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Battle de mauvaise foi et d'argumentations fallacieuses

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Vous aviez proposé une pluie d'idée sur votre idée de ce qu'était une argumentation, et lorsqu'elle était fallacieuse. Voici vos idées :

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Vous aviez pu, à l'aide des cartes répartie, vous essayer à répartir sur des phrases qui vous irritaient !

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Puis vous aviez lu deux articles, dont voici les liens :
https://www.touteleurope.eu/actualite/faut-il-croire-a-la-croissance-verte.html

https://www.contrepoints.org/2020/07/17/334641-la-decroissance-est-un-caprice-denfant-gate-occidental

Vous aviez utilisé ces deux articles pour déceler des arguments fallacieux ou non pour défendre le point de vue de la "croissance verte", ou au contraire, de dénoncer la croissance verte comme greenwashing.

(Pour aller plus loin, le greenwashing, qu'est-ce que c'est ? :
https://www.franceinter.fr/societe/le-greenwashing-ou-ecoblanchiment-mais-qu-est-ce-que-c-est-au-fait
Et la croissance verte ? http://www.oecd.org/fr/croissanceverte/
La croissance verte est souvent une solution défendue par les néo-libéraux, tandis que ceux qui pensent que cette solution n'est rien d'autre que du greenwashing sont très souvent des écologistes ou des personnes très souvent orientées politiquement à gauche. Bien évidemment, ces postures ne sont pas l'apanage d'un seul parti politique, mais c'est plutôt fréquent.)

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Puis vous aviez pu vous former à l'art de la répartie. Vous aviez visionné cette vidéo.

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Vous aviez pu découvrir le modèle de Toulmin à l'aide des valeurs universelles

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Atelier désintox langue de bois

Vous avez découvert l'art de la langue de bois et ses procédés. Nous vous avions demandé de consulter ce padlet : https://padlet.com/maevadubois1998/c29tclrxv1c1v9wr

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Vous aviez visionné une vidéo du youtubeur le stagirite, sur la langue de bois.

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LDB #9 - Le pouvoir des mots - Spécial langue de bois

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Vous avez brainstormé sur votre définition de la langue de bois et quelques exemples qui vous venaient en tête.

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Parmi quatre catégories : sigles, anglicismes, euphémismes et pléonasmes, vous avez donné

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Vous vous êtes prêtés à des exercices créatifs où vous avez par exemple écrit des lettres de ruptures en utilisant la langue de bois :

Cher être aimé qui n'est plus,

Je t'écris cette lettre pour te faire part de mes sentiments vis à vis de notre relation.
Je t'ai aimé passionnément pendant des années, nous étions comme deux doigts d'une main, toujours ensemble, jamais très loin, comme deux âmes sœurs.
Mais Mon amour pour toi comme un feu s'est consumé et a tout brulé sur son passage, et désormais il n'y a rien, sinon un désert aride. Il y a peu de chances que la flamme se ranime, alors pars, je ne te retiens pas, ne te fermes pas de possibilités d'amour et de bonheur pour moi.
Tu mérites tout l'amour du monde, et je suis désolée de ne pas avoir su t'en donner suffisamment. Tu as toujours été parfaite dans cette relation, ne te reproche rien.
Il faut que j'apprennes à m'aimer avant de pouvoir aimer.
Tu m'as changé pour toujours et je t'en suis éternellement reconnaissant. Tu m'as rendu heureux pendant tellement d'années mais aujourd'hui c'est à toi d'être heureuse, je ne veux plus te voir souffrir mais t'épanouir.

Mais de ce feu comme un phœnix, rennais de tes cendres, Vole et Ne te retourne pas.

Je remercie le destin de t'avoir mis sur ma route. Merci infiniment de m'avoir sauvé de ces limbes profondes dans lesquelles j'étais tombé mais il est temps que nos chemins se séparent de ce sentier que nous avions parcouru ensemble.

Adieu

Ton cher et tendre

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Biais cognitifs erreurs et illusions

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Vous aviez commencé par regarder 3 vidéos de 3 de point de vue différents, puis une scène dans son ensemble. Vous aviez pu remarquer que chaque point de vue comporte des biais, et qu'il est souvent impossible de connaître une situation dans son ensemble.
Point de vue 1              https://youtu.be/rv_VNl3thEg

point de vue 2               https://youtu.be/duyOOBEVw_Y

point de vue 3                https://youtu.be/t12WSGOVZ0w

Scène complète            https://youtu.be/esbGgiNnhuY

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Après avoir visionné lesdites vidéos, vous avez décrit ce que vous aviez vu.

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Nous vous avions présenté quelques types de biais cognitifs, et vous aviez trouvé des exemples pour les illustrer

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Vous aviez pu vous essayer à des écritures créatives type OULIPO. https://fr.wikipedia.org/wiki/Oulipo

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Et voici donc vos créations littéraires...!
https://padlet.com/maevadubois1998/ipnl3cw40bzn4bf6

Et l'enregistrement de vos créations :
https://soundcloud.com/user-745598996/dejouons-les-mots-avec-les-etudiants-du-campus-creatif-de-lille/s-zTlAYv4D92N