# data[].attributes.body
* Lesmap: Victor en zijn goed gevoelmachine:
- avonturen van Victor
- rode en groene gevoelens
- op groen-rood onderzoek
- Victormedailles
* Huisje Boompje Beestje:
- verschil plagen en pesten
- complimentenspel en -lied
* Move tegen pesten: "Stip it"

# data[].attributes.body
* TV-KLASSE  : 'De eerste lijn' / klasgesprek
* quiz cyberpesten (kiesdag): https://www.gigakids.nl/quiz-cyberpesten/
* campagnefilmpje TV-KLASSE : 'Cyberpesten': https://www.youtube.com/watch?v=8crNhqdXIr8
* werkbundel : 'Wie ben ik op het internet?'  /  'Plagen/Pesten/Cyberpesten'
* talentenwand / kwaliteitenwand

# data[].attributes.body
- Poppenspel met Fleur en Pompom die ruzie maken
- Extra anti-plaagdag
- Complimentjes leren geven
- Thema indianen: net als Indi proberen we de  pluimen van onze verentooi te verdienen door dagelijks een
extra inspanning te doen om lief te zijn voor elkaar (iedere dag een andere focus)

# data[].attributes.body
- Filmpjes Klasse bekijken en bespreken
- Sociale media en pesten (werkboekje)
- Talenten ontdekken bij jezelf en bij elkaar. (complimentenspel)
- Ketnet: Stip-It!
- Meidenvenijn: op vrijdag komt Julie in de klas om meidenvenijn op te starten.

# data[].attributes.body
- Wij praten niet over "pesten", wel over "plagen".
- Poppenkast met Anna en Lotte. Lotte lacht Anna uit omdat Anna iets niet kan.
- Extra aandacht in de hoekjes: Leren delen, niet uitsluiten maar samenspelen.
- Gesprek over conflicten op de speelplaats: 'elkaar niet duwen, niet trekken aan de jassen'.
- verhaal vertellen: 'Anna maakt ruzie'.
- Fundels: 'Nelle en Cezar': De ruzie
- youtube filmpje 'Meneertje Prot'.

# data[].attributes.body
-Poppenspel met Loco en Loeloe.
Loco plaagt Loeloe omdat ze klein is en ze een meisje is. Hij lacht haar uit met haar verkleedkleren.(plagen)
-Papegaai (klankkast ) zegt altijd alles na van de klaspop of de kinderen. (plagen)
-Filmpjes met Beertje anders:
° Beertje anders maakt ruzie
° Beertje anders plaagt, pest en
° Beertjes zeggen teveel sorry met telkens een gesprek
- Extra kringgesprek over plagen en ruzie maken
- Sorry zeggen is te laat
- Wat kan je doen als er toch iemand jouw plaagt of ruzie maakt?
- Prentenboek (Ik en co) 'Krokodillentranen'
- Liedje
- Gevoelens bespreken

# data[].attributes.body
- Bundel cyberpesten
- Coole kikkers pesten niet! -> we melden alleen maar positieve dingen
over de kinderen -> geef een compliment!
- Coole kikkerkwartet: bespreken van personages, mogelijke
oplossingen bij problemen + spelen van kwartetspel.
- Groot coole-kikkerbordspel. (lln. worden in groepen verdeeld, proble-
men worden in groep besproken, uitgebeeld, ...
- Coole kikkerlied (met dansje)
- Ketnet stip-it! (lln. ook aansporen om thuis naar het programma te
kijken (18:35) met nabespreking in de klas.
- Beeld: Stip-it-tekening. (zie Ketnet)
- Quiz i.v.m. pesten https://schooltv.nl/link/pesten/playlist/140/

# data[].attributes.body
- Het verschil tussen ruzie, plagen of pesten lezen in het doeboek tegen pesten

- Beluisteren liedje met bespreking ‘Als je wordt gepest’
-->  https://schooltv.nl/video/kinderen-voor-kinderen-als-je-wordt- gepest/playlist/140/#q=pesten

- Uitleg ‘gelukschriftje’: elke dag schrijven we op het einde van de dag 3 positieve gebeurtenissen op

- We zijn positief over elkaar: lln vertellen positieve elementen over klasgenoten

- Filmpje ‘Wat zou jij doen’ met bespreking in de klas
--> https://schooltv.nl/video/wat-zou-jij-doen-pesten/#q=pesten

# data[].attributes.body
WO:
* Pesten, daar doen wij niet aan mee
* Victor en de Goedgevoelmachine (kiesdag)
Beertje Anders (3 filmpjes,
MO:
* complimentenkaartjes maken voor elkaar
* Iedereen is anders(lied)
* antipest lied 2020
Taal:
* Filmpje met vraagjes

# data[].attributes.headline
Ketnet stipt opnieuw tegen pesten met STIP IT

# data[].attributes.subject
Ketnet stipt opnieuw tegen pesten met STIP IT

# data[].attributes.body
We hopen dat jullie het nieuwe jaar alvast goed begonnen zijn. Gisteren lanceerden we bij Ketnet de nieuwe editie van STIP IT, in samenwerking met het Vlaams Netwerk Kies Kleur tegen Pesten. Na enkele succesvolle edities zetten we ook dit jaar in op acties om pesten een halt toe te roepen.

Na het grote succes van de vorige jaren roepen we kinderen, jongeren én volwassenen ook nu op om vier stippen op hun hand te zetten en resoluut 'nee' te zeggen tegen pesten. Tijdens de actie worden Ketnetters aangemoedigd om de vier iconische stippen in het straatbeeld te verspreiden, op plaatsen waar het mag. Op Ketnet.be kunnen de kinderen een foto van de stippen die ze hebben gezet, uploaden op een kaart van Vlaanderen.

Voor de STIP IT-actie van dit jaar engageerden we opnieuw Ketnet-wrapper Sarah Mouhamou en Nora Gharib als boegbeelden van de actie. Maar ook jullie kunnen hierin een belangrijke rol spelen. We zouden daarom willen vragen om kinderen zo veel mogelijk te stimuleren om de vier stippen te verspreiden en een standpunt tegen pesten in te nemen. En als jullie, als rolmodellen van kinderen en jongeren, ook zelf de stippen mee zouden willen verspreiden (via bijvoorbeeld sociale media), dan wordt het signaal des te straffer. Ketnetters kunnen ook iets lekkers met vier stippen geven aan iemand die met pesten te maken krijgt, om hen zo een hart onder de riem te steken. Ketnet werkt hiervoor samen met de Federatie van Bakkers Vlaanderen.

Met STIP IT willen we iedereen overtuigen dat pesten niet oké is. Pesten is - jammer genoeg - een problematiek waar jullie waarschijnlijk regelmatig mee te maken krijgen. Tijdens de Vlaamse week tegen pesten kunnen Ketnetters van maandag 8 februari tot en met vrijdag 12 februari om 18u35 kijken naar het STIP IT-programma met Sarah Mouhamou en Nora Gharib, waarin kinderen hun verhaal over pesten delen. We hopen dat we het thema op deze manier meer bespreekbaar kunnen maken.

Ketnet ziet er sinds januari helemaal anders uit. We begonnen 2021 met een knal, straffe content op straffe platformen en dat in een nieuw jasje. De iconische K, die al sinds 1997 kenmerkend is voor Ketnet werd behouden maar is vanaf vandaag te zien in een kleurrijke strakke wereld vol geometrische elementen. Behalve de huisstijl van Ketnet evolueert ook het logo en de grafiek van Karrewiet mee. Het journaal van Ketnet dat al sinds 2002 te bekijken is op de kinderzender van de VRT. De herkenbare Karrewiet-grafiek werd stevig opgefrist en aangepast aan het nieuwe Ketnet-kleurenpalet.

Samen met de nieuwe huisstijl lanceert Ketnet de website Ketnetvoorouders.be. Met de lancering van deze website biedt Ketnet een extra service aan volwassenen, ouders, leerkrachten, die op de hoogte willen blijven van het reilen en zeilen binnen Ketnet. Behalve praktische informatie rond events, zullen er ook doetips, tips rond mediawijsheid en lespakketten te vinden zijn. We hopen jullie hiermee heel wat inspiratie te bieden om te gebruiken in de klas.

# data[].attributes.body
- Poppenspel: Jules bouwt een toren met blokken en zijn zus Marie duwt de toren omver. Daarna bouwen ze samen een nieuwe toren.
- Extra aandacht vestigen op het samen spelen in de klas en geen speelgoed afnemen.
- Verhaaltjes: Anna maakt ruzie/ niet slaan, Anna/...

# data[].attributes.body
https://www.weektegenpesten.com/lesmateriaal-samen-aan-zet/

# data[].attributes.body
https://www.klasse.be/?fwp_zoek=week%20tegen%20pesten

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Wat betekent pesten precies? Wat is het verschil met plagen? Waarom pesten jongeren en kinderen? En welke vormen bestaan er?

Definitie van pesten

Pesten is gewelddadig en meestal herhaald gedrag van 1 of meer personen, met de bedoeling om de andere(n) te kwetsen. De schade kan psychologisch, seksueel, lichamelijk of sociaal zijn.

Wie wordt gepest, kan zich meestal niet verdedigen. Er is sprake van een ongelijke (of als ongelijk ervaren) machtsverhouding tussen diegene die pest en de gepeste.

Plagen gebeurt spontaan en duurt niet lang. Het gaat vaak om humor en aandacht vragen. Bij plagen zijn beide partijen gelijk aan elkaar. Het is niet altijd leuk, maar zeker nooit bedreigend.

Redenen voor pestgedrag

Kinderen en jongeren die pesten, zijn op zoek naar macht. Die proberen ze te verkrijgen door anderen te viseren. Ze laten zich leiden door hun perceptie wanneer ze een slachtoffer zoeken.

Ze verantwoorden hun gedrag vaak tegenover zichzelf en vinden allerlei redenen om te pesten:

De manier van spreken of houding.

Slechte of net té goede schoolresultaten.

Etnische afkomst: huidskleur, geloof, taal ...

Socio-economische factoren: beroep ouders, armoede ...

De vriendenkring.

Een uitzonderlijke mentale of lichamelijke eigenschap: heel intelligent, flaporen ...

Het voorkomen of de kledij.

Pesters rekenen erop dat de leerlingen in de buurt (omstaanders) niet tussenbeide komen of net meedoen. Dat kan door hun voorbeeld te volgen, of door het pestgedrag nog te versterken met gelach, gejuich ...

Vormen van pesten

Pesten gebeurt in levenden lijve of via elektronische, geschreven of andere kanalen. Het neemt verschillende vormen aan:

Verbaal pesten, bijvoorbeeld: kwetsende opmerkingen maken, schelden, dreigende taal gebruiken, haat zaaien ...

Fysiek pesten, bijvoorbeeld: slaan, schoppen, duwen.

Materieel pesten, bijvoorbeeld: materiaal van anderen beschadigen of stelen.

Sociaal en relationeel pesten, bijvoorbeeld: uitsluiten, roddels of geruchten verspreiden.

Elektronische vormen van pesten noemen we cyberpesten. Dat gebeurt onder meer via computers, gsm's en smartphones, tablets en spelconsoles. Voorbeelden zijn:

Een webpagina of blog waarop diegene die pest zich voordoet als iemand anders.

Het gebruik van iemands identiteit om in zijn of haar naam online inhoud en berichten te verspreiden, bijvoorbeeld via Facebook.

Beledigende, kwetsende of bedreigende foto's, video's of persoonlijke gegevens van iemand. Die worden gepost op een socialenetwerksite, naar andere personen doorgestuurd via een app of gepubliceerd op een website.

Geen 'standaard' pestgedrag

Bij pesten gaat het doorgaans om herhaald gedrag. Toch kan ook een eenmalige gebeurtenis een grote impact hebben op het slachtoffer. De gepeste kan namelijk gebukt gaan onder de impliciete dreiging dat het pesten opnieuw zal gebeuren. Hij of zij wordt dan bang of leert juist om bang te zijn.

Ook de duur van de pesterijen verschilt. Soms vinden ze plaats over een korte periode, soms houden ze een langere periode aan. Hoe dan ook: in veel gevallen zijn ze gepland en systematisch.

Wie wordt gepest, krijgt meestal te maken met een optelsom van verschillende pestvormen. Zo versterkt cyberpesten in veel gevallen het offline pesten. Dat maakt de radeloosheid bij de slachtoffers nog groter, want ze voelen zich nergens meer veilig.
Bron: 'Werken aan een verbindend schoolklimaat' van het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming.
Tinne Deboes

# data[].attributes.attachment_link.description
Wat betekent pesten precies? Wat is het verschil met plagen? Waarom pesten jongeren en kinderen? En welke vormen bestaan er? Definitie van pesten Pesten is gewelddadig en meestal herhaald gedrag van 1 of meer personen, met de bedoeling om de andere(n) te kwetsen. De schade kan psychologisch, seksueel, lichamelijk of sociaal zijn.

# data[].attributes.body
Meidenvenijn is niet fijn! een effectieve aanpak van pestgedrag onder meisjes

# data[].attributes.headline
Omschrijf kort wat je gaat doen in deze week tegen het pesten. 

# data[].attributes.subject
Omschrijf kort wat je gaat doen in deze week tegen het pesten. 

# data[].attributes.body
Vergeet niet je naam of klas te noteren.

# data[].attributes.body
www.praatoverpesten.be

# data[].attributes.attachment_link.description
This website is for sale! praatoverpesten.be is your first and best source for all of the information you're looking for. From general topics to more of what you would expect to find here, praatoverpesten.be has it all. We hope you find what you are searching for!

# data[].attributes.body
https://tumult.be

# data[].attributes.body
www.kieskleurtegenpesten.be