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La investigación educativa: Zaydee Nayelli Crisanto Antonio 

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La investigación educativa: Zaydee Nayelli Crisanto Antonio 

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En cuanto al concepto de investigación educativa, he de señalar su carácter científico puesto que ha de manifestarse como una cuestión de problemática a la que debe hallársele solución alguna, por medio del conocido método científico se llevará a cabo un proceso que permitirá valorar y resolver la dificultad identificada. En este caso, dicha problemática se encontrará centrada dentro del aula de clases, y el docente a cargo, será quien realice tal investigación para así poder tratar el problema, y a su vez, encontrar la manera de atender aquellos aspectos que pueden considerarse deficientes y limitantes para el proceso de enseñanza aprendizaje, con la finalidad de mejorar la práctica tanto para el docente como para el alumno.

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Mi concepto de investigación educativa es un proceso de construcción de objetivos propios, también de explicación y comprensión de lo que conocemos como “educación” y que muchas veces se puede llegar a entender a este concepto como una disciplina. Principalmente debe ir fundamentada con marcos teóricos que forman la base de esta, ya que como principal objetivo tiene explicar/enseñar los diferentes fenómenos o acontecimientos que se van presentando comúnmente ante la sociedad, ya sea que beneficie o perjudique a la educación.
—Kristell Pamela Ariguznaga Díaz

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La investigación educativa es un proceso de enseñanza - aprendizaje este se puede llevar a cabo a corto, mediano o largo plazo. Se basa mediante necesidades o alguna problemática dentro del aula a esta se le debe de dar una solución mediante estrategias de intervención. Estamos de acuerdo que todos los alumnos tienen diferentes estilos de aprendizaje y por lo tanto no aprenden de la misma manera. Es importante realizar la observación directa para detectar las diferentes necesidades en los alumnos y así poder llevar a cabo entrevistas, encuestas para recolectar información, realizar hipótesis y de acuerdo a ello realizar un diagnostico para dar solución a las necesidades. Es importante que la educadora propicie una aula de buena convivencia y sobre todo que exista confianza entre alumno - docente.
Alumna: YULIANA REYES HERNÁNDEZ #23

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Se basa en el proceso de recolección de información con la finalidad de favorecer la enseñanza-aprendizaje. Para lo cual es necesario contemplar todos los factores que tienen relación con los sujetos en cuestión y sus intereses en general es decir la "realidad" de lo que vive, experimenta, conoce, etc. Y lo anterior llevado a cabo a través de la reflexión, el cuestionamiento y la observación.

SARA ELIZABETH CARBALLO ALTAMIRANO

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Son todas aquellas acciones de buscar más datos para poder hacer que un tema se esclarezca dentro de un proceso de enseñanza-aprendizaje, se interviene para poder mejorarlo y de igual manera se analizan problemáticas o temáticas relacionadas con este proceso.

Karen de Jesús Martinez Carmona

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Es un proceso de investigación, en la cual se estudia la problemática educativa, ya sea en el sistema educativo o como en el desarrollo del aprendizaje en el aula, también busca explicar los fenómenos que se presentan en la sociedad que interactúen y/o perjudiquen la educación. en forma general se puede plantear que la expresión investigación educativa trata las cuestiones y problemas relativos a la búsqueda progresiva de conocimiento en el ámbito educativo, también se puede abordar desde diferentes disciplinas y métodos, ya que la relación entre el investigador y el objeto investigado, pueden ser uno mismo o donde el investigador puede formar solo parte del fenómeno que investiga y puede considerar varios paradigmas para desarrollar la investigación acompañados de diversas orientaciones.
Dulce Victoria Guerrero Rodriguez 5"B"

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En base a mi investigación sobre que es investigación educativa, con mis propias palabras podría decir que es de mucha utilidad para poder entender los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Puede abarcar varios aspectos relacionados con la educación que nos ayude a conocer, mejorar e innovar constantemente para así poder encontrar soluciones a problemas educativos que se nos presenten, estar preparados, tomar mas experiencia como docentes y poder argumentar las situaciones que experimentamos en la labor docente.

Alumna: Jocelyn Hernández Hernández.

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Con la información ya recabada, puedo comprender que la “investigación educativa” se basa básicamente en la importancia de ésta práctica y del impacto positivo que tiene en nuestro entorno, en nuestra probable vida laboral enfocada en los niños, sobre todo para ayudarnos a ejercer una buena enseñanza. La investigación educativa es un proceso, que requiere una colecta de datos de diferentes fuentes para un fin práctico; en donde podemos solicitar y enriquecernos con la opinión de otros autores que ya tienen experiencia en el tema o problema que nos gustaría resolver. Es fundamental decir que la investigación nos proporciona información enriquecedora y nos actualiza ante los cambios veloces en conocimiento,  diversidad, conceptos y sobre todo hoy en día en el uso y/o función de la tecnología, que con el paso del tiempo cambia, modifica o desaparece. Todo este proceso te lleva a tener un respaldo necesario para las acciones a realizar en tu contexto (adecuaciones), observando de esta forma que la investigación te da pautas para realizar estrategias que por ende te impulsan a brindar un aprendizaje lleno de frutos.

Alumna: Paola Georgina García Pérez

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Por lo qué investigue y entendí sobre la investigación educativa es despertar la curiosidad, la reflexión, el cuestionamiento, la duda, bases fundamentales de allí la investigación será educativa si permite que los participantes desarrollen nuevas formas de comprensión y si le forman para aprender caminos propios de reflexión autónoma y compartida sobre el sentido de práctica y las posibilidades de mejorarla.

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Alumna: Evelyn Ailin Cruz Hernandez INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 

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Alumna: Evelyn Ailin Cruz Hernandez INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 

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Para mi, la investigación educativa en resumen son todos aquellos datos recabados que tienen como fin esclarecer diversos aspectos de enseñanza-aprendizaje.

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Mi concepto de.- "Investigación Educativa"

Es una disciplina que permite a los agentes educativos realizar diversas búsquedas de información, mediante distintas fuentes confiables para llegar a una respuesta- solución, sobre aquel problema de Enseñanza- Aprendizaje previamente detectado; pueda ser de forma individual es decir, enfocándonos en nuestro grupo de alumnos o bien en general contemplando a todos los alumnos de los diferentes grados que integran la institución.

Además de qué dicha disciplina da acceso al proceso educativo en realizar una  constante actualización en  sus planes y programas para la mejora de la calidad educativa. Obteniendo de ello nuevos conocimientos, innovación  y experiencias para un buen rendimiento en las resoluciones de problemas que lleguen a surgir en el ambiente escolar.

Alumna: Moreno Sánchez Fernanda 5°"B"

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LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA - 21. Aída Monserrath Pérez Zapotitla. 

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LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA - 21. Aída Monserrath Pérez Zapotitla. 

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Para mí, la investigación educativa es un proceso verdaderamente importante y amplio.

Como bien sabes, el conocimiento está en constante cambio y las necesidades de los alumnos son cada vez más exigentes, por lo que los docentes nos vemos obligados a investigar sobre nuevas técnicas de enseñanza o sobre nuevos modelos que puedan ayudarnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje y que nos ayude a lograr el famoso:

Desarrollo integral del alumno.

Considero que esta investigación es tan amplia que podemos realizarla o encontrar resultados en diversas fuentes, como lo es el internet, textos impresos, investigando a diversos autores, e incluso, considero que desde la misma experiencia podemos adquirir conocimientos que nos ayuden a cimentar las bases de nuestra investigación educativa, con el fin, de dar respuesta a las exigencias (o problemas) que las nuevas generaciones de alumnos nos imponen.

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MI CONCEPTO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.
Yo entiendo a la investigación educativa como parte fundamental para la docencia, como un medio que tiene como base el estudio de diversos métodos, esta rama, como su nombre lo dice se encarga de hacer búsquedas de temas que sean de interés en el ámbito educativo, su propósito es buscarle solución a las problemáticas que se presenten, buscando las mejores propuestas o estrategias, para un buen desarrollo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Shadia Estefania Gallardo García 5° "B"

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Desde mi perspectiva la investigación educativa es aquel estudio científico con sus respectiva secuencia de pasos detallados y rigurosos, en la cual se pretende analizar un problema o situación, esto tomando en cuenta diversos aspectos como lo son el ambiente, el aula, la administración, el docente, los alumnos, etc. Se pretende que se den a conocer los resultados para actualizar el conocimiento.

Flor Idalia Mercado Villanueva

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*MI CONCEPTO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA*

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*MI CONCEPTO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA*

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Después de la investigación que se realizo comprendí con mayor claridad lo que es la Investigación Educativa, lo que entiendo es que se hace referencia a una serie de acciones que tienen como fin resolver diversos  aspectos del proceso de la enseñanza. Este proceso nos ayuda a tener una relación más significativa con los alumnos ya que conocemos a más profundidad sus inquietudes, conocimientos, habilidades, destrezas y en que ámbitos necesitan apoyo para mejorar.
3. Jaydy Alexandra Bustos Hernández

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La Investigación Educativa es una acción que sirve para analizar las situaciones que se implican en la Educación, es decir, cuales son las problemáticas  y cómo pueden mejorar en el proceso educativo, tomando en cuenta las innovaciones y las opiniones constructivas de los implicados, para lograr los diferentes aspectos del proceso enseñanza-aprendizaje.           -Yesennia Monserrat Morales Bastián 5to B-

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La Investigación Educativa es una acción que sirve para analizar las situaciones que se implican en la Educación, es decir, cuales son las problemáticas  y cómo pueden mejorar en el proceso educativo, tomando en cuenta las innovaciones y las opiniones constructivas de los implicados, para lograr los diferentes aspectos del proceso enseñanza-aprendizaje.           -Yesennia Monserrat Morales Bastián 5to B-

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El concepto que desarrollé acerca de: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 

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El concepto que desarrollé acerca de: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 

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Para mí, la investigación educativa es una parte esencial y completamente profesional en el desarrollo de la labor docente, es decir, el deseo de realizar una práctica efectiva, real y óptima, ha de llevar a la necesidad de encontrar una solución a las diversas problemáticas que puedan darse en el ámbito educativo y que causen conflictos o retrasos en los objetivos académicos establecidos, para lo cual, se desarrollan y planifican estrategias y metodologías que han de ser diseñadas, aplicadas, aceptadas o descartadas en función de sus resultados, estudiados por medio de la aplicación del método científico (que resulta ser parte elemental de cualquier investigación sin importar el objetivo que esta tenga). Cabe destacar que lo primordial en la investigación educativa es que todos los sujetos implicados, tanto el investigador como el investigado (docente y alumnos) puedan beneficiarse de esta, puedo señalar que el docente mejoraría su práctica, ampliaría sus conocimientos y sus estrategias a aplicar y como consecuencia sus alumnos tendrán la oportunidad de aprender de una manera funcional y adecuada a ellos.

Alumna: Salma Fernanda Winfield Santiago

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Mi concepto de Investigación Educativa. 

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Mi concepto de Investigación Educativa. 

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Entiendo por investigación educativa  al estudio científico y todas aquellas acciones que tienen como fin esclarecer diversos aspectos del proceso de enseñanza-aprendizaje, analizar con rigurosidad y objetividad en el marco de la búsqueda progresiva de conocimiento, problemáticas o una temática relacionada con en el ámbito educativo y los efectos de las acciones e intervenciones en ese ámbito.

Alumna: Blanca Azucena Hernández González

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Se identifica como una investigación orientada para analizar un problema de una forma, critica, rigurosa sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es decir se centra en el individuo, buscando comprender e indagar el porque de dicha situación y las soluciones ante la problemática. Ofreciendo una educación orientada a las necesidades de cada alumno.

Monserrat Rivera Mtz

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Mi concepto sobre -Investigación Educativa-

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Mi concepto sobre -Investigación Educativa-

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Yo entiendo a la Investigación Educativa como una disciplina que aplica métodos y conocimientos científicos,  en busca de poder comprender y resolver una situación problemática que se presente en la labor diaria  en el ámbito de la educación, con el fin de poder mejorar la calidad de las prácticas educativas.

Natalia Elena Namorado Mendoza 5B

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Mi concepto de INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. 

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Mi concepto de INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. 

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Entiendo a la investigación educativa como  un proceso sistemático que nos puede ayudar a analizar cuidadosamente un problema o necesidad que pueda ocurrir durante el proceso de enseñanza-aprendizaje y así poder encontrar una buena solución, además de que llevar a cabo este tipo de investigaciones suele ayudar tanto al investigador como al lector a adquirir nuevos conceptos, despertar la curiosidad,  la reflexión, el cuestionamiento y la comprensión.
Alumna: Evis Yuritzy Zúñiga Báez.

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Mi concepto de "investigación educativa."

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Mi concepto de "investigación educativa."

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Entiendo investigación educativa como un proceso de enseñanza- aprendizaje. Estas investigaciones las pueden formular tanto docentes como alumnos, en estas investigaciones se pueden tratar problemáticas escolares que ayudan a comprender y tener aprendizajes de las  mismas.

Dafne Briseida Ramirez Córdoba.

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Mi concepto sobre INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 

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Mi concepto sobre INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 

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Entiendo que investigación educativa es la rama que estudia el proceso de enseñanza-aprendizaje, por tal motivo ayuda al tener una mejor relación en el ámbito escolar: docente-estudiante y estudiante- estudiante. Para obtener los efectos de las acciones e intervenciones de este ámbito.
-1.Nerissa Nathalia Alvarez Quiroz-

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MI CONCEPTO DE ¨INVESTIGACIÓN EDUCATIVA¨

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MI CONCEPTO DE ¨INVESTIGACIÓN EDUCATIVA¨

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Entiendo por una autoevaluación e indagación sistemática , basada en la curiosidad y en el deseo de comprensión de una situación problemática, por ello se hace la aplicación de  conceptos como conocimiento científico, ciencia, método e investigación científica aplicadas en la educación.

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Mi concepto de Investigación Educativa☀️

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Mi concepto de Investigación Educativa☀️

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Yo entiendo como investigación educativa a un estudio organizado que tiene objetivos, entre ellos analizar con firmeza un problema que se lleve durante el proceso educativo o escolar y ver los efectos que conllevan estos en dicho ámbito.
Carmen Sarahí.