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6)Expliquez, étape par étape, le programme du doc 5.

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6)Expliquez, étape par étape, le programme du doc 5.

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Il faut appuyer sur espace pour que le programme commence et cela répète indéfiniment avancer de 10 et tourner de 15 degrés puis enfin il dis "bonjour".

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5)Sous quelle condition peut commencer ce programme (doc 5) ?

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5)Sous quelle condition peut commencer ce programme (doc 5) ?

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Il peut commencer quand on presse la touche espace ou on clique sur le drapeau vert.

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4)Quelle est la particularité de ce programme (doc 5) ?

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4)Quelle est la particularité de ce programme (doc 5) ?

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La particularité de ce programme est qu'il ne s’arrête jamais,ils se répétent indéfiniment.

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3)Comment se différencient les blocs d'un même type (doc 4) ?

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3)Comment se différencient les blocs d'un même type (doc 4) ?

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ils se différencient car ils ont différente fonction comme cliqué le drapeau pour commencer le programme.

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Hypothèse:QUELLE EST LA FONCTION D'UN BLOC DE PROGRAMMATION ?

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Hypothèse:QUELLE EST LA FONCTION D'UN BLOC DE PROGRAMMATION ?

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la fonction d'un bloc de programmation sert a améliorer un programme ou simplement le compléter.

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2)Pourquoi les différentes instructions sont-elles de couleur différente (doc 3) ?

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2)Pourquoi les différentes instructions sont-elles de couleur différente (doc 3) ?

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Car ils ne servent pas a la même chose. et ont des fonctionnalité différente.

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1)Combien de types d'instructions y a-t-il dans Scratch (doc 3) ?

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1)Combien de types d'instructions y a-t-il dans Scratch (doc 3) ?

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Il y a 10 blocs d'instructions dans Scratch (mouvement, événements, apparence, contrôle, sons, capteurs, stylo, opérateurs, données et ajouter bloc).