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Coordinadora Proyecto Unidad Pedagógica de las Licenciaturas.
upli@unicauca.edu.co

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Doctora en Ciencias de la educación.
Docente bilingüe de estudiantes Sordos en la Institución Educativa la Pamba.
solvesga@unicauca.edu.co
Cel: 3164325543

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¡Hola! mi nombre es Aidalid Nieto Suarez, licenciada en español y literatura.
Mg. en Educación Popular.
Laboro en la Institución Educativa Antonio García Paredes -Popayán.
Correo: aidalidnieto@unicauca.edu.co
Celular: 3164476423

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Soy Alejandro Ruiz ,Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental .

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Licenciado en Lenguas Modernas Inglés-Francés.
Especialista en TIC para la innovación educativa.
Docente del Proyecto Pedagógico de las Licenciaturas
Instructor Bilinguismo SENA -Subsede Santander de Quilichao.
Email: chbonilla@unicauca.edu.co -chbonillag@sena.edu.co
Celular: 3126456126

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Estudiante licenciatura de lenguas modernas inglés -francés.
Correo: danielasab@unicauca.edu.co
Cel: 3152489300

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Licenciada en Español y Literatura
Colegio y centro de arte Juvenilia
correo: dansamboni@unicauca.edu.co
cel: 3142659898

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Soy Estudiante de VII semestre de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Lengua Castellana e Inglés.
Unicauca- Popayán Cauca

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Egresado de la universidad del Cauca del programa de Licenciatura en Lenguas Modernas, Inglés y francés sede Santander de Quilichao. Actualmente no me encuentro laborando ya que llegué al país hace poco.
julicastillo@unicauca.edu.co
311 4035649

En mi que hacer profesional podría comenzar a rediseñar mis actividades y mi planeación para incluir más a los estudiantes discapacitados y hacerlos miembros activos de las clases. También podría tener más en cuenta a los padres de estos niños con el objetivo de realizar un trabajo conjunto y lograr un aprendizaje significativo en los niños.

Primeramente, seguiría enseñando como lo he hecho hasta ahora pues reconozco que no es un actuar adecuado para la inclusión de estudiantes discapacitados. Segundo, no volvería a poner tareas fáciles o de colorear a los estudiantes discapacitados por pensar que no son capaces de hacer más.

Durante el curso se generó una reflexión muy importante y significativa para mí sobre el rol docente en la vida de un estudiante discapacitado. No somos simplemente el encargado del aula sino que también podemos un pilar fundamental en el desarrollo de nuestros estudiantes, con solo quererlo y trabajar para ello, podemos ser quien confíe en los estudiantes discapacitados y los ayude a motivarse y a creer en ellos mismos.

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¡ Hola !
Mi nombre es Erick Baicue, licenciado en Lenguas Modernas, Inglés-Francés Unicauca sede Santander de Quilichao
Eryb@unicauca.edu.co
3244578940

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Estudiante de Licenciatura en lenguas Modernas - X Semestre. Contacto: kamilaste@unicauca.edu.co // 317-527-26-11

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Me considero un ser humano curioso y creativo. Me gusta aprender cosas que no solamente representen información en almacenada en la cabeza sino un conocimiento con el cual pueda aportar algo a la vida de alguien más.

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Estudiante de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana e Inglés.
Correo: Kdlunaimba@unicauca.edu.co   celular: 3127106829

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Estudiante de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana e Inglés-VI semestre
Correo: danielaperdo@unicauca.edu.co
Cel: 3215918956

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Coordinadora de las prácticas en el programa de Licenciatura en Lenguas Modernas con Énfasis en Inglés y Francés.
Agradecida y muy motivada por este curso. Un cálido saludo para todos.

lililopez@unicauca.edu.co
3137616682

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Estudiante de la Licenciatura en Educación Básica con
Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental.
ljtrochez@unicauca.edu.co
3214104469

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Soy estudiante de 9 semestre de la licenciatura en etnoeducacion 

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Correo naircastillo07@gmail.com

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Hola! mi nombre es Megan Fernández soy Normalista y Licenciada en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana e Ingles.

Correo: mxfmtrf123@gmail.com
Celular: 310 624 50 54

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Estudiante de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental.
correo: lorencris@unicauca.edu.co
3205590431

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Estudiante de décimo semestre de la Lic. E. B con énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - UniCauca
Correo: vcifuentes216@unicauca.edu.co
Cel: 3225323356

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Estudiante de octavo semestre de Licenciatura en Lenguas Modernas. 

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Correo:valenerpr@unicauca.edu.co
Celular:3108268096

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Estudiante de VII semestre de la Licenciatura en educación básica con énfasis en Lengua Castellana e Inglés. 

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Correo: yaneryhf@unicauca.edu.co
Cel:3136464162

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Un saludo caluroso para ti profe Luz y para uds quienes acompañarán este aprendizaje. Soy maestra de la Escuela Normal Superior Los Andes, en el Municipio de La Vega, oriento inglés y un curso en inclusión y atención a poblaciones a los normalistas. Estoy muy feliz y muy agradecida de participar en este proceso.                          Mi e-mail es zullyvallejo@unicauca.edu.co y mi cel: 3172600854

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Mi nombre es Andrea Alvarez,
Licenciada en Educación Básica con enfasis en lengua castellana e inglés.
Actualmente laboro en la ciudad de Bogotá.
Correo: yamilealvarez@unicauca.edu.co,
yanalvarez948@gmail.com
Cel: 3123931721

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* Acciones en mi quehacer como docente.

1. Observar como esta mi población estudiantil para dentro del aula y fuera de ella, para ver a que necesidades educativas me estoy enfrentando. Por ende, uno manejar unas adecuaciones dentro del campo de las pedagógicas de enseñanza donde motiven a los niños por el estudio y no por una obligación mas de su vida social.
2. Algo esencia es capacitarse y reflexionar a diario de su proceso de enseñanza. Ya que, un docente debe estar dispuesto a nuevos cambios dentro su quehacer anual al modificar o ajustar su forma de enseñanza, buscar mas estrategias y ser innovador.

* Acciones que no haría en su que hacer pedagógico.

1. Ser inconsciente de que hay niños que requieren mayor apoyo educativo dentro de su ciclo de vida.
2. Permitir el irrespeto por las personas dentro del aula y fuera del aula. Ya que, ellos poseen los mismos derechos ante la comunidad educativa.

* Dos reflexiones significativas respecto a la educación inclusiva y la discapacidad  generadas durante el curso.

1. Conocer la linea del tiempo de los conceptos de la educación inclusiva y aspectos comportamentales que en su época tenia pero a su vez, en pleno siglo XXI. Esas conceptualizaciones que predominaban antiguamente en algunos hogares que no son consiente de este proceso se reiteran acciones que hace mucho tiempo sucedieron.

2. Indagar y escudriñar mas de la educación inclusiva dentro de como se debe manejar dentro del aula y a quien se le debe buscar un apoyo. Aunque, en Colombia en ocasiones el personal es escaso y las políticas quedan muy bien escritas dentro del papel. Por tal motivo, al docente tutor le corresponde tomar la iniciativa de preparase y ser TODERO para estos campos de la educación...