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El aprendizaje a través de la implementación del diseño curricular, se concibe como una interrelación entre elementos como mediador, comunidad de aprendizaje, contenidos y el diseño curricular; que propicia la adquisición de habilidades, conocimientos y capacidades de los estudiantes, obteniendo una mediación pedagógica participativa y colaborativa.

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Metodología para el diseño de entornos virtuales

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Metodología para el diseño de entornos virtuales

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Elementos gráficos.
Elementos del bloque inicial.
Espacio de información general.
Espacios de interacción y comunicación.
Elementos y orientaciones de una semana.
Materiales y actividades de aprendizaje.
Evaluación.
Material de apoyo.

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Dentro del diseño curricular se concibe al estudiante como el actor principal que marcará tendencias, concepciones, innovaciones en la sociedad del conocimiento, en relación con las diferentes alternativas de aprendizaje donde confluyen elementos como el mediador, objetos de aprendizaje, actividad de autoaprendizaje, comunidades de práctica virtual y asesores en TIC para el logro de los objetivos propuestos.

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Elementos para el funcionamiento exitoso de la práctica educativa

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Elementos para el funcionamiento exitoso de la práctica educativa

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Plataforma accesible acorde al Modelo Educativo.
Conocimientos previos: uso tecnológico y de aplicación.
Propósitos y actividades de aprendizaje: selección de TIC, diseño y desarrollo de recursos y materiales digitales, características del EVA.

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Para el desarrollo curricular de un entorno virtual de aprendizaje se toma como referencia el modelo ADDIE (Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación y Evaluación), en el cual todas las etapas están interrelacionadas y son interdependientes.

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Presencial.
Híbrido.
Virtual.

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Diseño Curricular de los entornos de virtuales de aprendizaje

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Diseño Curricular de los entornos de virtuales de aprendizaje

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Los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) son espacios que permiten la interacción entre los aprendientes mediante el uso de herramientas tecnológicas que posibilita la apropiación de conocimientos y el desarrollo de actividades con el fin de cumplir con los propósitos de aprendizaje planteados

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Elementos del diseño curricular de entornos virtuales

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Elementos del diseño curricular de entornos virtuales

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Modelo educativo.
Pedagogía.
Tendencias de las TIC en el ámbito educativo. Infraestructura tecnológica.
Perfil académico universitario de un entorno virtual.
Participantes.