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Ou

Le minuteur d'Educactiva et Genially

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Christelle Quesne

Utiliser les codes pour vos jeux d'évasion

La cryptographie ou art de coder des messages est une science au croisement des mathématiques, de l'informatique voire même de la physique. Elle permet avant tout de garder secret un message et a été utilisée avant la naissance de Jésus Christ avec le code de César. La cryptographie regroupe deux branches : la cryptographie qui permet de coder les message et la cryptanalyse qui permet de les décoder.Je vous propose de petit Genially afin de tester vos compétences de cryptanalystes pour devenir vous-mêmes des cryptographes et contrôler vos connaissances sur les jeux d'évasion lors de votre préparation.Les énigmes sont conçues selon un ordre chronologique afin que vous puissiez aussi contrôler lors de votre préparation que vous n'avez rien oublié.

La cryptographie

INDEX

L'écriture spéculaire

1

Le morse

2

Le code de César

3

Le code pigpen

4

Le code hiéroglyphe

5

La devinette

6

Le rébus

7

Le code musical

8

Le code braille

9

Le code T9

10

Le code des templiers

11

Le disque de l'armée mexicaine

12

Le codepolychromatique

Les hommes dansants

Le chiffre scytale

Le code ASCII

La grille de Fleissner

Le code Rail Fence

Le carré de Polybe

Le chiffre du clavier

Le cynlindre de Jefferson

Le code Trévanion

Le chiffre affine

Le chiffre de Vignere

Le chiffreplayfair

Le miroirAtbash

13

14

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18

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L'écriture spéculaire

Appelée plus communément " écriture en miroir ", elle est une forme d'écriture où les mots de la langue du transcripteur s'écrivent dans l'ordre inverse du mode de lecture normal associé à une inversion graphique latérale des lettres.Leonard de Vinci se servait souvent de ce type d'écriture pour protéger ses travaux

Enigme 1 : Pays d'origine des jeux d'évasion

Cliquez sur le clavier et entrez le code

Découvrez le bon code et écrivez le sur le clavier

Enigme 1 : Pays d'origine des jeux d'évasion.

Enigme 1 : Pays d'origine des jeux d'évasion.

Enigme 1 : Pays d'origine des jeux d'évasion.

Enigme 1 : Pays d'origine des jeux d'évasion.

Enigme 1 : Pays d'origine des jeux d'évasion.

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Bravo ! Vous avez trouvé le bon code !Découvrons maintenant comment le réemployer dans vos jeux d'évasion

Originellement, les escape games, aussi connus sous le nom " d'escape rooms " ont vu le jour au Japon en 2004 avec les jeux vidéos et le concept a gagné progressivement en ampleur en gagnant l'Asie puis l'Europe en 2011. Avec l'engouement du public pour ces jeux, le concept a ensuite progressivement gagné la salle de classe avec une dominante supplémentaire, la plus value pédagogique car en effet, même si les escape games dit commerciaux apparaissaient comme séduisants de par leur aspect ludique, il n'en demeure pas moins que pour les élèves, ces derniers devaient avant tout en tirer des savoirs et savoirs faire, donc travailler des compétences en jouant et en développant l'entraide et l'interaction

Origine des jeux d'évasion

Pour créer un code spéculaire :

Sous word : rien de plus simpleCréer votre texte à partir d'une zone de texteChangez la policeCliquez sur la zone de texte puis outils de dessin, formatCliquez sur Effet sur la forme, puis rotation 3D et effet de la rotation 3DEntrer le chiffre 180° pour XUn tutoriel ici

Autre site vous permettant d'écrire en écriture spéculaire : cliquez ici

Pour revenir à l'index et tester d'autres codes cliquez ici

Le Morse

Apparu avec Samuel Morse et le télégraphe électrique et avec la mise au point du premier alphabet en 1837, le Morse est un système permettant de coder un texte par des impulsions courtes et longues sous forme de signaux élèctriques et lumineux. Ce codage assigne à chaque lettre, chiffre et signe de ponctuation une combinaison unique de signaux intermittents. Le code morse, principalement utilisé par les militaires comme moyen de transmission, est considéré comme le précurseur des communications numériques.

Cliquez sur le clavier et entrez le code

Il serait bien évidemment facile de vous donner une énigme avec des points et des barres ainsi que l'alphabet morse, mais nous allons un peu compliquer les choses.

Téléchargez le fichier Morse iciUne fois ceci fait, rendez vous ici, cliquez sur Audio decoder et téléversez le fichier en cliquant sur "upload", puis "play"

Alors ? Alors ? Avez-vous trouvé la réponse ?

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Bravo ! Vous avez trouvé le bon code !Découvrons maintenant comment le réemployer dans vos jeux d'évasion

Lorsque vous préparez votre jeu d'évasion, il est important de penser à un scénario. Il s'agit même de la base de tout. Le scénario, de préférence plausible et solide afin que les énigmes puissent s'enchaîner naturellement, favorisera dès le départ une meilleure entrée dans le jeu et aussi une immersion des participants. Au scénario sera liée la mission qui devra être annoncée selon la façon choisie par le concepteur dès le début du jeu.

Le scénario

Pour créer un code Morse :

Vous pouvez bien sûr créer une énigme avec un alphabet Morse mais il faudra que vous le fournissiez (et pourquoi pas le cacher dans la salle ?) aussi à vos élèves afin qu'ils puissent décoder votre phrase mystère. Vous pouvez trouver un alphabet ici.Vous pouvez aussi créer une énigme grâce au site ici qui génère des fichiers audios que vous pouvez décoder également au même endroit. Pourquoi ne pas en profiter pour mettre ce fichier sur une clef USB et laisser vos élèves le décoder en leur indiquant le site ?

Autre site vous permettant d'écrire en Morse: cliquez ici

Pour revenir à l'index et tester d'autres codes cliquez ici

Le rébus

Le rébus est un jeu qui consiste à créer une suite de plusieurs dessins qui, une fois interprétés, donnent les syllabes devant permettre de découvrir une phrase ou un mot. Un rébus peut parfois aussi être attribué aux jeux de mots basés sur l'emplacement graphique des lettres, voire sur une simple succession de lettres ; dans ce dernier cas, il s'agit d'allographes. Le mot " rébus " vient de France. À une certaine époque, des clercs de notaires picards ont donné des spectacles sarcastiques en posant des devinettes sous forme d'images. Ils les appelaient De rebus quae geruntur, ce qui signifie en latin : " À propos de ce qui se passe "

chaton

Lisez l'indice, déchiffrez le message ci-dessous et tapez-le sur le clavier ci-dessous"Obstacles auxquels un auteur doit prêter attention lors de la préparation de son jeu d'évasion"

Cliquez sur la machine à écrire pour agrandir les touches.

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Bravo vous avez trouvé le bon code !!!

Lorsque vous préparez votre jeu d'évasion l'une des questions à se poser est celle des contraintes. Les contraintes sont de trois ordres:- physiques : ceci concerne la façon dont votre pièce est agencée. Allez-vous pouvoir tirer parti de l'emplacement d'une fenêtre ou d'un meuble par exemple. La disposition des tables est-elle gênante ? Etc.- humaines : allez-vous faire des groupes mixtes ou pas ? Allez-vous avoir besoin de quelqu'un pour gérer le nombre d'élèves dans votre classe ? Etc.- matérielles : disposez-vous de matériel numérique en nombre suffisant ? Avez-vous une borne wi-fi dans la pièce où vous vous situez ? Avez-vous suffisament de débit pour que les élèves puissent jouer à votre jeu d'évasion ?Il faut vous poser toutes ces questions avant de vous lancer dans la préparation. Dans le cas contraire, ceci pourrait vite compliquer les choses le jour-J et mettre votre jeu en péril.

Les contraintes

Pour créer un rébus :

Il existe plusieurs façon de créer un rébus pour vos jeux d'évasion. Vous pouvez bien entendu prendre vos propres images ou des images sur des sites où celles-ci sont libres de droits. Une autre façon est de vous rendre sur les générateurs de rébus en ligne. Ces sites vous permettent de gagner beaucoup de temps lors de votre préparation. En voici quelques-uns (cliquez sur les noms ci-dessous pour accéder directement aux sites):- rebus-o-matic- langue au chat- rebus1.com (site pour faire des rébus en anglais)- myrebus.com (site pour faire des rébus en anglais)- festisite (site pour faire des rébus en anglais et en allemand)- de.myrebus.com (site pour faire des rebus en allemand)

Pour revenir à l'index et tester d'autres codes cliquez ici

Le code de César

Parmi l'un des plus anciens systèmes de codage, le code de César tient son nom du célèbre général romain qui l'utilisait.Le code de César consiste simplement à décaler les lettres de l'alphabet de quelques crans vers la droite ou la gauche.

Pour bien comprendre le code de César, l'important est la clef : ici 3.A devient DB devient E etc.

Il existe plusieurs façons de coder et décoder, par ligne ou grâce à une roue

Déchiffrez le message ci-dessous et tapez-le sur le clavier ci-dessousMQFVMUYII

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I

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SYNTAX ERROR !!!

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BRAVO ! Vous avez trouvé le bon mot de passe

Pour créer un code de César :

Rien de plus simple : allez sur le site ici et imprimez la roue, plastifiez-la et attachez-la avec une attache parisienneEnsuite allez sur D-code ici et copiez collez votre phrase encodée.Fournissez la roue à vos élèves et la clef

Pour revenir à l'index et tester d'autres codes cliquez ici

Le code pigpen

Utilisé principalement au 18ème siècle par les Francs-Maçons, le code pigpen est avant tout une substitution simple où chaque lettre de l'alphabet correspond à un symbole géométrique. On peut créer une grille mnémotechnique en inscrivant les lettres de l'alphabet dans des grilles carrées

. L'ordre des lettres n'est pas nécessairement celui de l'alphabet, il peut être totalement différent.

Lisez l'indice, déchiffrez le message ci-dessous et tapez-le sur le clavier ci-dessous"Préambule à toute création, je mets en lumière votre chemin pour que vous y voyiez clair"

Lisez l'indice, déchiffrez le message ci-dessous et tapez-le sur le clavier ci-dessous"Préambule à toute création, je mets en lumière votre chemin pour que vous y voyiez clair"

O

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Lisez l'indice, déchiffrez le message ci-dessous et tapez-le sur le clavier ci-dessous"Préambule à toute création, je mets en lumière votre chemin pour que vous y voyiez clair"

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ORGANIGRAMME

BRAVO VOUS AVEZ TROUVE LE BON CODE.

Lorsque vous préparez votre jeu d'évasion, il est important de bien visualiser les étapes de son jeu d'évasion et aussi comment les énigmes vont s'enchaîner et aussi leur gradation. Pour cette raison, il est vivement conseillé de faire un organigramme et d'y noter aussi les codes et les solutions. Il n'existe pas de méthode pour faire un organigramme. Vous pouvez tout aussi bien dessiner avec sketchnote, faire une arborescence avec un pdf, google draw ou tout simplement faire votre organigramme avec word. Le principal étant de se sentir à l'aise avec l'outil employé et que vous puissiez voir votre jeu d'évasion en un coup d'oeil.

L'organigramme

Pour créer un code de pigpen :

Rien de plus simple : allez sur le site ici et fournissez la grille à vos élèves.Ensuite allez sur le site là et copiez collez votre phrase encodée.Vous pouvez aussi aller sur D-code ou sur Cryptii.

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La devinette

D'après le Larousse, une devinette est une question le plus souvent plaisante, dont on demande à quelqu'un par jeu de deviner la réponse. Un synonyme serait le mot énigme.Les devinettes peuvent prendre plusieurs formes : une énigme, une charade, un qui suis-je ou simplement une question que l'on vous pose.Orales en général, elles peuvent aussi être visuelles, mais le but reste toujours le même : jouer.

Je peux couler, mais pas flotter. Je peux sentir, mais ne peux voir. Qui suis-je ?

Le nez

Lisez la charade ci-dessous et tapez votre réponse sur le clavier ci-dessous"Mon premier est une demoiselle anglaise Mon deuxième est une charge électrique positive Et mon tout est en relation avec la notion de travail ou de devoir à accomplir"Je suis, qui suis-je ?"

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Lisez la charade ci-dessous et tapez votre réponse sur le clavier ci-dessous "Mon premier est une demoiselle anglaise Mon deuxième est une charge électrique positive Et mon tout est en relation avec la notion de travail ou de devoir à accomplir" Je suis, qui suis-je ?"

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Lisez la charade ci-dessous et tapez votre réponse sur le clavier ci-dessous "Mon premier est une demoiselle anglaise Mon deuxième est une charge électrique positive Et mon tout est en relation avec la notion de travail ou de devoir à accomplir" Je suis, qui suis-je ?"

Lisez la charade ci-dessous et tapez votre réponse sur le clavier ci-dessous "Mon premier est une demoiselle anglaise Mon deuxième est une charge électrique positive Et mon tout est en relation avec la notion de travail ou de devoir à accomplir" Je suis, qui suis-je ?"

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Bravo vous avez trouvé le bon code !!!

Pour créer une devinette :

Il existe plusieurs façon de créer une devinette pour vos jeux d'évasion. Vous avez tout d'abord le choix entre la devinette et la charade et la créer en laissant s'exprimer votre créativité. Une autre façon est de vous rendre sur les générateurs en ligne. Ces sites vous permettent de gagner beaucoup de temps lors de votre préparation. En voici quelques-uns (cliquez sur les noms ci-dessous pour accéder directement aux sites):- charade-o-matic- riddle-o-matic (site anglais)

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Le code braille

Le braille est un système d'écriture tactile à points saillants, à l'usage des personnes aveugles ou fortement malvoyantes. Le système porte le nom de son inventeur, le Français

Louis Braille (1809-1852) qui avait perdu la vue à la suite d'un accident. Élève à l'Institution royale des jeunes aveugles, il modifie et perfectionne le code Barbier. En 1829 paraît le premier exposé de sa méthode.

Enigme : Procédé par lequel une mission dans un jeu d'évasion est présentée

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Alors ? Alors ? Avez-vous trouvé la réponse ?

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Pour créer un code braille:

Rien de plus simple : allez sur le site ici et générez votre texte en code braille.Pensz à fournir à vos élèves l'alphabet en braille afin qu'il puissent décoder votre message.Vous pouvez aussi allez sur D-code ici qui vous permettra de télécharger votre phrase encodée.

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Le code hiéroglyphe

Les hieroglyphes ont toujours fasciné les archéologues tellement cette écriture est complexe et mystérieuse.

Elle est composée de dessins figuratifs ou abstraits, contenus dans des cartouches.Cette écriture peinte ou sculptée, lente à tracer, était surtout employée pour écrire dans les temples et les tombeaux. Elle disparait à la fin du 6ème siècle quand l'empereur romain Théodose fait fermer les temples.

Lisez l'indice, déchiffrez le message ci-dessous et tapez-le sur le clavier ci-dessous"Je suis l'élèment même du questionnement qui fait avancer le jeu d'évasion, qui suis-je ?"

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E

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EN

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ENI

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ENIG

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ENIGM

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SYNTAX ERROR

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ENIGME

BRAVO, vous avez trouvé le bon code !

Pour créer un code hiéroglyphe :

Rien de plus simple : allez sur le site ici et fournissez la grille à vos élèves.Sur le même site tapez votre phrase encodée et téléchargez-la.

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Le code musical

Créer une énigme musicale peut être un autre moyen d'ajouter de la variété dans votre jeu d'évasion. Mais saviez-vous que les notes de musique françaises et anglaises ne portaient pas le même nom ? En effet, le système anglais se fait avec des lettres (de A à G) et pour le retenir, il suffit juste de retenir cette phrase : "Ah, la, la !" (le la français correspond au A anglais).Ainsi : - A : la - E : mi - B : si - F : fa - C : do - G : sol - D : ré

Cliquez ici et jouez "Au clair de la lune" pour obtenir le code à entrer dans l'ordinateur

Cliquez sur le clavier et entrez le code

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Alors ? Alors ? Avez-vous trouvé la réponse ?

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Pour créer un code musical :

Rien de plus simple : allez sur le site ici et jouer votre musique sur le piano.Remplissez la case pour donner un indice ainsi que celle donnant le mot de passe.Générez votre code et le tour est joué.Mystery piano est intégrable dans vos parcours réalisés sous Decktoys.

Pour revenir à l'index et tester d'autres codes cliquez ici

Le code T9

Avant que les téléphones portables ne deviennent aussi perfectionnés que ceux de maintenant, ces derniers n'avaient pas de clavier alphabétiques. Ainsi, pour composer un message sms, il fallait utiliser la fonction T9 (text on 9 keys) et appuyer plusieurs fois sur la même touche pour composer un message. Ce type d'écriture a disparu, mais pour les jeux d'évasion, il permet de coder des messages. Il s'agira de décoder des chiffres alphanumériques en alphabet. Malin non ?

Regardez le téléphone portable et déchiffrez le code

Cliquez sur le clavier et entrez le code

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Peu évoquées, et pourtant elles existent, les énigmes ouvertes sont comparables à des parcours différenciées. Il s'agira de mettre vos élèves en groupes et qu'ils résolvent indépendament des autres groupes des énigmes différentes. Les groupes se rejoindront pour résoudre l'énigme finale et la collaboration de tous à ce moment-là permettra la libération de tous les participants.

Les énigmes ouvertes

Pour créer un code T9 :

Rien de plus simple : il vous suffira de prendre une photo libre de droits (par exemple sur le site ici mais il en existe de nombreux autres), de préférence une image vectorielle et d'appliquer le système du digicode.

Pour revenir à l'index et tester d'autres codes cliquez ici

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Le code des templiers

Selon les historiens, l'Ordre des Templiers aurait eu l'idée de coder ses messages lui aussi afin de se protéger car il avait amassé une immense richesse. Les Templiers décidèrent de créer leur propre alphabet dans cette intention. Ce dernier était formé à partir du découpage de la croix de Malte, le symbole de leur Ordre.

Le code des Templiers est un système de chiffrement par substitution

Lisez l'indice, déchiffrez le message ci-dessous et tapez-le sur le clavier ci-dessous"Synonyme de diversifié, je suis l'un des aspects que les énigmes doivent prendre afin d'apporter de la richesse au jeu d'évasion".

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Cliquez ici pour recommencer

Bravo vous avez trouvé le bon code !!!

Lorsque vous préparez votre jeu d'évasion il faut penser, lors de la conception, à varier ces dernières. En effet, lorsque vos élèves jouent, ils doivent aussi découvrir différentes énigmes afin d'être sensibilisés à divers outils. Varier les énigmes développera leur motivation, leur imagination et leur plaisir de jouer. Ceci aura aussi pour effet de tester leur logique et développer leur esprit d'équipe car ils seront confrontés à de nouveaux défis à résoudre dans lesquels ils s'impliqueront. Dans la conception, vous pouvez tout aussi bien alterner énigmes avec objets et énigmes avec outils numériques. Varier les énigmes sera synonyme de dynamisme et de satisfaction chez eux.

Des énigmes variées

Pour créer un code des Templiers :

Rien de plus simple : allez sur le site ici et imprimez l'alphabet des TempliersEnsuite allez sur D-code ici et copiez collez votre phrase encodée. Fournissez l'alphabet à vos élèves.

Pour revenir à l'index et tester d'autres codes cliquez ici

Le codepolychromatique

Selon les historiens, l'Ordre des Templiers aurait eu l'idée de coder ses messages lui aussi afin de se protéger car il avait amassé une immense richesse. Les Templiers décidèrent de créer leur propre alphabet dans cette intention. Ce dernier était formé à partir du découpage de la croix de Malte, le symbole de leur Ordre.

Cliquez sur le clavier et entrez le code

Découvrez le bon code et écrivez-le sur le clavier

objectifs

Bougez le filtre rouge pour trouver le mot mystère

Alors ? Alors ? Avez-vous trouvé ?

Alors ? Alors ? Avez-vous trouvé ?

Alors ? Alors ? Avez-vous trouvé ?

Alors ? Alors ? Avez-vous trouvé ?

Alors ? Alors ? Avez-vous trouvé ?

Alors ? Alors ? Avez-vous trouvé ?

Alors ? Alors ? Avez-vous trouvé ?

Alors ? Alors ? Avez-vous trouvé ?

Alors ? Alors ? Avez-vous trouvé ?

Ne vous découragez pas et recommencez en cliquant ci-dessous

Cliquez ici pour recommencer

Bravo ! Vous avez trouvé le bon code !

Comment procéder...?

1) Pour cacher votre message, il vous faudra tout d'abord trouver une image de ce genre en tapant "stéréogramme" sur google et l'insérer dans votre Genially.

objectifs

2) Une fois positionnée dans votre Genially (paramètré pour que les éléments soient mobiles licence master), il faut créer votre message.3) Cliquez sur "texte" et "ceci est un paragraphe" dans la colonne à gauche et créez votre message.

4) Cliquez sur le bouton A en haut de votre Genially pour changez la couleur de votre message.

objectifs

5) La couleur de votre message doit presque se fondre avec votre image tout en restant visible (c'est le plus dur en fait).

6) Cliquez ensuite sur ressources, puis formes et sur l'un des premiers rectangles de couleur. Modifiez la couleur en cliquant en haut sur l'onglet des couleurs.

7) Une fois la couleur changée, cliquez sur le bouton representant des carrés (transparence) et réglez-la à 60%. Vous venez de créer votre filtre rouge.

8) Voici vos trois éléments créés. Il va falloir les positionner les uns par rapport aux autres. Pour cela vous allez devoir utiliser le bouton ci-dessous.

objectifs

Le filtre rouge sera placé en position intermédiaire et restera mobile.

L'image sera placée tout au fondet ne bougera pas en la fixant avec le bouton représentant le cadenas.

Le message sera placé au milieu de l'image en position première et ne bougera pas en le fixant avec le bouton représentant le cadenas.

9) Pratiquons maintenant. Bougez le texte, placez-le sur l'image et appliquez le filtre rouge.

objectifs

Vous n'avez pas la licence master et ne pouvez pas bouger les éléments...? Vous pouvez réaliser un effet similaire en animant le filtre rouge (déclenchement à partir d'un bouton sur lequel vous cliquez).

9) Placez votre mot mystère sur votre imageMettez un bouton que vous rendez interactif (paramétré à la page suivante en cliquant dessus)

objectifs

Cliquez sur GO

Insérez le filtre rouge sur cette diapositive et donnez lui un effet en cliquant sur animation => entrée => flèche descendante et glisser

objectifs

C'est moins magique, c'est sûr, mais en procédant ainsi vous pouvez créer un effet similaire.

objectifs

# data[].attributes.attachment_link.description
Christelle Quesne Utiliser les codes pour vos jeux d'évasion La cryptographie ou art de coder des messages est une science au croisement des mathématiques, de l'informatique voire même de la physique. Elle permet avant tout de garder secret un message et a été utilisée avant la naissance de Jésus Christ avec le code de César.

# data[].attributes.body
Pour un projet en relation avec l'Histoire

# data[].attributes.body
http://espacedocweb.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article141

Idées :
Genialy avec des Picktochart
(trouver un qr-Codes à l'aide d'une cote, d'une nature de doc (BD), espace (kiosque)

Rébus:
http://www.rebus-o-matic.com/index.php
Charade :
http://www.charade-o-matic.com/

Des pistes pour énigmes :
http://www.chassesautresorludiques.com/enigmes-enfants-2.php

Learning apps (répondre à un jeu à l'aide de ses connaissances ou une recherche pour obtenir message de réussite (un indice, un code chiffré, un QR-code ??

Scenario à découvrir :
Video Youtube exemple :
https://www.youtube.com/watch?v=p44C9urzxm8&feature=youtu.be

ESCAPE CDI
https://www.youtube.com/watch?v=NwXqLzRxRTY&feature=youtu.be
Genialy
https://view.genial.ly/59a2f9196882b80ebc107249/escape-cdi

Je mène l'enquête au CDI
http://docpourdocs.fr/spip.php?article621
Genialy
https://view.genial.ly/5a68c7bc64278b127c02685a

# data[].attributes.attachment_link.title
Escape n' Games | escape games ou jeux d'évasion pédagogiques | ludification

# data[].attributes.attachment_link.description
Site de ludification à destination des enseignants rassemblant des escape games pédagogiques (ou jeux d'évasion pédagogiques), jeux sérieux (ou serious games) et des conseils pour la conception des escape games pédagogiques.

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Retour sur l'expérience vécue et faire un point  sur ce qui a été acquis ou non (remédiation

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https://pixabay.com/photos/

# data[].attributes.body
Ce site web te permet de créer des QR codes à colorier

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Les QR codes peuvent s'utiliser de différentes manières à l'école. Ce site web te permet de créer des QR codes à colorier que tu peux utiliser pour un questionnaire ou pour un concours.

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Outils : Sketchnote / Google drawing / PDF

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Lancement du jeu :
Tellagami vous permet de réaliser une petite présentation à l'aide d'un avatar que vous personnaliser.

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LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

# data[].attributes.attachment_link.description
LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

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Sons, bruitages et musiques Libre de droit 

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Sons, bruitages et musiques Libre de droit 

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Plus de 16 000 effets sonores mis en ligne gratuitement par la BBC sur une plateforme dédiée. :
https://sound-effects.bbcrewind.co.uk/

https://lasonotheque.org/
https://www.sound-fishing.net/

https://www.ambient-mixer.com/
(payant ??)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La Malédiction d'Hermogène

Escape Gameau musée des Beaux-Arts de Valenciennes

Ce jeu te propose de découvrir le musée de Valenciennes en devenant le héros d'une aventure fantastique.Il te faudra résoudre des énigmes et libérer le musée d'un terrible sort! Pour cela, clique sur les flèches ou cherche dans l'image. Tu peux aussi cliquer sur le doigt pointeur en haut à droite pour t'aider. Bonne chance!

Invitation

Le musée des Beaux-Arts rouvre ses portes après travaux ce soir à 18h.

LA Construction du musée inauguré en

1909

Cher ami,Dans 45 minutes aura lieu l'inauguration de notre musée des Beaux-Arts de Valenciennes après travaux.Malheureusement, un sortilège est venu troubler cet évènement: des êtres fantastiques ont envahi les salles d'exposition.Je connais tes dons, tu es le seul à pouvoir tout remettre en ordre! Vite! Le temps presse!La conservatrice(Le code pour entrer correspond à l'année d'inauguration du musée.)

CET EDIFICE A ETE INAUGURE LE 27 JUIN 1909Par M.DUJARDIN-BEAUMETZ, Sous-secrétaire d'Etat aux Beaux-Arts,Charles DEVILLERS, Maire, A.CORSOLLE et F.DUGARDIN, Adjoints Jules Pillon, Conservateur Paul DUSART, Architecte

Vous êtes ici

Cher ami,Nous, artistes valenciennois, avons besoin de ton aide! Des êtres malicieux ont décomposé notre coupole peinte par Lucien Jonas.Il te faut la réparer!En échange, je te confierai mon manteau protecteur. Antoine WatteauPeintre Valenciennois

Félicitations!

Bravo!En récompense, je t'offre ce manteau qui te protégera de ces êtres fantastiques venus troubler notre repos. Bonne chance!

Le magicien Hermogène

Bois-le-Duc, 1453 ? - Id., 1516 Au revers : Un prieuré antonin Huile sur bois Saisie révolutionnaire (collection de Croÿ)

Jérôme Bosch (suiveur de)

"J'ai jeté un sort à ce musée et envoyé mes monstres fantastiques troubler le calme de ce lieu."Le Magicien Hermogène

"J'ai jeté un sort à ce musée et envoyé mes monstres fantastiques troubler le calme de ce lieu."Le Magicien Hermogène

Ledaet le cygne

Vincent Sellaert1490-1564

Dans la mythologie grecque, Zeus métamorphosé en cygne et poursuivi par un aigle, vint se réfugier dans les bras de Léda, la reine de Sparte. Il s'unit à elle et pondit plusieurs oeufs contenant Hélène, Castor, Clytemnestre et Pollux.

Pour me représenter, le peintre s'estinspiré d'un tableau de Léonard de Vinci.Si tu connais bien ce grand peintre de la Renaissance, je t'indiquerais où sont parties les créatures. Leda

<nombre>4</nombre> <script></script>

L'annonciation

Léda et le cygne

La Joconde

La Cène

Bravo!Tu es un fin connaisseur de l'oeuvre de Léonard de Vinci!

Vite! Attrape-les!Elles sont parties dans la salledes Rubens!

Sauve qui peut!

Triptyquede la lapidation de saint Etiennepar Pierre Paul Rubens1616-1617

L'abbaye de Saint Amand les Eaux

Saisie révolutionnaire de

Le triptyquede"La lapidation de Saint Etienne"de Rubensa été refermé par des monstres malicieux.Ouvre le cadenas pour quecette oeuvre soit de nouveau visibleaux spectateurs!

Couleurs primaires

Couleurs secondaires

"Le baroque est l'art où les lignes s'entrecroisent, se tordent ou se brisent, où les volumes, enflés contrastent, où surtout le mouvement s'oppose à l'équilibre, l'harmonie et la stabilité." Eugenio d'Ors

Pour te remercier, nous t'offronsce rameau quite permettra d'attraperces êtres fantastiques.

Le code correspond aux trois couleurs primaires:

1:R____

2:____

3:_____

Aide

"Les vieux braillentcomme chantentles jeunes"Jacob Jordaens

Tableau inspiré par ce proverbe néerlandais :"Comme chantaient les anciens, ainsi chantonnent les jeunes".Les enfantscopient le comportement des adultes. Jordaens invite donc les spectateurs à donner le bon exemple aux jeunes.

ut genus est geniusconsors consensus ab ortu

Des êtres maléfiques ont mis sans dessus dessous notre salle d'exposition et notre chouettes'est échappée!Aide-nous à la faire revenir et en échange, nous te prêterons notre volière pour enfermer ces monstres et les remettre dans leur tableau d'origine.Il te faut trouver un objet en 4 lettres à partir de cette énigme:Pour un gardien de but,un oiseau ou un lion. A toi de jouer!

Enigme : Pour un gardien de but, un oiseau ou un lionMot en 4 lettres

Sujet inspiré de La divine comédie de Dante.Après avoir été enfermé avec ses enfants et ses petits enfants, Ugolin tenaillé par la faim, dévore sa progéniture et se retrouve damné. Carpeaux nous montre l'instant qui précède cet acte abominable : le visage d'Ugolin est tiraillé, indifférent à ce qui se passe autour de lui, luttant intérieurement contre ses pulsions bestiales.

Ugolinet ses enfants

Jean-Baptiste Carpeaux

1862

J'ai bien peur que nous soyons maudits!

Retrouve le monstre caché dans cette salle, et délivre-nous de ce sort!

Jean-Baptiste Carpeaux

Sculpteur et peintre, né à Valenciennes en1827 et mort à Paris en 1875.

Les outils de Carpeaux

Trouve des indices!Aide-nous!Attrape ce monstre!Vite!

Narcisse, Ernest Hiolle, 1886

Etre aimé, où es-tu?

Le mythe de Narcisse

Jeune chasseur d'une grande beauté, Narcisse repoussa la nymphe Echo éprise de lui. Elle mourut de tristesse. Pour se venger, les dieux lui jetèrent un sort : Narcisse tomba amoureux de son reflet et mourut désespéré de ne pouvoir attraper sa propre image.

Mythe grec à retrouver dans les Métamophoses d'Ovide

Les quatre parties du monde soutenantla sphèreJ-B Carpeaux

1872Fontaine du jardindu Luxembourg, Paris

Dans cette oeuvre, Carpeaux représente symboliquementles 4 parties du monde : l'Amérique, l'Asie, l'Afrique, l'Europe.Combien existe-t-il de continents traditionnellement?

La mort de Carpeaux

Albert Maignan

"A l'artiste mourant, les Etres nés de son génie viennent donner le baiser d'adieu"

1892

Musée de Picardie

Au musée d'Orsay à Paris

Narcisse,Pour moi Narcisse aimé,Je ne suis curieux que de ma seule essence ; Tout autre n' a pour moiqu' un coeur mystérieux, tout autre n' est qu'absence.Ô mon bien souverain, cher corps, je n'ai que toi!Le plus beau des mortels ne peut chérir que soi...Paul Valéryextrait de "Charmes"

Dans mon reflet perdu,tu trouveras ce que tu cherches...

Narcisse, Ernest Hiolle, 1886

Narcisse, Ernest Hiolle, 1886

Félicitations!Tu as réussi!C'est le premier des sept!

Cornelis Norbertus Gysbrechts,Les Attributs du peintre1665

Bravo!Tu vas y arriver!

Antoine Watteau

Le faune

L'enjoleur

Ces panneaux décoratifs se trouvaient sur les murs del'Hotel de Nointelà Paris.

Peintre né à Valenciennes en 1684-Mort à Nogents-sur- Marne en 1721

Fantastique!Un de plus!

Intérieur de l'atelier

Adrienne Grandpierre

Le tonneau des Danaïdes

Plâtre antique

La renaissance des arts

Modèle vivant

La mise au tombeau de la Vierge

L'Apothéose de saint Roch

Autoportrait Abel de Pujol

Cher ami,Avec mon mari, Alexandre Abel de Pujol, nous avons vu passer deux monstres diaboliques dans son atelier, mais ils sont partis se cacher dans les réserves du musée!Pour les retrouver, il te faudra connaître les quelques règles de perspective que j'ai utilisées dans mon tableau.A toi de jouer ! Bonne chance ! Adrienne Grandpierre

<nombre>5</nombre> <script></script>

Place les lignes de perspective au bon endroitdans le tableauet trouve le point de fuite où elles se rejoignent.

Point de fuite

Ligne d'horizon

Bravo!

Où sont-ils cachés?

Les réserves du musée

Où est le second?

Bravo!Il ne t'en reste que deux à trouver et tu auras terminé ta mission.

Au secours!

Qui sont ces intrus?

Nous comptons sur toi!

Le calme a disparu...

Un rayonde soleilCélestinNanteuil1848

Le Port

Félix Del Marle

1913

Tableau futuriste

L

Le futurisme met en scènele monde moderne à traversla représentation des machines,du mouvementet de la vitesse.

C'est gagné!Tu les as tous attrapés!

Cache cache!

Tu n'as plus qu'à les remettre à leur place!

MERCI!

Mais comment as-tu fait??!Tu es bien trop malin pour moi!

Mission accomplie!Tu as déjouéle sortilège!

Merci à toi mon ami!Nous pouvons désormais présenter nos oeuvres à nos visiteurs tant attendus!A très bientôt...

Cet escape game a été réalisé parChristine Laurent,professeur d'Arts Plastiques au collège Eisen de Valenciennes etmissionnée au musée des Beaux-Arts de Valenciennes.

Remerciements à:Bertrand Ployaert, formateur académiquedans le numériqueL'équipe de Scape.enepe.frVéronique Beaussart, chargée des publicau musée de Valenciennes (bonne retraite!)Aux voix: Nathan, Anaë, Kévin

juin 2020

Contact: Christine.Laurent1@ac-lille.fr

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escape game musée by chris.laurent59 on Genially

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La Malédiction d'Hermogène Escape Gameau musée des Beaux-Arts de Valenciennes Ce jeu te propose de découvrir le musée de Valenciennes en devenant le héros d'une aventure fantastique.Il te faudra résoudre des énigmes et libérer le musée d'un terrible sort! Pour cela, clique sur les flèches ou cherche dans l'image.

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Lockee.fr permet de créer des cadenas virtuels (numériques, à directions, à schéma, etc.) déverrouillant l'accès à un contenu (texte, image, son, lien ou vidéo externe).

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Découvrez les cadenas virtuels !

Lockee.fr permet de créer des cadenas virtuels (numériques, à directions, à schéma, etc.) déverrouillant l'accès à un contenu (texte, image, son, lien ou vidéo externe).

En créant un compte, vous disposerez gratuitement d'un espace vous permettant de gérer jusqu'à 60 cadenas.

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Lockee.fr permet de créer des cadenas virtuels (numériques, à directions, à schéma, etc.) déverrouillant l’accès à un contenu (texte, image, son, lien ou vidéo externe).

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ENQUÊTE AU MUSEE

Le détective Lafouine a été appelé pour une nouvelle enquête... Des tableaux ont disparu au musée.

Hum... c'est fermé à clé!
Voyons voir combien coute l'entrée... je vais en profiter pour le visiter!

Allons voir la dame à l'accueil.

Bonjour, je ne rends pas la monnaie.

Une entrée adulte c'est ça?

Merci, c'est parfait. Pour entrer c'est à droite.

Allons voir le gardien ...
Ce sont les tableaux les plus chers du musée qui ont été dérobés! Nous ne savons pas comment le voleur a réussi à les sortir sans se faire remarquer! C'est sur la droite! allez voir!

Ces tableaux sont tous très beaux! Avançons! Mais il y en a un qui m'intrigue...

BRAVO!!!

Clique sur une des taches rouges...

Il faut faire glisser les formes de la bonne couleur dans les bonnes cases.

Continuons la visite et cherchons des indices...

Regardons ces tableaux de plus près.
Belle silhouette!

Ce peintre a du talent!

Jolie forêt!

Les couleurs sont magnifiques.

Quel beau paysage! Mais un petit détail m'intrigue!

Un morceau de papier froissé caché dans un tableau... voyons ça!

Tiens... un plan très précis du musée... caché dans un tableau!
C'est bizarre. Le voleur a un complice qui travaille ici, c'est sûr! Continuons la visite.

Ce musée est vraiment très intéressant... Continuons à regarder ces belles oeuvres d'art... Tiens il y en a une qui est différente des autres!

2 5 4 6 3
BRAVO

clique au centre du triangle

Complète le triangle magique, la somme de chaque côté doit faire 11

Le nombre qui est à gauche de 1 est plus grand que celui qui est à droite de 1.

Bon ... il me semble que la suite de la visite est tout droit.

Voyons voir un peu tous ces objets...

Très belle statue de chat.

Faite en Ebène peut-être?

Beau buste en pierre!

Quel beau vase!

Belle sculpture!

Une clé cachée sous le vase... comme c'est bizarre! Je vais la garder avec moi. Rangeons la dans la poche.

Ah oui effectivement! Il a fait fort! Plus un seul tableau dans la pièce!

Bon essayons de trouver des indices!

Des empreintes de pas... ce sont des grands pieds! Je suis sûre que ces empreintes appartiennent au voleur... Dans quelle direction vont les empreintes?

Non... les empreintes arrivent de là...

Par où vont elles?

Elles vont vers le coin de la pièce... cherchons bien...

Tiens tiens... voyons voir

Un cache cachait une serrure...mais j'ai trouvé une clé... Essayons...

Un passage secret! je comprends mieux comment le voleur est sorti du musée sans se faire remarquer...clique en haut à gauche .

Bon menons l'enquête pour savoir qui a fait le coup!...

Allons chercher les employés du musée.

Oh! Ce tableau coloré est vraiment beau!

1

4

3

2

4

1

2

BRAVO!

Clique sur le 4 qui a un fond blanc

- les traces de pas montrent des grands pieds.

- la serrure était bien haute...

Alors, à ton avis? Qui est-ce? Moi j'ai trouvé!

Moi, je suis le restaurateur des oeuvres d'art. Je mesure 1m80 et je chausse du 37. J'ai toujours du mal à trouver des chaussures à ma taille car je ne trouve que des modèles chez les enfants!

Je suis l'employée à l'accueil.

Je mesure 1m 75, oui je suis grande!!!

Mais j'ai du mal à marcher avec des talons car j'ai des petits pieds!

Bonjour, je suis le directeur du musée.

Je chausse du 43. Oui ce sont des grands pieds pour ma taille!

Alors, vous avez trouvé la salle vide? Je vous avais bien dit que c'était à droite.

Moi je mesure 1m82 et ma pointure est du 42.

Pourquoi?

Clique sur le coupable. Attention, si tu te trompes, tu dois tout refaire

FAUX! Recommence

Mais pourquoi???

J'ai trouvé ce passage secret par hasard... C'était trop tentant! Je regrette!

Et oui! Bravo, C'était le chef de la sécurité. Il est le

seul à être grand avec des grands pieds!

Je suis content d'avoir bouclé mon enquête.
Le gardien a rendu les tableaux, c'est une bonne chose!

A bientôt pour une nouvelle enquête!

# data[].attributes.attachment_link.description
ENQUÊTE AU MUSEE Le détective Lafouine a été appelé pour une nouvelle enquête... Des tableaux ont disparu au musée. Hum... c'est fermé à clé! Voyons voir combien coute l'entrée... je vais en profiter pour le visiter! Allons voir la dame à l'accueil. Bonjour, je ne rends pas la monnaie.

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Crime au musée des Beaux-Arts de Bordeaux

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Crime au musée des Beaux-Arts de Bordeaux

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Crime au Musée

des Beaux-ArtsdeBordeaux

Intro

Tu es détective privé.e, et tu travailles régulièrement avec la police de Bordeaux pour résoudre des crimes en tous genres quand celle-ci a besoin d'un coup de main.La nuit dernière a été longue pour l'unité avec laquelle tu travailles et sa capitaine, l'inspectrice Chamant.

Il est 5h00. Tu te réveilles à cause de la sonnerie de ton téléphone. Tu te lèves, attrapes ton portable sur le bureau. C'est elle...

Il y a 5 mn

1 appel manqué

Inspectrice Chamant

Maintenant

1 nouveau message

Inspectrice Chamant

5:30

Mercredi 1er avril

Carte de Bordeaux

On a besoin de toi. On est au musée des Beaux-Arts depuis 1h du mat'. Un meurtre...Incompréhensible. On t'attend sur place.

Inspectrice Chamant

p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 16.0px Helvetica; color: #000000} p.p2 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 16.0px Helvetica; color: #000000; min-height: 19.0px} Avant de partir enquêter, quelques indications :- Prends de quoi noter. Sinon, tu vas devoir te souvenir des indices.- Les icônes de petites étoiles t'indiquent des indices !- Le parcours à suivre est indiqué par les icônes flèches.- Le plan du musée est toujours accessible. Il te permet de naviguer entre les différentes étapes du jeu, si tu veux revoir une étape ou si tu es perdu.- À la fin de l'enquête, il faudra que tu aies trouvé l'auteur, l'arme et le motif du crime, mais aussi comment il s'est déroulé. Si tu as plus d'éléments, tu peux avoir des points bonus !Bonne chance...

p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 15.0px; font: 13.0px 'Roboto Light'; color: #000000; -webkit-text-stroke: #000000} span.s1 {font-kerning: none} span.s2 {font: 13.0px Roboto; font-kerning: none} Intrigué.e par l'art depuis toujours, tu te demandes comment un acte aussi terrible a pu se passer dans un tel lieu ...Il y a quelques années, tu allais souvent au musée avec ta grand-mère. Face à ton incompréhension devant les œuvres, elle t'avait dit quelque chose ... Ça ressemblait à "Si tu observes bien, les œuvrest'expliqueront elles-mêmes tout ce qu'il y a à savoir pour les comprendre".Étrange ...Tu n'avais pas bien saisi ce qu'elle voulait dire. Aujourd'hui, ton métier consiste à observer, il est temps de mettre en oeuvre ses conseils...

Il est temps d'aller faire un tour au musée

Hôpital Saint-André

Musée d'Aquitaine

Musée des Arts Décoratifs et du Design (MADD)

CIAP,Centre d'Interprétation de l'Architecture et du Patrimoine.

Musée d'Aquitaine

Musée des Arts Décoratifs et du Design (MADD)

CIAP,Centre d'Interprétation de l'Architecture et du Patrimoine.

Musée des Arts Décoratifs et du Design (MADD)

CIAP

Musée d'Aquitaine

As-tu déjà été voir le médecin légiste à l'hôpital Saint-André ? Pour y accéder, il faut passer par la carte de Bordeaux !

Ah te voilà !Viens voir ...

Quand tu arrives, les policiers sont encore occupés dans les deux ailes du musée, à chercher des indices... Tu entres dans l'aile sud, celle dédiée àla peinture ancienne, du 15e au 18e siècle.

Inspectrice Chamant : Nous avons demandé à la Docteure Lambert, médecin légiste, de procéder à la levée du corps.Grâce à cet examen, elle a pu estimer l'heure du décès aux environs de minuit. Elle a également puconstater des traces de strangulation sur le cou de la victime, des traces delutte sur les bras, et l'empreinte d'un fort coup administré à l'arrière de la tête de Paul. Elle n'a cependant pas encore pu nous donner de réponse concernant la véritablecause de la mort. Elle nous contactera lorsqu'elle aura des réponses.

Inspectrice Chamant :Te voilà enfin ! Alors, je te raconte ce que l'on sait : on a été appelé à 01:32 par la gardienne du musée, Laura Daley, pour nous prévenir qu'un corps avait été trouvé au musée et qu'une intruse se trouvait à l'intérieur, en état de choc.

Agent Watsom : Sur les lieux, nous avons pu confirmer la présence d'un corps sur le sol de l'aile sud du musée. Il s'agit du corps de Paul Lamy, étudiant en troisième année à l'École des Beaux-Arts de Bordeaux.

Agent Watsom: L'intruse, Camille Derand, également étudiante à l'École des Beaux-Arts, se trouvait dans l'aile nord du musée, en état de choc. Elle ne pouvait pas bouger jusqu'à l'arrivée des pompiers. Depuis, elle est sortie de son état de tétanie, mais continue de tenir des propos incohérents. Elle est dehors, tu peux aller la voir si tu veux.

Inspectrice Chamant : Une dernière chose : évidemment, les caméras de surveillance étant défectueuses depuis le séminaire de la semaine dernière, peut-être d'ailleurs à cause de ces gamins qui ne cessaient de pénétrer la nuit à l'intérieur, aucunedonnée exploitable ne peut en être retirée. Je pars en pause. J'ai besoin de café. A tout de suite !

Dans un coin, derrière le local du jardin de la mairie, tu trouves Camille, qui a l'air perdue.

Toi : Bonjour Camille, je suis détective sur cette enquête. Vous allez bien ?Camille : Je, je... Oui. Non... Je suis sous le choc, j'étais tellement fan d'art.Toi : Pouvez-vous me raconter ce qui s'est passé cette nuit ?Camille : Avec Paul on passait des journées et des nuits entières au musée à faire des croquis, de la peinture etc. Même si j'étais meilleure que lui, il avait tout de même un certain talent pour reproduire à l'identique les tableaux, c'était un acharné du travail bien fait. Je n'aurais jamais pensé que j'allais voir ce genre de choses... Vous ne devriez pas être ici ! Partez de ce musée hanté ! On m'accuse à tort de quelque chose que je n'aurais jamais pu faire, c'est impossible ...Toi : Personne ne vous accuse. Pour le moment, nous sommes en train de réunir les indices. Pourquoi dites-vous que le musée est hanté ? Quelqu'un d'autre était avec vous ?Camille : Ce sont ces foutus tableaux qui s'animent...Toi : Les tableaux dites-vous ?Camille : Oui, partez tant que vous le pouvez !Toi,dans ta tête : Elle est encore sous le choc ....Tu pars chercher d'autres indices.

En attendant que les agents de police finissent de récolter les pièces à conviction pour les ramener au poste, tu te lances à la recherche d'indices. Tu cherches des traces de sang sur les cadres, des traces de lutte... Parle aux témoins, observe les œuvres avec minutie...

p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 16.0px Helvetica; color: #000000} La gardienne : Oui, ils sont insupportables ces deux-là, ça fait plusieurs jours que je les vois dessiner les œuvres. Je les ai surpris un soir, il y a une semaine. Quand je les ai vus, ils ont fui, je n'ai donc pas appelé la police. Toujours les deux mêmes, c'est incroyable, j'aurais dûprévenir ...J'ai été laxiste là-dessus...

La gardienne : Ça fait 10 ans que je suis gardienne ici. Ce musée me passionne. Je ferais tout pour préserver les œuvres ! Elles sont si belles et si ... vivantes !

La gardienne : Ah bah elle n'a clairement pas les idées nettes. De toute façon les étudiants en art, ce n'est plus ce que c'était, ils fument tous et ils manquent de respect aux tableaux. C'est sûr que c'est elle qui a tué Paul de toute façon, qui voulez-vous que ce soit d'autre ? Des tableaux vivants, non mais, n'importe quoi. C'est la seule idée qu'elle a trouvée pour camoufler son meurtre. Je les ai entendus parler d'une histoire de concours d'art en plus, elle avait clairement un mobile pour l'achever.

La gardienne : Je fais une ronde à toutes les heures pile. Là, c'était ma ronde de 1h00.

p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 16.0px Helvetica; color: #000000} p.p2 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 16.0px Helvetica; color: #000000; min-height: 19.0px} Toi : Comment expliquez-vous que votre ronde débute à 1h et que vous n'ayez appelé la Police qu'à 1h30, alors que vous avez dit ne pas avoir tenté de le réanimer ? Qu'avez-vous fait pendant 30 min ?La gardienne : Je... J'ai ... J'étais sous le choc ...

Toi : Et ces marques sur votre cou ?La gardienne : Pardon ?Toi : Vous avez des bleus sur le cou, des hématomes ? Vous vous êtes battue ? D'où viennent ces traces ?La gardienne : Ah, ça ... Oh rien de grave. Je me suis blessée l'autre jour ...

6 questions se cachent sur l'image... Pour récupérer un maximum d'indices, trouve-les !

Toi : Bonjour Madame.La gardienne, distante : Bonjour.Toi : Vous pouvez m'en dire plus sur ce qu'il s'est passé la nuit dernière ? Vous étiez de garde ?La gardienne, sur la défensive : Tout ce que je peux vous dire c'est que je faisais ma ronde et que je suis tombée sur l'étudiant inconscient au fond de l'aile droite. Je l'ai directement reconnu, ça fait plusieurs fois que je le surprends avec son amie à venir chahuter au musée. Il était inconscient sur le sol et il y avait du sang à côté de sa tête. Je n'ai même pas cherché à faire les gestes de premiers secours, son pouls ne battait plus. J'ai donc fouillé le musée pour voir si je trouvais quelqu'un et là, j'ai coincé l'autre folle, en état de choc, qui racontait qu'elle avait vu les tableaux s'animer. N'importe quoi...

Toi, dans ta tête : Leurs visages sont si nets et expressifs ! Un véritable trompe l'œil ! Il y a un faux cadre en bas, du tableau ... Avec ces ombres, on ne voit pas bien les éventuelles traces de sang ... Mais ... Sur les pieds ... Ne serait-ce pas ..Toi, à voix basse : Ce rouge .. Serait-ce du sang ou de la peinture sous les pieds ? C'est super bien fait ! On pourrait croire que ces saints sont sortis du tableau ! Il faut que je regarde de plus près ...

Toi, dans ta tête : ça doit être le style "caravagesque" : ce travail autour des ombres et des lumières, ces contrastes. Le fond sombre me fait presque froid dans le dos ... Et ces visages ! (Regarde de plus près)

Le style caravagesqueGiuseppe VERMIGLIO (attribué à),"Saint Marc écrivant sous la dictée de saint Pierre",17e siècle.Huile sur toile.Toi, dans ta tête : Ce tableau a l'air intact. Je vais quand même regarder s'il n'y a pas de traces de sang. Le corps a été retrouvé juste à côté, il semblerait logique qu'on retrouve des traces de sang par ici, si l'étudiant a bien été tué là...Observe plusieurs endroits du tableau pour trouver des indices...

Toi, marmonnant : Apparemment, rien de suspect ici.Toi, dans ta tête : Je me souviens de ce tableau : on dit que l'Evangile de Saint Marc aurait été écrit sous la dictée de Saint Pierreet que ce dernier aurait relu l'évangile avant qu'il ne soitcomplété.Saint Marc regardeSaintPierre, la plume en l'air.Il faudrait que je vérifie bien partout sur le tableau pour ne pas passer à côté de preuves ... Les tissus et leurs mouvements sont si bien représentés ... (Clique sur les tissus pour regarder de plus près)

Ah Marc ! Je t'avais dit de ne pas marcher pieds nus dans les taches de sang ! Voilà comment ruiner la peinture ...

Parle moins fort Pierre, y va nous entendre ! Ce rouge renforcera mon apparence d'humble voyageur. Je voulais voir d'où venait tout ce boucan !

Mais tu l'as vu, le gamin s'fairetrainer par ces idiots de bourgeoisde l'aile nordtout ça pour nous accuser nous,personnages de l'aile sud ?

Ah ça, c'est sur qu'ils seraient prêts à faire n'importe quoi pour qu'on porte le chapeau à leur place ces imbéciles, tout ça à cause de leur jalousie ! En même temps vu leur laideur,lé pos étonnant ! L'art, c'était mieux avant, tout le monde le sait ! Mais de làà tuer le pôv gamin qu'ô même ...

Tuer, tuer, tout'suite les grands mots, y l'ai entendu parler moi l'gamin !

Il était mort, je te dis, y bougeait plus, t'entends des voix mon pauvre ami ....

Le style caravagesqueGiuseppe VERMIGLIO (attribué à),Saint Marc écrivant sous la dictée de saint Pierre17e siècle.Huile sur toile.

Toi,dans ta tête : Je crois que je n'ai pas assez dormi... J'hallucine complètement. J'entends des voix maintenant ...

Une serpillère ... Quelqu'un aurait voulu effacer les traces de sang ? Je vais la faire analyser.

Toi : Définitivement étrange ce musée ...J'ai traversé le jardin et me voilà dans l'aile Nord, l'aile de la peinture contemporaine, des 19e et 20e siècles. C'est vrai que, plus on avance dans le temps, plus la peinture est radicalement différente...Tu continues ton enquête pendant que l'équipe de police s'affaire entre les œuvres.Tu entends encore des chuchotements...

Alfred DEDREUX,Portrait équestre du duc d'Orléans, 1843.Huile sur toile.À partir de 1840,Dedreuxcommence sa grande série de "Portraits de chevaux", choisissant les plus belles bêtes comme modèles, celles en particulier des écuries du duc d'Orléans.Dedreux réalisa presque uniquement des portraits équestres, s'attachant d'ailleurs plus à la robe et à la musculature du cheval, ou curieusement aux habits du modèle, plutôt qu'au modèle lui-même, restant fidèle à ce qui fit son succès : la mode.

Toi, dans ta tête : La musculature du cheval est si bien représentée ! On croirait qu'il est vrai ...

Si vous répondez correctement à ma question,je vous dirai ce que je sais...

En quelle année ai-je été peint ?

1880

1946

1843

Non !Observez mieux, enfin...

Bravo ! Laissez-moi vous raconter ce que je sais ...

Tout cela n'aurait jamais dû arriver. Ils pensaient sûrement que je n'allais rien voir, comme d'habitude, personne ne pense à l'homme de l'entrée sur son cheval... Je me suis habitué à être exclu de toutes leurs histoires et, de toutes façons, c'est tant mieux, je suis au-dessus de cela ! Au sens propre comme au figuré : je vois tout d'ici, figurez-vous ! Il n'y avait pas meilleure place que la mienne pour être aux premières loges de ce qu'il s'est passé hier soir... Ils l'ont traîné là, devant moi !Et un homme en blanc a caché quelque chose derrière-moi ...

Ils étaient plusieurs, ça je peux vous l'assurer. Malgré la pénombre, j'ai pu distinguer plusieurs ombres et le déplacement du corps semblait être relativement facile. Bien sûr, il y avait du sang partout. D'ailleurs, aussitôt le corps disparu, l'un d'eux s'est empressé de nettoyer les traces qu'ils avaient laissées. Heureusement, Laura n'était pas dans les parages...Ah, ils pensaient que je n'allais rien remarquer ! Ça leur apprendra à faire comme si je n'existais pas !

Pendant que la police continue sa recherche d'indices, tu décides d'observer les tableaux de cette aile. Ces papiers ont dû être laissés par quelqu'un... Pour l'instant, personne n'a de théorie sur l'auteur du meurtre. La gardienne ? Camille ? Un troisième intrus ? Un personnage ? Quitte à perdre la tête, autant le faire correctement ...

ROQUEPLAN Camille Joseph Etienne,Une scène de la Saint-Barthélémy ; Valentine et Raoul, 19e siècle.Huile sur toile

VERNET CarleLa Chasse à courre, 19e siècle.Huile sur toile

DELACROIX, EugèneLa Grèce sur les ruines de Missolonghi, 1826.Huile sur toile.Un papier se cache dans le cadre. Il est écrit : "Laura, quand passez-vous nous voir ?"

GROS Antoine-Jean,Embarquement de la duchesse d'Angoulême à Pauillac, 1818.Huile sur toile.Dans le coin du tableau, tu trouves un papier avec écrit "Merci Laura". Étrange ...

Policière : Bonjour. L'inspectrice Chamant m'a prévenue de votre venue sur les lieux. La docteure Lambert, médecin légiste, m'a avertie que l'autopsie avance bien. Vous pouvez aller la voir à l'Hôpital Saint-André, elle vous attend. C'est plus bas, il faut descendre le Cours d'Albret.

Des indices se trouvent dans certains tableaux...

Toi: Une dernière chose : selon vous, quel type d'arme a été utilisé pour frapper la victime à la tête ?Doc L : Un objet assez rigide et, étant donné les traces dorées retrouvées au niveau de la plaie, je pense à un objet dur, métallique, couleuror. Pas très lourd, peut-être ancien... Ce n'est cependant pas cela qui l'a tué, il a du être assommé avant d'être asphyxié.Toi : Je vois... Merci pour toutes ces informations...Doc L : J'allais oublier, à propos de la serpillière que l'on m'a amenée, le sang appartient bien à Paul mais impossible de trouver des empreintes sur le manche ...

p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 16.0px Helvetica; color: #000000} p.p2 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 16.0px Helvetica; color: #000000; min-height: 19.0px} Toi : Bonjour Docteure. Je suis détective et j'enquête avec la police sur le meurtre présumé qui a eu lieu au Musée des Beaux-Arts. Vos collègues m'envoient vers vous. Il paraît que vous avez du nouveau.Docteure Lambert : Oui, bien sûr, venez voir cela.Tu t'approches.Doc L : Lors de la levée du corps de Paul, tôt ce matin, j'en ai déduit qu'il était décédé à minuit. D'après les premiers éléments que j'ai pu observer, il présentait des traces de strangulationau niveau du cou, une trace au niveau du crâne ainsi que des traces sur le corps et sur les brasnotamment. J'ai réalisé une autopsie dans la journée et j'en ai conclu que Paul est décédé à la suite d'une asphyxie mécanique.Toi : Il a donc été étouffé. Et il a reçu des coups ?Doc L : Oui, il a reçu uncoup au niveau du crâne avant son décès, mais ce n'est pas ce qui a causé sa mort. Cette asphyxie est illustrée notamment avec les traces qu'il présente autour du cou. Concernant la cause médico-légale de sa mort, il ne s'agit ni d'une mort naturelle ni d'un suicide et il est peu probable qu'il s'agisse d'un accident. J'en conclus donc, selon les éléments que j'ai pu relever lors de cette opération thanatologique, que nous sommes ici face à un homicide causé par un tiers.Toi : La gardienne m'a parlé d'un éventuel usage de drogues ? Hallucinogène peut-être ? Du gaz ?Toi, dans ta tête: Cela expliquerait mes ... Hallucinations ?Doc L : Non, J'ai également fait des prélèvements toxicologiques, mais rien n'en est ressorti.Toi : Bon ... Le mystère persiste. Merci docteure.

Une autre question se cache dans le laboratoire...

Cailles, lapins et chevreuils, canards ... Le peintre n'a rien oublié ...

Toi : Le tablier est taché ... De la peinture ou bien le tableau ? Il faudra que je demande des analyses ... Le métier de la jeune femme représentée est sans doute domestique ou cuisinière. Son tablier montre qu'elle est en tenue de travail. Du sang, à la boucherie, c'est normal ... C'est si bien peint qu'on croirait du vrai sang... Et ces animaux !

Victor-Gabriel GILBERT,Un coin des Halles19e siècleHuile sur toile.Observe bien ...

Je vous jure que nous n'avons rien fait de mal ... C''est que tout le monde n'a toujours d'yeux que pour cette statue qui passe son temps à ricaner ! Toute figée dans sa pierre, fade, sans couleur... Elle n'a même pas de corps ! Personne ne me dessine jamais. Ils ne remarquent que ces femmes de marbre... Et pourtant je suis pleine de de couleurs... Vous avez remarqué ces détails ? J'ai glissé d 'autres mots près du boucher ...

Tout ça parce que je suis la fille du marché, une souillon entourée de porcs, de lièvres, et de poulets... Ah, ça ne fait rêver personne, le marché ! Je me tue au travail quand elle passe sa journée à s'esclaffer pour se faire remarquer.Heureusement que mes voisins de tableaux sont plus chaleureux ; surtout ce brave André !QueDieu les protège.Ils m'ont toujours soutenue !

Toi : La chandelle ne devrait-elle pas être sur la table ? Je crois qu'il y a un problème avec ce tableau. Soit c'est un faux, soit c'est complètement paranormal ...

p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 11.0px Helvetica} L'homme à la tête baissée, marmonnant : Cette histoire de concours d'art, c'était le pompon ! Paul n'a pas pu choisir pire modèle que cette dévergondée, une fois de plus ! Ma pauvre voisine, pourtant si belle ... Je voulais simplement qu'il la remarque mais il a pris peur... j'ai paniqué, j'ai, j'ai, ... Qu'importe, je lui ai donné une bonne leçon ! Au moins, il se retournera peut-être vers nous la prochaine fois !

Eugène Buland,Les héritiers, 1887.Huile sur toile."Ce tableau est une scène d'héritage trèsréaliste ! C'est peut-être une peinture créée à partird'une photographie. Le coffre vient d'être ouvert, afin de savoir ce qui va être légué aux descendants du défunt. La tradition voulait que la lecture du testament commence quand la chandelle, au centre du tableau, sur la table, était complètement éteinte. Les personnages attendent qu'elle soit complètementconsumée. "

Chuchotement : Diantre, on nous regarde.

Te voilà dans la salle naturaliste. Les tableaux sont plus réalistes ici...

CARPEAUX, Jean-BaptisteLa Rieuse, Bacchante aux roses n°2, vers 1870.Buste en ronde-bosse.La Rieuse est issue d'une des bacchantes du groupe de La Danse sculpté pour la façade de l'Opéra Garnier en 1869. Le public trouva le groupe scandaleux et il faillit être remplacé. Plus tard, l'artiste créa néanmoins de nombreuses versions très appréciées de ces bacchantes en différents matériaux et différentes tailles et obtint un grand succès commercial.La volupté que dégage cette Rieuse n'a pas laissé Paul indifférent...

Ces tâches ... Font-elles parties du tableau ?

ROLL Alfred,Le Vieux carrier, 1878.Huile sur toileLe Vieux Carrierreprésentant un vieil homme en blouse blanche, énergiquement appuyé sur sa canne, est d'une rare intensité d'expression. Figure frontale, puissante, vigoureuse, se détachant sur un fond sombre, elle se présente davantagecommeun portrait social de l'époque.Un carrier est un ouvrier travaillant dans une carrière pour l'extraction de matériaux de construction.

Auteur.e du meurtre ?

Mobile du meurtre ?

Arme du meurtre?

Arme de l'agression?

Scène de crime nettoyée ?

Corps déplacé ?

Mobile et auteur.e de l'agression ?

C'est l'heure de faire des liens et de trouver des réponses !- Clique sur les questions pour y répondre.Tu as le choix entre plusieurs options. À chaque réponse correcte, note tes points !-Les questions collées avec de la pâte à fixe jaune sont principales, et celles avec la pâte à fixe bleue sont bonus !- Encore un doute ? Grâce à l'icône plan, tu peux retourner dans les salles du musée si tu crois avoir manqué quelque chose.-Quand tu as fini, clique sur "Au rapport !"pour comparer tes réponses avec celles de la capitaine et compter tes points !

Qui est l'auteur.e du meurtre ?

Camille

La gardienne

C'est un suicide

André, du tableau Les héritiers, de Buland

La dame du marché, du tableau Un coin des Halles, de Gilbert

L'homme en blanc, du tableau Le vieux Carrier, d'Alfred Roll

Je n'ai pas trouvé, je veux la réponse maintenant...

Je n'ai pas trouvé, je veux continuer à chercher.

C'était ça ! Bravo !

Veux-tu des explications ou préfères-tu continuer à répondre ?

+2 points ! Note tes points !

Faux !

Tu veux la réponse maintenant ou tu préfères réessayer ?

Les explications :

Lors de ses longues nuits de garde, la gardienne Laura a noué une relation toute particulière avec les œuvres. Lorsque l'étudiant menace de tout révéler à la police, elle panique et commence à lutter contre lui, et finit par tuer Paul. Ce n'est qu'ensuite que la gardienne appelle la police, après un laps de temps suspect entre la prétendue découverte du corps et son appel.

Comment s'est passé le meurtre ?

Paul a été tué par un coup sur la tête.

Paul est mort littéralement de peur.

Paul est mort étranglé.

Paul est tombé sur une sculpture.

Je n'ai pas trouvé, j'aimerais la solution.

Je n'ai pas trouvé, je continue de chercher.

Bravo !

Celle-ci était un peu une question-piège en plus !

+2 points ! Note tes points !

Veux-tu des explications ou préfères-tu continuer à répondre ?

Faux !

Tu veux la réponse maintenant ou tu préfères réessayer ?

Le pourquoi du comment :

Après qu'il s'est réveillé de son coma, Paul et la personne qui l'agresse luttent ensemble et il finit par être étranglé. Il a cependant laissé des traces de lutte sur le cou de cette personne, bien visibles.

Pourquoi Paul a-t-il été tué ?

Pour préserverle secret des personnages sur les oeuvres

Pour éviterqu'il gagne le concours d'art

Il est tombé sur une sculpture

Parce qu'il ne dessinait pas la dame du marché

Je n'ai pas trouvé, j'aimerais la solution.

Je n'ai pas trouvé, je continue de chercher.

C'était ça ! Bravo !

+2 points ! Note tes points !

On t'explique :

Paul crie qu'il faut appeler la police et les médias car les tableaux sont vivants, des personnages l'ont même attaqué ! Mais une personne veut préserver la vie secrète des personnages auxquels elle est si attachée, et refuse que la police les emmène et qu'ils deviennent ensuite des cobayes de laboratoire.

Faux !

Tu veux la réponse maintenant ou tu préfères réessayer ?

Pourquoi Paul a-t-il été agressé avant de mourir ?

Camille l'a agressé pour éviterqu'il gagne le concours d'art.

Il est tombé sur la sculpture et n'a pas été agressé.

André, des Héritiers, l'a agressé caril voulait venger la dame du marché dont il est amoureux.

La dame du marché l'a agressé caril ne la dessinait pas

L'homme du tableauLe vieux Carriercar il est fou

Je n'ai pas trouvé, j'aimerais la réponse.

Question bonus !

Je n'ai pas trouvé, je veux continuer à chercher.

C'était ça ! Bravo !

+1 point ! Note tes points !

La solution :

Paul dessine une bacchante, La Rieuse, dans l'aile Nord. La jeune femme des halles, qui se trouve sur le tableau juste derrière, est très jalouse de ne pas être prise pour modèle pour le concours d'art. André, l'un des hommes sur le tableau voisin nommé Les Héritiers, est amoureux d'elle et souhaite la venger pour attirer son attention. Alors, il assène à Paul un coup sur la tête et croit ainsi le tuer. En réalité, pour l'instant, l'étudiant n'est qu'assommé.

Faux !

Tu veux la réponse maintenant ou tu préfères réessayer ?

Pourquoi le corps de Paul était-il dans l'aile sud (première aile, oeuvres du 15e au 18e siècle) ?

Parce qu'il a été tué par saint Marc.

Parce qu'il a été trainé par les Héritiers pour faire accuser les personnages de l'aile sud.

Parce qu'il a été agressé dans l'aile sud

Parce que Camille l'a emmené là-bas.

Je n'ai pas trouvé, j'aimerais la réponse.

Question bonus !

Je n'ai pas trouvé, je veux continuer à chercher.

C'était ça ! Bravo !

+1 point ! Note tes points !

On t'explique :

Les hommes du tableau Les Héritiers de Buland, les complices de l'agresseur, déplacent le corps de l'étudiant dans l'aile de droite car il y a une rivalité entre les deux ailes et qu'ils ne veulent pas être accusés de ce meurtre. Ils vont donc traîner le corps ensanglanté jusqu'au fond de l'aile droite et laisser une traînée de sang sur leur chemin.

Faux !

Tu veux la réponse maintenant ou tu préfères réessayer ?

Qui a nettoyé le lieu de l'agression ?

Question bonus !

La gardienne

Camille

André et les autres membres du tableaux Les Héritiers

La dame du marché

L'homme du tableauLe vieux Carrier

Je n'ai pas trouvé, j'aimerais la réponse.

Je n'ai pas trouvé, je voudrais retourner au musée

C'était ça ! Bravo !

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Faux !

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On t'explique :

Les personnages des deux ailes du musée sont en conflit car ils sont d'époques et d'esthétiques différentes. Une querelle oppose les anciens et les plus récents, tous voulant être reconnus comme les plus beaux et être les plus admirés du musée. Les agresseurs de l'aile nord souhaitent que la police accuse les personnages de l'aile sud à leur place : ils traînent donc le corps inanimé dans l'aile sud et c'est le vieux carrier qui nettoie les traces de sang, allant de la salle du naturalisme à la salle baroque, avec une serpillière.

Quelle arme a-t-elle été utilisée pour frapper Paul à la tête ?

La serpillère dans le hall de l'aile nord

Le chandelier des Héritiers

Une sculpture du musée

La caisse enregistreuse de la boutique

Je n'ai pas trouvé, j'aimerais la solution.

Question bonus !

Je n'ai pas trouvé, je veux continuer à chercher.

C'était ça ! Bravo !

+1 point ! Note tes points !

Faux !

Tu veux la réponse maintenant ou tu préfères réessayer ?

On t'explique :

Son agresseur utilise un chandelier pour frapper Paul à la tête. Le chandelier devrait être posé sur la table, comme l'indique la notice du tableau. Or il a roulé sur le sol de la pièce.

Combien de points as-tu ?

Plus de 6 points

Moins de 6 points

6 points

Je crois qu'on t'a perdu.e...

Cette enquête était en effet difficile à résoudre, avec une tentative d'assassinat puis un assassinat réussi, deux mobiles différents et de nombreux complices ! Tu peux retourner voir les indices et tu peux aussi nous laisser un message sur les réseaux sociaux du musée pour nous expliquer ce qui a posé problème ! Et surtout, parce que tout s'apprend, ne renonce pas à ta carrière de détective !

Tu es un.e détective efficace !

Cette enquête était difficile à résoudre.Lorsque tu compares tes résultats avec ceux de l'inspectrice Chamant, tu te rends compte que vous avez presque les mêmes conclusions. Quelle perspicacité ! Bravo ! Certes, une partie de l'enquête semble floue. Tu peux choisir de retourner au musée pour vérifier des indices, ou t'arrêter là et laisser la police bordelaise percer tous les mystères de ce crime inédit... Tu as aimé ? Dis-nous tout via nos réseaux sociaux !

Tu es un.e super détective !

Cette enquête était difficile à résoudre.Quelle perspicacité ! L'inspectrice Chamant et toi tombez sur les mêmes conclusions, ou presque. Grâce à toi, la gardienne part en garde à vue et la justice triomphe. Mais l'inspectrice n'a pas percé le secret des personnages des tableaux... Tu décides de préserver le mystère du musée , bien qu'une petite discussion avec les personnages s'impose... S'ils continuent comme ça, leur secret sera découvert et ils deviendront des bêtes de foire. Tu as aimé ? Dis-nous tout via nos réseaux sociaux !

Merci !

www.musba.com

Cette enquête est inspirée du scénario conçu pour le musée par l'association du Master 2 de criminologie de l'Université de Bordeaux, année 2019-2020.Ce jeu a été créé par Marine de Briey, service civique en communication au musée des Beaux-Arts avec l'appui d'Adeline Bastien, Maïté Smerz, Vida Konikovic et Perrine Martin-Benejam.Nous remercions les volontaires anonymes et l'équipe du musée ayant participé aux tests du jeu.Nous remercions l'association du Master 2 de criminologie de l'Université de Bordeaux pour son inventitivité et son expertise.

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Crime au musée des Beaux-Arts by mba.com2020 on Genially

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Crime au Musée des Beaux-ArtsdeBordeaux Intro Tu es détective privé.e, et tu travailles régulièrement avec la police de Bordeaux pour résoudre des crimes en tous genres quand celle-ci a besoin d'un coup de main.La nuit dernière a été longue pour l'unité avec laquelle tu travailles et sa capitaine, l'inspectrice Chamant.

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Explore all Collections on Google Arts & Culture.

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Genially, l'outil pour créer des contenus interactifs

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Utilisez Genially, l'outil en ligne le plus complet pour créer des contenus interactifs et animés. Rendez tout ce que vous créez halluciant.

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