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Adquirir conocimientos y estrategias metodológicas de neuropsicología para emplear en los procesos educativos y sociales.

Formar en competencias para el diseño y la creación de programas de intervención, que mejoren la calidad educativa en los diferentes contextos

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Desarrollar procesos de investigacion que le permitan a la neuropsicopedagogia posicionarse en el contexto clinico e investigativo en beneficio de diferentes poblaciones

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Desarrollar procesos de investigacion que le permitan a la neuropsicopedagogia posicionarse en el contexto clinico e investigativo en beneficio de diferentes poblaciones

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Desarrollar procesos de evaluacion, diagnostico e intervencion que se orienten hacia el mejoramiento de los procesos de aprendizaje y adaptacion social de la poblacion beneficiada

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Desarrollar procesos de evaluacion, diagnostico e intervencion que se orienten hacia el mejoramiento de los procesos de aprendizaje y adaptacion social de la poblacion beneficiada

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Articulación de los resultados de su investigación con el contexto, generando espacios de capacitación a los agentes educativos sobre asuntos de la Neuropsicopedagogía. (No solamente pensando desde un aula de clase en una institución educativa, sino desde los distintos ámbitos de procesos de aprendizaje)

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Articulación de los resultados de su investigación con el contexto, generando espacios de capacitación a los agentes educativos sobre asuntos de la Neuropsicopedagogía. (No solamente pensando desde un aula de clase en una institución educativa, sino desde los distintos ámbitos de procesos de aprendizaje)

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Debe tener conocimientos amplios en investigación, logrando una  articulación con todos los componentes de la Maestría y con capacidad de proponer y formular proyectos de investigación. 

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Debe tener conocimientos amplios en investigación, logrando una  articulación con todos los componentes de la Maestría y con capacidad de proponer y formular proyectos de investigación. 

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Capacidad crítica

Fortalecimiento en la fundamentación científica, pedagógica y Neuropsicológica

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Articular el conocimiento tecnico y cientifico en beneficio de las necesidades de aprendizaje en niños, jovenes pero tambien adultos

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Articular el conocimiento tecnico y cientifico en beneficio de las necesidades de aprendizaje en niños, jovenes pero tambien adultos

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Asumir una postura critica frente a las realidades de los contextos educativos actuales en pro de la transformacion de estos  escenarios

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El magister en neuropsicopedagogía debe generar conocimiento a partir de sus propias investigaciones y conclusiones a las cuales ha llegado , participar de igual forma en investigaciones alternas las cuales le permitan acercarse directamente a la realidad y de esta forma intentar resolverlas a partir de la intervención adecuada. 

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El magister en neuropsicopedagogía debe generar conocimiento a partir de sus propias investigaciones y conclusiones a las cuales ha llegado , participar de igual forma en investigaciones alternas las cuales le permitan acercarse directamente a la realidad y de esta forma intentar resolverlas a partir de la intervención adecuada. 

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Genera equipos de trabajo que proponen objetivos en común con el propósito de avanzar en etapas de evaluación e intervención 

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Genera equipos de trabajo que proponen objetivos en común con el propósito de avanzar en etapas de evaluación e intervención 

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Apoya sus decisiones de evaluación e intervención en modelos teóricos con alto nivel de reproducibilidad.

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El egresado de la maestría, estará en la capacidad de proponer nuevas estrategias de intervención neuropsicopedagógicas, orientadas a favorecer los procesos de enseñanza-aprendizaje, al interior del aula.

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El egresado de la maestría, estará en la capacidad de proponer nuevas estrategias de intervención neuropsicopedagógicas, orientadas a favorecer los procesos de enseñanza-aprendizaje, al interior del aula.

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Genera espacios de investigación en torno a las necesidades y problemáticas que atañe a la NYP.

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Genera espacios de investigación en torno a las necesidades y problemáticas que atañe a la NYP.

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Gestiona procesos de investigación en NYP relacionados con los principios paradigmáticos

Contribuye en la creación de Políticas Públicas concernientes con la NYP

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El magister en neuropsicopedagogía debe ser capaz de articular procesos investigativos a las intervenciones del aula para mejorar procesos de aprendizaje específicos, dependiendo de las necesidades de los estudiantes y el campo de acción en el que se desenvuelven.