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http://simec.mec.gov.br/pde/grafico_pne.php

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Conheça, aqui, o andamento da meta no município de São Paulo do Potengi - RN 😎👌

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Conheça, aqui, o andamento da meta no município de São Paulo do Potengi - RN 😎👌

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Aqui você clica para saber mais sobre o andamento da meta no Rio Grande do Norte 😃👍

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Aqui você clica para saber mais sobre o andamento da meta no Rio Grande do Norte 😃👍

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Clique aqui para observar os dados sobre o andamento da meta 4 no Brasil 🧐

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Clique aqui para observar os dados sobre o andamento da meta 4 no Brasil 🧐

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Analisando o andamento da meta 4 no Brasil

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- Limitado pelas bases de dados oficiais disponíveis;
- Faltam dados sobre quantas crianças e adolescentes nestas condições frequentam a escola, ou seja, não há números sobre essa população fora das salas de aula;
- Grande espaço de tempo entre as coletas;
- Utilização de metodologias diferentes entre as coletas, gerando bases de dados diversificadas.

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Três indicadores são utilizados para seu monitoramento:

– Indicador 4A: Percentual da população de 4 a 17 anos de idade com deficiência que frequenta a escola.
– Indicador 4B: Percentual de matrículas em classes comuns da educação básica de alunos de 4 a 17 anos de idade com deficiência, TGD e altas habilidades ou superdotação.
– Indicador 4C: Percentual de matrículas na educação básica de alunos de 4 a 17 anos de idade com deficiência, TGD, altas habilidades ou superdotação que recebem atendimento educacional especializado.

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Qual é a meta 4 e quais seus objetivos? 🤔 

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Qual é a meta 4 e quais seus objetivos? 🤔 

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A meta 4 no Plano Nacional de Educação (PNE) de 2014, consiste em universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados.