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de la page 12 à la page 22

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Le billard : réaliser un chemin donné tracé sur un plan

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Effectuer un parcours dessiné sur un plan

source FFCO

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le mémory : une fois un symbole trouvé, aller le dessiner sur le bon repère
source FFCO

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Exercices pour un retour au calme, bien être

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Exercices pour un retour au calme, bien être

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Proposés par l'académie de Paris.
On peut demander aux enfants d'apporter une serviette de la maison pour plus de confort.

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Prévoir plusieurs ateliers

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prévoir plusieurs ateliers

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Un exemple de séance

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source FFF

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source FFF

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source FFR

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- Privilégier la pratique en extérieur
-gymnases et stades possibles (pas de brassage)
- piscines (pas de brassage de groupes, protocole avec les piscines organisé pour désinfection des vestaires )

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- activités et jeux de déménageurs (déplacement d’objets d’un endroit à l’autre)
- courses, sauts, lancers et même les relais avec un objet témoin
- biathlon
- jeux d’équilibre, poutre, jeux de cirque
-activités de roule (trottinettes, draisiennes…) …
- situations et ateliers de manipulation individuelle du ballon (handball, basketball, football, rugby..), dribble, conduite de ballon, slalom, tir au but ou au panier…mais aussi les jeux de passe et maitrise de l’échange (longs, courts, à rebonds, en courant, enchainement dribble et passe…ainsi tous les ateliers de manipulation des sports collectifs permettant la distanciation sociale
- jeux d'orientation
- danse de création
- ultimate

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Les activités, les formes de pratique ou les organisations qui impliquent des contacts directs entre  élèves sont proscrites. 

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Les activités, les formes de pratique ou les organisations qui impliquent des contacts directs entre  élèves sont proscrites. 

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SONT PROSCRITES :
§  Les jeux d’opposition, lutte, judo

§  L’acrosport

§  Les matches de sports collectifs « traditionnels » avec contact (ex: rugby avec plaquage...)

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partagé par les élèves d’une même classe ou d’un même groupe de classe possible (raquettes, ballons, volants …).
Désinfecter le matériel commun
régulièrement et fréquemment, et inciter les élèves à utiliser régulièrement du gel hydro-alcoolique.
les objets peuvent aussi être isolés 24 h avant
réutilisation.

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Synthèses de propositions
- Athlétisme-
-Jeux avec ballons ( aux mains ou aux pieds)
- Danse de création

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Cycle 2 EPS sans contact : synthèses de propositions

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Cycle 2 EPS sans contact : synthèses de propositions

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athlétisme
jeux collectifs à distance (aux mains ou aux pieds)
danse créative

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dupliquer l'atelier pour permettre une distance entre élèves

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Jeux Traditionnels, La Thèque, Enfants de 8 à 12 ans

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jeux de renvoi

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Un binôme par trou,  ex pour  30 élèves prévoir 15 trous dans une cour  en étoile ainsi le PE voit toute la classe évoluer .

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Danse au C2 Séance 1 en intérieur (nécessité de laver le sol avant et après l'activité)

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Danse au C2 Séance 1 en intérieur (nécessité de laver le sol avant et après l'activité)

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Si vous faites la séance en extérieur, pas de passage au sol, des idées sans toucher le sol: doct suivant.

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https://vimeo.com/401913883/c47c8ac289

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Activité transversale préparatoire à la danse

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Activité transversale préparatoire à la danse

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Danseurs en confinement “Ballet Preljocaj”

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Only time

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Mariza

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back to black

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Danse des chevaliers

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What a wonderful world

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Louis Armstrong - What A Wonderful World (Lyrics)

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Louis Armstrong - What A Wonderful World (Lyrics)

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Summer 2019

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La petite robe noire

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Assis la danse avec les bras et les mains !!

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Assis la danse avec les bras et les mains !!

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Danser avec les mains  par des professionnels (la vidéo a été faite hors du contexte actuel)

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Danser avec les mains  par des professionnels (la vidéo a été faite hors du contexte actuel)

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Des idées à prendre sans poser les mains sur le visage

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Folk you

Une subversion de folklore traditionnel; La vidéo a été filmée à la frange d'Adélaïde et a été sélectionnée pour des festivals de cinéma à travers le monde.

Source : Up and over it

En savoir plus : www.upandoverit.com

Up and Over it

Nous sommes Suzanne Cleary (Cork, Irlande) et Peter Harding (Cardiff, Pays de Galles) et nous nous sommes rencontrés pour la première fois sur le circuit de danse irlandais compétitif, World, North American, All Scotland et Great British. Nous avons ensuite rejoint Riverdance (Royaume-Uni, Europe, Nouvelle-Zélande, USA, Broadway), puis nous avons joué dans de nombreuses productions de danse irlandaises avant de devenir Up & Over It dans notre émission cinq étoiles Edinburgh Fringe en 2009.
Depuis lors, nous avons présenté des œuvres dans des festivals de danse et des théâtres du monde entier, tout en chorégraphiant pour la scène et la télévision. Nous avons apprécié le succès de notre collaboration continue avec le producteur et vidéaste gallois Jonny Reed, avec plus de 12 millions de vues en ligne, ainsi que des sélections de films pour des festivals internationaux. En 2010, nous sommes devenus viraux avec un court métrage de danse filmé dans notre salon et nous sommes apparus sur des talk-shows, des publicités et sur la franchise mondiale Got Talent.

Nous sommes également régulièrement présents sur la scène du cabaret et du cirque avec des spectacles comme le primé RIOT (Dublin), La Soirée (Roundhouse, Sydney Opera House et Montreal Completement Cirque), le légendaire Crazy Horse (Paris) , Genève, Londres), le palazzo perpétuel (Berlin, Hambourg, Vienne) et Rose.Rabbit.Lie de Spiegelworld (Las Vegas).
En 2015, notre spectacle de danse pour les jeunes et leurs familles, Into the Water, a été commandé et produit par Coreo Cymru en partenariat avec Theatr Iolo. Présenté à l'origine au Wales Dance Platform 2015, le long métrage a depuis tourné au Royaume-Uni, en Irlande et en Chine et a été sélectionné pour le Pays de Galles à Édimbourg 2016, British Dance Edition 2016 et le Festival international des enfants, Imaginate, 2017 .
Nous sommes tous les deux des professeurs de danse qualifiés.

Source : Up and over it

En savoir plus : www.upandoverit.com

Folk you

Chorégraphie : Suzanne Cleary, Peter Harding

Interprétation : Suzanne Cleary, Peter Harding

Production / Coproduction de l'œuvre vidéo : Jonny Reed

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Une subversion de folklore traditionnel; La vidéo a été filmée à la frange d'Adélaïde et a été sélectionnée pour des festivals de cinéma à travers le monde. Source : Up and over it En savoir plus : www.upandoverit.com

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Danser avec les mains  par des professionnels (la vidéo a été faite hors du contexte actuel)

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Danser avec les mains  par des professionnels (la vidéo a été faite hors du contexte actuel)

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Dans  un champ d’herbes folles, sous un ciel blanc-gris, Philippe Decouflé et  Pascale Houbin, accompagnés à l’accordéon, signent (parlent le langage  des sourds) à leur façon “C’était bien”, la chanson de Bourvil. À la langue des signes se superpose toute une série d’interventions &n…

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La tendresse

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Des lettres écrites au sol et voilà l'activité les BONDS MOTS !!! Les joueurs sont à distance du sauteur de 4 m

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Des lettres écrites au sol et voilà l'activité les BONDS MOTS !!! Les joueurs sont à distance du sauteur de 4 m

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L' ECAP en vidéo : Carole Corrège maitresse E circo Agly vous propose cette vidéo.

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L' ECAP en vidéo : Carole Corrège maitresse E circo Agly vous propose cette vidéo.

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Lavage des mains avant et après. Une zone d'évolution par élève.

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Lavage des mains avant et après. Une zone d'évolution par élève.

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Le brain gym est un enchaînement de mouvements corporels qui permettent de réduire le stress, améliorer la mémoire et l'attention.
La vidéo ci-dessous vous présente les 5 mouvements à enchaîner avant de commencer le travail.
A faire tous les jours avant de débuter ou sous forme de pause si l'agitation se fait sentir.

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Suivre les indications de la fiche

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Organisation des élèves pour éviter qu'ils ne se touchent en cas de mauvaises chorégraphies

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Organisation des élèves pour éviter qu'ils ne se touchent en cas de mauvaises chorégraphies

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Les élèves mémorisent la chorégraphie en classe grâce au TBI.

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C2 C3 - Parcours athlé pour les moins de 12 ans

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C2 C3 - Parcours athlé pour les moins de 12 ans

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Proposé par la FFA -EN extérieur/ repères au sol à la craie

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Parcours maison pour les moins de 12 ans | 🤸‍♂ Besoin d'idées pour divertir vos enfants ? Découvrez ce parcours maison pour les moins de 12 ans !

👉 But : Réaliser le parcours le plus vite... | By FFA - Fédération Française d'Athlétisme | Facebook

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🤸‍♂ Besoin d'idées pour divertir vos enfants ? Découvrez ce parcours maison pour les moins de 12 ans !

👉 But : Réaliser le parcours le plus vite...

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vidéo de C lemaître

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Christophe Lemaitre lance un défi-athlé aux enfants de l'Usep

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Le sprinter français Christophe Lemaitre, médaillé olympique à Rio 2016 sur 200 m, lance un "défi-récré" aux enfants d'une école de Savoie dans le cadre de l'opération "athlé-santé" coorganisée jusqu'en juillet 2017 par la Fédération française d'athlétisme et l'Usep (Union sportive de l'enseignement du premier degré), fédération du sport scolaire à l'école primaire.
Parallèlement à la participation des rencontres sportives autour de la pratique de l'athlétisme et de la connaissance de leur corps, ce "défi" relaie un message de santé contre la sédentarité en invitant les enfants à "se bouger" durant les récréations. L'enregistrement a été réalisé vendredi 31 mars avec les enfants de l'école publique Saint-Simond d'Aix-les-Bains (Savoie). Il est diffusé auprès des toutes les classes participant à l'opération et est également consultable sur www.usep.org

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en rouge sur le document, les indications pour respecter les règles de distanciation sociale.
Des vidéos supplémentaires sont en cours de construction

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A VOUS !! La corde doit être un objet personnel à l'enfant et ne pas être échangé.

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Autres variantes : oui c'est un exercice pour le garçons AUSSI !! c3

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Autres variantes : oui c'est un exercice pour le garçons AUSSI !! c3

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La corde doit être un objet personnel à l'enfant et ne pas être échangé.

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Jeux à la corde à sauter en solo c1-c3 pour séances courtes autour de la corde à sauter 

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Jeux à la corde à sauter en solo c1-c3 pour séances courtes autour de la corde à sauter 

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La corde doit être un objet personnel à l'enfant et ne pas être échangée.

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31 VARIANTES d'EXERCICES de CORDE À SAUTER

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Josiane Caron Santha • BOUGER pour GRANDIR

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Apprendre à sauter à la corde en 5 étapes

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CORDE A SAUTER INVISIBLE : un défi c1-c3

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CORDE A SAUTER INVISIBLE : un défi c1-c3

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source eps and coo

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En musique...pour un retour au calme avant de se laver réellement les mains et de retourner en classe !

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En musique...pour un retour au calme avant de se laver réellement les mains et de retourner en classe !

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Eps and coo :  toutes les flasmobs pour vos donner des idées de pas  

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Eps and coo :  toutes les flasmobs pour vos donner des idées de pas  

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Et peut être aurez-vous envie de  créer la flashmob de votre groupe avec tous les pas proposés dans ces vidéos ?...

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Et peut être aurez-vous envie de  créer la flashmob de votre groupe avec tous les pas proposés dans ces vidéos ?...

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ESP and coo propose une flashmob simple et dynamique

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ESP and coo propose une flashmob simple et dynamique

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alterner contracter, relâcher

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Didier Jeunesse - Des comptines et des histoires

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Poster de Bayard éditions pour expliquer les 6 gestes pour se protéger des autres.

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Poster de Bayard éditions pour expliquer les 6 gestes pour se protéger des autres.

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Petite danse diffusée par OXFAM (une ONG) pour apprendre à se laver les mais correctement.

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Clases de Hip hop ( Infantil ) con Adrián Franco. Backstreet boys - everybody.

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We will rock you (Dance Version for Basic Practice)​

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PAS DE BRASSAGE ENTRE GROUPES différents
-se laver les mains 30 s avant et après l'activité,
- hydratation : chaque enfant a sa propre gourde ou bouteille marquée à son nom .
-Le port du masque n’étant pas possible lors d’une activité physique,  évoluer toujours à distance,
L es élèves qui ne sont pas momentanément en activité physique (juges, observateurs, etc.) doivent porter leur masque et respecter, dans la mesure du possible, la distance d’un mètre, définie pour les personnes en position statique.
- pas de contacts directs entre élèves
- éviter toutes les situations en face à face,
- tousser dans son coude, ne pas cracher, porter un masque pour l’adulte de surveillance,
- limiter l'activité en cas de difficultés respiratoires.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Je vous propose aujourd'hui d'écouter un exercice pour apaiser les enfants. Je vous l'ai enregistré tout spécialement en essayant d'y insuffler le plus de calme possible. La voix est essentielle dans la transmission de la sérénité. 🙂

Cet exercice qui allient respiration en pleine conscience et scan corporel est extrait du livre de Lila Rhiyourhi "J'apaise mon enfant en 5 minutes".

J'espère que cette séance vous plaira !

Vous pouvez vous abonner gratuitement au "podcast des parents" sur :

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Un exercice à écouter gratuitement pour apaiser les enfants

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Je vous propose aujourd'hui d'écouter un exercice pour apaiser les enfants. Je vous l'ai enregistré tout spécialement en essayant d'y insuffler le plus de calme possible. La voix est essentielle dans la transmission de la sérénité. 🙂 Cet exercice qui allient respiration en pleine conscience et scan corporel est extrait du livre de Lila Rhiyourhi [...]

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Respiration pour enfants : la Cohérence Cardiaque

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Proposition de méditation pour tous les cycles ( évacuer l'anxiété élèves à partir de 5 ans) La météo intérieure : bande son à écouter

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Proposition de méditation pour tous les cycles ( évacuer l'anxiété élèves à partir de 5 ans) La météo intérieure : bande son à écouter

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J'achète habituellement mes livres en librairie ou en ligne. Celui que je vous propose de découvrir aujourd'hui est au format magazine et se trouve en kiosque. Normal, il s'agit d'un hors-série " ça m'intéresse " consacré à la méditation, un sujet qui me passionne !

Ce véritable guide s'avère être exhaustif, plaisant à lire et accessible. Idéal pour initier les enfants à la méditation pleine conscience et à d'autres activités pour qu'ils bénéficient de ses bienfaits autour de 4 thèmes :

la présence du corps pour développer la conscience de l'instant présent et l'écoute des sensations

la présence à soi pour réduire le stress, l'impulsivité et favoriser la confiance en soi

la présence à l'attention pour booster l'apprentissage (concentration, mémorisation, créativité)

la présence aux autres et au monde pour développer l'empathie, l'altruisme, ...

Son auteure, Élisabeth Couzon, psychologue clinicienne, spécialiste de la gestion du stress et des émotions et instructrice de pleine conscience, a à la fois réuni des informations sur les neurosciences, les émotions, le bonheur,... mais elle a aussi partagé des outils et des méthodes pour augmenter le bien-être des enfants en puisant dans différentes disciplines : ©brain gym, yoga, psychologie positive, roue des choix, coloriage,...

Un CD de 30 méditations complète parfaitement ce " kit du petit méditant " dont voici un extrait avec la météo intérieure :

https://papapositive.fr/wp-content/uploads/2018/06/11-_11-La-météo-intérieure.mp3

Bref, " méditer avec les enfants " est un magnifique ouvrage à usage des parents et professionnels qui pourront accompagner les enfants sur chemin de l'épanouissement et de l'ouverture au monde.

Disponible actuellement en kiosque (13,99€) (240 pages + CD 30 méditations)

Extraits :

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Méditer avec les enfants : un guide essentiel pour toutes les familles

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J'achète habituellement mes livres en librairie ou en ligne. Celui que je vous propose de découvrir aujourd'hui est au format magazine et se trouve en kiosque. Normal, il s'agit d'un hors-série " ça m'intéresse " consacré à la méditation, un sujet qui me passionne !

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La cabane de la danse