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La definizione del gioco è molto vasta. All'interno di questa parola ci sono tante categorie e significati, dati dalle molteplici situazioni che si possono creare e dalle finalità che si vogliono perseguire. Il significato più profondo che attribuisco al gioco è il mettersi a nudo, essere sinceri con se stessi e provare, sperimentare ed esplorare con divertimento la complessità dell'altro e del mondo.

Diletta Zucchini

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Il gioco è un mezzo di espressione di noi stessi, un momento individuale o collettivo che ci permette di conoscerci meglio e di conoscere meglio gli altri, di esplorare ciò che ci circonda, oltre che esplorare la nostra interiorità, e darne un senso.
Il gioco è un elemento fondamentale e irrinunciabile nella vita dell'essere umano.

Capizzi Sara

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Il gioco è qualcosa che fa parte della natura umana. Quando i bambini giocano stanno conoscendo sé stessi e il mondo circostante. Il gioco li rende liberi di essere chi vogliono e sperimentare cose che normalmente non hanno la possibilità di fare: è come se offrisse loro la possibilità di avventurarsi in realtà parallele e lontane da quella in cui vivono. Inoltre, stimola la creatività e sviluppa in loro capacità motorie, critiche, di autoregolazione. 

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Il gioco è qualcosa che fa parte della natura umana. Quando i bambini giocano stanno conoscendo sé stessi e il mondo circostante. Il gioco li rende liberi di essere chi vogliono e sperimentare cose che normalmente non hanno la possibilità di fare: è come se offrisse loro la possibilità di avventurarsi in realtà parallele e lontane da quella in cui vivono. Inoltre, stimola la creatività e sviluppa in loro capacità motorie, critiche, di autoregolazione. 

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Gaia Lanini

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Il gioco è spontaneità, libertà di poter scoprire ed esplorare divertendosi; è un momento di svago, in cui stacchi la mente e ti dedichi a ciò che ti piace. Federica Conforti

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un insieme di dinamiche varie, che sia nei bambini, nei ragazzi che negli adulti aiuta a scaricare la tensione, crea cooperazione, conoscenza, allena a prendere decisioni, incrementa vari tipi di sviluppo della persona.
La maggior parte dei giochi si delimitano fuori da spazi, tempi e regole reali, creando proprio un loro mondo temporaneo.

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Il gioco è per il bambino un momento importante di esplorazione del mondo e di se stesso (può in questo modo prendere consapevolezza delle sue capacità). Con il gioco il bambino può sentirsi libero di esprimersi, da solo o in compagnia, imparando a conoscersi e a comprendere l'altro (emozioni, sentimenti…) e a sviluppare punti di vista diversi dai suoi. Impara le regole della quotidianità e le mette in pratica. Ma il gioco è soprattutto un momento in cui il bambino entra a far parte di un'altra dimensione tutta sua e di chi decide ne possa far parte.

Marina Giuliani

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Il gioco è un'attività importantissima per lo sviluppo psicofisico del bambino, che viene praticato sia spontaneamente in attività extrascolastiche, sia nelle varie attività scolastiche con il supporto dell'insegnante.
Camilla De Angelis

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Il gioco per me è  un momento essenziale nella vita del bambino perché attraverso di esso egli può dar libero sfogo alla sua immaginazione e può  fare nuove esperienze divertendosi.
Cirinei Alessia

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Il gioco per me è un'attività ludica che racchiude in se un modo alternativo di imparare. Attraverso questo infatti, si può comprendere e interiorizzare il rispetto delle regole, del lavoro di squadra e dell'importanza dell'altro. Inoltre, cooperare insieme favorisce lo sviluppo cognitivo del bambino e la relazione tra pari è sempre utile in termini di confronto e di mutuo insegnamento.
Martina Birigazzi

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Che cosa è il gioco

Attività che coinvolge le abilità percettive e la facoltà di immaginazione e previsione  del bambino, durante la quale il soggetto si confronta con l'ambiente circostante, ampliandone la conoscenza, mettendo alla prova le sue ipotesi riguardo a quest'ultima e immagazzinando esperienze e conoscenze che riutilizzerà nuovamente tanto nel gioco vero e proprio, quanto nella sua routine quotidiana. In sintesi, il gioco può essere definito come una forma protetta  e interessante di conoscenza di se stessi e dell'ambiente circostante.

Valentina Petreti

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Penso che il gioco sia un'attività ricreativa, nella quale bambini e ragazzi hanno la possibilità di imparare divertendosi. Spesso anche quando non vediamo un'esplicita finalità educativa in esso, il bambino che lo fa sta comunque imparando qualcosa, poiché ogni gioco ha delle regole, che i partecipanti devono imparare a rispettare. Inoltre esso prevede una certa collaborazione e interazione tra i vari membri, che a mio parere sono capacità imprescindibili che ciascuna persona dovrebbe sviluppare.
Martina Pugliesi

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Il gioco per me è un momento di incontro con i propri desideri, bisogni, interessi e motivazioni ma è anche un incontro con l'altro e con l'ambiente circostante. E' un momento importante per imparare a gestire le proprie emozioni, per imparare a negoziare le regole, per potenziare le capacità collaborative e di cooperazione. Un'esperienza di leggerezza, di libero sfogo alla creatività, all'immaginazione, alla fantasia e anche alla fisicità, alla motricità. L'esperienza di gioco coinvolge varie parti della personalità del bambino: emotiva, relazionale, cognitiva, motoria. Per questo offre una prospettiva interattiva, flessibile e nuova al processo di apprendimento.
Arianna Coloru

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Quasi sempre il gioco é visto come un’attività finalizzata solo a far divertire e intrattenere i bambini in alcuni momenti e, di conseguenza, é ritenuto senza valore. Al contrario il gioco ha moltissime potenzialità, soprattutto nell’ambito scolastico. Permette ai bambini di sviluppare capacità e far comprendere alcuni aspetti che non sempre, con una didattica frontale classica, verrebbero acquisiti e in più vengono recepiti divertendosi, permettendo di imparare al meglio. Il gioco dà la possibilità di immedesimarsi in qualcuno, capire il punto di vista di qualcun’ altro oppure collaborare, come nel caso dei giochi di gruppo. Insomma dovremmo porre molta attenzione alle attività ludiche e crearne sempre di nuove e coinvolgenti per i bambini.

Ghiandai Gianluca

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Il gioco è un momento ricreativo dove il bambino ha la possibilità di esprimere se stesso e di imparare a socializzare con gli altri. Il gioco è libertà, spensieratezza, creatività.
Bonechi C.

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Il gioco per me è un un'attività che permette di esplorare, imparare divertendosi e rappresenta un momento magico. Dovrebbero giocare tutti, sia grandi che piccoli!
Cecilia Barlettai

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Per me il gioco è divertimento e crea forti connessioni  emotive che consentono di sviluppare momenti di collaborazione!

La vita è più divertente se si gioca. (Roald Dahl)

Ruggiero Sara

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Il gioco per me è un momento di svago e di "evasione" dalla realtà; è un momento durante il quale potersi mettere completamente in gioco, senza paura di venire giudicati e/o valutati. Allo stesso tempo può anche essere un momento di apprendimento, individuale o cooperativo: il gioco, infatti, permette di interagire e confrontasi con altri, con i quali scambiare le proprie idee e i propri pensieri.
Martina Guerrini

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Il gioco è svago e libertà; è dimenticarsi per un po' della realtà che ci circonda ed entrare in una dimensione con regole tutte sue. Il gioco ci mette in contatto con un ventaglio ampissimo di emozioni che dobbiamo imparare a gestire: la gioia, la tristezza, la rabbia, l'ambizione, la delusione, l'inadeguatezza...è perciò un'ottima palestra per conoscere se stessi e gli altri.
Sofia Mancino

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Il gioco include tutte quelle attività che si svolgono per passare il tempo in modo divertente e produttivo. Ci sono molteplici tipologie di gioco (all'aperto,con regole, di società, di fantasia...), ma tutte sono a mio parere accomunate dalla sensazione piacevole e liberatoria che si genera nell'atto del giocare.
Quando si gioca si sta bene.

Francesca M.

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Il Gioco è un'attività che ti accompagna per tutta la vita. Quando sei piccolo ti aiuta a capire e interpretare il mondo, a stare alle regole, a conoscere gli altri e te stesso. Crescendo il gioco rappresenta più un ruolo di svago e distrazione, quel cassetto che puoi sempre riaprire quando hai necessità di divertirti e abbandonare  la realtà.
Chiara Pezzanti

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Il gioco non è solo uno svago, uno sfizio che di tanto in tanto noi "grandi" concediamo ai bambini negli spiragli tra un impegno e l'altro. Il gioco è parte integrante della vita del bambino; un momento ricco di stimoli, di occasioni; un modo per crescere, per imparare; per rielaborare e rivivere quello che i bambini esperiscono durante la giornata (gioco simbolico); un modo per conoscere gli altri e imparare a relazionarcisi ma anche per conoscere noi stessi. Insomma non è certamente qualcosa di superfluo ma al contrario, come ci dice Jean Paul, "Il gioco è una cosa seria. Anzi, tremendamente seria".
Elena Alivernini

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Gioco è un momento di libertà e svago.
è sempre un momento per imparare cose nuove.
Il tempo dedicato al gioco consente di poter esplorare noi stessi, sia da un punto di vista fisico, sia da un punto di vista emotivo. Nel gioco possiamo esprimere infatti tutti sentimenti positivi verso noi stessi e verso gli altri i quali diventano complici.
L'intento comune è infatti quello di divertirsi e creare un contesto spensierato.

Gemma Baggiani

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Il gioco è un momento per fantasticare, immaginare mondi fantastici e divertirsi
Giulia Conforti

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Il gioco è un momento di divertimento che permette  al giocatore ( bambino o adulto che sia)  di evadere dalla realtà e dalla vita quotidiana.
Attraverso  l'attività del gioco i bambini possono sviluppare l'immaginazione , la collaborazione, la pazienza, la conoscenza di se stessi  e il rispetto delle regole.
Haymanot Vianello

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Il gioco è quasi sempre inteso come un' esperienza dalla sola finalità ludica e quasi mai formativa. Invece sappiamo con certezza che il gioco; che sia esso libero, guidato,individuale o di gruppo è una grandissima opportunità che permettere ai bambini e ai ragazzi di imparare facendo e divertendosi.  Quindi non deve essere rilegato alla scuola dell' infanzia o ai primi anni della scuola primaria, ma esteso a tutti i gradi di istruzione, ovviamente con diverse caratteristiche adatte ai bisogni e allo sviluppo cognitivo degli allievi. Il gioco però è anche un momento ricreativo, una possibilità di sfogo per permettere i raggiungimento del benessere psico-fisico.
Agnese M.

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Gioco è un momento di svago per i bambini nel quale però possono allo stesso tempo apprendere regole, giusti comportamenti, principi e valori.
Lucia Corsani

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Il gioco è un momento durante il quale incomincia a comprendere come funzionano le cose, ad applicare regole e rispettarle, ad essere perseverante, ad avere fiducia nelle proprie capacità, ad essere creativo e collaborativo con gli altri.
Martina C.

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Il gioco per me è libertà di espressione. Un mezzo per comunicare,condividere,divertirsi,esplorare, stimolare ed essere stimolati, imparare in autonomia. E' possibilità di apprendere e sbagliare,  momento di crescita!
Lisa Fabbri

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Il gioco è un'attività di divertimento e di svago in cui il bambino impara ad essere creativo e a scoprire se stesso relazionandosi con gli altri.
Francesca Donati

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Il gioco per me è un momento di libertà, un momento in cui puoi rilassarti e divertirti imparando in maniera spensierata. È un momento per alleviare la tensione e costruire conoscenze.

Marianna B.

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esplorazione;
divertimento;
condivisione di un momento della giornata con i compagni;
mettersi alla prova;
imparare a conoscere se stessi e gli altri;
imparare a dire la propria opinione per negoziare delle regole e imparare che devono esistere delle regole per stare insieme;
è anche momento di svago e opportunità di muoversi.
Vanessa Fiorenzani

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Il gioco è un momento di divertimento, di libertà che consente al bambino di agire in totale autonomia, ma al tempo stesso gli consente di imparare nuove cose e nuovi valori.
Debora C.

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Il gioco è un modo "diverso" per imparare a conoscere se stessi e gli altri. Per me dovrebbe  essere sempre qualcosa di stimolante e che in un certo qual modo coinvolga l'autoironia. Giocare significa abbassare le difese ed esporsi
Greta D.

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Giocare è un'attività che ci permette ad ogni età di comprendere e imparare valori e regole nuove, che arricchiscono il nostro vissuto.
Pagani C.

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Il gioco è un momento di attività dedicato all’evasione e al divertimento.
Annalisa P.

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Il gioco è un'attività che permette di imparare divertendosi, con leggerezza.
Gaia F.

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Il gioco è un mezzo che facilita l'apprendimento. Attraverso il gioco si imparano regole e valori, divertendosi.
Vuol dire anche sport, squadra, voglia di raggiungere un obiettivo.

Lucrezia F.

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Il gioco è esperienza. Divertirsi attraverso il gioco permette di imparare e condividere diversi principi e valori. Associo spesso il gioco al movimento.

Chiara B.

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Un occasione per divertirmi ed interagire con gli altri, rilassarmi e ritornare per un po' bambina.
L. La Gorga

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Un momento di relax e di svago…..ma anche la possibilità di imparare divertendosi
Laura I.