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Video conferencia Espacio para compartir adecuado para la clase 

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Video conferencia Espacio para compartir adecuado para la clase 

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Mantenerse siempre informade sobre nuevas formas de protección de datos

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3. Convivencia: Explicitar reglas de convivencia para mantener el respeto mutuo entre profesores y alumnes.

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Tener una disposición positiva frente a las instancias de aprendizaje digital

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Siempre tener consentimiento de todes les estudiantes antes de comenzar a grabar una clase

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Nunca vulnerar la privacidad alumne-docente. Las notas y retroalimentaciones son privadas

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Nunca vulnerar la privacidad alumne-docente. Las notas y retroalimentaciones son privadas

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Mantener la cámara de tus dispositivos tapada cuando no las estas usando

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Activar control parental

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Verificar las fuentes para que no existan errores. Contenido pertinente a la edades

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Verificar las fuentes para que no existan errores. Contenido pertinente a la edades

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Respetar los permisos otorgados por los apoderados sobre la participación del estudiante en investigaciones, uso de imagen, etc.

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Tener contraseñas distintas para distintas plataformas

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Limitar la exigencia del uso de las plataformas educativas para no hacer un mal uso de ellas en cuanto al trato con otres compañeres o hacia la o el docente y mantener una línea estrecha con el protocolo de la institución.

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Dejar en claro todas las reglas del trabajo virtual. Generar acuerdos. 

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Dejar en claro todas las reglas del trabajo virtual. Generar acuerdos. 

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Abordar la videoconferencia como un espacio para interactuar con otras personas utilizando las herramientas de la plataforma de manera beneficiosa para todo el grupo

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Utilizar páginas sugeridas por les profesores para buscar información, para no caer en páginas dudosas.

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Cuidar los datos de ubicación para mayor seguridad

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Cuidar los datos de ubicación para mayor seguridad

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exigir la webcam o hablar por micrófono puede vulnerabilizar su privacidad y deteriorar el desarrollo de su educación, limitar el uso de las plataformas educativas para no hacer un mal uso de ellas en cuanto al trato con otres compañeres o hacia la o el docente.

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La participación debe ser respetuosa, manifestando un comportamiento que no perjudique la conducción de la clase. 

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La participación debe ser respetuosa, manifestando un comportamiento que no perjudique la conducción de la clase. 

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No apropiarse del material didáctico creado por otros sin mencionar a su autor

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Mantener siempre activado y actualizado el programa de seguridad firewall

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No guardar las contraseñas en otros equipos

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No guardar las contraseñas en otros equipos

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Tener cuentas de redes sociales privadas y solo aceptar o agregar a cuentas conocidas (verificables y reales) y gente cercana

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El contenido compartido/subido en las plataformas debe estar claramente organizado. Verificar autenticidad, respaldarlo con bibliografía. 

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El contenido compartido/subido en las plataformas debe estar claramente organizado. Verificar autenticidad, respaldarlo con bibliografía. 

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Promover competencias de análisis, y explicación, no solo copypaste.

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Dar crédito a la fuente de donde se sacó la información/imagen al citarla en un trabajo del curso, para así no cometer plagio.

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No entregar datos personales a otras personas

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No entregar datos personales a otras personas

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Ser cordial y amable frente al grupo

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No compartir las contraseñas y cuentas con compañeres o amigues.

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"Lo que pasa en el aula se queda en el aula" privacidad al entregar notas o retroalimentación. 

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"Lo que pasa en el aula se queda en el aula" privacidad al entregar notas o retroalimentación. 

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Investigar bien la fuente de cierta información u imagen, cerciorándose de la fuente real.

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No compartir datos personales o de compañeres

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No incurrir en plagio, nunca hacer pasar las ideas o contenidos de otra persona como propio.

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No ignorar cuando se solicite la participación

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Reconocer la propiedad intelectual del contenido que subo, identificando a su autor/e. Dando crédito a quien corresponda.

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No grabar una video conferencia sin consentimiento de los/as participantes

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Requisito de un perfil autentico en la plataforma, para evitar suplantación, palabras o imágenes fuera de lugar, para tener identificados a todos en caso de corrección y retroalimentación. Para que no ingresen personas externas.

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Requisito de un perfil autentico en la plataforma, para evitar suplantación, palabras o imágenes fuera de lugar, para tener identificados a todos en caso de corrección y retroalimentación. Para que no ingresen personas externas.

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1. Identidad
Considera cómo quieres que te perciban los otros (amigos, familia, compañeros, cualquier persona qie vea tu perfil, etc)

Mantén tus datos personales privados.

2. Comportamiento
Considera qué compartes, qué guardas, qué te gusta, qué comentas, a quién sigues y cómo te afecta a  ti y a los demás.

Considera que un perfil puede tener intensiones y pretensiones falsas.

3. Convivencia
Considera que el perfil online no es igual a la persona real de manera presencial.

Recuerda que siempre hay una persona detrás del perfil, por lo tanto tus comentarios -aunque sean mediante una pantalla- son reales y le afectan personalmente.

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No compartir contraseñas ni links de clases o reuniones ajenas al establecimiento / clase / institución

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No compartir la imagen de mis estudiantes sin el consentimiento de sus padres

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Cerrar sesión siempre que te contectes desde otro computador

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Cambiar las contraseñas regularmente y tener distintas contraseñas en distintas cuentas