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Partir del diagnostico para establecer las metas que se quiere lograr.

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Debe partir del diagnóstico, comparando lo que se hizo el año pasado y si estos dieron o no resultado, a partir de ello se plantean las actividades para lograr las metas; existe una relación directa.

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Es muy importante que haya consistencia, ya que en base al diagnóstico y las metas que uno se propone, vamos a elaborar una serie de actividades en el PAT y el cumplimiento de estas, se va a cumplir también las metas propuestas en el PEI.

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Para un real planeamiento.

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Porque las actividades van a surgir de un previo diagnóstico y evaluación de las necesidades educativas, las cuales se van a convertir en las metas a realizar a corto o largo plazo y de esa forma cumplir con los compromisos de gestión escolar.

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Porque ello permitirá que los compromisos de gestión escolar sean realmente alcanzados y/o cumplidos.

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Porque deben tener una secuencia para mejorar los logros de aprendizaje.

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Porque con un adecuado diagnóstico, estableceremos las metas que queremos lograr en cada uno de los compromisos de GG EE y para ello seleccionaremos aquellas actividades que permitan la concreción de los mismos.

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Las actividades se proponen para alcanzar metas, los cuales ambos van junto al cumplimiento del mismo.

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Las metas nos permiten alcanzar los objetivos, para ello, se debe plantear actividades que se ajusten a la realidad-contexto que nos permitan cumplir con los compromisos de gestión escolar.

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Permite la mejora y transformación de los servicios que brinda la IE.

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De la identificación del diagnostico se elabora las metas y estas se concretan las actividades del PAT.

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Porque permite concretar actividades de acuerdo a los compromisos de gestión y que aterrizan en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes.

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Porque va a permitir, lograr el cumplimiento de los CGE, los objetivos planteados y hacer el respectivo seguimiento.

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Es muy importante esta relación ya que con el desarrollo de las actividades se va a ir logrando las metas propuestas.Perl si es necesario ir evaluando se la actividad desarrollada nos permite lograr los objetivos.

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Nos permite evaluar los compromisos en base al logro de las actividades y al mismo replantear otras actividades  y reajustarlos otras para el logro de mismos.

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Es vital dentro del planeamiento estratégico, táctico y operativo la consistencia, porque las actividades no pueden estar dispersa y el recurso humano no debe perder energías en acciones que no apuntan a las Metas de la organización.

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Para conseguir mejorar reales

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Las metas que se establecen (anualizadas), permiten alcanzar los objetivos institucionales a través del planteamiento de actividades que respondan a necesidades identificadas en el diagnóstico situacional. Por tanto, estas deben estar debidamente articuladas.

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Porque son elementos indispensables para trabajar el PAT

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Las metas deben partir del diagnóstico. Luego, establecer las actividades que tengan relación con las metas propuestas.

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Las actividades van de acuerdo a las Metas que se desean alcanzar, en base al diagnóstico realizado en la IE y al cumplimiento de las CGE.

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Porque debe haber una secuencia lógica

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Porque permite orientar la concreción de acciones hacia el logro de los CGE.

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Por que nos ayudan a solucionar situaciones críticas y llegar al resultado. Nos permite aprovechar las fortalezas existentes en la IIEE y considerarlas en el PAT