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Thank you for your confinement cooking !

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Thank you for your confinement cooking !

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3 nouveaux quizlets avant de quitter la séquence 5 (il suffit de cliquer sur les liens ci-dessous)

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3 nouveaux quizlets avant de quitter la séquence 5 (il suffit de cliquer sur les liens ci-dessous)

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Merci aux élèves qui m'ont renvoyé les photos de leurs activités dans le cahier et le projet de la séquence (vous avez  eu un bonus pour cela).
Consignes pour cette semaine de reprise :

1. assure toi que tu as  fait toutes les activités de ce mur et que tu m'as envoyé la photo de ton travail écrit  dans le cahier,

2. assure toi que tu m'as envoyé le projet (voir step 15)

3. lis les 3 posts qui suivent à droite et fais les activités 1 et 2

-

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welcome back - semaine du 20 avril (activité 1)

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welcome back - semaine du 20 avril (activité 1)

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consignes : je fais les activités figurant sur ce mur

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Name the element which is pinned (nomme l'élément épinglé)

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Welcome back - semaine du 20 avril (activité 2)

# data[].attributes.subject
Welcome back - semaine du 20 avril (activité 2)

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Maintenant que tu connais bien la peinture de Hopper, regarde cette vidéo et repères les liens  entre la peinture de Hopper (mort en.1967) et le confinement actuel)
.Ecris moi un mail pour me faire une présentation de cette vidéo en une dizaine de lignes (peu importe si tu fais des fautes, c'est l'effort qui compte) :
Dear Mrs Foucault
I am writing to your to comment the video you posted on our padlet.
The video is about ....
It focuses on ....
it shows that (montre que).... more specifically...
I think ...
blahblahblah....
Yours sincerely ....

# data[].attributes.attachment_link.title
Edward Hopper,  peintre de la solitude - Culture Prime

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violet = intercalaires entre semaine
bleu = cours + activités
vert = correction  des activités
rose = recettes
jaune = chansons, vidéos et jeux

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New : séance de voyance (tu n'as qu'à cliquer)

# data[].attributes.subject
New : séance de voyance (tu n'as qu'à cliquer)

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Your future in your hand!!!

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Semaine du 16 mars

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Comme à l'école !!!

# data[].attributes.body
Trois fois par semaine, je m'entraîne à la prise de parole en continu (je peux inventer les situations - j'essaie de parler environ 1 minute)
Today I feel... Then it's cloudy.... I think all the students are absent because of Covid19 so ....etc.....

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Remember the clues ?
je m'entraine à l'oral à évoquer à nouveau les indices découverts en classe.
Clue 1 represents ... so I suppose the sequence is about...
etc....

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Step 2 : vocab and pronunciation  practice

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Step 2 : vocab and pronunciation  practice

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Je m' entraine à dire les mots suivants à voix haute et je vérifie à l'oral puis à l'écrit que je maitrise les expressions

₁ ₉₄₂

The war

The 2nd World War / WW II

The US entered the war in 1941

A paint tin / a paint can

A painting

A detective/ a secret agent

A portrait

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Pour chaque tableau je développe, en anglais,  les thèmes suivants (si je n'ai pas les réponses je vérifie sur Internet)
- the title of the painting,
- the name of the painter,
- his nationality,
- the year the painting was made

# data[].attributes.body
Je clique sur ce lien pour tester mes  connaissances sur quizlet.  Je peux faire les tests plusieurs fois pour gagner de la vitesse. Chop chop !!!

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying painting. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

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Je recopie les 2 modèles dans mon cahier et je présente les 3 autres tableaux en suivant ce modèle
1/Mona Lisa was painted ed by  Leonardo Da Vinci, an Italian painter,  in 1503
2/ Guernica was painted by P. Picasso, a  Spanish painter, in 1936
etc...
3/ The Scream -Edvard Munch -Norvegian -1893
4/Sunflowers - Vincent Van Gogh - Dutch - 1887
5/ Marilyn Monroe -Andy Warhol -American (USA) -  1967

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Semaine du 23 mars

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Step 6  - discover a painting little by little  (1)

# data[].attributes.subject
Step 6  - discover a painting little by little  (1)

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Dans mon cahier, je complète les  phrases ci-dessous comme en classe

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Step 7 - discover a painting little by little (2)

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Step 7 - discover a painting little by little (2)

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Dans mon cahier, je rédige une présentation du document en utilisant les amorces (développe le plus possible )

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The document is a painting which represents a street corner.
In the foreground there is a street and a shop window, in the background I can see a building made of bricks. The scene probably takes place in a city by night. Apparently there is nobody in the street. What surprises me is the bright light.

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Dans mon cahier, je rédige une présentation de ce document grâce aux amorces

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The document is a painting which represents the inside of a shop.
In the foreground there is a waiter at work, in the background I can see a yellow wall, a door and 2 coffee machines. The scene probably takes place in the evening. Apparently the waiter is busy (occupied).
What surprises me is that the picture is not complete.

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Je découvre le tableau et je rédige 5 phrases dans mon cahier pour le commenter - voir l'auto-évaluation du post 1

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Compréhension orale - consignes dans le post suivant

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Step 10 (bis)  oral comprehension questions

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Step 10 (bis)  oral comprehension questions

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Correction de la CO (recopier dans le cahier ce qui est souligné)

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Correction de la CO (recopier dans le cahier ce qui est souligné)

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Test your culture

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Start studying US culture. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

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Semaine du 30 mars

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Step 12 - Watch this animated version of Nighthawks by Tom Waits,a famous American singer and musician.

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Step 12 - Watch this animated version of Nighthawks by Tom Waits,a famous American singer and musician.

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https://www.youtube.com/watch?v=PEsnlEMXb3k

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Step 13 - report about the video (à faire sur le cahier) 

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Step 13 - report about the video (à faire sur le cahier) 

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The video is an animated .... of....
created by ........
The artist focuses on 2 characters, ........................
He adds bubbles to make the characters ..............
For example the man asks the lady if ...........................
The artist also adds music because .......
Personally I think this version ......

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The video is an animated version of Nighthawks created by Tom Waits, a famous American musician and singer.
The artist focuses on 2 characters, one of the male customers and the female customer at the counter.
He adds bubbles to make the characters come to life
For example the man asks the lady if she wants to have a cup of coffee.
The artist also adds music because he is a musician and he wants to create an atmosphere.
Personally I think this version is a tribute (hommage) to Edward Hopper 's painting.

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Step 14 - take a look at all the parodies inspired by Nighthawks - what is your favourite ?

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Step 14 - take a look at all the parodies inspired by Nighthawks - what is your favourite ?

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https://www.laboiteverte.fr/20-parodies-de-nighthawks-dedward-hopper/

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Step 15 : and  the final project is ....

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Step 15 : and  the final project is ....

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I work for a film maker and I make a story board (consignes et aides dans le post suivant)

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Step 15 (suite) : consignes pour le projet (à faire pendant les vacances et rendre/envoyer au retour)

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Step 15 (suite) : consignes pour le projet (à faire pendant les vacances et rendre/envoyer au retour)

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Congrats for your wonderful projects ! Mrs FOUCAULT

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Congrats for your wonderful projects ! Mrs FOUCAULT

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Semaine 4/5 : activités ludiques pour les vacances

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Semaine 4/5 : activités ludiques pour les vacances

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relax, take it easy - midterm break is here....

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relax, take it easy - midterm break is here....

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Face à la montée exceptionnelle des usages, les infrastructures informatiques dont l'ENT HdS, sont très sollicitées. Si vous rencontrez des lenteurs, soyez patients, nous mettons tout en oeuvre pour améliorer la situation.

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Face à la montée exceptionnelle des usages, les infrastructures informatiques dont l'ENT HdS, sont très sollicitées. Si vous rencontrez des lenteurs, soyez patients, nous mettons tout en oeuvre pour améliorer la situation.

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Face à la montée exceptionnelle des usages, les infrastructures informatiques dont l'ENT HdS, sont très sollicitées. Si vous rencontrez des lenteurs, soyez patients, nous mettons tout en oeuvre pour améliorer la situation.

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Face à la montée exceptionnelle des usages, les infrastructures informatiques dont l'ENT HdS, sont très sollicitées. Si vous rencontrez des lenteurs, soyez patients, nous mettons tout en oeuvre pour améliorer la situation.

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The security system for this website has been triggered. Completing the challenge below proves you are a human and gives you temporary access.

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Try this recipe  which was suggested by one of you ( a  Year 9 student)

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Try this recipe  which was suggested by one of you ( a  Year 9 student)

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No baking -use a Tupperware mould if possible.

Ingredients :

1 egg

4 tablespoons sugar

1 small packet vanilla sugar

1/2 tablespoon corn flour
1/3 liter of milk

plus :
biscuits à la cuiller
700/800 grams  raspberries (fresh or frozen).

1. Mix the ingredients (egg, sugar, vanilla, flour, milk)  in a saucepan until combined. Heat the mixture, whipping constantly.

2. The preparation is ready when it is getting thicker.

3. Keep in the fridge until the next day.

On the following day :

1. Line a mould with biscuits à la cuillère after rolling them in the raspberry juice.

2. Pour a layer of the mixture and then a layer of raspberries.

3. Continue and finish with a layer of cream and biscuits.

Close the mold and put in the fridge for the night. You can serve with raspberry sauce.

Enjoy your dessert

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Pancakes for the weekend?

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This is the most basic pancake recipe with just 3 ingredients, even your little kids will remember this one!

Basic Pancake Recipe

This recipe is great for when your kids are old enough to start cooking themselves. They can get the mixture ready for you to do the final cooking.

READ MORE >

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Basic Pancake Recipe | Kids Eat by Shanai

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This is the most basic pancake recipe with just 3 ingredients, even your little kids will remember this one! This recipe is great for when your kids are old enough to start cooking themselves. They can get the mixture ready for you to do the final cooking. READ MORE >

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NEW : des recettes pour les chocolate lovers (tu n'as qu'à cliquer)

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NEW : des recettes pour les chocolate lovers (tu n'as qu'à cliquer)

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Qwant is a search engine that respects your privacy and eases discovering and sharing via a social approach.

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New : chanson des Bee Gees revisitée "staying alive" 

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New : chanson des Bee Gees revisitée "staying alive" 

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"Stayin' Inside" - Coronavirus Bee Gees Parody

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Un petit quizlet pour terminer cette séquence 5 clique sur le lien suivant

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Un petit quizlet pour terminer cette séquence 5 clique sur le lien suivant

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