# data[].attributes.headline
إيمان الخطيب 

# data[].attributes.subject
إيمان الخطيب 

# data[].attributes.body
ضرورة حصر المواد التعليمية في قناة تعليمية خاصة ( ضمن اليوتيوب ) إما أن تكون باسم المدرسة أو المعلمة حتى لا يضطر الطالب إلى مشاهدة مواد أخرى لا علاقة لها بالمنهج التعليمي الذي يدرسه

اشكر اهتمامكم

# data[].attributes.headline
ام شريفة اشراكهم

# data[].attributes.body
ام شريفة
اشراكهم ببرامج وانشطة ودورات خارجية مثال مع مركز الطفل

# data[].attributes.headline
أم شريفةنحدد لهم

# data[].attributes.body
أم شريفة
نحدد لهم ساعتين يستخدمون فيها الاجهزة

# data[].attributes.headline
أم (وصايف & علي)

# data[].attributes.body
أم (وصايف & علي)خالد الكابوري النقبي.
أتمنى تخصيصي نشاطات يومية للطالب بالإسم علشان يتحمس ويتشجع كل طالب وطالبة بتطبيق الأنشطة سواء كانت نشاط رياضي يتصور او نشاط ابتكاري من اعادة تدوير او رسم او نشاط كتابي وتصوير قصة خيالية....إلخ هالشي بيخلي عيالنا ينمون هوايات جديدة لهم ماكانوا يعرفون انها فيهم وبنفس الوقت ينمي عقلهم وجسدهم ويبتعدون عن الألعاب الإلكترونية واليوتيوب وغير من برامج التواصل الاجتماعي اللي صارت حالها حال الغزو الفكري لعيالنا. وشكراً

# data[].attributes.headline
ام شريفة1-شغ

# data[].attributes.body
ام شريفة
1-
شغل وقت فراغهم بالقراءة
2- تخصيص ساعة لحفظ سور من القرآن
3- نعلمهم الطبخ
4- نحفزهم بجوائز تحفيزية من خلال كل يوم يرتبون وينظفون غرفهم
5- الدخول على منصة نهلة وناهل

# data[].attributes.headline
وضع قوانين وضوابط لا

# data[].attributes.body
وضع قوانين وضوابط لاستخدام الأجهزة الإلكترونية
ام سلطان

# data[].attributes.headline
ام على سلطان 

# data[].attributes.subject
ام على سلطان 

# data[].attributes.body
الرقابه والمتابعه الدائمه

# data[].attributes.headline
بعد الانتهاء من حصص 

# data[].attributes.body
بعد الانتهاء من حصص التيمز استراحه
بعد الغدا نبدأ بالمذاكره
بعدها نبدأ باستغلال وقت العصر بتنميه الهوايات لاطفالي و اللعب معهم وهو يعزز علاقه الوالدين باطفالهم
تخصيص وقت لمشاهده التلفزيون معهم
قراءه قصص من منصه نهله وناهل قبل النوم
وليه امر الطالب راشد ايمن وامنه ايمن من مدرسه امامه بنت ابي العاص

# data[].attributes.headline
ام يوسف محمد 2/6  مم

# data[].attributes.body
ام يوسف محمد 2/6  ممارسه الرياضة والذهاب للحديقة للجري

# data[].attributes.headline
علياء المزروعييج

# data[].attributes.body
علياء المزروعي
يجب عمل جدول يومي للطلبة مثل
اللعب في الخارج
مساعدة الام في تنظيف المنزل
زراعة النباتات
تعلم هواية حديدة

# data[].attributes.headline
أم ريان وليد حمدان ثالث خمسة 

# data[].attributes.subject
أم ريان وليد حمدان ثالث خمسة 

# data[].attributes.body
تطوير الذات يبدأ بفكرة
ليس المهم اين تقف الان لكن المهم اين تتجه
الرغبة الداخلية للتعرف على ممارسة الاشياء
الميل إلى ممارسة الاشياء وقت الفراغ
تطوير النظرة الموضوعية للأمور وطلب المساعده
كن انت التغيير الذي تتمنى أن تراه
ان يكون الشخص صديقا دايما لنفسه
العثور على القدرات الداخلية لتقوية الموهبة
الاستمتاع والممارسة يساعد على بناء الرضا الذاتي
نظرة الآخرين للشخص على فرد متميز

# data[].attributes.body
1ـ عمل أنشطة للأبناء كالخروج وركوب الدراجات

2ـ الحد من استخدام أولياء الأمور للأجهزة . فهم قدوة لأطفالهم

3ـ زراعة النباتات مع اطفالكم نشاط محبب لدى الأطفال لتعليمهم العمل الجماعي والايجابية

# data[].attributes.headline
ام ابراهيم راشد ابرا

# data[].attributes.body
ام ابراهيم راشد ابراهيم
عمل جدول تنظيمي بتحديد الانشطة المستخدمه والزمن المحدد لها ومع تحديد وقت للراحه
اذا كان البرنامج في (وقت اجازه )
في الصباح بعد أداء الصلاة وتناول الفطور
الدخول على برنامج ذكر اذكار الصباح للأطفال - ثم متابعه ومراجعة حفظ سور من القرآن الكريم  مثلا من ( برنامج عدنان ) - ممارسة لعبة الكترونية لتنمية الذكاء والمعلومات
- قراءة قصة الكترونية مثلا من ( نهلة وناهل ) -
الدخول على برنامج تمارين رياضية للأطفال كي يمارس رياضة بدنية - يمكن ممارسة هواية الرسم من خلال (برنامج الرسام)
- الاطلاع على صنع بعض الأكلات والحلويات السهله من اليوتيوب وتنفيذها في وقت العصر - صنع لعبة سهله ومرحه  ويتعلمها من برنامج بنترست -
وكل ذلك بإشراف الأهل وتحديد الوقت المناسب لإبنهم
وما يتناسب مع سنه وميوله  ، مع أخذ وقت كافي بجلوس الابن مع العائلة وقضاء أنشطة مشتركة بينهم  .

# data[].attributes.headline
أم حمده خالد بن ربيع

# data[].attributes.subject
أم حمده خالد بن ربيع

# data[].attributes.body
تعزيز الرقابة الربانية  والقيم الأخلاقية الرقمية
متابعة الوالدين لأولادهم
تعزيز ثقة الابناء للوالدين حتى يتسنى للأبناء اعلام الوالدين عند وقوعهم لمشكلة رقمية وتنمر

# data[].attributes.headline
ام حليمة وضع خطه

# data[].attributes.body
ام حليمة
وضع خطه زمنيه في استخدام الجهاز مع مراقبة ولي الامر ونصيحته لطفله

# data[].attributes.headline
اسماء علي النقبي

# data[].attributes.subject
اسماء علي النقبي

# data[].attributes.body
1- وضع خاصية تقييد المحتوى لليوتيوب على الجهاز الذي يستخدمه الطفل.
2- تحديد ساعات استخدام الأجهزة الإلكترونية.
3- استخدام المواقع والبرامج المفيدة للطفل مثل برامج تعليم القراءة والكتابة.
4- تثقيف الطفل عن كيفية التعامل مع التنمر بأخبار الوالدين، وعدم الثقة بالناس الغرباء.
5- تعكس المواطنة الرقمية الشخصية الإماراتية المتحضرة، فنحن وابناؤنا  وجميع الموظفين نمثل هذه الشخصية.

# data[].attributes.body
وضع جدول نحدد فيه الوقت المحدد لاستخدام الاجهزة مع شروط وقوانين

# data[].attributes.body
استخدام الاجهزة الاكترونية من ساعة الى ساعات في اليوم

# data[].attributes.headline
أم فاطمة رائد

# data[].attributes.subject
أم فاطمة رائد

# data[].attributes.body
عمل جدول للاستخدام في ساعات واوقات محددة .. مثل : ساعة للقراءة ،، ساعة للالعاب التعليمية ،، ساعة للالعاب الاخرى مع تحديد الاوقات وتوزيعها على فترات معينة لا تتعدى اربع ساعات او على حسب مايراه ولي الامر في ساعات الاستخدام،، مثل زيادة اوقات القراءة لتقوية الطالب في القراءة

# data[].attributes.body
تخصيص ساعات معينه لاستخدام الاجهزة