# data[].attributes.body
SFI med park och trädgård på Boodla

# data[].attributes.headline
Didaktisk modell för integrering av yrkes-och språkutbildning

# data[].attributes.subject
Didaktisk modell för integrering av yrkes-och språkutbildning

# data[].attributes.headline
Det krävs tid och tydliga instruktioner. Ny teknik ställer till det.

# data[].attributes.subject
Det krävs tid och tydliga instruktioner. Ny teknik ställer till det.

# data[].attributes.headline
Hur viktigt det är att samarbeta yrke och språk och använda utgå ifrån " need to learn".

# data[].attributes.subject
Hur viktigt det är att samarbeta yrke och språk och använda utgå ifrån " need to learn".

# data[].attributes.headline
Svårt att hinna prata om texten. Tekniken var ny. Svårt.

# data[].attributes.subject
Svårt att hinna prata om texten. Tekniken var ny. Svårt.

# data[].attributes.headline
Den här uppgiften var bra men tiden var lite kort. Vi hann prata om Peer education, att jobba med bilder och om elevers självförtroende.

# data[].attributes.subject
Den här uppgiften var bra men tiden var lite kort. Vi hann prata om Peer education, att jobba med bilder och om elevers självförtroende.

# data[].attributes.headline
Didaktiska frågor ställer vi oss dagligen, vi försöker hitta bra lösningar. Padlet är användbart:)

# data[].attributes.subject
Didaktiska frågor ställer vi oss dagligen, vi försöker hitta bra lösningar. Padlet är användbart:)

# data[].attributes.headline
Viktigt att starta med det praktiska och konkreta

# data[].attributes.subject
Viktigt att starta med det praktiska och konkreta

# data[].attributes.headline
Användbart. Bra att börja med gemensam film och jobba vidare infrån det

# data[].attributes.subject
Användbart. Bra att börja med gemensam film och jobba vidare infrån det

# data[].attributes.headline
Det var intressant! Jag blev väldigt inspirerad av när eleverna hade en uppgift då de samtalade om mögel.  

# data[].attributes.subject
Det var intressant! Jag blev väldigt inspirerad av när eleverna hade en uppgift då de samtalade om mögel.  

# data[].attributes.headline
Svårt att ha praktiska övningar som inledning jämt. För mig är variation av undervisningsformer det viktigaste.

# data[].attributes.subject
Svårt att ha praktiska övningar som inledning jämt. För mig är variation av undervisningsformer det viktigaste.

# data[].attributes.headline
viktigt att våga lämna läromedelsträsket

# data[].attributes.subject
viktigt att våga lämna läromedelsträsket

# data[].attributes.headline
Bra upplägg och lärorikt. Bra tips på lärsituationer och hur man kan språkutveckla och stötta. Mer konkreta situationer och koppla texter med korta gruppsamtal

# data[].attributes.subject
Bra upplägg och lärorikt. Bra tips på lärsituationer och hur man kan språkutveckla och stötta. Mer konkreta situationer och koppla texter med korta gruppsamtal

# data[].attributes.body
Bra med input! och att vi gör något tillsammans för en gemensam plattform. Får tänka didaktik tillsammans

# data[].attributes.headline
Intressant att få lyssna till dig Malin! Jag har läst mycket tidigare av det material som finns tillgängligt på nätet och lyssnat på podden och fått många bra konkreta tips, nya tankar etc.

# data[].attributes.subject
Intressant att få lyssna till dig Malin! Jag har läst mycket tidigare av det material som finns tillgängligt på nätet och lyssnat på podden och fått många bra konkreta tips, nya tankar etc.

# data[].attributes.headline
Användbara tankar, som skapar reflektion över hur man kan förbättra undervisningen.

# data[].attributes.subject
Användbara tankar, som skapar reflektion över hur man kan förbättra undervisningen.

# data[].attributes.headline
Bra att få tankeställare med tips på ny arbetsgång.

# data[].attributes.subject
Bra att få tankeställare med tips på ny arbetsgång.

# data[].attributes.body
Hej! Det finns mycket vi kan diskutera nästa gång. Ex hur vi ska förhålla oss till 4 kursplaner i språk, läroplanen för Vux och de olika gymnasiekurserna - samtidigt. Eller fördelningen praktiska lektioner/teoretiska lektioner som inte verkar vara lika om man jämför oss i Ske-å med lärarna på filmerna. Hur kan vi tänka där? Filmen med Maria som berättade om Peer education (Wow!) - hur ska vi kunna få våra elever att känna att de äger sin utbildning? Det vore kul att höra om Ske-ås framgångsfaktorer också. :)

# data[].attributes.body
Jag skulle vilja att vi pratar om hur vi kan skapa praktiska och autentiska situationer för eleverna när undervisningen sker på distans. ”Karusellen” var ett bra tips, och jag vill gärna ha fler konkreta tips på språkutvecklande uppgifter som passar att göra online.

# data[].attributes.headline
stort tack alla för idag. Så underbart att vara en del av den här samlade erfarenheten som finns i gänget. Idag har vi fårr både bekräftelse på sånt som vi gör och tips på nya former. Bra diskussioner och samtal!

# data[].attributes.subject
stort tack alla för idag. Så underbart att vara en del av den här samlade erfarenheten som finns i gänget. Idag har vi fårr både bekräftelse på sånt som vi gör och tips på nya former. Bra diskussioner och samtal!

# data[].attributes.body
Intressant och inspirerande. Bra att lyfta att transparent undervisning ger bättre resultat och ev mer motiverade elever.

# data[].attributes.headline
Vi har ett spännande uppdrag med stora utmaningar. Det var en givande dag som gav inspiration och tankeställare.

# data[].attributes.subject
Vi har ett spännande uppdrag med stora utmaningar. Det var en givande dag som gav inspiration och tankeställare.

# data[].attributes.headline
Vi har ett spännande uppdrag med stora utmaningar. Det var en givande dag som gav inspiration och tankeställare.

# data[].attributes.subject
Vi har ett spännande uppdrag med stora utmaningar. Det var en givande dag som gav inspiration och tankeställare.

# data[].attributes.body
Tack för en givande dag!

# data[].attributes.headline
mer tips om peer education, det verkar ju vara en genomgående tanke i den här modellen

# data[].attributes.subject
mer tips om peer education, det verkar ju vara en genomgående tanke i den här modellen

# data[].attributes.headline
När jag läste började jag tänka på portfolio, skulle det kunna vara användbar stöttning för att eleverna ska se sin utveckling, både språkligt och vad de lärt sig inom yrket?

# data[].attributes.subject
När jag läste började jag tänka på portfolio, skulle det kunna vara användbar stöttning för att eleverna ska se sin utveckling, både språkligt och vad de lärt sig inom yrket?