시작하자 이때가 기회다 싶은 훈구파들이 사림파를 공격한 것이지요.

조광조 등 주요 사림파 인물들은 죽임을 당했고 나머지는 벌을 받거나 유배를 갔어요.

그런데 가만히 살펴보면 중종만의 독특한 정치 스타일이 있는 것 같아요. 훈구파에게 힘이 많이 실리자 조광조를 앞세워 훈구파의 기를 꺾어 놓지 않았습니까?

이렇듯 중종은 살아생전에 어느 한 세력이나 신하가 권력을 잡는 걸 가만히 보지 않았어요. 교묘하게 반대파를 등용해 세력을 가진 자를 확 꺾어 놓았지요.

6. 홍문관과 사가독서 제도를 강화하다

중종은 연산군 때의 문제를 해결하기 위해 홍문관을 강화했어요. 홍문관은 궁궐의 책이나 문서 등을 관리하고 왕의 정책에 대해 자문을 담당하는 곳이죠.

자문이란 어떤 일을 좀 더 효율적이고 바르게 처리하려고 그 분야의 전문가들에게 의견을 묻는 것을 말해요.

중종은 또한 사가독서 제도를 부활했어요. 학사들에게 독서를 위한 휴가를 주어 업무를 잊고 오직 공부에만 전념할 수 있도록 한 것이었지요.

7. 검소했지만 그렇다 할 성과는 내지 못하다

중종 은 기운 옷을 또 기워 입을 정도로 검소한 왕이었어요.

그러나 중종 시절에는 사회나 경제적으로 뚜렷한 발전과 개혁이 이루어지지 못했다고 봅니다.

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중종, 사림파와 훈구파에 휘둘리지 않다

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요즘 중종에게 심상치 않은 기운이 느껴진다는 소식이 자주 들리는데요. 앞으로 정치판이 어떻게 변하게 될지 자못 궁금해집니다. 그래서 오늘 〈인물 초대석〉에서는 이 분야의 전문가이신 최고야 대신을 모시고 이야기를 나눠 보도록 하겠습니다. [ 1. 왕이 된 중종, 신하들의 눈치를 보다] 중종은 신하들의 눈치를 볼 수밖에 없었고, 중종이 왕이 되게 하는데 공을 세운 신하들의 기세는 하늘을 찔렀지요.

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조광조, 중종에게 나타난 새로운 인물

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조광조, 중종에게 나타난 새로운 인물

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중종에게 나타난 새로운 인물, 조광조

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요즘 중종의 얼굴에 웃음꽃이 떠나지 않는다고 합니다. 검소하고 성실한 왕이었음에도 불구하고 이렇다 할 업적이 없는 것이 아쉬웠던 중종에게 조광조라는 새로운 인물이 나타나 과감한 개혁을 펼칠 기회를 얻었기 때문이라고 하는데요. 그래서 오늘 조광조 씨를 모셨습니다. [ 1. 사림의 정신을 이어받은 조광조] 제 소개를 간략히 하자면 저는 조선의 개국 공신 조온의 5대손으로 한양에서 태어났습니다. 그러나 제가 태어날 때는 가세가 몰락한 상태였어요. 저는 무오사화로 인해 유배 온 유학자 김굉필에게 학문을 배웠는데, 김굉필이 김종직의 제자였기…

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주초위왕 사건과 기묘사화 : 조광조, 함정에 빠지다

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저는 지금 궁에서 신기한 일이 벌어졌다고 해서 직접 궁에 나와 있습니다. 글자 모양으로 벌레가 갉아먹은 나뭇잎이 발견되었는데요. 이 글자들로 인해 조정이 발칵 뒤집혔습니다. 그 글자들은 바로 ‘주초위왕’입니다. 과연 무슨 뜻이며 어떻게 된 일인지 함께 알아볼까요? [ 1. 조씨가 왕이 된다는 소문이 퍼지다] 주(走)와 초(肖)를 합치면 조(趙)가 되지요? 이는 곧 조씨가 왕이 된다는 뜻으로 해석할 수 있는데요. 여기서 조씨는 곧 조광조를 가리키는 말이라는 소문이 파다합니다. 이로 인해 조광조는 반역을 꾀한다는 모함을 받게 됩니다.…

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[O서O] 평생을 백성에게 바친 왕, 세종

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[O서O] 평생을 백성에게 바친 왕, 세종

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1. 세종대왕 왜 '대왕' 일까?
내가 고른 인물은 '세종대왕' 이다. 세종대왕은 이름에 '대왕' 이라는 호칭이 붙을 정도로 대단하고, 한국인이라면 당연히 알아야 할 유명한 인물이다.

2. 세종, 어떤 일을 했을까?
세종대왕은 백성들도 살기 좋은 세상을 만드려고 노력했고, 집현전을 세워 젊은 학자들이 모여서 공부하며 문화와 과학을 발달시킬 수 있도록 노력하였다. 또한 '장영실' 과 함께 여러가지 발명품을 만들어, 백성들을 도와주었다.

3. 유명한 한국산 책벌레, 세종
세종대왕에 대해서 찾아 보다가, 세종대왕은 신하들이 책을 숨겨야 했을 정도로 책을 너무 좋아해서 지식과 학문의 기초가 탄탄했다는 사실을 알게 되었다. 세종대왕은 과학 문화 발전에도 힘썼고, 억울한 일을 당하지 않게 백성들을 도와 주었으며, 글을 읽고 쓰지 못하는 백성들의 어려움을 헤아려, '훈민정음' 이라는 글자(지금의 한글)을 만들기도 하신 인물이다.

4. 훈민정음은 무슨 뜻을 가지고 있을까?
훈민정음- '백성을 가르치는 바른 소리' 라는 뜻으로, 1443년에 세종이 창제한 우리나라 글자를 이르는 말이다.

5. 최고의 왕, 세종
세종은 내가 생각해도 우리나라 최고의 왕이다. 세종은 책으로 문학지식을 쌓으면서 동시에 백성에게 사랑받는 왕이 되려고 노력했다. 백성과 신하들을 신경써주고, 친절하게 대해 주었다. 단종 때 세종을 배신한 신하들을 생각하면, 많이 화가 나지만,,, 세종은 신하들을 아끼고, 백성을 사랑한 왕이다.

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1) 드러나는 희빈 마마의 계획
2) 조광조의 귀양과 죽음

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1) 희빈 마마의 미움을 받는 조광조
2) 조광조와의 재회
3) 장 나인의 죽음과 수상한 김 나인
4) 말년이와 나뭇잎 글씨

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1) 말년이와의 만남
2) 붉은 관복 사내와의 만남

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[선생님] 조광조, 중종, 사화에 대한 설명

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[선생님] 조광조, 중종, 사화에 대한 설명

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※ [내 글에 맞는 배경자료] 쓰기 예시입니다.
1. 반드시 제목 칸에 [작성자]와 제목을 쓰세요.
2. 내용 칸에 '기묘사화' 혹은 '조광조'나 '중종'에 대한 설명글을 쓰세요.
3. '주제 소개'와 '내용 설명'은 반드시 문단을 나눠 써야 합니다.
4. 오늘 읽은 책의 내용을 다른 사람이 읽을 때 꼭 알고 보면 좋겠다고 생각되는 것을 설명해 보는 것입니다!
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[선생님] 조광조와 나뭇잎 글씨 요약

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[선생님] 조광조와 나뭇잎 글씨 요약

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※ [나의 요약문 완성하기] 쓰기 예시입니다.
1. 반드시 제목 칸에 [작성자]와 제목을 쓰세요.
2. 내용 칸에 전-중-후의 키워드를 담아 요약글을 쓰세요.
3. 반드시 전-중-후를 넘어갈 때 문단을 나눠야 합니다. 문단을 나눈 후에는 들여쓰기를 해야 해요.
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[선생님] 패들렛에 온라인 글쓰기를 할 때의 작성 규칙

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[선생님] 패들렛에 온라인 글쓰기를 할 때의 작성 규칙

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1. 제목 칸 [    ] 안에 작성자의 이름을 쓴 뒤, 제목을 적는다.
2. 내용을 쓸 때는 마침표를 찍을 수 있는 문장으로 확실하게 쓴다.
3. 그리고 문단을 나눠 써야 할 때는 엔터를 쳐서, 문단이 나눠진 것
이 확실하게 보이도록 한다.