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Übungen zu Verben mit Präfixen:

- AB S. 28, 12-13
- KB S. 30 , ÜBG 3
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- LESEN + SCHREIBEN

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Schreiben: Formeller Brief KB. S. 33 - 34 ZustandspassivTrennbare/untrennbare Verben/a

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Schreiben: Formeller Brief KB. S. 33 - 34 ZustandspassivTrennbare/untrennbare Verben/a

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Das DeutschE wird von 103,5 Millionen MuttersprachlerN gesprochen und ist ein E der stärksten Sprachen in Europa. Es  ist / gilt auch als nationale oder regionale Amtsprache in  anderen 6 weiteren Staaten in Europa betrachtet: Österreich, Belgien, Italien, Luxemburg, in der Schweiz und in Liechtenstein. In Europa wird es auch von einigen Minderheiten, unter anderem (u.a.) in Polen und Russland gesprochen.

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Die 2 Vorteile sind folgende: Erstens gibt es die Verbklammer, die uns ermoeglicht erlauben, den Satzinhalt bildlich mitzuteilen;
Zweitens ist der zentrale Vorteil die Flexibilität des Satzbaus, da man dieselbe Information auf verschiedene Weisen formulieren  sagen kann.

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Die Lesenkenntnisse sind überhaupt nicht zufriedenstellend / ausreichend, um Texte zu verstehen positiv, // da es ca. 7,5 Millionen Menschen gibt, die Probleme beim Lesenverstehen und beim Schreiben aufweisen / zeigen.

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Nach / Laut dem Autor haben vele Muttersprachler Leute Schwierigkeiten die Rechtschreibenkentnisse zu beherrschen. Die Schüler machen sehr viele Fehler.

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das Deutsche

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Sprachkurs,  Gemeinschaft, - Niveau, - Beherrschung, - Kenntnisse, - Begabung, - Mindherheit, Amts-, Standard-, Umgang-, Hoch- ,  Aussprache, Ursprache, Mutter-

Sprachenzentrum

Sprach-
Mindherheit
- wissenschaft, -

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Dialekt

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Fugenelemente

Zwischen den beiden Wortstämmen können so genannte Fugenelemente stehen. Die häufigsten Fugenelemente im Deutschen sind -e, -(e)s-, -er und -(e)n-.

Beispiel: Wortstamm + Fugenelement -s- + Wortstamm = neues Wort
Arbeit +s +Platz = Arbeit s platz

Beispiel: Wortstamm + Fugenelement -n- + Wortstamm = neues Wort
Reihe +n +Haus = Reihe n haus

Beispiel: Wortstamm + Fugenelement -e- + Wortstamm = neues Wort
Hund +e +Besitzer = Hund e besitzer

Beispiel: Wortstamm + Fugenelement -er- + Wortstamm = neues Wort
Kind +er +Garten = Kind ergarten
Haus +er +Reihe = Häuserreihe*
*Bei Nomen, die im Plural umlauten, wird auch beim Fugenelement -er umgelautet

Die Fugenelemente erinnern an Flexionsendungen wie Genitiv- oder Pluralendung und sind sprachgeschichtlich aus diesen entstanden. Beachte aber, dass das Auftreten eines an Plural erinnernden Fugenelements keiner logischen Systematik („Mehrzahl") entspricht.

Beispiel:
Haus + Reihe = Häuserreihe (Pl.)
Baum + Reihe = Baumreihe (Sg.!)

Feste Regeln für das Auftreten bzw. Nichtauftreten eines Fugenelements in einem Kompositum gibt es aber nur wenige (s.u.).

Fugenelemente kommen nicht nur bei Nominalkomposita vor.

Beispiel: Fugen-s bei
Nomen + Adjektiv: geschäft s tüchtig

Beispiel: Fugen-n bei
Nomen + Adjektiv: rabe n schwarz

Regelmäßiges Fugen-s

Allerdings treten einige Nominalsuffixe immer mit Fugen-s auf. Diese Endungen sind -heit, -keit, -schaft, -ung, -ion, -tät, -tum, -ut, -ling.

Beispiele: obligatorisches Fugen-s bei Nominalsuffixen
-heit: Schönheit ssalon
-keit: Sauberkeit sfanatiker
-schaft: Freundschaft sanfrage (Facebook)
-ung: Zeitung sleser
-ion: Demonstration steilnehmer
-tät: Universität sabschluss
-tum: Wachstum sförderung
-ut: Armut sgrenze
-ling: Flüchtling s welle

Regelmäßiges Fugen-n

Bei Substantiven, die den Genitiv und den Plural mit der Endung -en bilden (siehe auch: Die n-Deklination), steht immer ein Fugen-n.

Beispiel: Wortstamm + Fugenelement -e- + Wortstamm = neues Wort
Mensch +en +Recht = Mensch enrecht
Student +en + Leben = Student en leben

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Zum Inhaltsverzeichnis - Deutsche Grammatik 2.0

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Zwischen den beiden Wortstämmen können so genannte Fugenelemente stehen. Die häufigsten Fugenelemente im Deutschen sind -e, -(e)s-, -er und -(e)n-.

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erlauben / ermoeglichen

Freiwillig: Lesen Sie diesen Text zum Fall der Mauer, dann koennen wir darueber sprechen im Unterricht.

https://www.goethe.de/prj/ger/de/ihr/21696983.html

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Korrektur Probepruefung;
- Lexikuebung  zu "Sprache", Wortfeld / Wortfamilie "Sprache";

EM Lektion 3 - Formelles E-Mail
+ Formelles Schreiben / Brief an Redaktion