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Universidad Mariano Gálvez, sede Sololá.                           Licda. Susana Zarate. Curso: Sociología General Carrera: Psicología Clínica, primer semestre. 

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Universidad Mariano Gálvez, sede Sololá.                           Licda. Susana Zarate. Curso: Sociología General Carrera: Psicología Clínica, primer semestre. 

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Estefy Esir Galylea Yax Arriaga.
Carnet: 3027-21-1897

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Y SOCIALIZACIÓN CONFORME LA ETAPA.

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la socialización la comenzamos desde empezamos a oír las voces de las personas estando en el desarrollo prenatal, cuando nacemos interactuamos con nuestros seres queridosy nos van ayudando a ser sociales .

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la socialización la comenzamos desde empezamos a oír las voces de las personas estando en el desarrollo prenatal, cuando nacemos interactuamos con nuestros seres queridosy nos van ayudando a ser sociales .

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etapa de 0 a 2 años, el bebé empieza a acoplarse a las medidas sociales de su entorno como los valores y las normas dentro de casa, siendo una socialización microgrupal, se comienza a socializar con señas o reacciones ante cualquier cosa.

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etapa de 0 a 2 años, el bebé empieza a acoplarse a las medidas sociales de su entorno como los valores y las normas dentro de casa, siendo una socialización microgrupal, se comienza a socializar con señas o reacciones ante cualquier cosa.

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De 2 a 7 años el niño empieza ya adoptar patrones sociales fuera de casa pero con individuos de la misma edad, empieza a formar la conducta, a desarrollar su inteligencia sensomotora y se apropia de su forma de  socialización siendo algo microgrupal y personal, se interactua con las palabras que ha aprendido y con el razonamiento que está adquieriendo.

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De 2 a 7 años el niño empieza ya adoptar patrones sociales fuera de casa pero con individuos de la misma edad, empieza a formar la conducta, a desarrollar su inteligencia sensomotora y se apropia de su forma de  socialización siendo algo microgrupal y personal, se interactua con las palabras que ha aprendido y con el razonamiento que está adquieriendo.

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De 7 a 12 años el niño interactua con sus compañeros y empieza a crear formas de socializar por ejemplo a ser objetivo y ver la realidad, que van siendo necesarias para empezar a independizarse de forma personal y grupal.

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De 7 a 12 años el niño interactua con sus compañeros y empieza a crear formas de socializar por ejemplo a ser objetivo y ver la realidad, que van siendo necesarias para empezar a independizarse de forma personal y grupal.

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se tiene que adaptar a otras normas y valores que hay dentro de su grupo aunque no coincidan con los que se dieron en la familia.

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adolescencia es una etapa difícil ya que el adolescente es rebelde, se aísla de la sociedad microgrupal (familia) y se unen a los individuos de su misma edad ya que comparten las mismas creencias como las emociones intensas, socializan de forma lógica y con análisis. Como dice el documento es mejor presionar  la buena socialización en la edad temprana, ya que en esta etapa se juega un papel decisivo para el futuro del adolescente.   

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adolescencia es una etapa difícil ya que el adolescente es rebelde, se aísla de la sociedad microgrupal (familia) y se unen a los individuos de su misma edad ya que comparten las mismas creencias como las emociones intensas, socializan de forma lógica y con análisis. Como dice el documento es mejor presionar  la buena socialización en la edad temprana, ya que en esta etapa se juega un papel decisivo para el futuro del adolescente.   

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juventud comienza cuando se socializa de manera institucional, se vuelve madura y formal la socialización, se construyen con parte de formación cultural, ya saben lo que pueden esperar de los demás, y crean sus propias expectativas entorno a su forma de socializar.

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juventud comienza cuando se socializa de manera institucional, se vuelve madura y formal la socialización, se construyen con parte de formación cultural, ya saben lo que pueden esperar de los demás, y crean sus propias expectativas entorno a su forma de socializar.

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Edad adulta,  ya se facilita el proceso de socialización con diferentes individuos, mantienen un estándar social, por ejemplo en la edad adulta comenzamos a socializar en el ámbito de trabajo, cuando asumimos la responsabilidad de un empleo y empezamos a interactuar formalmente con las personas.

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Edad adulta,  ya se facilita el proceso de socialización con diferentes individuos, mantienen un estándar social, por ejemplo en la edad adulta comenzamos a socializar en el ámbito de trabajo, cuando asumimos la responsabilidad de un empleo y empezamos a interactuar formalmente con las personas.

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vejez,  se va reduciendo el circulo de socialización; sin embargo es la etapa donde se necesita más socializar ya que disminuye la soledad y aumenta la esperanza de vida, mejora la salud emocional. Debemos de realizar actividades familiares o con personas que compartan mismos intereses, hacer que sientan valorados por la experiencia que adquirieron.

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vejez,  se va reduciendo el circulo de socialización; sin embargo es la etapa donde se necesita más socializar ya que disminuye la soledad y aumenta la esperanza de vida, mejora la salud emocional. Debemos de realizar actividades familiares o con personas que compartan mismos intereses, hacer que sientan valorados por la experiencia que adquirieron.

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senectud, es la vejez pero de forma biologica, es importante en la socialización ya que biologicamente  por herencia nos proporciona mecanismos para adaptarnos a la sociedad, esos mecanismos son las emociones que demostramos en los diferentes ambitos.

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senectud, es la vejez pero de forma biologica, es importante en la socialización ya que biologicamente  por herencia nos proporciona mecanismos para adaptarnos a la sociedad, esos mecanismos son las emociones que demostramos en los diferentes ambitos.

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también es una perspectiva.

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se refiere al proceso en que interactuamos, analizamos, interpretamos los acontecimientos sociales y adaptarnos a los nuevos procesos sociales que se presenten.

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el nombre lo dice, se refiera a interacción entre los diferentes grupos sociales y las culturas que tienen, se producen nuevas formas de pensar, sentir y actuar que así se caracteriza el grupo.

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empieza ya adoptar patrones sociales fuera de casa pero con individuos de la misma edad, empieza a formar la conducta