# data[].attributes.headline
11/8 NOTICIAS: A partir del día de hoy comenzamos a utilizar una nueva plataforma el CLASSROOM ;)

# data[].attributes.subject
11/8 NOTICIAS: A partir del día de hoy comenzamos a utilizar una nueva plataforma el CLASSROOM ;)

# data[].attributes.headline
07/08 Composición sobre la personalidad del Gral. José de San Martín fecha de entrega 11/08

# data[].attributes.subject
07/08 Composición sobre la personalidad del Gral. José de San Martín fecha de entrega 11/08

# data[].attributes.body
Chicos/as:
Les adjuntamos las pautas para que realicen la composición, es de carácter obligatorio su preparacipon y entrega.
Saludos
Franco y Alejandra

# data[].attributes.attachment_link.title
Composición sobre la personalidad de San Martín

# data[].attributes.body
Chicos/as y familias:

Les adjuntamos la primera actividad del cuatrimestre en relación a cuentos policiales. La subimos también al Padlet, pero es la última vez que usaremos esta plataforma dado que el lunes empezamos con el Classroom.

Esperamos verlos mañana en el Zoom.

Abrazos!

Alejandra y Franco

# data[].attributes.headline
VIENEN DÍAS DE DESCANSO ,GRACIAS A CHIQUES, FAMILIAS Y COMPAÑERES POR EL TRABJO COMPARTIDO EN ESTOS MESES. ABRAZO FUERTE! VALERIA

# data[].attributes.subject
VIENEN DÍAS DE DESCANSO ,GRACIAS A CHIQUES, FAMILIAS Y COMPAÑERES POR EL TRABJO COMPARTIDO EN ESTOS MESES. ABRAZO FUERTE! VALERIA

# data[].attributes.headline
16/7  20 de julio "La llegada del Hombre a la Luna"

# data[].attributes.subject
16/7  20 de julio "La llegada del Hombre a la Luna"

# data[].attributes.body
Una vez realizada la lectura y haber visto los videos, al final del cuadernillo hay actividades para realizar, cliqueá para acceder y poder hacerlas. Esperamos las disfruten!!!!
Que descansen en estas dossemanas!!!!!

# data[].attributes.headline
RECOMENDACIONES PARA EL RECESO INVERNAL!!

# data[].attributes.subject
RECOMENDACIONES PARA EL RECESO INVERNAL!!

# data[].attributes.body
Chicos y chicas:
Les enviamos las recomendaciones que comentamos en el último Zoom para chusmear durante el receso:
- "Gagarin, el primero en el espacio" (documental sobre el primer ruso que viajó al espacio, está en Netflix).
- "Detective Conan" (animé policial).

De yapa, les dejamos un desafío. Esta es una canción de la última banda con la que abrimos (está en "Encuentro en el Estudio", programa muy recomendable de entrevistas a músicos/as). Pero originalmente es de Atahualpa Yupanqui, un músico del folclore nacional.

1) Escuchen la versión original de Atahualpa. ¿Qué diferencias encuentran?
2) ¿Habrá otras canciones de folclore que se hicieron versiones rockeras? Las que encuentren, tenganlas anotadas para la vuelta!

Buen descanso y cuidense mucho!

# data[].attributes.body
Chicos/as:

Mañana a las 11 hs los esperamos para la última reunión de Zoom del cuatrimestre.

Lo último que haremos será:

- Vale les había dejado una propuesta para complementar con las emociones que trabajamos la vez pasada. Quien quiera compartirlo, bienvenido sea!

- Música para acompañar la jornada.

- Hay un juego propuesto, a estar preparados/as!

Los/as esperamos con el código y la contraseña de siempre.

Saludos!

Franco, Marce, Ale, Gra.

# data[].attributes.body
Chicos/as:

Mañana a las 11 hs los esperamos para la última reunión de Zoom del cuatrimestre.

Lo último que haremos será:

- Vale les había dejado una propuesta para complementar con las emociones que trabajamos la vez pasada. Quien quiera compartirlo, bienvenido sea!

- Música para acompañar la jornada.

- Hay un juego propuesto, a estar preparados/as!

Los/as esperamos con el código y la contraseña de siempre.

Saludos!

Franco, Marce, Ale, Gra.

# data[].attributes.headline
AYER 12 DE JULIO SE CELEBRARON 240 AÑOS DEL NACIMIENTO DE JUANA AZURDUY. PARA CELEBRAR A ESTA VALIENTE MUJER LES DEJO EL VIDEO DE COMO SE HIZO LA ESCULTURA D ELA MISMA AQUÍ EN ARGENTINA COMO REGALO DEL PAÍS HERMANO BOLIVIA. ESTÁ SUPER INTERESANTE ESPERO LO DISFRUTEN. BESO. VALERIA

# data[].attributes.subject
AYER 12 DE JULIO SE CELEBRARON 240 AÑOS DEL NACIMIENTO DE JUANA AZURDUY. PARA CELEBRAR A ESTA VALIENTE MUJER LES DEJO EL VIDEO DE COMO SE HIZO LA ESCULTURA D ELA MISMA AQUÍ EN ARGENTINA COMO REGALO DEL PAÍS HERMANO BOLIVIA. ESTÁ SUPER INTERESANTE ESPERO LO DISFRUTEN. BESO. VALERIA

# data[].attributes.body
https://vaarias.wixsite.com/misitio
https://www.youtube.com/watch?v=_TOG4X8Ti6k&t=55s
APROVECHEN TAMBIEN A VER EN WIX EL VIDEO DE LA DECLARECIÓN DE LA INDEPENDENCIA!

# data[].attributes.body
CHICAS Y CHICOS LES DEJO UNA ACTIVIDAD ASOCIADA A LO QUE TRABAJAMOS HOY EN EL ZOOM COMO PARA CERRAR ESTA PRIMER PARTE DEL AÑO.
CUALQUIER CONSULTA ME ESCRIBEN vaarias@hotmail.com
LES ABRAZO! VALERIA

# data[].attributes.body
Chicos y chicas:
Les adjuntamos el TP para la lectura del libro que les estuvimos compartiendo. El mismo tiene fecha de entrega y les proponemos diferentes opciones para conectarse y resolver dudas: los mails de siempre, el Zoom del martes o un Zoom exclusivo para responder preguntas de lo que se propone.
Saludos!

# data[].attributes.attachment_link.title
TRABAJO PRÁCTICO SOBRE LA LECTURA DEL HIPNOTIZADOR

# data[].attributes.body
Chicos/as:
Les dejamos el libro que les mandamos por mail para que puedan elegir sus emociones para compartir.
Saludos!

# data[].attributes.body
Chicos y chicas!
Les adjuntamos el último capítulo de "El Hipnotizador". El lunes le subiremos el trabajo práctico de lectura. Les pedimos por favor que lean aunque sea las consignas ese mismo día, así durante el Zoom del martes 4/7 podemos resolver las dudas.
Saludos!
Ale y Franco

# data[].attributes.body
Llega el ante último capítulo!

# data[].attributes.body
Hola!! Otra actividad para realizar en familia sobre el capítulo que estamos trabajando. El mismo está basado en un hecho real ocurrido en U.S.A. con la muñeca Barbie. Aqui les dejamos la actividad para que se enteren ;)

# data[].attributes.body
Chicos/as!
Cómo están? Dado que no estamos recibiendo todos los trabajos de lectura que les propusimos del Hipnotizador (algunos/as mandaron al principio pero otros/as ni uno), les vamos a reformular la propuesta.

Les vamos a subir los capítulos que faltan durante esta semana. Cuando terminemos, le subiremos un trabajo práctico con preguntas que deberán responder.
Esta decisión la tomamos para que cada uno/a pueda tener su ritmo de lectura y no sigamos esperando sus resoluciones para subir el libro entero. Les recomendamos que lo hagan pronto, porque las propuestas se seguirán acumulando...

Les mandamos un beso y cuidense mucho!
Franco y Alejandra

# data[].attributes.body
Hola chicos y chicas!

Cómo andan? Esperamos que muy bien!

Llegó el momento del DESAFÍO! Están listos/as?

Esperamos que se diviertan!

No olviden de contar su experiencia!!

Saludos,
Profes Belu y Dani.

# data[].attributes.attachment_link.title
Clase 24-06-20 - Sigue rodando- EL DESAFIO

# data[].attributes.body
Hola!! Te proponemos esta nueva actividad ;)

# data[].attributes.body
Hola, aquí les dejamos los links activados para puedan realizar las actividades del cuadernillo de energía sustentable. Besos

# data[].attributes.body
Hola chicos y chicas! Cómo andan? Como saben, hoy se conmemora el Día de la Bandera, por la fecha en que falleció (o "pasó a la inmortalidad" dicen las leyes oficiales) Manuel Belgrano, que justo en el 2020 se cumplen 200 años.
Ustedes durante la escolaridad han hecho diversas actividades sobre la bandera nacional y  qué significa, pero ahora que están grandes nos interesa que podamos profundizar en la figura de este prócer: ¿quién fue? ¿Qué pensamientos tenía en relación a la independencia y a la organización de un futuro país? ¿Qué mirada tenía sobre los pueblos originarios?
Aunque haya vivido hace mucho tiempo, don Manuel tiene mucho para decirnos cosas que nos sirven para pensar el hoy.

Ese es el camino que empezaremos esta semana. Para eso, nos interesa que chusmeen este video: en él, ya van a encontrar un montón de respuestas a las diferentes actividades que iremos mandando. Está muy bien contado, le recomendamos verlo entero... pero si no tienen tiempo o están cansados vean hasta el minuto 11.

Buen fin de semana!

# data[].attributes.body
Buenas! Por problemas de conexión no pudimos subir antes este capítulo.
Para éste, no tienen consigna... leanlo y disfrutenlo. Lo que sí, sepan que para entender los siguientes necesitan sí o sí tenerlo leído, porque juega un papel importantísimo en la historia final.

# data[].attributes.body
Les comparto la siguiente linea de tiempo sobre la vida de Belgrano, de paso, van viendo un ejemplo de como hacer la actividad de tecnología

https://www.educ.ar/recursos/152850/la-vida-de-manuel-belgrano#gsc.tab=0?from=152794
 

# data[].attributes.body
Vamos a realizar una investigación sobre las formas de comunicar en la época colonial!
Pueden escribirme cualquier consulta.
Les dejo miles de besos virtuales

# data[].attributes.headline
16/6 - Cumbia colombiana - Todos los ritmos juntos!

# data[].attributes.subject
16/6 - Cumbia colombiana - Todos los ritmos juntos!

# data[].attributes.body
Hola alumn@s! Les comparto el último video de los ritmos de la cumbia. Acá podrán ver como interactúan los cuatro ritmos a la vez. El video comienza con el ritmo 1 y 2, luego 3 y 4 , y al final todos.
Espero puedan verlo, y recuerden que siempre pueden volver a primer video o al que necesiten para repasar! saludos!
Ramiro y Esteban

# data[].attributes.attachment_link.title
Cumbia colombiana - Todos los ritmos juntos

# data[].attributes.headline
16/6  El capítulo de multiplos y divisores NO pertenece al libro Ronda7. Por lo tanto copiarán o descargarán lo que está subido en el Padlet, para ejercitar, y sólo enviarán para ser corregidas las páginas 40 y 41. 

# data[].attributes.subject
16/6  El capítulo de multiplos y divisores NO pertenece al libro Ronda7. Por lo tanto copiarán o descargarán lo que está subido en el Padlet, para ejercitar, y sólo enviarán para ser corregidas las páginas 40 y 41. 

# data[].attributes.headline
17/6 Paso a la Inmortalidad del General Martín Miguel de Guemes

# data[].attributes.subject
17/6 Paso a la Inmortalidad del General Martín Miguel de Guemes

# data[].attributes.body
Hola, acá les dejamos un video para que vean sobre el General Martín Miguel de Guemes.

# data[].attributes.attachment_link.title
17 de Junio: Inmortalidad del General Don Martín Miguel de Güemes

# data[].attributes.body
Educación Sexual Integral en familia

# data[].attributes.body
Hola a todos/as!

Cómo están? Han podido salir a tomar un poco de aire fresco durante el fin de semana? Aprovechen que ahora pueden salir los dos días!.... Recuerden lavarse las manos al llegar a casa!!

Cómo les ha ido con las actividades enviadas de “sigue rodando”?
Cómo les resultó? (Fácil / difícil / no las han podido realizar).

Atentos/as que se viene un desafío para la semana que viene!! Ya está saliendo del hornooo!!

Saludos a todo/as y que tengan buen finde!!

Profes Belu y Dani.

# data[].attributes.body
Realizar todas las actividades en la carpeta. "Sólo enviar las páginas 40 y 41 para corregir"

# data[].attributes.body
Hola chicos y chicas! Cómo andan?
Les queríamos transmitir nuestra preocupación por estar recibiendo pocos trabajos en relación a la lectura de El Hipnotizador. Eso hace que nos retrasemos en la subida de capítulos. Les pedimos por favor que se pongan al día quienes estén atrasados.
En este 4to capítulo, por primera vez aparece la historia personal del personaje principal:
1) ¿Quién es su enemigo principal? ¿Qué le hizo que hace que sea el problema principal en la vida de Arenas?
2) ¿Cuál fue el conflicto que los llevó a rivalizarse?
3) ¿Cómo llegó al hipnotismo?

# data[].attributes.body
Buenas chicos y chicas! Cómo andan?

Mañana a las 11 hs tendremos nuestra reunión Zoom de 7mos. Para la misma tenemos varias consignas:

- Tenemos a quienes debían traer las canciones para compartir y adivinar.

- Todos y todas tenían que traer un chiste para contar y hacer una ronda (también advertimos sobre su contenido, que no puede ser ni violento, ni xenófobo, ni machista).

- Les proponemos que cada uno y cada una se lleve un sombrero o algo para taparse la cabeza, como hace el profe Franco para no parecer despeinado. Si ese sombrero tiene alguna historia para contar (¿de quién era antes que lo usen ustedes? ¿de dónde salió? ¿qué nos simboliza?), tenganla fresquita para compartirla, y si no, pueden inventarla.

Cuidense mucho y sigan trabajando!

Cariños y saludos virtuales,

Franco, Marce, Gra y Ale

# data[].attributes.headline
HOLA A TODES!!!!! NO OLVIDEN MANDARME SUS TRABAJOS Y ESCRIBIRME POR CUALQUIER DUDA. AQUÍ LES DEJO LA NUEVA ACTIVIDAD. 

# data[].attributes.subject
HOLA A TODES!!!!! NO OLVIDEN MANDARME SUS TRABAJOS Y ESCRIBIRME POR CUALQUIER DUDA. AQUÍ LES DEJO LA NUEVA ACTIVIDAD. 

# data[].attributes.body
ABRAZO ENORME: VALERIA

# data[].attributes.body
Situaciones problemáticas: Realizá las actividades ;)

# data[].attributes.body
Realizá todas las actividades propuestas en el cuadernillo, y luego escribí una reflexión o frase a modo de cartel ;)

# data[].attributes.body
Hoy se cumplen 5 años de la primera marcha Ni Una Menos. En ella, y año tras año, se denuncian los femicidios y todas las violencias ejercidas hacia las mujeres. Como equipo docente y como escuela estamos comprometidas/os con hacer lo posible desde nuestro lugar para ponerle fin a la violencia en todas sus expresiones, con una educación para que cada persona pueda vivir en libertad, sin miedo ni discriminación.
Cuando trabajamos Educación Sexual Integral (ESI), estamos enseñando a las futuras generaciones a vincularse de una forma sana, respetuosa y amorosa; enseñamos a que existen violencias desde hace mucho tiempo hacia las mujeres y disidencias, y que aún persisten de muchas formas; enseñamos que el acoso verbal, la discriminación, la falta de consentimiento, los insultos, el humor machista y miles de situaciones en el cotidiano son parte de estas violencias, que muchas veces terminan en los femicidios que vemos en los diarios.
Por eso, no queríamos dejar pasar esta fecha sin hacer una mención al tema. Les dejamos este video que repasa la historia y los motivos de la marcha, y acompañamos la consigna del día de hoy: Ni Una Menos. ¡Vivas y libres nos queremos!

# data[].attributes.attachment_link.title
A 5 años del primer Ni Una Menos, este año se exige justicia en cuarentena

# data[].attributes.body
Hola chicos/as! Cómo andan?
Ya estamos viendo algunas cosas de esta historieta que son super interesantes:
1) El narrador (que habla en los cuadrados de texto) es el dueño del hotel, que funciona como asistente del personaje principal.
2) El hipnotizador resuelve casos que se presentan como misteriosos a través de su habilidad y su razonamiento.

En este tercer capítulo, aparece por primera vez la policía como institución. Preguntas:
¿Cómo se presenta el comisario?
¿Cómo lo describen?
¿Qué intereses tenía en el caso que se resuelve?

# data[].attributes.body
Hola familias, chicos y chicas!

Cómo andan? Esperamos que bien y con ganas de moverse ahora que se vino el frío!! :)

Les enviamos nuevas actividades!

Saludos a todos!
Profes Belu y Dani.

# data[].attributes.headline
7mo.A Cumbia colombiana - Ritmo 4 - Llamador

# data[].attributes.subject
7mo.A Cumbia colombiana - Ritmo 4 - Llamador

# data[].attributes.body
Hola alumn@s, comparto la última entrega de los rítmos de la cumbia colombiana, el "llamador"
Saludos!
Ramiro

# data[].attributes.body
Hola! Cómo están? Nuestro próximo encuentro Zoom será el martes 2, y para ello le dejamos a los chicos y chicas dos tareas para que piensen
1) Que los ganadores de la adivinanza musical piensen las canciones para compartir
2) Que escriban en una hojita: ¿qué nos imaginamos que va a pasar en la secundaria? ¿Qué miedos o expectativas se nos despiertan? ¿Qué materias o contenidos les interesa aprender -música, plástica, informática...-?

# data[].attributes.body
Peques, les dejo para seguir avanzando con las actividades de tecnologías de la comunicación.
Besos virtuales

# data[].attributes.body
HOLA CHIQUES, DEJO ACTIVIDAD Y ESPERO SUS TRABAJOS. VALERIA

# data[].attributes.body
Les subimos el segundo capítulo del Hipnotizador y les dejamos preguntas para completar:
1) ¿Quién es el personaje principal de la historieta? ¿Cómo se llama y a qué se dedica? ¿Qué problema tiene?
2) Hay un personaje de la historieta que cumple el rol de narrador, que en este caso es del tipo "testigo". ¿Quién es? Su voz narradora aparece en cuadros que no son globos de diálogo... ¿cuáles? ¿Cómo se dan cuenta?
3) Como verán, cada capítulo es un caso a resolver que se presenta como un misterio. ¿Cómo los resuelve? ¿Cuál es el misterio en el primer y cuál es en el segundo?

# data[].attributes.body
Les mandamos situaciones problemáticas para repasar temas anteriores.

# data[].attributes.body
Les dejamos aquí para que empiecen a leer "El Hipnotizador" de Pablo de Santis y Juan Saenz Valiente.
Lean (y disfruten mucho porque es un librazo!) el primer capítulo. Mañana les subiremos las consignas de lectura.

# data[].attributes.headline
21/5 DÍA DEL RECICLAJE Y EL CONSUMO RESPONSABLE

# data[].attributes.subject
21/5 DÍA DEL RECICLAJE Y EL CONSUMO RESPONSABLE

# data[].attributes.body
Hola chicos, cómo están?!! Esta actividad tiene como producto final una historieta la cual vamos a subir al Blog escolar y también al Padlet para compartirla con todos los que deen leerla. Pueden pedir colaboración a cualquier miembro de la familia, todos pueden participar!!!!!

# data[].attributes.body
Hola alumn@s, les dejo el link de la tercera parte de la cumbia colombiana, esta vez con el rítmo llamado "alegre".
Saludos!
Ramiro

# data[].attributes.body
Hola a los dos grados! Cómo están? Les comentamos que mañana martes 19/5 a las 11 hs vamos a tener una reunión virtual por la aplicación Zoom con los dos séptimos.
Para utilzarla sólo necesitan descargarla y tener conectividad. Se puede usar tanto desde el celu como desde una compu.
Cuando la abran van a tener una opción que dice "Join Meeting" o "Unirse a una reunión" y van a tener que completar un código y una contraseña que se las enviamos, por una cuestión de seguridad, al mail y a cada referente de grado.
Allí estaremos esperándolos.
Les adjuntamos un instructivo.
Hasta mañana!
Franco, Graciela, Alejandra y Marcela.

# data[].attributes.body
Hola!!!!! Les dejamos la siguiente actividad, para trabajar el 25 de Mayo de 1810, que fue un día tan importante para nuestra historia. La fecha de entrega del trabajo es el 29/05.

# data[].attributes.body
¡Acá subo la imagen con mejor calidad!

# data[].attributes.body
Realizar las actividades, si es posible en el mismo word

# data[].attributes.body
Chiques, les dejo una nueva actividad de investigación.
Me encuentran a través del mail del grado: 7mogrado.ens7@gmail.com
LES QUIERO

# data[].attributes.body
Les dejamos los desafíos que les propusimos en el video.
Desafío A: hacer una historieta de la escena de El Propietario que se encuentra más abajo.
Desafío B: hacer un texto teatral de la historieta de Mafalda

Las esperamos!

EL PROPIETARIO
B: Usted, ¿qué hace parado en este lugar?

A: (Feliz) Y... estoy parado.

B. Usted no puede estar parado en este lugar.

A: (Feliz y extrañado) ¿Por qué?

B: Porque yo soy el dueño de este lugar.

A: Entonces, me voy a sentar (A se sienta, B lo mira).

# data[].attributes.headline
11/5 EFEMÉRIDE: DÍA DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO

# data[].attributes.subject
11/5 EFEMÉRIDE: DÍA DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO

# data[].attributes.body
Realizar las actividaes propuestas para esta efeméride

# data[].attributes.headline
Primer trabajo sobre rítmicas elementales dentro del Rock Nacional.

# data[].attributes.subject
Primer trabajo sobre rítmicas elementales dentro del Rock Nacional.

# data[].attributes.body
Hola chicxos, les envío un video que realice para 6to y 7m en el cual el objetivo es que fabriquen un bombo en casa y que aprendamos diferentes ritmos para acompañar canciones. Vamos a comenzar por el Rock Nacional.
El trabajo está dividido en tres partes, comenzando por cómo fabricar el bombo, una segunda parte en donde les paso las alternativas rítmicas para tocar y una tercera parte donde vamos a escuchar y analizar diferentes grupos (como Divididos, Charly Garcia,etc) para poder tocar arriba de sus canciones con los conocimientos adquiridos. La idea es que ustedes se graben tocando arriba de los audios que voy a mandar aparte y después me manden los trabajos así los corrijo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Primer trabajo sobre rítmicas elementales dentro del Rock Nacional

# data[].attributes.headline
11/5 VOLVIERON LOS VIDEOS: Voces de los personajes en diferentes formatos

# data[].attributes.subject
11/5 VOLVIERON LOS VIDEOS: Voces de los personajes en diferentes formatos

# data[].attributes.body
Les dejamos un video donde explicamos cómo pueden aparecer las voces de los personajes en diferentes formatos textuales. Y hace su gran aparición tan esperada: LA HISTORIETA.

# data[].attributes.attachment_link.title
Texto teatral, historietas y relatos: ¿cómo aparecen las voces de los personajes?

# data[].attributes.body
Chicos y Chicas!

Cómo andan? Esperamos que bien!

Acá les dejamos unas actividades para que hagan (podemos sumar a la familia también! :))

Saludos a todos!
Profe Belu y Dani.

# data[].attributes.headline
10/05 Trabajamos el "Día del Trabajador" 1/05

# data[].attributes.subject
10/05 Trabajamos el "Día del Trabajador" 1/05

# data[].attributes.body
Hola, les dejamos una actividad muy fácil, para recordar el "Día del Trabajador". La entrega es para el 18/05. Saludos
Franco y Ale

# data[].attributes.headline
8/5 E.S.I. Actividades para compartir con la familia

# data[].attributes.subject
8/5 E.S.I. Actividades para compartir con la familia

# data[].attributes.body
Reflexionamos todos juntos: Enviá la actividad con todas tus reflexiones y opiniones! Si querés también  podés acompañarla con alguna ilustración!!!!!!!

# data[].attributes.body
Los cambios en lo cotidiano

# data[].attributes.body
Hola Alumn@s! Les recuerdo que pueden enviar al mail sus practicas en casa sobre los ritmos de cumbia que envié. Pueden hacerlo en formato audio de whatsapp diciendo su nombre previamente y así yo podré escucharlos. También pueden hacerlo en formato video, pero no necesitamos verlos, simplemente con escuchar la actividad está bien!. Saludos
Ramiro

# data[].attributes.body
Aprovechen estos días para enviarme como les fue en las actividades de tecnología, si quieren pueden sumar una foto de lo que hicieron o mandarme los trabajos realizados al mail del grado. 7mogrado.ens7@gmail.com

# data[].attributes.body
Hi you all!
Chicos y chicas, recibí muy pocos trabajos TASK1. Les pido que los envíen durante esta semana al mail de séptimo grado recordando escribir Inglés en el asunto así no quedan perdidos entre todos
los demás trabajos de las demás materias.

# data[].attributes.headline
Chiques envien trabajos realizados y dudas a mi mail        vaarias@hotmail.com             

# data[].attributes.subject
Chiques envien trabajos realizados y dudas a mi mail        vaarias@hotmail.com             

# data[].attributes.headline
Oi crianças e famílias! Tudo bom? Vocês podem ir enviando os exercícios para fazer as correções ao mail: 7mogrado.ens7@gmail.com Também podem perguntar as dúvidas. Brigado. João.

# data[].attributes.subject
Oi crianças e famílias! Tudo bom? Vocês podem ir enviando os exercícios para fazer as correções ao mail: 7mogrado.ens7@gmail.com Também podem perguntar as dúvidas. Brigado. João.

# data[].attributes.body
Hola alumn@s, les comparto el segundo ritmo de la cumbia colombiana para practicar en casa.
Saludos!!

# data[].attributes.body
Efeméride: Realizar la actividad para enviarla el lunes 4/5.

# data[].attributes.body
Hola chicos y chicas, como se aproxima el 1ero. de Mayo, que es el día de la Constitución Nacional. Les dejamos un trabajito para mandarnos el lunes 4/05.
Saludos
Franco y Ale

# data[].attributes.body
Les dejamos un link donde se pueden descargar un montón de libros para chusmear.
Si no saben por dónde empezar, recomendamos "Lobos" que es muy divertido!

# data[].attributes.body
Como hablamos con 7mo B, les pasamos recomendaciones de algunas cosillas para pasar el tiempo.
1) En la columna de Prácticas del Lenguaje, van a encontrar un link con libros album para descargarse y chusmear.
2) Les recomendamos que vean las películas del director japonés "Miyasaki", disponibles en Netflix. Las que más nos gustan a nosotros son Mi vecino Totoro y El viaje de Chihiro.
3) Les dejamos el link del canal de Youtube de "La Cantera Recreación", para que vean los juegos que están proponiendo para pasar el tiempo en la cuarentena. En la casa de Franco se jugó al "Mozos y mozas"

Esperamos que los disfruten! Y cuidense!

# data[].attributes.attachment_link.description
La Cantera es una asociación civil sin fines de lucro. La misma se ocupa de investigar, difundir y llevar adelante actividades del campo de la recreacion

# data[].attributes.body
¡CHIQUES!
Se vienen unos días de lluvia, así que aprovechemos nuestro tiempo y armemos un reloj de sol para probarlo cuando pasen estas lluvias.

les dejo una imagen con el instructivo  y un link para entender mejor como se arma.

¡vale pedir ayuda!

les dejo miles de besos virtuales

# data[].attributes.body
Familias!

Nos acercamos a ustedes para solicitarles nos envíen un video al mail: ens7.ed.fisica@gmail.com de los chicos BAJO SUPERVISIÓN DE UN ADULTO para ver cómo realizan las actividades y poder de ese modo, evaluarlos, ya que nos encontramos con el cierre del primer bimestre.
Ante cualquier inquietud, no duden en enviarnos un mail al correo antes mencionado.

FECHA DE ENTREGA: desde el lunes 27 de abril hasta el 8 de mayo.

IMPORTANTE: Colocar en el asunto del mail el apellido, nombre, grado y sección del alumn@,

Atentamente,
Belu y Dani.

# data[].attributes.attachment_link.title
Circuito evaluación 6to y 7mo - semana 6

# data[].attributes.body
Hola alumn@s , les comparto un sitio web donde pueden acceder a diferentes actividades referentes a la música, espero les guste.
Saludos
Ramiro

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
How were these built?

All our experiments are all built with freely accessible web technology such as Web Audio API, WebMIDI, Tone.js, and more. These tools make it easier for coders to build new interactive music experiences. You can get the open-source code to lots of these experiments here on Github.

# data[].attributes.attachment_link.description
Music is for everyone. Play with simple experiments that let anyone, of any age, explore how music works.

# data[].attributes.body
Direcciones para ver videos y seguir trabajando!

# data[].attributes.body
Leer el material, ver los videos en familia.
Esperamos que nos envíes tus propuestas el próximo jueves 30/04

# data[].attributes.body
Realizar las actividades

# data[].attributes.body
Hola alumnos! En el video encontraran la explicación!
Saludos
Ramiro

# data[].attributes.body
Hola alumnos, les envío el link para acceder a la explicación de los diferentes ritmos que trabajaremos sobre la cumbia colombiana.
Saludos
Ramiro

# data[].attributes.attachment_link.title
6to. y 7mo. grado -  Explicación de la tarea

# data[].attributes.headline
21/4 La República del Caballo Muerto - obra de teatro

# data[].attributes.subject
21/4 La República del Caballo Muerto - obra de teatro

# data[].attributes.body
Les dejamos aquí el libro completo en donde encuentran el texto de la obra "El propietario".
Les proponemos:
Comparar el texto que escribieron ustedes con el que aparece aquí.
¿Qué acotaciones hicieron ustedes cuando vieron la obra que el escritor no hizo?

Les recomendamos además, si tienen ganas, de leerse el resto de las obras: a nosotros nos gusta "Ser o no Ser"

Que lo disfruten!

# data[].attributes.body
Resolver

# data[].attributes.body
Miren este videito y mañana les subimos la consigna para trabajar!

# data[].attributes.body
Hi boys and girls!
Les cuento que preparé el primer trabajo para realizar con repaso de uno los dos tiempo verbales que comenzamos a rever en las clases de marzo, ¿se acuerdan? Presente simple y presente continuo.
En TASK 1 tienen una primera parte con la explicación gramatical del tiempo verbal presente simple, su estructura y su uso, y links con ejercicios online donde pueden practicar y realizar autocorrección (un video con ejercitación interactiva y actividades gramaticales conección). Luego, hay una segunda parte con las actividades que tienen que realizar y enviarlas al mail de séptimo grado con el asunto: Inglés- TASK 1- (su nombre). Cualquier duda que tengan mandan mails a esa casilla siempre con el nombre de la materia INGLÉS en el asunto.

# data[].attributes.body
Acá les dejamos un juego súper divertido para que jueguen con toda la familia!
Un beso,
Belu y Dani.

# data[].attributes.body
Buenas! Les dejamos para que vean la siguiente obra teatral (aquí representada en títeres) del libro "La República del Caballo Muerto"
Consignas:
1) ¿Cómo nos damos cuenta que habla cada personaje en la representación?
2) Presten atención a los movimientos que hacen los personajes. ¿Estarán todos estrictamente detallados en el texto o algunos dependerán de su intérprete (en este caso, el titiritero)?
3) Escriban el texto teatral de la obra hasta el minuto 1:40 del video. A cada personaje ponganle cualquier nombre porque en ningún momento lo dicen. Presten atención no sólo a lo que dicen sino a lo que ustedes creen que tiene que estar detallado en el texto para su interpretación (lo que en la obra de Adela Basch estaba en cursiva).

# data[].attributes.body
https://vaarias.wixsite.com/misitio
hola, dejo el enlace del wix que arme por si no vieron las cosas que hay ahi y puntualmente quiero que vean el video de Leonardo Da Vincci.
Continuando con lo que habiamos empezado a ver en la escuela, quiero que revean lo del Hombre de Vitruvio.Repasen y recuerden las proporciones de la figura humana y boceten en casa aprovechando las personas que estan ahi con ustedes. Recuerden que un boceto es un dibujo rápido sin demasiados detalles, lo que me interesa que este en los mismos es la proporción. A dibujar personas!
Saludos de codo y con barbijo! Valeria

# data[].attributes.body
El año pasado habíamos empezado a trabajar historia argentina desde el conflicto entre unitarios y federales hasta la generación del 80 (les recomendamos chusmear los apuntes y los libros de 6to).
Este año arrancamos desde donde nos quedamos: la sanción de la ley Saenz Peña.

Les dejamos un videito para que chusmeen y contesten las siguientes preguntas:
1) Buscar: ¿qué es la oligarquía?  ¿Qué vínculo tenía con la Generación del 80? ¿Qué es la Unión Cívica Radical?
2) Antes de la ley, ¿cómo se votaba? ¿Eran elecciones transparentes? ¿Por qué esta modalidad no parecía ser muy democrática? ¿Quiénes eran beneficiados?
3) ¿Hay diferencias entre la ley sancionada en ese momento y la actual? ¿Cuáles?

# data[].attributes.body
¡IMPORTANTE!!!

# data[].attributes.body
¡IMPORTANTE!!!!

# data[].attributes.body
Pequeños y Pequeñas, ¡que no se les junten las actividades!
Escriban cualquier consulta o dificultad.

Les quiero, Pau

# data[].attributes.body
Primera actividad del proyecto de texto teatral e historietas.

# data[].attributes.body
Belu y Dani

# data[].attributes.headline
13/4 EMPEZAMOS EL PROYECTO DE TEXTO TEATRAL E HISTORIETAS

# data[].attributes.subject
13/4 EMPEZAMOS EL PROYECTO DE TEXTO TEATRAL E HISTORIETAS

# data[].attributes.body
Hola chicos/as! Cómo están? Para empezar este proyecto, les dejamos un videito que estuvimos haciendo para explicarles cómo vamos a avanzar.
Mañana a primera hora subimos la actividad que tenemos preparada para empezar.
Cuidense mucho!
Franco y Ale

# data[].attributes.attachment_link.title
PDL: Inicio del proyecto: texto teatral y guión de historietas

# data[].attributes.body
capítulo 1
Realizar las actividaes

# data[].attributes.body
En conmemoración del 2 de abril de 1982, día en que comenzó la Guerra de Malvinas, les dejamos una canción cuya letra hace homenaje a los ex combatientes de dicho conflicto, refiriendo a sus historias y a las condiciones en las que la última dictadura militar los envió a las islas.

Los/as invitamos a escucharla y a charlar en casa lo que se acuerdan desde las familias (quizás haya que preguntar a los abuelos) de aquella guerra.
¿De qué se acuerdan? ¿Qué pasaba en las escuelas durante ese momento? ¿Cómo se vivía en el continente el conflicto?

# data[].attributes.attachment_link.title
Ciro y Los Persas - HÉROES DE MALVINAS (+ letra) (Álbum ''27'')

# data[].attributes.body
Este es el capítulo 1 para los chicos de 7° que todaví no tengan el libro.

# data[].attributes.body
Para ver en familia

# data[].attributes.body
El sistema solar