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Objetivo general:   Establecer las competencias en tecnología a través de las TIC como estrategia didáctica, para evaluar a los estudiantes del grado sexto en la institución educativa Francisco Miranda

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Objetivo general:   Establecer las competencias en tecnología a través de las TIC como estrategia didáctica, para evaluar a los estudiantes del grado sexto en la institución educativa Francisco Miranda

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La presencia de las tecnologías en la educación ya no es una novedad sino una realidad. Los contextos de enseñanza-aprendizaje han cambiado con su sola aparición en el aula, al menos materialmente

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La presencia de las tecnologías en la educación ya no es una novedad sino una realidad. Los contextos de enseñanza-aprendizaje han cambiado con su sola aparición en el aula, al menos materialmente

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STEM ha abierto también la puerta a nuevas maneras de hacer STEM. Mediante animaciones (ya sea 2D o 3D), simulaciones, videojuegos y otros entornos virtuales de simulación,

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STEM ha abierto también la puerta a nuevas maneras de hacer STEM. Mediante animaciones (ya sea 2D o 3D), simulaciones, videojuegos y otros entornos virtuales de simulación,

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educación en tecnología, evaluar procedimientos para suministrar, verificar y  fortificar, tecnologías de información y comunicación, resultados.                        

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educación en tecnología, evaluar procedimientos para suministrar, verificar y  fortificar, tecnologías de información y comunicación, resultados.                        

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el concepto de competencia se retoma la noción de comprensión  o sea la capacidad de un individuo para procesar, transformar, organizar y transferir mentalmente la información disponible y estandarizar

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el concepto de competencia se retoma la noción de comprensión  o sea la capacidad de un individuo para procesar, transformar, organizar y transferir mentalmente la información disponible y estandarizar