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En china se implementaron exámenes para evaluar las habilidades y conocimientos de los aspirantes a funcionarios gubernamentales.

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📌 Galeno (Siglo II d.C.): Expande la teoría de Hipócrates, clasificando los temperamentos en colérico, melancólico, sanguíneo y flemático, lo que puede considerarse una forma temprana de evaluación de la personalidad.

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La psicología se ve influenciada por la teología. No hay avances significativos en pruebas psicológicas, pero pensadores como San Agustín y Santo Tomás de Aquino reflexionan sobre la mente y el comportamiento.

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📌 René Descartes (1596-1650) introduce el dualismo mente-cuerpo, influyendo en el desarrollo de la psicología experimental.

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Reconoció que las personas difieren en sus juicios y que tales diferencias individuales pueden ser medidas, que le ser humano puede cometer errores

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📌Distinguió los tipos de retraso mental y destacó la importancia del lenguaje en la evaluación.

📌En 1838, en su obra Des maladies mentales considérées sous les rapports médical, hygiénique et médico-légal, Esquirol introdujo la diferencia entre idiocia y demencia:

Idiocia: Un estado congénito o desde la infancia, donde la persona nunca ha desarrollado completamente sus facultades intelectuales.

Demencia: Pérdida de facultades mentales previamente desarrolladas debido a enfermedades o lesiones cerebrales.

Esquirol destacó que la medición del lenguaje podía servir para evaluar el nivel intelectual de una persona.

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Siglo XIX: primeros intentos científicos y medición de habilidades 

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Siglo XIX: primeros intentos científicos y medición de habilidades 

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1796 – Frenología de Franz Joseph Gall

Propone que los rasgos de personalidad pueden determinarse por la forma del cráneo.

Aunque desacreditada, influyó en el desarrollo de la psicología diferencial.

📌 1869 – Francis Galton y la psicometría

En su libro Hereditary Genius, Galton introduce el concepto de medición de diferencias individuales.

Desarrolla pruebas de tiempos de reacción y agudeza sensorial como indicadores de inteligencia.

📌 1879 – Fundación del primer laboratorio de psicología

Wilhelm Wundt, en la Universidad de Leipzig, Alemania, establece la psicología experimental y desarrolla pruebas para medir procesos mentales simples, como el tiempo de reacción y la percepción.

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Siglo XIX: primeros intentos científicos y medición de habilidades

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Aportaron la creación del auto informe como técnica de evaluación

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Fundó el primer laboratorio de psicología en Leipzig, Alemania. Ademas, su trabajo sentó las bases para medir los procesos mentales de manera objetiva y científica.

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Estableció un laboratorio antropométrico para medir tiempos de fuerza de agarre, reacciones y sensorial.

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Con la ayuda de Théodore Simon crean la primera prueba de inteligencia para identificar niños con dificultades de aprendizaje llamado Escala de Binet-Simon.

📌1912 – William Stern y el Cociente Intelectual (CI)

📌 1916 – Lewis Terman y la Escala Stanford-Binet

Adapta la escala de Binet-Simon en EE.UU. y la estandariza en niños estadounidenses.

Introduce el término "Coeficiente Intelectual (IQ)".

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Permanece el termino de pruebas mentales y propone una serie de pruebas de reacción y memoria.

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Siglo XX: Desarrollado de pruebas formales

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Siglo XX: Desarrollado de pruebas formales

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📌 Lewis Terman (1916): Terman desarrolló la Escala de Inteligencia de Stanford-Binet.

📌 David Wechsler (1955): Wechsler desarrolló la Escala de Inteligencia para Adultos de Wechsler (WAIS).

📌 Teoría de la inteligencia múltiple (1983): Howard Gardner publicó su teoría de la inteligencia múltiple.

📌 Psicometría computarizada (1980s): La psicometría comenzó a utilizar la computación para analizar y evaluar los datos.

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El ejercito de los EE.UU utilizó pruebas psicológicas para evaluar y clasificar a los reclutas con las pruebas Army Alpha y Army Beta, esto marcó el inicio de psicometría a gran escala.

📌 Test masivos para el ejército

Robert Yerkes y el Comité de Psicología del Ejército desarrollan:

Army Alpha: Test escrito para evaluar habilidades verbales y matemáticas.

Army Beta: Versión no verbal para soldados analfabetos o no hablantes de inglés.

Se aplican a más de 1.7 millones de soldados.

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 1920s-1930s – Desarrollo de Test de Personalidad

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 1920s-1930s – Desarrollo de Test de Personalidad

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1921 – Test de Rorschach

Hermann Rorschach publica Psychodiagnostics, donde presenta su prueba de manchas de tinta, diseñada para evaluar la personalidad y detectar trastornos psicológicos.

📌 1939 – Escala de Inteligencia de Wechsler (WAIS)

David Wechsler desarrolla una prueba que mide habilidades verbales y de desempeño.

Introduce la Escala de Inteligencia para Adultos de Wechsler (WAIS), seguida de versiones para niños (WISC, 1949).

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1940s-1970s – Expansión de la Evaluación Psicológica

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1940s-1970s – Expansión de la Evaluación Psicológica

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📌 1943 – Publicación del MMPI (Minnesota Multiphasic Personality Inventory)

Desarrollado por Starke Hathaway y J.C. McKinley para diagnosticar trastornos psicológicos, dasado en análisis estadísticos y validez empírica.

📌 1950s – Crecimiento de la evaluación en el ámbito clínico y laboral

Se popularizan pruebas de inteligencia y personalidad en la educación y empresas.

Se desarrollan los primeros test psicométricos computarizados.

📌 1967 – Test de Matrices Progresivas de Raven

Se introduce ampliamente como una prueba de inteligencia no verbal ayuda a evalúar la capacidad de razonamiento abstracto y la resolución de problemas.

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1940s-1970s – Expansión de la Evaluación Psicológica

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En 1969, el Departamento de Defensa de los Estados Unidos (DoD) creó ARPANET

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1969 - 1999- ARPANET, la primera red de computadoras

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1969 - 1999- ARPANET, la primera red de computadoras

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•Acceso remoto a las pruebas: Con la creación de ARPANET, se possibilitó el acceso remoto a las pruebas psicológicas, lo que permitió a los investigadores y profesionales de la salud mental administrar pruebas a participantes en diferentes ubicaciones geográficas (Kazdin, 2003).

•Compartir y almacenar datos: ARPANET permitió la compartición y almacenamiento de datos de pruebas psicológicas, lo que facilitó la colaboración entre investigadores y la acumulación de conocimientos en el campo de la psicología (Bakan, 1967).

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📌 Aprendizaje automático (Machine Learning): La psicometría comenzó a utilizar técnicas de aprendizaje automático para analizar y evaluar los datos.

📌 Análisis de datos grandes (Big Data): La psicometría comenzó a utilizar técnicas de análisis de datos grandes para evaluar y analizar los datos.

📌 Psicometría en línea: La psicometría comenzó a utilizar plataformas en línea para administrar y evaluar las pruebas.

📌 Ética y privacidad en la psicometría: La psicometría comenzó a enfocarse en la ética y la privacidad en la recopilación y el análisis de los datos.

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Inteligencia Artificial En El Siglo Xxi: Transformando El Futuro | ICCSI

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Cómo la inteligencia artificial está transformando el futuro en el siglo xxi exploraremos su evolución, aplicaciones y retos

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2000-2005: Desarrollo de la Evaluación en Línea

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2000-2005: Desarrollo de la Evaluación en Línea

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📌 Se crean plataformas de evaluación en línea, como PsychCorp y Pearson, que ofrecen pruebas psicológicas y educativas en línea.

📌 Investigación sobre la validez y la confiabilidad de las pruebas en línea: Se realizan estudios para evaluar la validez y la confiabilidad de las pruebas psicológicas en línea.

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2010-2015: Desarrollo de la Evaluación Basada en la Evidencia

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2010-2015: Desarrollo de la Evaluación Basada en la Evidencia

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📌 Desarrollo de la evaluación basada en la evidencia: Se enfatiza la importancia de la evaluación basada en la evidencia en la práctica psicológica.

📌 Investigación sobre la efectividad de las intervenciones psicológicas: Se realizan estudios para evaluar la efectividad de las intervenciones psicológicas y su aplicación en la práctica clínica

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2015-2020: Avances en la Inteligencia Artificial y el Machine Learning

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2015-2020: Avances en la Inteligencia Artificial y el Machine Learning

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📌 Desarrollo de algoritmos de machine learning para la evaluación psicológica: Se desarrollan algoritmos de machine learning para evaluar la respuesta de los individuos a las pruebas psicológicas.

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El aprendizaje automático (también conocido como “machine learning”) es una rama de la inteligencia artificial que se centra en el desarrollo de sistemas que pueden mejorar automáticamente a través del tiempo. En lugar de programar explícitamente una solución a un problema, un modelo de aprendizaje automático toma datos de entrada y utiliza algoritmos para aprender…

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2020-actualidad: Desarrollo de la Evaluación Remota y la Protección de la Privacidad

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2020-actualidad: Desarrollo de la Evaluación Remota y la Protección de la Privacidad

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📌 Desarrollo de la evaluación remota: Se enfatiza la importancia de la evaluación remota en la práctica psicológica, especialmente en el contexto de la pandemia de COVID-19.

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Desarrollo de la Evaluación Remota y la Protección de la Privacidad

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2021: Integración de la Inteligencia Artificial (IA) en Evaluaciones Psicológicas

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2021: Integración de la Inteligencia Artificial (IA) en Evaluaciones Psicológicas

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Empresas como Woebot Health implementaron chatbots basados en IA para interactuar con usuarios, recopilando información sobre su estado emocional y ofreciendo respuestas personalizadas en tiempo real.

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📌Avances en Pruebas Psicométricas Inclusivas: Se desarrollaron metodologías para reducir sesgos de género y raza en las evaluaciones, promoviendo una mayor equidad en la selección de personal.

ndo una experiencia más inmersiva y realista.

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📌Monitorización Continua del Estrés mediante Biomarcadores: El uso de dispositivos portátiles avanzados permitió la medición continua de indicadores fisiológicos del estrés, facilitando su detección temprana y tratamiento.