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Manifiesto "Lo que irrita de nuestra sociedad". Pucheta,María Candela
¿Por qué socavar, lastimar, herir a tu semejante? ¿Será que no podés construir una sociedad y realizar acuerdos con el que piensa distinto?
Te irrita la diferencia. Le hiciste bullying en la primaria al pibe que usaba anteojos, a la piba "gordita".
¿Nunca pensaste cómo se sintieron al llegar a casa? ¿Te creíste canchero porque los avergonzarte en clases o haciéndolos llorar con tus secuaces?
No hiciste más que demostrar tu inseguridad, si para resaltar tenés que menospreciar al otro,entonces,mucho trabajo tendrás que hacer con eso que te pasa por dentro. Al final,parece, que el del problema eras vos.

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Manifiesto de lo que no quiero ser
A vos te digo:
hoy lo digo y lo grito, si lo aceptan o no ya no pesa.
Desde hoy  no quiero  ser la que aguanta las miradas libidinosas ni tu comentario pornográfico.
tampoco acepto tus modelos de cuerpo en los que no encajo
Desde hoy voy a caminar la calle con los sueños despeinados, caminando despacio entre calles que agigantan miedos.
Desde hoy no disimularé lo mala ama de casa que soy y que no me interesa mejorar
Hoy me declaro libre de tus tareas heteronormadas
Hoy me apruebo la maternidad que pude, la que me sale, la ue sueño
Hoy libero a mi niña de todas las expectativas ajenas
Hoy te dejo el tendal de tareas ( no para que las hagas todas, para que las compartamos)
Hoy me voy a caminar con desconocidas que gritan,
que callan,
que condenan la violencia,
TODAS LAS VIOLENCIAS que traen tus flores
Hoy me libero, Te libero, libero mis hijas al romperlas cadenas que otras soportaron,
que antes soporté
Pero antes que vuelvas a poner palabras a tus juicios recalco:
Que es SOLO POR HOY
Porque a veces también dejaré la lucha de lado para soñar con príncipes o caribes azulados con tus manos sosteniendo mi locura..... y mi lucha que a veces pesa tanto.
SOLO POR HOY siembro para otras que siguen mis pasos para los que necesitan terreno fértil que les permite su propios sueños, su propia locura su propia lucha.

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Este PDF es una copia de la pizarra con ejemplos de manifiestos

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Literatura y ESI_ una secuencia didáctica al desnudo

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Texto de Pedro Lemebel

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Dejo por aquí el fragmento de la serie "Pose" del que charlamos en la clase

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Dejo por aquí el fragmento de la serie "Pose" del que charlamos en la clase

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Comparto mi reflexión, perdón la demora y si me tardé hablando, es un tema muy especial, espero que se entienda.
¡Saludos!

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Levantarte, desayunar y pensar ¿Qué voy a ponerme hoy que no sea llamativo? ¿Cuál será la remera más holgada de entre todas ellas y que no cause una impresión de ser un conejito preparado para el zorro?
Llegar a la conclusión del porqué hacemos esto. Del miedo que sentimos si no lo hacemos.
Un miedo profundo que te transforma la mente y te hace pensar que al subirte al colectivo y no te sentas a tiempo, si te llega a pasar algo la culpa es tuya por provocadora.
Porque vivimos en una sociedad en donde es más fácil culpar a la víctima que hacer responsable al culpable. Una sociedad que permitió que este miedo creciera y no nos deje vivir en libertad.

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Pido perdón, luego de mucho pensar y pensar pido perdón.
¿A qué o a quién? no se. Quizás a amigos, a papá, a mamá, a los abuelos, a los primos, a mi cuerpo o a mis trompas.
No por ser mujer hay que ser madre, no por ser mujer hay que tener el deseo de querer gestar, no por ser joven no puedo tener la capacidad de decidir.
Sin pedir opinión ajena, la ligadura de trompas siempre termina siendo centro de conversación en la juntada familiar, en la birra con amigas o en las noches de insomnio. También, más de una vez, la opinión se convierte en una crítica o en un reto en el consultorio médico.
Te juzgan sin saber, te dicen: sos joven, tenes que ser madre, tenes que estar realizada, de vieja la soledad va a pesar, no hay ley que te ampare, no hay derecho que te corresponda, te vas a arrepentir.
Cuanta mentira o cuanta verdad hay. Sin pedir opinión, sin pedir permiso escucho una vez más.
Se ve que nadie les aviso, que nadie les enseño... que si no les piden opinión, no las tienen que dar; que gestando no es la única forma de maternar,  que ser mujer no solo es ser mamá, que a mis derechos y a mis decisiones las tienen que respetar.

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Hola a todos, dejo aquí mi reflexión luego de lo leído.

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Ese grito en lo profundo del pecho, que se atora en la garganta y te impide respirar hasta que tenés el valor de gritar a viva voz, sin palabras o con todas, que tenía como único fin salir de la garganta, expulsar el aire tan fuerte que retumben las cuerdas vocales, que raspe, que duela, porque nada duele más que no hacerlo salir, que guardarlo y dejar que te golpee, que te silencie, que no te permita respirar que acumule todo el aire y lo guarde en lugar de soltarlo.

Ese grito que clama por ser escuchado, por todos o por nadie en especial, es el que hacemos oír hoy, gritando sin gritar en este manifiesto.  Declaramos y gritamos que nadie va impedir que rompamos la barreras que no nos dejan ser libres, que nos impiden bailar como nos gusta, vestirnos usando mil colores y unas orejas de elfo, que no nos deja elegir que ropa usar, como cortarnos el pelo, cómo caminar, que escuchar y hasta hablar, que nos condiciona.

Hoy le gritamos al sistema que no nos importa su opinión, que somos libres de elegir con quien queremos estar o no estar, que no nos importa si la E suena rara o fea, o si la RAE no la admitió, por qué la vamos a usar igual, porque nos representa, porque grita que estamos ahí, no un hombre o una mujer, sino, sujetos pensantes que reclaman un derecho que por nacimiento les fue negado, el derecho a dirigir sus vidas, porque ya es suficiente con tener que vivir en este sistema cumpliendo normas y expectativas, siendo explotados, como para no poder disfrutar y decidir qué hacer, porque nos lo ganamos, porque siempre fue nuestro el derecho a elegir. Así que, no solo gritamos, sino que quemamos las vendas que cubrieron nuestros ojos y rompemos las cadenas que nos impidieron ser la mejor versión de nosotros mismos, esa que al mirarse al espejo te regresa una sonrisa y te dice “soy yo”.

Milena Martinez

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Hola, dejo mi reflexión sobre los textos. Milena Martinez

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En tiempos de definiciones y redefiniciones; construcciones y deconstrucciones, las aulas homogéneas y monocromáticas están siendo coloreadas, perfumadas y adornadas. La diversidad llegará a todos los rincones, incluso a los que la hipocresía pretende mantener ocultos. Habitamos un discurso que se presenta como la verdad: cerrado, finalizado y envuelto para regalo. Mientras las respuestas continúan con su dinámica propia, nuestro refugio serán las preguntas. El lenguaje será la llave que abra las puertas y no la que clausure demandas. ¿Qué escuela puede hacerse desde la represión?¿Qué proceso de enseñanza y aprendizaje es aquel que parte del final, sin considerar el principio ni los avatares del camino? Hartos de simulaciones, los cuerpos desean volar sin sometimientos, aunque haya viento fuerte o castigue la lluvia. Nuestras banderas nunca estarán terminadas: siempre les va a faltar un tramo, un color o una perspectiva. Hemos encontrado lo sagrado en la posibilidad de construir identidades; cuerpos o conceptos que se nos parezcan y nos representen cada vez un poco más.

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En tiempos de definiciones y redefiniciones; construcciones y deconstrucciones, las aulas homogéneas y monocromáticas están siendo coloreadas, perfumadas y adornadas. La diversidad llegará a todos los rincones, incluso a los que la hipocresía pretende mantener ocultos. Habitamos un discurso que se presenta como la verdad: cerrado, finalizado y envuelto para regalo. Mientras las respuestas continúan con su dinámica propia, nuestro refugio serán las preguntas. El lenguaje será la llave que abra las puertas y no la que clausure demandas. ¿Qué escuela puede hacerse desde la represión?¿Qué proceso de enseñanza y aprendizaje es aquel que parte del final, sin considerar el principio ni los avatares del camino? Hartos de simulaciones, los cuerpos desean volar sin sometimientos, aunque haya viento fuerte o castigue la lluvia. Nuestras banderas nunca estarán terminadas: siempre les va a faltar un tramo, un color o una perspectiva. Hemos encontrado lo sagrado en la posibilidad de construir identidades; cuerpos o conceptos que se nos parezcan y nos representen cada vez un poco más.

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Manifiesto para vivir el cuerpo.

Podría pensarse que por el cuerpo se vive,

pero ¿vivimos el cuerpo?

El cuerpo se siente, el cuerpo habla

lo presentimos pero ¿lo oímos?

El cuerpo se habita y con él conquistamos espacios

pero es ley primera conquistar el cuerpo.

Intentá siempre regalarte una sonrisa todos los días, regalarte un piropo,

festejar su forma y colores,

regalarte una caricia y hacerlo vibrar en mil colores,

regalarte un perdón, muchos perdones,

recorrer sus imperfecciones, impregnarlo de diferencias

que hagan de esa cáscara un cuerpo único y no tu único cuerpo.

No existen cuerpos bellos, sino la belleza que emanan los cuerpos.

Vivílo, vivíte.
Belén

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No, no quiero novio en este momento ¿Es tan difícil de entender?
No, no soy lesbiana por no querer un novio o quejarme de los hombres. Es mi derecho expresar mis opiniones y decidir sobre mi vida (Lo creas o no)
Hay que dejar de considerar el tener pareja como una realización personal o una declaración de nuestra feminidad o nuestra masculinidad. No tener novio no me convierte en una amargada, solterona o tal vez es porque no estoy cómoda con mi sexualidad. No le concierne a la sociedad si decido tener pareja o cual es el sexo de esta.
Si tengo pareja a los 14, 30 o 60 años es MÍ asunto y si no quiero tener novio nunca también es MÍ decisión.
No, no se me va a pasar la vida, estoy eligiendo como vivirla.
No, no se me acaba el tiempo ¿Quién mierda le puso fecha límite?
"Vas a tener tus hijos muy tarde si no te casas joven" No me hace falta casarme o tener pareja para tener hijos, crearé mi familia como yo decida... si es que quiero una.
Quiero que todos podamos decidir sobre nuestra vida personal sin ser juzgados por nuestras decisiones por nuestros amigos, familia o por aquellos que reparten su opinión como si fueran dólares que todos pedimos.

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¿Es posible ser escuchado en una sociedad?
Pienso que si, porque todo manifiesto
implica  una declaratoria pública,
un conjunto de intenciones y propósitos,
es como un derrotero asumido por un colectivo, de los que no tienen voz, que perciben la necesidad de hacerse presente y ser escuchados en una sociedad patriarcal.
¿Es posible tener aula con diversidades?
Si es posible, si dejamos de lado los pensamientos antiguos del patriarcado y comenzamos  a vislumbrar
vientos de cambio con  un aula heterogénea y así vamos a entender de manera positiva como están ligados en el aula los conceptos:

"cuerpo, diversidad y géneros"
en relación a nuestros estudiantes.

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Diversidad e inclusión son una parte fundamental de los valores y la culturaque me gustaría cultivar. Fomentar diversidad cultural y respeto dentro de un aula son tareas del docente.

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Diversidad e inclusión son una parte fundamental de los valores y la culturaque me gustaría cultivar. Fomentar diversidad cultural y respeto dentro de un aula son tareas del docente.

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Hola a todos! Dejo mi intervención, Tamara García.

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¡Hola! Esta es mí reflexión sobre los textos. Jofre, Camila

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Mi reflexión sobre los textos. Jofre, Camila 

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Mi reflexión sobre los textos. Jofre, Camila 

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Cullen sostiene que el cuerpo, es una construcción social, es un proceso complejo. Que nuestro cuerpo habla, que sostenemos discursos corporalmente, que discursamos respecto de él. El encuentro con otras y otros pone a prueba nuestros saberes y experiencias, enriqueciéndolos y transformándolos, aunque en ocasiones , no sólo basta con la transmisión de conocimientos, es necesario generar encuentros y experiencias críticas, algo que claramente podemos abordar desde la Literatura. De más esta decir que nosotros como docentes debemos estar preparados para abordar ESI, no se puede trabajar con algo que es desconocido o que no tengo conocimiento. Desde la literatura podemos trabajar y promover participación, respetar las diferencias, como sostiene Paul B. Preciado en su nota es un cambio radical, es un proceso largo en el cuál se necesita apoyo y contención, nosotros debemos estar preparados para poder contener y acompañar desde el aula a alumnos así, el autor compara al cambio con la Primera Revolución Industrial, a lo que el va a decir que "El cuerpo y la sexualidad ocupan en la actual mutación industrial", una frase que me dejó pensando, no tenemos ni una pizca de conocimiento por todo lo que son atravesados, cuántas dudas surgen a partir de ése disparador: ¿El sexo y el género son lo mismo? ¿El patriarcado, sólo establece desigualdad entre varones y mujeres?. ESI es un tema que nos invita a pensar y reflexionar constantemente.

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Pienso mientras hablo...hablo mientras pienso, ojalá se entienda; muchas reflexiones que invitan al diálogo. Belén