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Exemplum et ludus sont les deux mots clés de l'apprentissage scolaire http://journals.openedition.org/terrain/1534#tocto1n4

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Bona sunt alphabetica apotherma!
Le poète Horace (65-8 avant J.‑C.) mentionnait déjà, sous Auguste, ces maîtres « qui usent de douceur et, plus d’une fois, donnent des friandises aux enfants pour qu’ils consentent à apprendre l’alphabet » (Satires I, v. 25-26).
Recette : https://leg8.fr/monde-romain/cuisine-romaine/recette/apothernum
Recette en vidéo en toge et en latin sous-titré : https://www.youtube.com/watch?v=mh2rrFUkIJk

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Égypte, Perse, Grèce antique, Rome antiquehttps://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89ducation_dans_l%27Antiquit%C3%A9

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Les élèves apprennent de longs passages des grands auteurs : Tite-Live, Virgile... La pédagogie repose sur le "par cœur" et l'imitation.
Lire Virgile : https://www.atramenta.net/lire/eneide/36302
Lire Tite-Live : http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k220704j

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http://latogeetleglaive.blogspot.fr/2014/01/

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http://journals.openedition.org/histoire-education/2018#tocto2n7
Le fouet. Peinture du Forum de Pompéi. Naples, Musée archéologique national.

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https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89ducation_dans_l%27Antiquit%C3%A9 (lire la partie consacrée à la Rome antique)

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Comment entretenir la motivation des élèves

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Comment entretenir la motivation des élèves

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Lire "Quelques outils pédagogiques" sur http://gerardcoulon.chez-alice.fr/enseignants/enseignants.htm

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Quand un grand écrivain évoque ses souvenirs de l'école...

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Extrait bilingue Souffrance de St Augustin à l'école

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Comment ont évolué les supports de l'écriture de l'Antiquité à nos jours?

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Que sont les Hermeneumata? Un manuel bilingue latin-grec pour les petits Grecs et les petits Romains !
https://fr.wikipedia.org/wiki/Hermeneumata_Pseudodositheana

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http://journals.openedition.org/histoire-education/2018#tocto2n7

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Le rouleau ou volumen a donné le mot "volume". Le mot "livre" vient du latin liber qui désigne d'abord une partie vivante de l'aubier se trouvant directement sous l'écorce d'un arbre, mais traduit surtout le mot grec biblion, c'est-à-dire le support en papyrus, fabriqué à partir de lamelles de la tige de ce roseau. "Lire un livre" en latin se dit : evolvere librum, c'est-à-dire "dérouler le papyrus" ; chaque rouleau ou volumen constitue l'une des parties d'un ouvrage ; cette partie prend alors le nom de "livre" (dans le sens où l'on dit par exemple les Douze livres de l'Enéide).

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Saint Marc copiant un rouleau dans un codex.

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Une scène d'école : dialogue fictif entre un maître et un écolier

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Une scène d'école : dialogue fictif entre un maître et un écolier

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« Je copie le modèle ; quand j’ai écrit, je montre au maître qui me corrige en calligraphiant […]. Je ne sais pas copier : copie pour moi, toi qui sais si bien ! – J’efface : la cire est dure, elle devrait être molle. […] Fais bien les pleins et les déliés. Mets un peu d’eau dans ton encre : tu vois, ça va bien maintenant. – Fais voir ta plume, ton canif […] – Fais voir : comment as-tu écrit ? Ce n’est pas mal… Ou bien : tu mérites le fouet ! Allons, je te pardonne » (Corpus Glossariorum Latinorum III, cité par Marrou 1948 : 70).

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ne signifie originellement pas « être traité avec brutalité par son maître d'école », mais simplement « recevoir l'enseignement de quelqu'un ».
https://www.grands-meres.net/etre-sous-la-ferule/

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Pour enseigner l'écriture, les maîtres gravaient les lettres en creux dans le bois et les élèves n'avaient plus qu'à les reformer dans la cire en suivant le sillon tracé (ductus).

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Les élèves étudiaient d'abord les lettres de l'alphabet, ils déchiffraient ensuite les syllabes et pouvaient enfin s'attaquer à la lecture des mots. Les différentes étapes de cet apprentissage faisaient d'eux des abecedarii, des syllabarii et des nominarii.
http://journals.openedition.org/terrain/1534#tocto1n5
Le travail de lecture expressive était au centre de l’enseignement du grammaticus.
http://journals.openedition.org/terrain/1534#bodyftn28

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L’apprentissage est facilité par une sorte de récitation chantée (canticum).
A la lecture et à l’écriture est étroitement associée la récitation : l’enfant apprend par cœur les petits textes sur lesquels il s’est exercé, à la fois pour entraîner sa mémoire et la meubler d’exemples édifiants...
http://journals.openedition.org/terrain/1534#bodyftn28

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Le calcul était enseigné à l'aide de petits cailloux ou jetons appelés calculi.

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COMPUTARE : On s'initie au calcul avec l’abaque (abacus, i m.). C'était une sorte de boulier de forme rectangulaire, utilisé pour compter et calculer.
http://journals.openedition.org/terrain/1534#tocto1n6 (lire partie sur les mathématiques) et
https://www.maa.org/press/periodicals/convergence/mathematical-treasures-early-calculating-machines

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Lis les posts de cette colonne puis teste tes connaissances

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Lis les posts de cette colonne puis teste tes connaissances

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JEU TEST "Le lexique de lécole romaine" : http://salle103.fr/latin/wp-content/uploads/2013/09/ecole.htm

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Le cartable du petit romain est un coffret cylindrique porté par le paedagogus, également appelé capsarius (capsaire).

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L'outil de base : les tablettes de cire ou tabulae cerae !

Voici la couverture du cahier de l'écolier Papnoution.

Dimensions : Hauteur : 0.18 m

Largeur : 0.14 m- Profondeur : 0.7 m
Tous détails : lieu de découverte, période... sur la page du Musée du Louvre

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Réunion des Musées Nationaux-Grand Palais -

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10-528946 Après restauration. Vue groupée des deux couvertures, côté recto

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CUM STILO
On écrit sur des tablettes de cire, à l'aide d'un stylet (stilus,i m) ou de tout autre objet pointu comme un morceau de bois, d'os ou de métal, parfois sur du papyrus ou sur des tessons de terre cuite (ostraka).
Le stilus est une tige de métal faite en bronze ou en fer utilisée chez les Romains. Il était utilisé sur des tablettes d'argile ou de cire (et parfois, toujours chez les Romains, sur des étiquettes en plomb).
Un bout est pointu pour écrire. L'autre est plat, pour "gommer" en aplatissant à nouveau la cire...

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Les matériaux suivants, trop chers, étaient utilisés pour écrire, mais pas à l'école.
CUM CALAMO
Atramentarium, ii (n.) = encrier

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CUM CALAMO
Les enfants romains n'écrivaient pas seulement sur des tablettes,  ils écrivaient aussi sur des volumina avec un calamus (pointe de roseau taillée en biais) qu'ils trempaient dans l'encre (atramentum, i n.)  contenue dans un atramentarium.
C'est un morceau de roseau taillé et fendu (le bambou, plus dur, convient aussi).

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Les "livres" antiques ne ressemblent pas aux nôtres : au moins jusqu'au IIe siècle (avec l’invention du codex), il s'agissait de rouleaux (volumen, inis - pl: volumina), constitués de longues bandes de papyrus enroulées sur deux tiges de bois à chaque extrémité. Pour lire un volumen, on le tenait de la main droite et on déroulait le papier de la main gauche. Les feuillets ne portaient le texte que sur une seule face. Ces ouvrages étaient conservés dans les capsae.
Rome et le volumen :
http://education.francetv.fr/matiere/antiquite/ce2/article/rome-et-le-volumen?#topic=histoire-de-l-ecriture

Du volumen au codex par G. Jean :

http://classes.bnf.fr/ecritures/arret/supports/textes/05.htm