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VIDEOPRESENTACIÓN CURSO 1ºGA by Yolanda López Aranaz on Genially

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Tema 6 Valores

Vídeo presentación ods

El 25 de septiembre de 2015, 193 países nos comprometimos con los 17 OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLEde Naciones Unidas y su cumplimiento para el año 2030.Los objetivos persiguen la igualdad entre las PERSONAS , proteger el PLANETA y asegurar la PROSPERIDADcomo parte de una nueva agenda de desarrollo sostenible. Un nuevo contrato social global queNO DEJE A NADIE ATRÁS.Una España que haya alcanzado los ODS en 2030 será el país con el que todos y todas soñamos.Por eso, la Agenda 2030 está ya en el centro de la visión de Estado y de la acción de Gobierno.Representa una forma de actuar en el mundo. Para alcanzar las metas de cada ObjetivoTODO EL MUNDO tiene que hacer su parte: los gobiernos, el sector privado, la sociedad civily personas como TÚ.

"Objetivos de desarrollo sostenible"

3. salud y bienestar

&

4 Educación de calidad

5. Igualdad de género

7. ENERGÍA ASEQUIBLE Y NO CONTOAMINÁNTE

CONTINUARÁ

Lorem Ipsum & Sit amet

¡TE QUIERO!

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VIDEOPRESENTACIÓN AGENDA 2030 by Ana Isabel Munárriz on Genially

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Tema 6 Valores Vídeo presentación ods El 25 de septiembre de 2015, 193 países nos comprometimos con los 17 OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLEde Naciones Unidas y su cumplimiento para el año 2030.Los objetivos persiguen la igualdad entre las PERSONAS , proteger el PLANETA y asegurar la PROSPERIDADcomo parte de una nueva agenda de desarrollo sostenible.

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https://view.genial.ly/618c10082e04940dfb996797/video-presentation-vp-creativo

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Videopresentación¡a jugar!

¿SIENTES QUE TUS ALUMNOS Y ALUMNAS NO ESTÁN MOTIVADOS/AS EN SUS APRENDIZAJES?¿No sabes cómo poder poner en práctica los ods?

DON'T WORRY!TENEMOS LA SOLUCIÓN

¡ EL JUEGO!

El ABJ "Aprendizaje Basado en el Juego", es tu metodología idónea en la que no solamente el alumnado mejora sus resultados académicos, también adquiere diferentes estrategias y habilidades además de sentirse motivado

UTILIZA DIFERENTES HERRAMIENTAS DIGITALES

KAHOOTQUIZIZZSOCRATIVEEDPUZZLE

Gracias

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Videopresentación¡a jugar! ¿SIENTES QUE TUS ALUMNOS Y ALUMNAS NO ESTÁN MOTIVADOS/AS EN SUS APRENDIZAJES?¿No sabes cómo poder poner en práctica los ods? DON'T WORRY!TENEMOS LA SOLUCIÓN ¡ EL JUEGO!

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EL JUEGO EN EL AULAES VIDAEstíbaliz Antomás

Los docentes que motivan a su alumnado llegan a su corazón y cerebro a la vez.Momento perfecto para concienciar sobre el desarrollo sostenible.

Necesidad del juego como motor del aprendizaje.Obligación de influir en el alumnado sobre conductas sostenibles en sus rutinas diarias.

Concienciación sobre ABJ y ODS

1

MOTIVACIÓN

¡Gracias!

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VIDEO-PRESENTACIÓN BÁSICA by Estibaliz Antomás on Genially

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Lorem ipsum dolor sit amet EL JUEGO EN EL AULAES VIDAEstíbaliz Antomás Los docentes que motivan a su alumnado llegan a su corazón y cerebro a la vez.Momento perfecto para concienciar sobre el desarrollo sostenible. Necesidad del juego como motor del aprendizaje.Obligación de influir en el alumnado sobre conductas sostenibles en sus rutinas diarias.

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Maialen Azpilicueta

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PRESENTACIÓN BÁSICA DARK by maialen.azpili on Genially

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INMA GUTIÉRREZ

LA MARCIANA DE INFANTIL

SOY MAESTRA... Y MADRE... Y ACTRIZ...

En mi centro trabajo la EPD pero muchas veces me siento como una marciana....

ASÍ QUE ME APUNTO A FORMACIONES PARA NO SENTIRME TAN SOLA....

¡¡¡¡¡ESPERO APRENDER UN MONTÓN!!!!!!

GRACIAS

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INMA GUTIÉRREZ by Inmaculada Gutierrez Garcia on Genially

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INMA GUTIÉRREZ LA MARCIANA DE INFANTIL SOY MAESTRA... Y MADRE... Y ACTRIZ... En mi centro trabajo la EPD pero muchas veces me siento como una marciana.... ASÍ QUE ME APUNTO A FORMACIONES PARA NO SENTIRME TAN SOLA.... ¡¡¡¡¡ESPERO APRENDER UN MONTÓN!!!!!! GRACIAS

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Lorem ipsum dolor sit amet

LOS GIGANTES DEPAMPLONA.

1860

TADEOAMORENA

REY EUROPEO Y REINA EUROPEA

JOSHEMIGUELERICO

JOSHEPAMUNDA

REY ASIÁTICO Y REINA ASIÁTICA

SIBI ABD EL MOHAME

ESTHER ARATA

REY AFRICANO Y REINA AFRICANA

SELIM - PIA ELCALZAO

LARANCHA - LA

REY AMERICANO Y REINA AMERICANA

TOKO TOKO

BRAULIA

MIDEN ENTRE 3'85 METROS Y 3'90 METROS.

EL PESO VARÍA:

>

SAN FERMÍN

SAN SATURNINO

SAN FERMIN TXIKITO

PRIVILEGIO DE LA UNIÓN

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GIGANTES DE PAMPLONA by paloma on Genially

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Lorem ipsum dolor sit amet LOS GIGANTES DEPAMPLONA. 1860 TADEOAMORENA REY EUROPEO Y REINA EUROPEA JOSHEMIGUELERICO JOSHEPAMUNDA REY ASIÁTICO Y REINA ASIÁTICA SIBI ABD EL MOHAME ESTHER ARATA REY AFRICANO Y REINA AFRICANA SELIM - PIA ELCALZAO LARANCHA - LA REY AMERICANO Y REINA AMERICANA TOKO TOKO BRAULIA MIDEN ENTRE 3'85 METROS Y 3'90 METROS.

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MªTeresa Martínez by María Teresa Martínez Castellano on Genially

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CIP FP SAKANA LH (ALTSASU)

Mireia Saez Bengoetxea

Atención a Personas en Situación de Dependencia

Formación Profesional

A RASGOS GENERALES...

¿En qué consiste?

1º

2º

3º

Independientemente de la edad del usuario o usuaria.

En casa o en instituciones.

Aprender a atender a personas que estén en situación de dependencia.

Mantener y mejorar su calidad de vida.

Ambito psicológico y personal

01

Ambito social

02

Ambito sanitario

03

GRACIAS

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Atención a la dependencia by Mireia Saez Bengoetxea on Genially

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CIP FP SAKANA LH (ALTSASU) Mireia Saez Bengoetxea Atención a Personas en Situación de Dependencia Formación Profesional A RASGOS GENERALES... ¿En qué consiste? 1º 2º 3º Independientemente de la edad del usuario o usuaria. En casa o en instituciones. Aprender a atender a personas que estén en situación de dependencia.

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Un día en el Guggenheim

Artistas Abstractas

Asun & Txelo 14/11/2021

Me gusta jugar con las obras de las artistas

Autoretrato en la obra de Monir Shahroudy, artista iraní(1974)

Existen artistas que trabajan a través de espíritus

Georgiana Houghton, nacida en las Palmas de Gran Canaria y residente en Londes (1814).

Se me conoció más por la fotofrafía que por mi obraRevista Life 15 de Enero 1951Nina Leen

LOS IRASCIBLES+NINA LEEN

aSCENDIENDO AL TECHO DE CRISTAL

Danza- performance

De cuando Shakira conoció a LoIe Fuller(1862)

ATSUKO TANAKA (1932)

BUSCANDO INSPIRACIÓN PARA EL 60 ANIVERSARIO DE BODA DE MI MADRE Y DE MI PADRE INSPIRACIÓNtulo aquí

3 pintxos + bebida= 9 euros

Horaaaa de comeeeeerrrr!¡

¿Quién copió a quién?

Verena Loewensberg (1912)Zurich

Harmony Hammond(1944)Chicago

Hilando el Futuro

¡Gracias! ¡ Eskerrik asko!

Asun Requena17/11/2021

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Copia - Un día en el Guggenheim by Maria Asuncion Requena Zaratiegui on Genially

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Un día en el Guggenheim Artistas Abstractas Asun & Txelo 14/11/2021 Me gusta jugar con las obras de las artistas Autoretrato en la obra de Monir Shahroudy, artista iraní(1974) Existen artistas que trabajan a través de espíritus Georgiana Houghton, nacida en las Palmas de Gran Canaria y residente en Londes (1814).

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LOS NUTRIENTES

Empezar

ODS 2CERO HAMBRE

Vitaminas

Proteinas

Carbohidratos

¿A que nutriente pertenece el tomate?

Siguiente pregunta

¡Bravo!

Proteinas

Lipidos

Carbohidratos

¿A que nutriente pertenece el pescado?

Siguiente pregunta

¡Bravo!

Carbohidratos

Proteinas

Lipidos

¿A que nutriente pertenece los cereales?

Siguiente pregunta

¡Bravo!

Vitaminas

Lipidos

Carbohidatos

¿A que nutriente pertenecen las fresas?

Siguiente pregunta

¡Bravo!

Carbohidratos

Proteinas

Vitaminas

¿Que nutriente nos aporta energia?

Siguiente pregunta

¡Bravo!

Resultados

2-3 Aciertos

0-1 Aciertos

4-5 Aciertos

Volver a empezar

Deberías aplicarte más(0-4 Aciertos)Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nis.

Siéntetecomo un Genio(8-10 Aciertos)Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nis.

No esta mal, pero no te confies(5-7 Aciertos)Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nis.

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Los nutrientes by Mireia Saez Bengoetxea on Genially

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LOS NUTRIENTES Empezar ODS 2CERO HAMBRE Vitaminas Proteinas Carbohidratos ¿A que nutriente pertenece el tomate? Siguiente pregunta ¡Bravo! Proteinas Lipidos Carbohidratos ¿A que nutriente pertenece el pescado? Siguiente pregunta ¡Bravo! Carbohidratos Proteinas Lipidos ¿A que nutriente pertenece los cereales? Siguiente pregunta ¡Bravo! Vitaminas Lipidos Carbohidatos ¿A que nutriente pertenecen las fresas?

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https://view.genial.ly/61953d69f15f860dfdb83022/interactive-content-quiz-marcianitos

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BALONCESTO

BALONCESTO

QUIZ

PRESS START

¿Cuántos jugadorers/as juegan en un partido oficial de baloncesto?

DE 5

NIVEL 1

1

8, 4 contra 4

12

10, 5 contra 5

2

3

X

¿Cuántos puntos vale meter una canasta de tiro libre?

DE 5

NIVEL 2

1

1

2

3

2

3

X

¿Cómo se inicia un partido de baloncesto?

DE 5

NIVEL 3

1

A suertes

Saca el local siempre

Salto entre dos jugadores/as

2

3

X

¿Cuánto tiempo tiene un equipo para tirar a canasta

DE 5

NIVEL 4

1

14 segundos

24 segundos

30 segundos

2

3

X

¿Qué ocurre cuando un equipo hace 5 faltas en un cuarto?

DE 5

NIVEL 5

1

Se suma una canasta al lado contrario

Se pide tiempo muerto

El rival lanza 2 tiros libres

2

3

X

¡ENHORABUENA!

GRACIASPORJUGAR

© 2020 GENIALLY GAMES

999999

NEW HIGH SCORE

CONTINUE?

GAME OVER

Sí

NO

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QUIZ BALONCESTO MARCIANITOS by Ander Cambra Gaínza on Genially

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BALONCESTO BALONCESTO QUIZ PRESS START ¿Cuántos jugadorers/as juegan en un partido oficial de baloncesto? DE 5 NIVEL 1 1 8, 4 contra 4 12 10, 5 contra 5 2 3 X ¿Cuántos puntos vale meter una canasta de tiro libre? DE 5 NIVEL 2 1 1 2 3 2 3 X ¿Cómo se inicia un partido de baloncesto?

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La agenda 2030

Haz el laberinto y llega hasta la respuesta correcta

empezar

En que año se aprobó la agenda 2030

2030

AYUDA

El 25 de septiembre de 2015, 193 países nos comprometimos con los17OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLEde Naciones Unidas y sucumplimientopara el año 2030.Los objetivos persiguen la igualdad entre lasPERSONAS, proteger elPLANETAy asegurar laPROSPERIDADcomo parte de una nueva agenda de desarrollo sostenible. Un nuevo contrato social global queNO DEJE A NADIE ATRÁS.Una España que haya alcanzado los ODS en 2030 será el país con el que todos y todas soñamos.Por eso, la Agenda 2030 está ya en el centro de la visión de Estado y de la acción de Gobierno.Representa una forma de actuar en el mundo. Para alcanzar las metas de cada ObjetivoTODO EL MUNDO tiene que hacer su parte: los gobiernos, el sector privado, la sociedad civily personas comoTÚ.

2015

2006

El laberinto te puede ayudar....

En el año 2015 todos los Estados miembros de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) aprobaron la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, un plan de acción a favor de las personas y el planeta en el cual se engloban los 17 ODS. Ahora, que celebra su quinto aniversario y que la pandemia de COVID-19 azota a la salud y la economía, esta hoja de ruta cobra más importancia que nunca como vía para una recuperación verde.

Haz el laberinto y llega hasta la respuesta correcta

Todo el mundo tiene que hacer su parte

AYUDA

Unos pocos tienen que hacer su parte

Solo los políticos tienen que hacer su parte

Para alcanzar los objetivos de la agenda

Haz el laberinto y llega hasta la respuesta correcta

Fomentar la lectoescritura

¿No lo sabes?

Crecimiento economico

Educación de calidad

CUAL ES ESTE OBJETIVO DE LA AGENDA 2030

Ya tienes la llave que abre el gran cambio: LA AGENDA 2030

¡ENHORABUENA!

¡otra vez!

Llave hacia el cambio

¡Quiz completo!

Volcemos a empezar

¡OH NO, el mundo no puede mejorar sin tu ayuda!

¡otra vez!

¡incorrecto!

# data[].attributes.attachment_link.title
AGENDA 2030 by maialen.azpili on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
La agenda 2030 Haz el laberinto y llega hasta la respuesta correcta empezar En que año se aprobó la agenda 2030 2030 AYUDA El 25 de septiembre de 2015, 193 países nos comprometimos con los17OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLEde Naciones Unidas y sucumplimientopara el año 2030.Los objetivos persiguen la igualdad entre lasPERSONAS, proteger elPLANETAy asegurar laPROSPERIDADcomo parte de una nueva agenda de desarrollo sostenible.

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https://view.genial.ly/61953ea9f15f860dfdb8305e/interactive-content-verdadero-o-falso

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La agenda 2030

Haz el laberinto y llega hasta la respuesta correcta

empezar

En que año se aprobó la agenda 2030

2030

AYUDA

El 25 de septiembre de 2015, 193 países nos comprometimos con los17OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLEde Naciones Unidas y sucumplimientopara el año 2030.Los objetivos persiguen la igualdad entre lasPERSONAS, proteger elPLANETAy asegurar laPROSPERIDADcomo parte de una nueva agenda de desarrollo sostenible. Un nuevo contrato social global queNO DEJE A NADIE ATRÁS.Una España que haya alcanzado los ODS en 2030 será el país con el que todos y todas soñamos.Por eso, la Agenda 2030 está ya en el centro de la visión de Estado y de la acción de Gobierno.Representa una forma de actuar en el mundo. Para alcanzar las metas de cada ObjetivoTODO EL MUNDO tiene que hacer su parte: los gobiernos, el sector privado, la sociedad civily personas comoTÚ.

2015

2006

El laberinto te puede ayudar....

En el año 2015 todos los Estados miembros de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) aprobaron la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, un plan de acción a favor de las personas y el planeta en el cual se engloban los 17 ODS. Ahora, que celebra su quinto aniversario y que la pandemia de COVID-19 azota a la salud y la economía, esta hoja de ruta cobra más importancia que nunca como vía para una recuperación verde.

Haz el laberinto y llega hasta la respuesta correcta

Todo el mundo tiene que hacer su parte

AYUDA

Unos pocos tienen que hacer su parte

Solo los políticos tienen que hacer su parte

Para alcanzar los objetivos de la agenda

Haz el laberinto y llega hasta la respuesta correcta

Fomentar la lectoescritura

¿No lo sabes?

Crecimiento economico

Educación de calidad

CUAL ES ESTE OBJETIVO DE LA AGENDA 2030

Ya tienes la llave que abre el gran cambio: LA AGENDA 2030

¡ENHORABUENA!

¡otra vez!

Llave hacia el cambio

¡Quiz completo!

Volcemos a empezar

¡OH NO, el mundo no puede mejorar sin tu ayuda!

¡otra vez!

¡incorrecto!

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AGENDA 2030 by maialen.azpili on Genially

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La agenda 2030 Haz el laberinto y llega hasta la respuesta correcta empezar En que año se aprobó la agenda 2030 2030 AYUDA El 25 de septiembre de 2015, 193 países nos comprometimos con los17OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLEde Naciones Unidas y sucumplimientopara el año 2030.Los objetivos persiguen la igualdad entre lasPERSONAS, proteger elPLANETAy asegurar laPROSPERIDADcomo parte de una nueva agenda de desarrollo sostenible.

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SHORT AQUIZ

START

WHICH IS THE RIGHT WAY?

CAT

CAR

CAN

WHICH IS THE RIGHT WAY?

RAT

BAT

MAT

WHICH IS THE RIGHT WAY?

MAP

BAT

JAM

MAT

FAT

JAM

WHICH IS THE RIGHT WAY?

FAT

BAG

MAP

WHICH IS THE RIGHT WAY?

HAM

JAM

HAT

WHICH IS THE RIGHT WAY?

Lorem ipsum dolor sit amet

Haz el laberinto y llega hasta la respuesta correcta

MAN

JAM

HAM

¿Cuál es el camino correcto?

Haz el laberinto y llega hasta la respuesta correcta

MAP

HAM

JAM

¿Cuál es el camino correcto?

BAD

SAD

DAD

WHICH IS THE RIGHT WAY?

SAD

BAD

DAD

WHICH IS THE RIGHT WAY?

MAN

BAG

MAP

WHICH IS THE RIGHT WAY?

TRY AGAIN

WELL DONE!

TRY AGAIN

WRONG!

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SHORT AQUIZ START WHICH IS THE RIGHT WAY? CAT CAR CAN WHICH IS THE RIGHT WAY? RAT BAT MAT WHICH IS THE RIGHT WAY? MAP BAT JAM MAT FAT JAM WHICH IS THE RIGHT WAY? FAT BAG MAP WHICH IS THE RIGHT WAY? HAM JAM HAT WHICH IS THE RIGHT WAY?

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¡CAÍDA GENIAL!

QUIEN SABRÁ MÁS DE... Pérdidas de valor del inmovilizado

EMPEZAR

pregunta 01 de 05

Los elementos DEL INMOVILIZADO pueden sufrir depreciaciones o pérdidas de valor de distinto tipo...CONCRETAMENTE LAS AMORTIZACIONES SERÁN PERDIDAS DE VALOR...

Irreversibles

Reversibles

Extraordinarias

¡MUY BIEN!

pregunta 01 de 05

SIGUIENTE PREGUNTA

pregunta 02 de 05

el Desarrollo tecnológico

el paso del tiempo

inundaciones y accidentes

LAS AMORTIZACIONES no RECOGEN CONTABLEMENTE LA PERDIDA DE VALOR DEBIDO A...

¡MUY BIEN!

pregunta 02 de 05

SIGUIENTE PREGUNTA

pregunta 03 de 05

105

46

38

EN CUANTO TIEMPO COMO MAXIMO TENDREMOS QUE AMORTIZAR CONTABLEMENTE LAS Edificaciones para oficinas, usos comerciales y/o de servicios y viviendas

¡MUY BIEN!

pregunta 03 de 05

SIGUIENTE PREGUNTA

pregunta 04 de 05

20%

10%

5%

que coeficiente maximo anual TENDREMOS QUE utilizar para AMORTIZAR CONTABLEMENTE LOS Elementos de transporte (autobuses, autocamiones, furgonetas, etc.)

¡MUY BIEN!

pregunta 04 de 05

SIGUIENTE PREGUNTA

pregunta 05 de 05

50

10

20

... Y EL MOBILIARIO... en cuantos años como maximo lo tendremos que amortizar...

¡MUY BIEN!

pregunta 05 de 05

VER RESULTADOS

pregunta 05 de 05

del plan general contable

de la ley del impuesto de sociedades

de los presupuestos generales del estado

de dondre obtendremos los porcentajes o años de amortización de los elementos de inmovilizado

RESULTADOS

¡ENHORABUENA!

0 CORRECTAS

1-2 CORRECTAS

3-4 CORRECTAS

5 CORRECTAS

3-4 RESPUESTAS CORRECTASLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

5 RESPUESTAS CORRECTASLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

0 RESPUESTAS CORRECTAS Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

1-2 RESPUESTAS CORRECTASLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

VOLVER A INTENTARLO

¡QUÉ MAL!

ESCOGE ATU JUGADOR

Copia y pega en la plantilla las caras del jugador que más te guste

¡También puedes reemplazar los avatares por tus propias fotos e imágenes!

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QUIZ CAÍDA GENIAL AMORTIZACIÓN CONTABLE by xromanvill on Genially

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¡CAÍDA GENIAL! QUIEN SABRÁ MÁS DE... Pérdidas de valor del inmovilizado EMPEZAR pregunta 01 de 05 Los elementos DEL INMOVILIZADO pueden sufrir depreciaciones o pérdidas de valor de distinto tipo...CONCRETAMENTE LAS AMORTIZACIONES SERÁN PERDIDAS DE VALOR... Irreversibles Reversibles Extraordinarias ¡MUY BIEN!

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¿contamos sílabas?

EMPEZAR

¿Cuánto sabes de

Pregunta 1 de 5

¿cuántas sílabas tiene oso?

dos

cinco

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

Pregunta 1 de 5

Pregunta 2 de 5

dos

tres

¿cuántas sílabas tiene montaña?

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

Pregunta 2 de 5

Pregunta 3 de 5

cuatro

dos

¿cuántas sílabas tiene gafas?

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

Pregunta 3 de 5

Pregunta 4 de 5

dos

una

¿cuántas sílabas tiene torre?

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

Pregunta 4 de 5

Pregunta 5 de 5

tres

dos

¿cuántas sílabas tiene perro?

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

Pregunta 5 de 5

Resultados

0

aciertos

NECESITAS TRABAJAR MÁS

1-2

aciertos

BIEN

3-4

aciertos

GENIAL

5

aciertos

EXCELENTE

¡INCORRECTO!

VUELVE A INTENARLO

Pregunta 5 de 5

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QUIZ CUÁNTO SABES by Begoña Gonzalez Alvarez on Genially

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¿contamos sílabas? EMPEZAR ¿Cuánto sabes de Pregunta 1 de 5 ¿cuántas sílabas tiene oso? dos cinco ¡CORRECTO! SIGUIENTE Pregunta 1 de 5 Pregunta 2 de 5 dos tres ¿cuántas sílabas tiene montaña? ¡CORRECTO! SIGUIENTE Pregunta 2 de 5 Pregunta 3 de 5 cuatro dos ¿cuántas sílabas tiene gafas? ¡CORRECTO!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ZEIN DA BERDINA?

AURKITU BERDINAK DIREN IRUDIAK

EMPEZAR

PREST NAGO

BURUZ IKASI NON DAGOEN BAKOITZA!

PREST NAGO

¡AHORA SÍ!

Memoriza las posiciones

BURUZ IKASI NON DAGOEN BAKOITZA!

?

?

?

?

?

NON DAGO BERE BIKOTEA?

HH:MM:SS

¡Enhorabuena!

HH:MM:SS

OSO ONDO!

Tutiempo

(chrono)

(start)

(re-start)

(stop)

SCRIPT TIEMPO

Estos 3 scripts deben estar en el primer slide en el que deba empezar a correr el tiempo

Este script debe ir agrupado con una caja de texto con este formato:

HH:MM:SS

Este script debe ir suelto dentro del lienzo

Este script debe ir suelto dentro del lienzo

Este script debe ir agrupado con una caja texto con este formato:

Este script debe estar colocado en el último slide, donde deba pararse el tiempo

HH:MM:SS

*Los script son transparentes, al insertarlos en el lienzo solo se "verán" cuando el elemento esté seleccionado

<div style="width:100%; height:100%;" id="CHRONO"></div><script>function dateHMS(time){ var addZero = function(v) { return v<10 ? '0' + v : v; }; var d = new Date(time); var t = []; t.push(addZero(d.getUTCHours())); t.push(addZero(d.getMinutes())); t.push(addZero(d.getSeconds())); return t.join(':');}function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } return (pnode); }function getSibling(name) { var pnode = getParent(name); var divList = pnode.getElementsByTagName('div'); var i; var lastDiv = null; for (i = 0; i < divList.length; i++) { if (divList[i].getAttribute('data-genially-id') != null) { lastDiv = divList[i]; } } if (lastDiv == null) { lastDiv = null; } return lastDiv; }function chrono(){var debut = sessionStorage.getItem('debut');if (debut!=null){var sibling = getSibling('CHRONO'); var suite=new Date().getTime();var difference=suite-debut;var chrono=dateHMS(difference);sibling.innerHTML=chrono;}} var url = window.location.pathname.split( "/" );var refgenial= url[1];if (refgenial!="editor"){chrono();document.getElementById('CHRONO').style.display='none';var myChrono = setInterval(chrono, 1000);}</script>

<div style="width:100%; height:100%;" id="INIT"></div> <script> var url = window.location.pathname.split( "/" ); var refgenial= url[1]; if (refgenial!="editor"){ var debut = sessionStorage.getItem('debut'); if (debut==null){ var debut=new Date() var heure=debut.toLocaleTimeString(); debut=debut.getTime(); sessionStorage.setItem('debut',debut); } document.getElementById('INIT').style.display='none'; } </script>

<div style="width:100%; height:100%;" id="REINIT"></div> <script> var url = window.location.pathname.split( "/" ); var refgenial= url[1]; if (refgenial!="editor"){ var debut=new Date() var heure=debut.toLocaleTimeString(); debut=debut.getTime(); sessionStorage.setItem('debut',debut); document.getElementById('REINIT').style.display='none'; } </script>

<div style="width:100%; height:100%;" id="CHRONO2"></div><script>function dateHMS(time){ var addZero = function(v) { return v<10 ? '0' + v : v; }; var d = new Date(time); var t = []; t.push(addZero(d.getUTCHours())); t.push(addZero(d.getMinutes())); t.push(addZero(d.getSeconds())); return t.join(':');}function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } return (pnode); }function getSibling(name) { var pnode = getParent(name); var divList = pnode.getElementsByTagName('div'); var i; var lastDiv = null; for (i = 0; i < divList.length; i++) { if (divList[i].getAttribute('data-genially-id') != null) { lastDiv = divList[i]; } } if (lastDiv == null) { lastDiv = null; } return lastDiv; }function chrono(){var debut = sessionStorage.getItem('debut');if (debut!=null){var sibling = getSibling('CHRONO2'); var suite=new Date().getTime();var difference=suite-debut;var chrono=dateHMS(difference);sibling.innerHTML=chrono;}} var url = window.location.pathname.split( "/" );var refgenial= url[1];if (refgenial!="editor"){chrono();document.getElementById('CHRONO2').style.display='none';}</script>

Este script es el que hace que la caja de texto se convierta en un crono

Este script es el que hace que el cronómetro inicie la cuenta progresiva

Este script es el que hace que el cronómetro reinicie la cuenta cada vez que estas en el slide donde este se encuentra

Este script es el que hace que el cronómetro reinicie la cuenta cada vez que estas en el slide donde este se encuentra

# data[].attributes.attachment_link.title
Bilatu Bikotea by Inmaculada Gutierrez Garcia on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
ZEIN DA BERDINA? AURKITU BERDINAK DIREN IRUDIAK EMPEZAR PREST NAGO BURUZ IKASI NON DAGOEN BAKOITZA! PREST NAGO ¡AHORA SÍ! Memoriza las posiciones BURUZ IKASI NON DAGOEN BAKOITZA! ? ? ? ? ? NON DAGO BERE BIKOTEA? HH:MM:SS ¡Enhorabuena! HH:MM:SS OSO ONDO!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
QUIZ

empezar

TRIVIAL

Las mates son divertidas

PREGUNTA 1/6 - matemáticas

Se convierte en 6

Se convierte en 8

Se convierte en 5

¿Qué le pasa a 2 si le suman 3?

PREGUNTA 1/6 - matemáticas

¡Respuesta correcta!

Porque si tengo 2 balones y me dan 3 más, los junto y ahora tengo 5 balones.

PREGUNTA 2/6 -matemáticas

Soy el 8

Soy el 10

Soy el 11

Soy el 7 y he dado 3 saltos hacia delante, ¿Qué número soy ahora?

PREGUNTA 2/6 - matemáticas

¡Respuesta correcta!

CLaro que sí, si estoy en el puesto 7 y doy 3 saltos, llego al 10.1-2-3-4-5-6-7-8-9-10.

PREGUNTA 3/6 - MATEMÁTICAS

243

252

232

Soy un número de tres cifras capicúa, empiezo por el 2 y la suma de mis cifras es 7.¿Qué númer soy?

PREGUNTA 3/6 - MATEMÁTICAS

¡Respuesta correcta!

¡¡¡¡Bravoooooo!!!!!Porque 2+3+2= 7

PREGUNTA 4/6 -MATEMÁTICAS

5

7

2

¿Cuál es el número que si le sumas 2 y le quitas 2 es 5?

PREGUNTA 4/6 - ciencias

¡Respuesta correcta!

Explicación: Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam.

PREGUNTA 5/6 - DEPORTES

Respuesta correcta

Respuesta incorrecta

Respuesta incorrecta

¿Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit sed diam nonummy nibh?

PREGUNTA 5/6 - deportes

¡Respuesta correcta!

Explicación: Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam.

PREGUNTA 6/6 - arte y literatura

Respuesta correcta

Respuesta incorrecta

Respuesta incorrecta

¿Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit sed diam nonummy nibh?

PREGUNTA 6/6 - arte y literatura

¡Respuesta correcta!

Explicación: Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam.

¡ERES genial!

¡enhorabuena!

ERROR

¡Respuesta incorrecta!

Inténtalo de nuevo

# data[].attributes.attachment_link.title
QUIZ TRIVIAL MATEMÁTICAS Estibaliz by estibaliz.antomas on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
QUIZ empezar TRIVIAL Las mates son divertidas PREGUNTA 1/6 - matemáticas Se convierte en 6 Se convierte en 8 Se convierte en 5 ¿Qué le pasa a 2 si le suman 3? PREGUNTA 1/6 - matemáticas ¡Respuesta correcta! Porque si tengo 2 balones y me dan 3 más, los junto y ahora tengo 5 balones.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
CRUCERO

QUIZ

EMPEZAR

¿A qué objetivo de la Agenda 2030 corresponde esta imágen?

PREGUNTA 01

Hambre cero

Fin de la pobreza

Vida submarina

¿A qué objetivo de la Agenda 2030 corresponde esta imágen?

PREGUNTA 02

Reducción de las desigualdades.

Producción y Consumo responsables.

Industria Innovación e Infraestructura.

¿A qué objetivo de la Agenda 2030 corresponde esta imágen?

PREGUNTA 03

Alianzas para lograr objetivos

Fin de al pobreza

Salud y bienestar

¿A qué objetivo de la Agenda 2030 corresponde esta imágen?

PREGUNTA 04

Reducción de las desigualdades

Vida de ecosistemas terrestres

Igualdad de género

¿Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy?

PREGUNTA 05

Salud y bienestar.

Igualdad de género

Hambre cero

¿A qué objetivo de la Agenda 2030 corresponde esta imágen?

PREGUNTA 06

Hambre cero

Salud y bienestar

Agua limpia y saneamiento

¿A qué objetivo de la Agenda 2030 corresponde esta imágen?

PREGUNTA 07

Agua limpia y saneamiento

Energia asequible y no contaminante

Salud y bienestar

¿A qué objetivo de la Agenda 2030 corresponde esta imágen?

PREGUNTA 08

Reducción de las desigualdades

Educación de calidad

Hambre cero

¿A qué objetivo de la Agenda 2030 corresponde esta imágen?

PREGUNTA 09

Energía asequible y no contaminante.

Igualdad de género

Acción por el clima

¿A qué objetivo de la Agenda 2030 corresponde esta imágen?

PREGUNTA 10

Vida submarina

Paz, justicia e instituciones sólidas

Vída de ecosistemas terrestres.

¡ENHORABUENA!

¿Volver a empezar?

# data[].attributes.attachment_link.title
QUIZ CRUCERO by Ana Isabel Munárriz on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
CRUCERO QUIZ EMPEZAR ¿A qué objetivo de la Agenda 2030 corresponde esta imágen? PREGUNTA 01 Hambre cero Fin de la pobreza Vida submarina ¿A qué objetivo de la Agenda 2030 corresponde esta imágen? PREGUNTA 02 Reducción de las desigualdades. Producción y Consumo responsables. Industria Innovación e Infraestructura.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ZEIN DA BERDINA?

AURKITU BERDINAK DIREN IRUDIAK

EMPEZAR

PREST NAGO

BURUZ IKASI NON DAGOEN BAKOITZA!

PREST NAGO

¡AHORA SÍ!

Memoriza las posiciones

BURUZ IKASI NON DAGOEN BAKOITZA!

?

?

?

?

?

NON DAGO BERE BIKOTEA?

HH:MM:SS

¡Enhorabuena!

HH:MM:SS

OSO ONDO!

Tutiempo

(chrono)

(start)

(re-start)

(stop)

SCRIPT TIEMPO

Estos 3 scripts deben estar en el primer slide en el que deba empezar a correr el tiempo

Este script debe ir agrupado con una caja de texto con este formato:

HH:MM:SS

Este script debe ir suelto dentro del lienzo

Este script debe ir suelto dentro del lienzo

Este script debe ir agrupado con una caja texto con este formato:

Este script debe estar colocado en el último slide, donde deba pararse el tiempo

HH:MM:SS

*Los script son transparentes, al insertarlos en el lienzo solo se "verán" cuando el elemento esté seleccionado

<div style="width:100%; height:100%;" id="CHRONO"></div><script>function dateHMS(time){ var addZero = function(v) { return v<10 ? '0' + v : v; }; var d = new Date(time); var t = []; t.push(addZero(d.getUTCHours())); t.push(addZero(d.getMinutes())); t.push(addZero(d.getSeconds())); return t.join(':');}function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } return (pnode); }function getSibling(name) { var pnode = getParent(name); var divList = pnode.getElementsByTagName('div'); var i; var lastDiv = null; for (i = 0; i < divList.length; i++) { if (divList[i].getAttribute('data-genially-id') != null) { lastDiv = divList[i]; } } if (lastDiv == null) { lastDiv = null; } return lastDiv; }function chrono(){var debut = sessionStorage.getItem('debut');if (debut!=null){var sibling = getSibling('CHRONO'); var suite=new Date().getTime();var difference=suite-debut;var chrono=dateHMS(difference);sibling.innerHTML=chrono;}} var url = window.location.pathname.split( "/" );var refgenial= url[1];if (refgenial!="editor"){chrono();document.getElementById('CHRONO').style.display='none';var myChrono = setInterval(chrono, 1000);}</script>

<div style="width:100%; height:100%;" id="INIT"></div> <script> var url = window.location.pathname.split( "/" ); var refgenial= url[1]; if (refgenial!="editor"){ var debut = sessionStorage.getItem('debut'); if (debut==null){ var debut=new Date() var heure=debut.toLocaleTimeString(); debut=debut.getTime(); sessionStorage.setItem('debut',debut); } document.getElementById('INIT').style.display='none'; } </script>

<div style="width:100%; height:100%;" id="REINIT"></div> <script> var url = window.location.pathname.split( "/" ); var refgenial= url[1]; if (refgenial!="editor"){ var debut=new Date() var heure=debut.toLocaleTimeString(); debut=debut.getTime(); sessionStorage.setItem('debut',debut); document.getElementById('REINIT').style.display='none'; } </script>

<div style="width:100%; height:100%;" id="CHRONO2"></div><script>function dateHMS(time){ var addZero = function(v) { return v<10 ? '0' + v : v; }; var d = new Date(time); var t = []; t.push(addZero(d.getUTCHours())); t.push(addZero(d.getMinutes())); t.push(addZero(d.getSeconds())); return t.join(':');}function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } return (pnode); }function getSibling(name) { var pnode = getParent(name); var divList = pnode.getElementsByTagName('div'); var i; var lastDiv = null; for (i = 0; i < divList.length; i++) { if (divList[i].getAttribute('data-genially-id') != null) { lastDiv = divList[i]; } } if (lastDiv == null) { lastDiv = null; } return lastDiv; }function chrono(){var debut = sessionStorage.getItem('debut');if (debut!=null){var sibling = getSibling('CHRONO2'); var suite=new Date().getTime();var difference=suite-debut;var chrono=dateHMS(difference);sibling.innerHTML=chrono;}} var url = window.location.pathname.split( "/" );var refgenial= url[1];if (refgenial!="editor"){chrono();document.getElementById('CHRONO2').style.display='none';}</script>

Este script es el que hace que la caja de texto se convierta en un crono

Este script es el que hace que el cronómetro inicie la cuenta progresiva

Este script es el que hace que el cronómetro reinicie la cuenta cada vez que estas en el slide donde este se encuentra

Este script es el que hace que el cronómetro reinicie la cuenta cada vez que estas en el slide donde este se encuentra

# data[].attributes.attachment_link.title
Bilatu Bikotea by Inmaculada Gutierrez Garcia on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
ZEIN DA BERDINA? AURKITU BERDINAK DIREN IRUDIAK EMPEZAR PREST NAGO BURUZ IKASI NON DAGOEN BAKOITZA! PREST NAGO ¡AHORA SÍ! Memoriza las posiciones BURUZ IKASI NON DAGOEN BAKOITZA! ? ? ? ? ? NON DAGO BERE BIKOTEA? HH:MM:SS ¡Enhorabuena! HH:MM:SS OSO ONDO!

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/619543590649660dee0007d0/interactive-content-quiz-juegos-olimpicos

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
COMENZAR

QUIZODS

ODS

A

B

C

¿Cuál es el número que corresponde con el ODS: fin de la pobreza?

10

4

1

Pregunta 1/5

FIN DE LA POBREZA

ODS

A

B

C

¿Cuántos objetivos de desarrollo hay?

Pregunta 2/5

Por un planeta mejor

ODS

20

17

15

A

B

C

¿En qué objetivo se trabaja la no violencia contra las mujeres y niñas?

Pregunta 3/5

"El ODS número 5

A

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Sed egestas massa purus, commodo congue erat ultrices eleifend. Curabitur efficitur sollicitudin

ODS

Reducción de las desigualdades

Salud y bienestar

Igualdad de género

A

B

C

¿De quien surge los ODS?

Pregunta 4/5

ODS

ONU

OTAN

Europa

A

B

C

¿Quién decide los objetivos de desarrollo sostenible?

Pregunta 5/5

ODS

ODS

Expertos

Los lideres mundiales

Los ciudadanos

INICIO

¡ENHORABUENA!

ODS

volver

¡INCORRECTo!

# data[].attributes.attachment_link.description
COMENZAR QUIZODS ODS A B C ¿Cuál es el número que corresponde con el ODS: fin de la pobreza? 10 4 1 Pregunta 1/5 FIN DE LA POBREZA ODS A B C ¿Cuántos objetivos de desarrollo hay? Pregunta 2/5 Por un planeta mejor ODS 20 17 15 A B C ¿En qué objetivo se trabaja la no violencia contra las mujeres y niñas?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
QUIZ

empezar

TRIVIAL

Preguntas de biologia

PREGUNTA 1/6 - espectáculos

No se encuentran en células

Procariotas

Eucariotas

En qué tipo de células se encuentran las mitocondrias?

PREGUNTA 1/6 - ESPECTÁCULOS

¡Respuesta correcta!

Muy bien!!!

PREGUNTA 2/6 - geografía

Dobles

Simples

Triples

Los enlaces de los ácidos grasos saturados son:

PREGUNTA 2/6 - geografía

¡Respuesta correcta!

En los ácidos grasos saturados, los enlaces son simples, en los monoinsaturados y poliinsaturados son dobles.

PREGUNTA 3/6 - historia

aldehido y cetona

Carboxilo y amida

Carboxilo y amino

Qué grupos funcionales se encuentran siempre en los aminoacidos?

PREGUNTA 3/6 - HISTORIA

Muy bien !!

Los aminoacidos siempre tendran un grupo carboxilo, amino. Además están compuestos por un radical y un hidrogeno.

PREGUNTA 4/6 - CIENCIAS

9

6

20

Cúantos son los aminoácidos esenciales?

PREGUNTA 4/6 - ciencias

¡Respuesta correcta!

PREGUNTA 5/6 - DEPORTES

Eucariotas

Procariotas

Es una forma acelular

Qué tipo de células son las células animales

PREGUNTA 5/6 - deportes

¡Respuesta correcta!

PREGUNTA 6/6 - arte y literatura

Respuesta correcta

Respuesta incorrecta

Respuesta incorrecta

¿Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit sed diam nonummy nibh?

PREGUNTA 6/6 - arte y literatura

¡Respuesta correcta!

Explicación: Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam.

Dominas el tema. estupendo

ERROR

¡Respuesta incorrecta!

Inténtalo de nuevo

# data[].attributes.attachment_link.title
QUIZ TRIVIAL II by Ainhoa Etxeberria Arburua on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
QUIZ empezar TRIVIAL Preguntas de biologia PREGUNTA 1/6 - espectáculos No se encuentran en células Procariotas Eucariotas En qué tipo de células se encuentran las mitocondrias? PREGUNTA 1/6 - ESPECTÁCULOS ¡Respuesta correcta! Muy bien!!! PREGUNTA 2/6 - geografía Dobles Simples Triples Los enlaces de los ácidos grasos saturados son: PREGUNTA 2/6 - geografía ¡Respuesta correcta!

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/61954e090649660dee000970/presentation-speed-cups

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Click here to draw >

AS FAST AS YOU CAN

speedcups

ORDER THE WORDS

PREPOSITIONS

créditos

Powered by

Icons by maternelle-bambou.frhttps://www.999games.

ORDER THE WORDS

speedcups

AS FAST AS YOU CAN

¿

?

Enzo is in the box.Paula is under the umbrella.Carmen is behind the table.Marc is in the cupboard.Mohamed is under the chair.Nerea is in the bedroom.Fátima is in the bathroom.Antonio is in the hall.Daoud is in the garden.Eric is on the sofa.

x

x

x

x

x

Cambia texto aquí

Rondas:

#

10

speedcups

?

Ejemplo Frase 1Ejemplo Frase 2Ejemplo Frase 3Ejemplo Frase 4Ejemplo Frase 5Ejemplo Frase 6...

x

x

x

x

¿

x

ELEMENTOS para la creación

AGRUPAR con elemento deFEEDBACK

AGRUPAR con elementoHOME

AGRUPAR con elemento de COMPROBACIÓN

FRASES que aparecerán en el juego.IMPORTANTE:SACAR FUERA del panel de visualización.

#

ELEMENTOS DEL JUEGO. EDITAR ÚNICAMENTE SI SE DESEA CAMBIAR LA ESTÉTICA. PALABRAS, CASILLAS Y COLORES DE LOS CUBILETES DEBEN PERMANECER IGUAL.

Rondas:

Incluye este elemento en la página para forzar que todos los cups vuelvan a su lugar en caso de error.

10

# data[].attributes.attachment_link.description
Click here to draw > AS FAST AS YOU CAN speedcups ORDER THE WORDS PREPOSITIONS créditos Powered by Icons by maternelle-bambou.frhttps://www.999games. ORDER THE WORDS speedcups AS FAST AS YOU CAN ¿ ?

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AGENDA 2030 by Laida Zabaleta Iraizoz on Genially

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Recursos educativos (Crucigrama): Voleybol (Educación física) - Completa el siguiente crucigrama sobre el voleybol

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https://es.educaplay.com/juegoimprimible/10948522-eguneroko_bizitzako_jarduerak.html

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
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https://puzzel.org/es/memory/play?p=-MpI77-6z3IbkfaiUkAf

# data[].attributes.body
Paloma

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https://wordwall.net/es/resource/25614066

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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1) ¿Cuál es la fecha para lograr estos objetivos? a) 2250 b) 2030 c) 2050 d) 2025 e) 2024 f) 2022 2) ¿Quién decide los objetivos de desarrollo sostenible? a) Los partidos políticos b) Los ciudadanos c) Los niños d) Los líderes mundiales e) Los científicos f) Entre todos 3) ¿De dónde provienen? a) Reemplazan a los ODM b) Son nuevos c) Los han creado en un laboratorío d) De china e) Ninguna es correcta f) Todas son correctas 4) ¿Cómo se financia? a) la financiación de cada país b) el sector público c) el privado d) la financiación internacional e) Ninguna es correcta f) Todas son correctas 5) ¿Cuál es el objetivo del desarrollo sostenible 16? a) Educación b) Fin a la pobreza c) Combatir cambio climático d) Conservar mares y océanos e) Promover sociedades justas, pacíficas e inclusivas f) Fin al hambre 6) ¿Cuál es el logo de reducción de las desigualdades? a) b) c) d) e) f)

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1) ¿Cuál es la fecha para lograr estos objetivos? a) 2250 b) 2030 c) 2050 d) 2025 e) 2024 f) 2022 2) ¿Quién decide los objetivos de desarrollo sostenible? a) Los partidos políticos b) Los ciudadanos c) Los niños d) Los líderes mundiales e) Los científicos f) Entre todos 3) ¿De dónde provienen?

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palabras con r inicial

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Ruleta de Palabras: Objetivos Desarrollo Sostenib (Educación de valores - 5º Primaria - primaria)

# data[].attributes.attachment_link.description
Recursos educativos (Ruleta de Palabras): Objetivos Desarrollo Sostenib (Educación de valores - 5º Primaria - primaria) - Objetivos Desarrollo Sostenible

# data[].attributes.attachment_link.description
Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

# data[].attributes.attachment_link.title
Quizizz - The world's most engaging learning platform

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Find and create gamified quizzes, lessons, presentations, and flashcards for students, employees, and everyone else. Get started for free!

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Recursos educativos (Relacionar Mosaico): Garapen Jasangarrirako Helburu (Educación de valores - 4º Infantil - objetivos de desarrollo sostenible - garapen jasangarrirako helburuak) - Bilatu bikoteak!

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MUJERES ARTISTAS A TRAVÉS DE SU OBRA. ACTIVIDAS PARA EL 8 DE MARZO.

# data[].attributes.headline
Asun Requena Zaratiegui, Mujeres Artistas a través de su obra.

# data[].attributes.subject
Asun Requena Zaratiegui, Mujeres Artistas a través de su obra.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
IAN

ODS 4.EDUCACIÓN DE CALIDADODS 10. REDUCCIÓN DE DESIGUALDAD

IAN

+

Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis autem vel eum iriure dolor.

Antes de comenzar...¿Somos todas las personas iguales?¿Alguna vez os habéis sentido solos/as? ¿Cómo os habéis sentido?

IAN

Visualiza el siguiente cortometraje:

POR UNA EDUACIÓN INCLUSIVA, NO DISCRIMINATORIA Y Y DE CALIDAD

+

Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis autem vel eum iriure dolor.

IAN

¿Quién es Ian?¿Qué le ocurre?¿Cómo se comportan sus compañeros y compañeras del cole? ¿Cómo creéis que se siente Ian al respecto?¿Qué ocurre al final?¿Pensáis que Ian es igual que todos y todas nosotros/as?¿Qué habéis aprendido?

POR UNA EDUACIÓN INCLUSIVA, NO DISCRIMINATORIA Y DE CALIDAD

+

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Lorem Ipsum

¡ A JUGAR!

Kahoot IAN

OBJETIVOSDEDESARROLLOSOSTENIBLEAGENDA 2030

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IAN ODS 4.EDUCACIÓN DE CALIDADODS 10. REDUCCIÓN DE DESIGUALDAD IAN + Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis autem vel eum iriure dolor. Antes de comenzar...¿Somos todas las personas iguales?¿Alguna vez os habéis sentido solos/as?

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Uso responsable del agua 1EP. Estíbaliz Antomás

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Uso responsable del agua 1EP. Estíbaliz Antomás

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5ODS para mi clase de 4 añitos.

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PRESENTACIÓN BÁSICA by paloma on Genially

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Por nuestra visibilización.

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Modulua: Arreta eta Laguntza Psikosoziala

Aisialdi tailerra

Garapen jasangarriko helburuak:Osasuna eta Ongizatea

Zikloa:Mendekotasun Egoeran Dauden Pertsonei Arreta Egiteko Teknikaria

AURKIBIDEA

1.Laburmetraia

2.Eztabaidarako galderak

3.Proiektuaren helburua

4.Garapen jasangarriko helburuak

5.Ikaskuntza emaitzak

6.Zeregina

7. Ebaluazioa

LABURMETRAIA

Hermann

https://youtu.be/QTJp8VXjGzM

Laburtu bideoa 3 hitzetan. Ze sentimendu eragin dizu? Hermann bezalako kasurik ezagutzen dituzu? Pertsona hauei laguntzeko zer egin dezakegu?

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Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.Quisque vitae varius nulla. Maecenas tincidunt convallis iaculis. Vivamus tristique purus sed risus luctus, eget elementum felis facilisis. Integer non nulla vehicula, venenatis est eu, rhoncus nisl.Nam commodo facilisis risus, et lobortis enim condimentum nec. Mauris imperdiet et felis sit amet tempus.Donecfinibus metus eu purus tempor tincidunt. Ut scelerisque rhoncus ipsum a viverra.Integer suscipit ultricies suscipit. Sed in volutpat lacus.

OSASUNA ETA ONGIZATEA

GARAPEN JASANGARRIAREN HELBURUAK

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Bizitza osasuntsua bermatzea eta adin guztietan ongizatea sustatzea funtsezkoa da garapen jasangarrirako.

Zuzenki landuko den Helburua

Lankidetza-Elkartasuna-Eskuzabaltasuna

Ikastetxean dinamika desberdinak prestatuko dituzte.

Hainbat saioetan zehar dinamikak aurrera eramango dituzte.

Elkarrizketa gidatu bat izango dute.

Haien gustuak, beharrak, gaitasunak, interesak,... ezagutuko dituzte.

Egoitza bateko erabiltzaileak ezagutzera joango gara.

Ikasle bakoitzari erabiltzaile bat esleituko zaio.

zer egingo dugu?hirugarren adinekoentzat aisialdi tailerra antolatu

Ikasle bakoitzak eguneroko bat beteko du, non bisita bakoitzean, dinamikan zehar, erabiltzailearekin nola sentitu den adieraziko duen.

Ikaslea bakoitzeko bat

BESTE BATZUENGATIK ZERBAIT POSITIBOA EGIN DUZUTELA ESANGO ZENUKETE?

Consectetur adipiscing elit.Quisque vitae varius nulla. Maecenas tincidunt convallis iaculis. Vivamus tristique purus sed risus luctus, eget elementum felis facilisis. Integer non nulla vehicula, venenatis est eu.In hac habitasse platea dictumst. Curabitur fringilla aliquam tortor, sed lacinia leo auctor eu. Integer suscipit nunc lectus, id dignissim nisi rhoncus sed.

ESKERRIK ASKO

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PRESENTACIÓN PIZARRA MAGNÉTICA by Mireia Saez Bengoetxea on Genially

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Modulua: Arreta eta Laguntza Psikosoziala Aisialdi tailerra Garapen jasangarriko helburuak:Osasuna eta Ongizatea Zikloa:Mendekotasun Egoeran Dauden Pertsonei Arreta Egiteko Teknikaria AURKIBIDEA 1.Laburmetraia 2.Eztabaidarako galderak 3.Proiektuaren helburua 4.Garapen jasangarriko helburuak 5.Ikaskuntza emaitzak 6.Zeregina 7. Ebaluazioa LABURMETRAIA Hermann https://youtu.be/QTJp8VXjGzM Laburtu bideoa 3 hitzetan. Ze sentimendu eragin dizu? Hermann bezalako kasurik ezagutzen dituzu?

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¡Utiliza el lápiz y une los elementos! Haz uso de esta plantilla de preguntas y respuestas con la que enlazar correctamente las ilustraciones y respuestas. ¿Lo conseguirás?

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Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

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Quizizz — The world’s most engaging learning platform

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Find and create gamified quizzes, lessons, presentations, and flashcards for students, employees, and everyone else. Get started for free!

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Quizizz — The world’s most engaging learning platform

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NIK NAHI DUDAN ESKOLA...

goazen

Inma Gutiérrez

2030 AGENDA

AURKIBIDEA

7- Zer aldatu daiteke gure eskolan

8- Material bilketa

5- Munduko eskolak: 4. GIH 2030

6- Eskolara ez ba nintzen joaten?

4- Nola lagundu genioke Sodari

3- Bideoa: "Binta y la gran idea"

2- Zer ez dut gustuko nire eskolan

1- Zer dut gustuko nire eskolan

1

ZER DUT GUSTUKO NIRE ESKOLAN

ZERRENDA

2

ZER EZ DUT GUSTUKO NIRE ESKOLAN

3

"BINTA Y LA GRAN IDEA"

NOLA LANGUNDU GENIOKE SODARI

MUNDUKO ESKOLAK: 4. GIH

5

EDUCAPLAY-HITZAK ETA IRUDIAK ELKARTU

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/10948484-garapen_jasangarrirako_helburu.htmlhttps://es.educaplay.com/recursos-educativos/10948484-garapen_jasangarrirako_helburu.html

6 ESKOLARA EZ BA NINTZEN JOATEN

ERREFLEXIONATU ETA MARRAZKIA EGIN

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ZER ALDATU DAITEKE GURE ESKOLAN

EGIN

ORDENATU

PENTSATU

8 MATERIAL BILKETA

+

DICUNT PERCIPIT DESERUNTLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in vulputate velit esse molestie consequat, vel illum dolore eu feugiat nulla facilisis at vero eros et accumsan et iusto odio dignissim qui blandit praesent luptatum zzril delenit augue duis dolore te feugait nulla facilisi.

¡Gracias!

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NIK NAHI DUDAN ESKOLA by Inmaculada Gutierrez Garcia on Genially

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NIK NAHI DUDAN ESKOLA... goazen Inma Gutiérrez 2030 AGENDA AURKIBIDEA 7- Zer aldatu daiteke gure eskolan 8- Material bilketa 5- Munduko eskolak: 4. GIH 2030 6- Eskolara ez ba nintzen joaten?