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procesos para que se de un cambio, son secuenciales y consecutivos. desde la forma mas inmadura (una célula) a la forma mas madura (edad adulta/vejez)

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no se pueden modificar o alterar la secuencia de genes, ni su fisiología

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es le lugar donde nos desenvolvemos (contaminación, ruido, agua, ejercicio, hábitos alimenticios), que puedan influir

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Estudia los procesos de desarrollo y los factores que regulan, estimulan e inhiben las formas en que se presenta, desde la forma mas inmadura, hasta la senectud o etapa adulta

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PROCESOS QUE SE INVOLUCRAN EN EL DESARROLLO 

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PROCESOS QUE SE INVOLUCRAN EN EL DESARROLLO 

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inducción
diferenciación
crecimiento
organización

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estimulo que se recibe, cualquier evento de señalización o interacción, se tiene una respuesta. se pueden señalara entre ellas mismas, entre dos o mas células.
1. señales bióticas: entre células
2. señales abióticas: involucra factores externos o ambientales
las células tiene que ser receptivas a un inductor (ser diseñadas para recibir y procesar la señal)

Célula con receptor es competente, y sin receptor es una célula incompetente

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1. en base a los estímulos
a)autónomo o independiente: no necesitan de alguna señalización, procesos naturales del cuerpo.
b)regulativa o condicional: depende de la señal, depende de la localización o momento. Elementos que condicionan el desarrollo (ejemplo, la menstruación)
2. En base a los estadios inmaduros:
a)Indirecto: forma inmadura o madura en la que se puedan realizar las funciones; se hacen diferentes cambios, se presentan varios estadios larvarios
b) Directo: busca alcanzar la forma adulta
3. En base a la capacidad de diferenciación:
a) Indeterminado: se forman estructuras dependiendo de su necesidad (como las plantas), es indeterminado.
b) Determinado: formación de estructuras limitada, esta preconfigurado, ya pertenece a la especie. :
4. en base al tiempo en que toma presentarse:
a) filogénico: tipo de desarrollo dado de la evolución o el cambio de una especie. no siempre es consecutivo o secuencial, pueden ocurrir en largos periodos de tiempo, no siempre es evidente.
b) Desarrollo angiogénico: desarrollo a través de la vida del individuo. ciclo de vida, son cortos, toman poco tiempo en darse. Inicia en la concepción y concluye con la muerte. Son cambios que podemos visualizar.

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la célula sin identidad, adopta características de otra. Se vuelve mas compleja y completa. Se especializa. Pasos:
1. señal/estimulo=inducción
2. se especifica=diferenciación
3. ya se adquiere una estructura y especificación (esta etapa ya no es reversible)= determinación

Factores epigenéticos:  altera la expresión del gen sin modificar su secuencia.

Factores de transición: se expresa, desencadena procesos genéticos, factores que modulan la expresión de los genes.

a)química: cambios a nivel molecular

b) morfológica: es evidente

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aumento de dimensiones en volumen y peso.

Hiperplasia: división celular, incremento del numero de células (mitosis)

Hipertrofia: aumento de volumen celular.

Aposición: incremento del tamaño intercelular (de cartílago y huesos)

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Serie de procesos que van a dar estructura bien conformada y funcional. Para formar un organismo integro. Los procesos son:

1. migración celular: se mueven del sitio de origen al sitio destino

2. apoptosis o muerte celular: mueren después de cumplir con su función sin afectar el funcionamiento de otras células

3. histogénesis: organización de células para la formación del tejido

4. organogénesis: tejidos se organizan para formar órganos

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Ciencia que estudia los cambios para la formación de un nuevo individuo (etapa prenatal)

Embriologia general: estudia procesos y etapas en general. Segmentación, formación del embrión.

Embriologia especial: estudio de los procesos específicos del desarrollo de cada órgano y sistema.

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Diferencias entre embriologia y biología del desarrollo 

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Diferencias entre embriologia y biología del desarrollo 

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Embriologia: se queda en los procesos (pasos)
Biología del desarrollo: ¡por que? ¿Cómo ocurre el proceso? es mas especifico el estudio, mas amplio.

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Es el ciclo de vida desde la formación de la primer célula hasta la muerte
Son etapas secuenciales, graduales y consecutivas

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1. Desarrollo ontogénico prenatal: de la fecundación a la octava semana
a)etapa pre-somítica: cigoto, mórula, blástula, gástrula.
b)Etapa somítica: Nurula y embrión
2. Desarrollo ontogénico posnatal: infancia (del nacimiento- 18-20 años)

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periodo de tiempo desde la fecundación hasta el momento del nacimiento
Duración: en base a la fecundación (38 semanas o 266 días) o en base a la ultima menstruación (40 semanas o 280 días)

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1. métodos aplicables al embrión
a)Longitud máxima
b) Numero de somitas
2. métodos aplicables a fetos
a) Longitud coronilla rabadilla (C-R)
b) Longitud total de vertex a talón
c)longitud del pie:
(long. del pie en mm)/11= meses lunares
d) Diáfisis de huesos largos
e) Diámetro biparietal
3. Palpación del fondo uterino

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se clasifican según algunos criterios
duración de la gestación:

nacimiento prematuro (21-28 sem)

nacimiento pretérmino (28-37 sem)

nacimiento termino(38-42 sem)

nacimiento postérmino(43 sem....)

madurez y viabilidad del producto

aborto: muere antes de la semana 20

óbito o muerte fetal: la gestación termina, 20 y 40 semana, producto aun no viable

Producto prematuro: viabilidad condicionada

Producto termino: producto viable

Producto postérmino: con viabilidad condicionada

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cuando va a nacer. Son 40 semanas de gestación, se saca con la regla del Naegele
Fecha de la ultima menstruación:
mas exacto en mujeres regulares, para irregulares es menos exacto, se saca con la regla del nueve

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Factores que afectan el desarrollo: factores intrínsecos y extrínsecos 

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Factores que afectan el desarrollo: factores intrínsecos y extrínsecos 

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1. Micro ambiente: (factores intrínsecos) , son propios del producto. En la formación de las células.

Genoma, síntesis de mediadores moleculares, desarrollo de receptores, patologías placentarias, etc.

2. Matro-ambiente: ambiente materna, factores propios de la madre que modifican el desarrollo prenatal

Edad, estado nutricional, hábitos, estado de salud, estrés, etc.

3. Macro-ambiente: ambiente externo distinto de la mujer. Repercute en la mujer y en el desarrollo del individuo

Radiación, Contaminación, Microorganismos, Estrés poblacional, etc.