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CIBERCULTURA

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El contacto que se desarrolló en el espacio virtual lleva al hombre a desempeñarse en una nueva tendencia de la comunicación, que permitirá interactuar con el mundo entero sin importar el lugar en el que se encuentre,  facilitando la participación  de objetivos en común relacionando páginas, redes sociales, wikis, foros, web conferencias,  entre otros que tan solo en un clic  harán que el ser se encuentre en el ciber espacio,  para generar la multitud de conectados.

Por ello se desarrolla un nuevo mundo en el espacio virtual que define principalmente a un ciberespacio, comprendiendo las actividades del entorno en el que interactuamos y actualizarse con las tecnologías, para obtener buenas interacciones virtuales con valores y principios éticos.

Como sugerencia hay que tener cuidado en con quienes  se desarrolla la comunicación.

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unidimensionalidad dominio de lo virtual. introduce un desfase entre los diferentes niveles de contacto (visual/verbal), un ejemplo claro de ellos es una comunicación por correo, el envió de informes y trabajos,  entre otros.
Por otra parte respecto al impacto sociocultural de estos nuevos medios de comunicación se vuelven necesarios para el hombre y este busca adquirirlos para hacer uso de ellos, de acuerdo a la tendencia de las tecnologías de la información.
También en estas comunicación surgen nuevos temas de interés como por ejemplos los hobbys, la música favorita, las necesidades,  los objetivos en común,  que se establecen por medio de conexiones gracias a las relaciones efectivas de empatía.
Esto se logra cuando el ser humano busca informacion en la web, busca las diferentes medios de interactuar en la red virtual y las

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Condicionamiento de tiempo y espacio en una relación social

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Condicionamiento de tiempo y espacio en una relación social

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Hay que tener cuidado a relacionar el tiempo con las redes sociales, ya que nos desconectan del mundo cotidiana y de nuestras relaciones físicas, pasando mas tiempo detrás de un aparato digital buscando en ocasiones hacer actividades que lastiman nuestras emociones.

PSÍOCOLOGICAMENTE NO SE DEBE DESCUIDAR LA FAMILIAR POR ESTAR DETRÁS DE UN APARATO MÓVIL.
Una noticia importante es que Las redes sociales son un fenómeno que empieza a derrumbar paradigmas comunitarios, principalmente entre los jóvenes. Ignorarlo es desconocer una realidad que promueve modificaciones aceleradas en todos los aspectos de las sociedades presentes y futuras.

Los beneficios de implementar el tiempo en las redes sociales se relacionan a las formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones. Se puede ver como un sistema abierto y en construcción continua que involucra a conjuntos de individuos que se identifican en las mismas necesidades, problemáticas y además se organizan para potenciar sus recursos.

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¿Perdiendo el tiempo en las Redes Sociales? ¡Haz esto!

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¿CANSADA DE PERDER EL TIEMPO EN LAS REDES? Si no ves los resultados que quieres en tu Fanpage o en tu canal de Youtube o Instagram es posible que estés perdiendo el tiempo... echa un vistazo al episodio de hoy porque te cuento tres maneras de dejar de perder el tiempo en las Redes.

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La gestión del conocimiento es la principal herramienta que utiliza la virtualidad, Una de las ventajas de la virtualidad en la educación es que no hay limitaciones en tiempo ni en espacio. En cualquier momento y lugar el estudiante puede acceder a la plataforma para estudiar los contenidos multimedia o en simulación, montar trabajos, interactuar y responder pruebas.

De la misma manera como también  la expansión de los servicios de internet, se intensificó la interrelación entre las personas de diferentes lugares, el implicancias en las relaciones sociales "comunidades están central suelen ser sentido de individualidad y bienestar de los participantes".

La vinculación de la virtualidad lleva a nuevas increpaciones en la educación surgiendo de esta novedad  la tecnología permite recrear el ambiente del aula en forma virtual.

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Profesores y Estudiantes en la Virtualidad

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Elaborado por: Esther Gottberg. Dayana Méndez y Zoitza Ostojich. Participantes del Componente Básico en Educación Superior del Programa de Actualización Docente de la Universidad de Los Andes. Mérida - Venezuela

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Importante recalcar que las relaciones efectivas que se den en estos espacios virtuales agreguen valor a la vida diaria y al aprendizaje dinámico, valorando la gestión de conocimiento que se da entre las partes implicadas en la aventura del espacio virtual, hay que saber compartir el tiempo y en que paginas estaremos investigando que sean confiables y seguras.
Debido a que las redes sociales han relacionado múltiples maneras de comunicarse tiene que tener una finalidad y es compartir el tiempo ocio con otros, pero sin olvidar involucrarnos permanentemente en ello ya que nos quita la oportunidad de interarticular en otros espacios, como también poder ampliar nuestros conocimientos haciendo actividades que impliquen situaciones físicas y no digitales.
Hay que saber con quien interactuamos, comunicación para no tener peligro, se sugiere que las relación amorosas que se dan en estos espacios no sean de interés ya que son peligrosas de acuerdo a estudios realizados.

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Alguien le preguntó una vez a Warren Buffett sobre su secreto del éxito. Buffett señaló una pila de libros y dijo:

"Lea 500 páginas como esta todos los días. Así es como funciona el conocimiento. Se acumula, como el interés compuesto. Todos ustedes pueden hacerlo, pero garantizo que no muchos de ustedes lo harán", contestó el multimillonario.

En enero de 2015, un periodista de Quartz, de donde se toma este listado, encontró la cita de Buffett y decidió leer y nunca parar hasta obtener algunas respuestas. No leyó las 500 páginas al día recomendadas por Buffet, pero, en estos últimos dos años, leyó 400 libros.

"Esa decisión de empezar a leer fue una de las decisiones más importantes de mi vida. Quiero decir que leer 200 libros al año es algo asombroso. Pero la verdad es que no lo es. Cualquiera puede hacerlo", dijo el periodista.
También puedes leer: 5 libros de economía para entender 2016 Leer es la clave del éxito. 1. No renuncies antes de empezar
Cuando la gente escucha el consejo "Lea 500 páginas como ésta todos los días", su reacción rápida es decir "¡De ninguna manera! ¡Eso es imposible!"

La gente entonces continuará a inventar razones para justificar su falta de lectura. Estos podrían incluir "Estoy demasiado ocupado", "No soy lo suficientemente inteligente", o "Los libros no son para mí".

Leer 200 libros al año no es difícil en absoluto, es como dice Buffett, cualquiera puede hacerlo, pero la mayoría de la gente no lo hará.
2. Haz las matemáticas simples
¿Cuánto tiempo se tarda en leer 200 libros al año?

Los libros típicos de no ficción tienen: 50,000 palabras

Ahora, todo lo que necesitamos son unos cálculos rápidos:

200 libros de 50,000 palabras / libro = 10 millones de palabras

10 millones de palabras / 400 palabras por minuto = 25,000 minutos

25,000 minutos / 60 (una hora) = 417 horas

Eso es todo al respecto. Para leer 200 libros simplemente se necesitan 417 horas al año leyendo.
3. Encuentra el tiempo
¿Qué significan 417 horas?

Un mexicano promedio pasa 730 horas al año en redes sociales y 657 horas viendo la televisión. Eso es 1,387 horas al año. ¡Con este tiempo se podrían leer más de 590 libros al año!

Aquí está la verdad simple detrás de la lectura de un montón de libros: No es tan difícil. Tenemos todo el tiempo que necesitamos.
4. Ejecuta
Todos sabemos que la lectura es importante. Todos sabemos que deberíamos hacer más de eso. Pero no lo hacemos. La razón principal de esto sucede es una falta de ejecución.

Todavía no soy tan perfecto, pero aquí hay algunas tácticas que me han ayudado a obtener resultados.

Si deseas leer, asegúrate de eliminar todas las distracciones de su entorno y tener un fácil acceso a los libros.

La fuerza de voluntad no es una buena herramienta para el cambio de estilo de vida. Siempre te falla cuando más lo necesitas. En lugar de confiar en la fuerza de la mente, construir una fortaleza de los hábitos, estos son los que te mantendrá resistente en los tiempos difíciles.

Si tu objetivo es leer más, no puedes ser exigente acerca de dónde lees o qué medios utiliza. Leo libros en papel. Leí en mi teléfono. Escucho audiolibros. Y hago estas cosas en todas partes: en los bancos del parque, en los autobuses, en el baño ... Donde sea que pueda.

Haga su lectura oportunista. Si tienes la oportunidad, tómalo. Si no tienes la oportunidad, encuentra uno.

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Con el tiempo que pasas en redes sociales podrías leer 200 libros al año * Forbes Mexico

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Leer 500 páginas al día es la clave del éxito según Warren Buffet, ya que "es así como funciona el conocimiento. Se acumula, como el interés compuesto", dijo Buffet en alguna ocasión. Entonces leer 200 libros al año es posible.

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Análisis del discurso en la relación social virtual

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Análisis del discurso en la relación social virtual

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Como nota importante hay que saber hablar en el mundo virtual de acuerdo a la interacciones que se desarrollan en el,  aveces como consecuencias traen una mala interpretación problemas sociales y personales.
El lenguaje verbal tiene que ser el mas adecuado ya que al momento de tener que implicar las emociones se debe que tener encenta que en las redes sociales virtuales (Twitter o Facebook) son múltiples: ser visibles ante los demás, reafirmar la identidad ante el grupo, estar conectados a los amigos. El anonimato produce terror, del mismo modo que asusta la soledad. En las redes sociales se vuelcan las emociones, con la protección que ofrece la pantalla y se comparte el tiempo libre por medio de la localización de personas, del chat, del envío de mensajes o del intercambio de fotos y vídeos. Hay personas que pueden incluso creerse populares porque tienen listas de amigos en las redes sociales.

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En el año 2007, más del 22% de la población mundial utilizaba Internet, según la International Telecommunication Union (ITU). Ese porcentaje siguió subiendo en los tres años consecutivos y en el 2009 Internet formaba parte de la vida cotidiana de 1.500 millones de personas. Así, hoy esta red de comunicaciones está incidiendo decisivamente en las relaciones sociales, educativas, profesionales y comerciales. De hecho, en las interrelaciones entre el mundo virtual y el real, algunos de sus instrumentos y usos son imprescindibles: el e-mail, las plataformas de enseñanza on-line, los sitios web institucionales, los blogs, los bancos de datos y la documentación disponible on-line, la consulta de revistas científicas a través de la red, la compra de productos y servicios con carta de crédito...

Las enormes potencialidades de la tecnología, sin embargo, no siempre han generado situaciones positivas, come muestran los datos sobre los contenidos problemáticos de las páginas web o algunos estudios en el ámbito académico sobre el hecho de que Internet pueda estar creando hábitos sociales y lógicas intelectuales que pueden dificultar el crecimiento y madurez de las personas. Mark Bauerlein, profesor de inglés en la Emory University, por ejemplo, sostiene que el crecimiento educativo on-line produce un subdesarrollo intelectual y una obsesión compulsiva por la opinión de los compañeros ("The Dumbest generation: How the Digital Age Stupifies Young Americans and Jeopardizes Our Future", 2008). Desde otra perspectiva también critica, Nicholas Carr, ex-direttore de Harvard Business Review, piensa que el uso indiscriminado de Internet está provocando que las nuevas generaciones pierdan la memoria cultural y se empobrezcan intelectualmente ("The Shallows. What the Internet Is Doing to Our Brains", 2010).

También los profesores universitarios se están replanteando el uso de las tecnologías en el aula para conseguir que realmente sean un instrumento de aprendizaje y no una fuente de distracción ( Inside Higher Education, 2.VI. 2010). Es verdad que existen muchas tecnologías que ayudan a evitar la presentación de trabajos plagiados, que estimulan la resolución de problemas, permiten entrenar a médicos e ingenieros en difíciles tareas prácticas gracias a los simuladores... Por ello, parece que el elemento central de las voces críticas no es poner las tecnologías en tela de juicio sino subrayar que no deben absolutizarse porque son un instrumento que hay que articular de acuerdo a los fines y a las propiedades que requiere cada actividad que se deba realizar: cualquier instrumento no sirve para todos ni del mismo modo. Esto explica el desánimo de algunos profesores universitarios que ven cómo unos pocos alumnos toman notas con sus ordenadores personales, mientras otros navegan en Internet, con la cabeza a muchos kilómetros virtuales de lo que sucede en clase.

En el ámbito de las nuevas tecnologías, una de las esferas donde Internet ha tenido un gran éxito es precisamente la de las relaciones sociales o también llamadas "social networks". La popularidad de Facebook, que podría llegar en las próximas semanas a los 500 millones de usuarios, es un ejemplo elocuente.

Social networks: la nueva frontera de la "aldea global"

-¿Qué es lo mejor y lo peor que te ha sucedido en Facebook?

-¿Lo mejor? Encontrar a mi novio... ¿Lo peor?... ¡Encontrar a mi novio!

Esta es la respuesta ocurrente y seria a la vez de una estudiante entrevistada por Time (31.V.2010). Una respuesta que, si por un lado provoca hilaridad, por otro nos debe llevar a reflexionar sobre la explosión de este fenómeno que cada día asume siempre mayores dimensiones y un creciente papel en las relaciones sociales.

Todavía es pronto para realizar una valoración definitiva y proponer conclusiones, pero es posible delinear algunas de las tendencias principales y valorar el impacto, sobre todo social pero también político y comercial, que están teniendo las redes sociales. De hecho, son muchos los interrogantes abiertos que merecen una reflexión. La privacy es uno de ellos, quizá el más importante. Muchos usuarios que dan sus primeros pasos en Internet desconocen los riesgos que afrontan cuando introducen datos personales sin pensar en cómo serán utilizados. Encontrar de nuevo a viejos amigos o alargar el círculo de amistades es uno de los usos más comunes de las redes sociales, pero nadie sabe quién está detrás de la pantalla, de la "interfaz", en la cual millones de personas crean perfiles y publican contenidos de naturaleza muy variada. En el momento de crear una página los "social networks", a cambio del servicio, se convierten en propietarios de todo lo que viene publicado, datos personales inclusive. Esto significa que las redes sociales no son solamente un instrumento para mantener los propios contactos con amigos, compartiendo inquietudes, fotografías, videos y tantas otras cosas, sino también, y quizá fundamentalmente, se han convertido en un medio informativo constante para registrar decisiones, gustos y tendencias que servirán para preparar estrategias de mercado y decisiones comerciales, para realizar anuncios publicitarios más selectivos, más personalizados y, por tanto, más atractivos para los anunciantes. Aunque la legislación todavía es insuficiente desde este punto de vista, también es verdad que el sentido común en la gestión de la propia identidad on-line consentiría remediar parcialmente el problema. El mismo Mark Zuckerberg, fundador de Facebook, hace algunos meses había pedido disculpas y recientemente explicaba la nueva política para conservar la información que sigue su empresa, en un artículo publicado en el Washington Post (24.V.2010), aunque recientemente volvía a afirmar en una entrevista que el concepto de "privacy" estaba cambiando y que había que adecuarse a los nuevos tiempos ( La Repubblica, 23.VI.2010).

Las redes y su dimensión social, económica y política

El ámbito de las relaciones interpersonales es seguramente uno de los terrenos donde más se han desarrollado las redes sociales. Probablemente es algo más que una simple moda mantener y desarrollar las relaciones interpersonales a través de Internet (y siempre menos a través del teléfono tradicional por no hablar de la relación directa), hacer nuevas amistades virtuales o recuperar otras que se habían perdido. Se trata de un fenómeno de comunicación de masas, pero también supone un síntoma de un malestar psicológico y social de individuos que no logran encontrar puntos de referencia ciertos, reales y compartidos dentro de la sociedad, como podían ser las parroquias, los círculos recreativos, los centros sociales, las plazas o los bares hasta hace 20 años. Se trata de "la amistad en los tiempos de Facebook" asegura con razón alguno. El psicólogo Cameron Marlon, contratado por Facebook para realizar un estudio sobre las dinámicas sociales de los propios usuarios, ha señalado que cada usuario tiene como media unos 120 amigos con los que se relaciona, pero sólo mantiene relaciones constantes con un reducido número de ellos que varía entre 7 y 10. Es un dato que no refleja el concepto de amistad pero de todas formas retrata de modo sintomático la situación que se ha creado.

Otro aspecto sobre el que conviene reflexionar es el de la gestión de la propia identidad en Internet. Muchos psicólogos han constatado la creciente tendencia del usuario medio de construirse una segunda identidad en el web, que encontraría su máxima libre expresión (o libre escape) en las Chat, los forum o especialmente en las redes sociales; una segunda identidad que no significa necesariamente una segunda personalidad. Dicho en otros términos, el usuario tiende a presentarse de otro modo, generalmente mejor, por inseguridad, soledad o timidez, en busca de una expresividad o dimensiones personales que en su vida real no ha aceptado o ha sofocado progresivamente. Sobre el modo de educar en este ámbito es interesante el estudio de Bringué y Sádaba realizado en diversos países de Latinoamérica ( Razón y Palabra, México 2009).

Pero las redes sociales son mucho más. Fuentes continuas de recursos, por ejemplo, que irrumpen también en las nuevas estrategias de negocios. A nivel comercial, como se ha dicho, el mayor interés se centra frecuentemente en obtener los perfiles de los usuarios cuanto más precisos y personalizados posibles, para venderlos a los anunciantes publicitarios. Se trata en el fondo de un enorme banco de datos que se exprimen lo más posible. De hecho, en los perfiles de las redes sociales se anima a los usuarios a señalar sus propios gustos, sus preferencias, y se les ofrece enviar e-mails a las personas que ellos conocen para contactarlas e invitarlas a formar parte de la red, añadiendo así más datos. Este último aspecto tampoco es fácil de gestionar: por un lado está la posibilidad de encontrar muchos amigos de los que se había perdido la pista, pero puede parecer poco educado renunciar a la invitación de alguien que nos escribe por e-mail, y es imprevisible saber el uso que otros puedan hacer de las informaciones que se ofrecen en el propio perfil. Además, uno podría ser contactado por personas que no han tenido un papel positivo en su vida: basta pensar en una antigua novia que pide la amistad en una red social a un hombre que ya está casado. En este sentido, un ejemplo del desarrollo de esta esfera es el nacimiento de un profesión: la del "social media manager"; se trata de una persona especializada en gestionar redes sociales y en promover el interés de los usuarios hacia determinados temas o productos.

También la política ha descubierto este nuevo mundo y rápidamente lo ha utilizado como instrumento esencial para las estrategias de propaganda y para la gestión del consenso popular. Un ejemplo paradigmático fue la campaña electoral de Barack Obama en el año 2008, que empleó Internet con las modalidades más variadas, desde la búsqueda de fondos electorales y la organización y gestión de los activistas hasta la comunicación de mensajes y la transmisión de los discursos del candidato. Vaccari y Mazzoleni ( Political Communication Report, vol.20, 2010) sugieren que el entusiasmo inicial por Obama no se debió solamente al uso de la tecnología sino sobre todo a la personalidad, a las ideas y a las propuestas del candidato, que desafiaba a los republicanos con un movimiento popular de base. De todas formas, con el pasar del tiempo, el presidente actual ha perdido popularidad: la estrategia precedente, centrada en un discurso "inclusive" (incluyente) y en la construcción de relaciones y trato personalizado, ha bajado en eficacia porque se ha institucionalizado y porque la lógica de las relaciones personales (más cercana a un movimiento de base) se ha transformado en una lógica de marketing (más cercana a un gobierno que trata de convencer al electorado de las decisiones políticas que se toman). Además, asegura Boynton ( Political Communication Report, vol.20, 2010), los republicanos han aprendido a hacer la oposición también en Internet, como se ha visto en los debates sobre la reforma del sistema sanitario y con el movimiento llamado "Tea Party".

Estos aspectos muestran que la política ve en las redes sociales, pero también en Internet en general, el instrumento más adecuado para atraer a grupos de personas tradicionalmente lejanos, como los jóvenes por debajo de los 30 años o las clases más desfavorecidas.

Servirse del instrumento e integrarlo con criterio en nuestras vidas

Las tendencias descritas anteriormente pueden ayudarnos a encontrar ideas para contextualizar un instrumento de tanta riqueza y potencialidad e integrarlo en nuestras vidas:

1. Las personas que tienen una capacidad innata para hacer amigos y relacionarse encuentran en las redes sociales un instrumento sólido para crear nuevas relaciones o fortalecer las ya existentes porque consiguen integrarlo en su personalidad en el campo deportivo, comercial, de intereses personales... La profundidad, el tipo de relación, el grado de intimidad que se comparte y el número de amistades que se está en condiciones de gestionar serán algunos de los factores más importantes en la modalidad adecuada de uso.

2. Los usuarios que tienen un carácter introverso o tímido tienen la posibilidad de relacionarse más fácilmente a través de las redes sociales, pero existe el peligro de que desarrollen muchas relaciones virtuales (a las que dedican tiempo y energías) y potencien al mismo tiempo el aislamiento del ámbito real, descuidando la familia, los colegas de trabajo o las personas con las que nos encontramos cada día.

3. Aquellos que tienen una personalidad dispersiva deben aprender a utilizar este instrumento con un orden y una finalidad precisa; de otro modo, la tecnología misma o los intereses de las personas contactadas se convertirán en señores del propio tiempo y establecerán las prioridades vitales. Por este motivo el uso del tiempo y la finalidad con que se utiliza Internet son los dos pilares esenciales que permitirán integrarlo adecuadamente en nuestras vidas y obtener el máximo de sus potencialidades sin ser prisioneros de sus ritmos. Un estudio interesante en este sentido es el que han publicado recientemente Del Río, Sádaba y Bringué (Menores y redes sociales: de la amistad al cyberbullying, en Revista Estudios de la Juventud, III.2010).

4. Las redes sociales no pueden sustituir la relación personal. La amistad virtual podría llevar a una amistad real o viceversa, pero la relación virtual es netamente diversa de la relación real. Cada vez es mas frecuente una persona que, en la vida real, mientras estrecha la mano de alguien que le acaban de presentar, afirma: "nos conocemos de Facebook".

5. Internet en general y las redes sociales en particular se han revelado como un instrumento eficaz para crecer intelectualmente y para salir del aislamiento en el caso de personas que se encuentran en situaciones de precariedad, en países lejanos o aisladas por culpa de enfermedades o circunstancias familiares.

6. Como se ha dicho al inicio, es pronto para trazar un cuadro general. Es posible afirmar que las redes sociales estén dando vida a nuevas formas de comunicación y de interacción, de lenguajes y de expresiones, que están invadiendo siempre más nuestra vida cotidiana en todos los niveles: social, comercial y político. Es posible decir que se trata de un "medio" dentro de otro medio (Internet). Un medio "frío", por decirlo con McLuhan, capaz de involucrar múltiples canales sensoriales, enviando mensajes a "baja definición", que requieren por parte del usuario un gran esfuerzo sensorial y perceptivo.

José Maria La Porte (Universitad de la Santa Cruz. Roma) y Fabrizio Piciarelli

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El uso de Internet y la transformación de las relaciones sociales

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En el año 2007, más del 22% de la población mundial utilizaba Internet, según la International Telecommunication Union (ITU). Ese porcentaje siguió subiendo en los tres años consecutivos y en el 2009 Internet formaba parte de la vida cotidiana de 1.500 millones de personas.