# data[].attributes.headline
Valoración, de la búsqueda de otras fuentes de información independientemente de las que se nos proporciona, valorar la actitud de trabajo grupal e individual.

# data[].attributes.subject
Valoración, de la búsqueda de otras fuentes de información independientemente de las que se nos proporciona, valorar la actitud de trabajo grupal e individual.

# data[].attributes.body
Valorar la capacidad de buscar y aumentar el temario que toca si es necesario o poder argumentar las cosas que no son tan necesarias en el tema para enfocarnos en lo importante, como han dicho los demás también valorar la puntualidad y que el alumno muestre interés a través de preguntas al profesor, colgar las actividades en el plazo determinado y aunque el alumno no tenga la cámara encendida hay un chat en el meet para poder demostrar que estas atento y sigues la clase correctamente

# data[].attributes.body
Puntualidad, participacion, interes, originalidad, actitud hacia la materia.

# data[].attributes.body
Valorar la muestra de interés, la asistencia, puntualidad , la actitud en clase y el esfuerzo de cada uno.

# data[].attributes.body
Valorar la puntualidad a la hora de entregar trabajos, la muestra de interés en la asignatura, la participación y la implicación . También creo que es importante la actitud en clase y  la asistencia, siempre teniendo en cuenta cada caso.

# data[].attributes.body
Valorar el interés. Valorar los esfuerzos que hacen los alumnos y procurar conocer el caso de cada uno en caso de complicaciones. Ayudar al alumno y estar más pendiente de la evolución de los trabajos o actividades. Tener en cuenta el resto de asignaturas y el esfuerzo que compone este año.

# data[].attributes.body
Valoraría la cretiavidad del estudiante como realiza el trabajo, lo realiza a su gusto
La manera de expresarse
Puntualidad en los trabajos y en las clases
El interés que le presta al trabajo
Y la opinión que tiene o presenta en ese momento
Además del trabajo en equipo

# data[].attributes.body
Valorar actividades que estén dentro del periodo que se piden la puntualidad el comportamiento en clase

# data[].attributes.body
valorar que las actividades se entreguen dentro del plazo, el interés por la materia y participación, la puntualidad tanto en las clases presenciales como online

# data[].attributes.body
Realizar actividades mediante otros métodos como por ejemplo kahoot.

# data[].attributes.body
Valorar interés por la asignatura, puntualidad, educación en las llamadas (online), intentar proponer actividades nuevas. Puntualidad, etc.

# data[].attributes.body
Valorar el tiempo de entrega de las actividades de otros grupos.
También mostrar interés por la asignatura, para demostrar que te interesa el tema a explicar en la presentación.

# data[].attributes.body
Valorar la participación/involucración en el trabajo a realizar, que este interesado en la asignatura o tema estudiado.

# data[].attributes.body
Valoraría la asistencia y la puntualidad. También valoraría las actividades hechas en clase o en casa y las cambiaría la forma de exponerlas, para que no sea tan repetitivo.

# data[].attributes.body
Valorar la puntualidad, asistencia online y presencial(teniendo en cuenta faltas justificadas) y que se participe en clase, con eso me refiero a que las preguntas se hagan delante de todos, no en privado, así quizá podemos resolver las posibles dudas más personas.

# data[].attributes.body
Valorar la asistencia tanto online como presencial ( pasar lista al principio o final de cada clase).
Tener en cuenta la gente que tienen dudas, que pregunta, que "se interesa" Por la asignatura.
Entregar las actividades dentro del tiempo indicado.

Todo esto sin tener en cuenta aquellas faltas justificadas, como médico, trabajo, etc.

# data[].attributes.body
Valorar la presencialidad en cada presentación, pasar lista para tener en cuenta quien se conecta siempre y quien no (interes de cada persona).

# data[].attributes.body
El hacer las actividades y entregarlas dentro del plazo podría contar como actitud.

# data[].attributes.body
Valoraría las faltas de ortografía de los powers y de las actividades, utilizaría otras herramientas como el kahoot para las actividades y no en word que son más monotonas.

# data[].attributes.body
Valoraría la fluidez a la hora de expresarse, evidentemente cada uno dentro de sus posibilidades/limitaciones ya que hay gente que le puede costar el idioma como puede ser el caso de Fran.
Y la puntualidad a la hora de comenzar y de terminar, aunque no haya un tiempo marcado para finalizar en esta segunda rúbrica, ser directos y marcar un tope.