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Es un proyecto liderado por el MINTIC a través de la Dirección de Apropiación  TIC.
Este proyecto buscó hacer alianza con los operadores de los software jaws y zoom text para poder comprarlos a un precio inferior   y poder distribuirlo a nivel nacional  de manera gratis, no sólo a las instituciones  educativas del país, sino también a las bibliotecas públicas y a usuarios independientes del territorio colombiano. Actualmente para el año 2021 jaws ha realizado 455.040 descargas y zoom text 150.084, el propósito para el 2021 es aumentar el acceso de las personas con discapacidad a estas herramientas.

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El equipo de apropiación TIC desde el año 2013, inició con el proyecto y comenzó a incluir en todos los equipos del ministerio de educación nacional  el software Jaws y Zoom Text,  para que  los estudiantes con discapacidad visual de las instituciones públicas pudieran tener acceso a estas herramientas. 

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El equipo de apropiación TIC desde el año 2013, inició con el proyecto y comenzó a incluir en todos los equipos del ministerio de educación nacional  el software Jaws y Zoom Text,  para que  los estudiantes con discapacidad visual de las instituciones públicas pudieran tener acceso a estas herramientas. 

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El Mintic con este proyecto trata de cerrar la brecha digital en personas con discapacidad. El propósito es que la persona vidente o con dificultad de visión pueda acceder a contenido digital, para que sea competitivo en el contexto en el que se encuentre y pueda usar estos software más de una hora sin inconvenientes. Sin el uso de esta herramienta las personas con esta discapacidad quedarían completamente marginados, de ahí que el gobierno tiene la necesidad de propender por mantener la igualdad entre las personas y proteger aún más a aquellas personas vulnerables, como son las personas con discapacidad visual. 

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El Mintic con este proyecto trata de cerrar la brecha digital en personas con discapacidad. El propósito es que la persona vidente o con dificultad de visión pueda acceder a contenido digital, para que sea competitivo en el contexto en el que se encuentre y pueda usar estos software más de una hora sin inconvenientes. Sin el uso de esta herramienta las personas con esta discapacidad quedarían completamente marginados, de ahí que el gobierno tiene la necesidad de propender por mantener la igualdad entre las personas y proteger aún más a aquellas personas vulnerables, como son las personas con discapacidad visual. 

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El sofware zoom text es para personas con baja visión, permite aumentar el tamaño de los textos, sin variaciones en cuanto a calidad y nitidez al aumentar la pantalla. Jaws es un software especialmente para personas ciegas, el cual hace lectura de textos y orienta mediante voz la navegación por el equipo. Colombia fue el primer  país  en el mundo que ofreció estas licencias de forma gratuita.  Las licencias costaban inicialmente 1.195 dólares, actualmente el país las adquiere a través de convertic a un precio de 13.000 ,   en el censo de 2005  se evidenció que 1,2 millones de personas a nivel país descargaron los software. 

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El sofware zoom text es para personas con baja visión, permite aumentar el tamaño de los textos, sin variaciones en cuanto a calidad y nitidez al aumentar la pantalla. Jaws es un software especialmente para personas ciegas, el cual hace lectura de textos y orienta mediante voz la navegación por el equipo. Colombia fue el primer  país  en el mundo que ofreció estas licencias de forma gratuita.  Las licencias costaban inicialmente 1.195 dólares, actualmente el país las adquiere a través de convertic a un precio de 13.000 ,   en el censo de 2005  se evidenció que 1,2 millones de personas a nivel país descargaron los software. 

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A continuación se van a presentar las características de jaws y la importancia de crear portales web accesibles para las personas con discapacidad visual. 

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A continuación se van a presentar las características de jaws y la importancia de crear portales web accesibles para las personas con discapacidad visual. 

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Experiencia de una persona que ha utilizado el programa. 

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Experiencia de una persona que ha utilizado el programa. 

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Se trata de un videojuego implementado por el Lic. John Mauricio Cifuentes Pabón, con estudiantes de noveno grado y que “busca un aprendizaje más didáctico y entretenido del español” de la Institución Educativa Diego Echavarría Misas de Itagüí – Antioquia.

Es un videojuego muy conocido, Minecraf, el profesor desarrolló su propia versión en la que el jugador va tropezando con preguntas como “Sabías que antes de ser escritor, García Márquez era un periodista. ¿Sabes qué hace un periodista?” o “¿Sabes quién era Don Quijote de la Mancha y qué le sucedió en los molinos de viento?

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La plataforma en TIC confío es una plataforma que tiene como estrategia el uso seguro de las TIC, y como tratar ciertos problemas que se llegan a presentar en las plataformas digitales.

Algunos ejemplos son: el grooming, el sexting, el ciberacoso, la ciberdependencia,  entre otros.

Esta es una estrategia que busca evitar estos riesgos y  brinda ayuda en casos relacionados a los mencionados anteriormente.

Por consiguiente, es una plataforma  que  nos da herramientas y conocimientos para acudir a los diferentes canales de denuncia pertinentes cuando se evidencia de forma negativa alguna situación en el mundo digital.

En TIC confío divide sus contenidos en 2 aspectos:

1. Preventivos: explican a la ciudadanía cuáles son los principales riesgos asociados al mal uso de las TIC y como prevenirlos. A su vez, se busca desplegar cuáles son los canales de denuncia pertinentes y otorga sugerencias para el buen uso de las herramientas TIC.

2. Educativos: recopilación de material investigativo asociado al buen uso de las TIC.

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En TIC confío es la estrategia de promoción de uso seguro y responsable de las TIC. Busca ayudar a la sociedad a desenvolverse e interactuar responsablemente con las tecnologías de la información y las comunicaciones. Ofrece a la ciudadanía herramientas para enfrentar con seguridad riesgos asociados al uso de las TIC, como el grooming, el sexting, el ciberacoso, la ciberdependencia y el material de abuso sexual infantil, conoce los detalles para prevenir estos riesgos en www.enticconfio.gov.co.

Charla Lúdica En TIC Confío

En TIC confío cuenta con una cátedra gratuita, con enfoque de género, de 60 minutos de duración, a través de embajadores en las diferentes regiones del país, que busca prevenir los riesgos asociados al uso de las TIC Están dirigidas a todos los ciudadanos, particularmente a público estudiantil, pueden solicitarse a través de www.enticconfio.gov.co.

Cursos Virtuales #PODERDIGITAL

En la plataforma web de En TIC confío en estos momentos contamos con 16 cursos virtuales que les brindan a los usuarios la oportunidad de conocer más sobre los riesgos asociados a las TIC y ampliar su #PoderDigital, cada curso cuenta con un test final donde se mide el conocimiento del usuario para así generar su certificado.

Taller para prevención el ciberacoso escolar

Se trata de una herramienta didáctica que intenta recoger la experiencia de los participantes alrededor del ciberacoso, la cual está disponible para descarga gratuita en www.enticconfio.gov.co.

Contenidos Digitales

En TIC confío publica semanalmente en su página web y en sus redes sociales artículos, imágenes, animaciones y videos que ilustran los riesgos que enfrentamos al usar internet y las nuevas tecnologías, al tiempo que ofrecen información sobre sus usos responsables y creativos.

En TIC confío divide sus contenidos en las siguientes categorías:

Preventivos: explican a la ciudadanía cuáles son los principales riesgos asociados al mal uso de las TIC y como prevenirlos. A su vez, se busca desplegar cuáles son los canales de denuncia pertinentes y otorgar TIPS para el buen uso de las herramientas TIC.

Educativos: recopilación de material investigativo académico relevante, asociado al buen uso de las TIC

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ministerio de tecnologías de la información y las comunicaciones

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En TIC confío es la estrategia de promoción de uso seguro y responsable de las TIC. Busca ayudar a la sociedad a desenvolverse e interactuar responsablemente con las tecnologías de la información y las comunicaciones.

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Itagüí premiada en el Encuentro Nacional Educa Digital 2018

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Itagüí premiada en el Encuentro Nacional Educa Digital 2018

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Este proyecto inicio el 15 de diciembre 2016.  Fue premiado en el Encuentro Nacional de Experiencias Significativas con Uso Pedagógico Educa Digital 2018 que MinTIC realizó en Bogotá.

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Estudiantes comentan sus experiencias de aprendizaje.

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Estudiantes comentan sus experiencias de aprendizaje.

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Entrevista al Lic. John Mauricio Cifuentes Pabón

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Entrevista al Lic. John Mauricio Cifuentes Pabón

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Innove Minecraft School - Mejor experiencia con uso de TIC - Categoría Urbana - Educa Digital 2018

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Este proyecto es liderado por el Ministerio de Cultura en el marco del plan nacional de lectura y escritura "LEER ES MI CUENTO" junto con la Biblioteca Nacional de Colombia y la red nacional de bibliotecas públicas. Con la ejecución del proyecto uso y apropiación de TIC  en bibliotecas públicas el objetivo es reforzar y promover el desarrollo de servicios y actividades que incluyan las TIC de una manera ingeniosa en las bibliotecas.

El proyecto consta de los siguientes componentes:

El Proyecto ya cuenta con 982 bibliotecas públicas dotadas en sus tres ciclos y para el tercero se dotarán 250 bibliotecas públicas y actualmente desarrolla los siguientes tres servicios:  Fotografía y Memoria en Bibliotecas Públicas, Cineforos en Bibliotecas Públicas y Grandes Preguntas en Bibliotecas Públicas.
A continuación se explica de que tratan estos tres servicios innovadores y la importancia de estos en el proyecto.

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Servicios Innovadores en las Bibliotecas Públicas de Colombia

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La meta del Proyecto Uso y apropiación de TIC en bibliotecas públicas es formar, a 2018, al menos 1.500 bibliotecarios públicos en todo el país.

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La meta del Proyecto Uso y apropiación de TIC en bibliotecas públicas es formar, a 2018, al menos 1.500 bibliotecarios públicos en todo el país.

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El componente de Promoción y Posicionamiento del Proyecto Uso y apropiación de TIC en bibliotecas públicas, así mismo, se dedica a documentar historias significativas de distintos usuarios de bibliotecas públicas para argumentar el impacto social de estas instituciones.

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El componente de Promoción y Posicionamiento del Proyecto Uso y apropiación de TIC en bibliotecas públicas, así mismo, se dedica a documentar historias significativas de distintos usuarios de bibliotecas públicas para argumentar el impacto social de estas instituciones.

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¿ Que tecnologías reciben las bibliotecas públicas seleccionadas?
Entre las tecnologías que reciben
las bibliotecas seleccionadas están: Video proyector y telón para video proyector, sistema de audio portable, tablets, routers, impresoras, diademas de audio con  micrófonos, cámara fotográfica digital y maleta y kit de conectores.
Testimonio de la coordinadora de la red de bibliotecas públicas del Atlántico donde expresa como beneficio este proyecto a esta biblioteca de Barranquilla y mayormente a las personas y los niños que lo aprovecharon.

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El Proyecto Uso y apropiación de TIC en bibliotecas públicas se realizó entre los años 2011 y 2018 y contribuyó a que las bibliotecas públicas de Colombia se apropiaran de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) para enriquecer el portafolio de servicios que ofrecen a sus comunidades. Lo anterior, mediante la ejecución de un esquema de dotación de tecnología, formación al personal bibliotecario, y fomento al desarrollo de servicios innovadores con el uso de TIC. Adicionalmente, apoyado en una estrategia de  promoción y posicionamiento, el Proyecto Uso y apropiación de TIC en bibliotecas públicas promovió el reconocimiento de las bibliotecas frente a sus comunidades para lograr el compromiso de las autoridades locales, el sector privado y la sociedad civil con su sostenibilidad.
Actualmente se sigue desarrollando con los Cineforos, el programa comparte tu rollo, y las bibliotecas públicas móviles.

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Los proyectos que a continuación se presentan están enfocados específicamente en experiencias innovadoras en el uso de las TIC en el territorio colombiano, dirigido hacia niños y jóvenes para solucionar una necesidad específica que tienen, en cuanto a inclusión es necesario promover el acercamiento y aprovechamiento de la información digital , seguridad informática, acceso a la información a través de las bibliotecas de sus municipios y aprendizaje de conceptos por medio de juegos.
Todos estos proyectos buscan beneficiar al estudiante en sus competencias, aprendiendo a  saber saber, saber ser y saber hacer, con el propósito de crear personas integras tanto emocional, como cognitivamente, no sólo en entornos dentro del colegio, sino en su cotidianidad con proyección hacia el futuro.