# data[].attributes.headline
Правила бесконфликтного общения с конфликтным ребенком:

# data[].attributes.subject
Правила бесконфликтного общения с конфликтным ребенком:

# data[].attributes.body
1. Старайтесь объективно оценивать ситуацию и не делайте поспешных выводов.

2. Не обсуждайте проблемы поведения при ребенке, а лучше понаблюдать за поведением детей в ссоре.

3. Не ссорьтесь с другими взрослыми в присутствии ребенка.

4. Объясните конструктивные способы разрешения споров (сотрудничество, компромисс).

5. Помогите принять правильное решение по проблеме.

# data[].attributes.headline
Детские конфликты

# data[].attributes.subject
Детские конфликты

# data[].attributes.attachment_link.title
Детские конфликты: что делать, если ребенка обижают другие дети? | Family is...

# data[].attributes.headline
Поиск путей разрешения конфликтной ситуации:

# data[].attributes.subject
Поиск путей разрешения конфликтной ситуации:

# data[].attributes.body
Начните с вопроса «как поступить».

Предоставьте оппоненту возможность первому высказать свое решение , затем предложите свои варианты.

Не отвергайте никаких предложений, даже абсурдных.

Постарайтесь контролировать свои эмоции.

Создавайте атмосферу доверия, уважения, учитывайте взаимные интересы.

Найдите приемлемые для обоих сторон варианты разрешения конфликтной ситуации.

# data[].attributes.headline
Мультфильм «Мост»

# data[].attributes.subject
Мультфильм «Мост»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Мультик Лайк

# data[].attributes.attachment_link.title
Конфликт разрешение.  Мост мультик.

# data[].attributes.headline
Как избежать ненужных конфликтов ?

# data[].attributes.subject
Как избежать ненужных конфликтов ?

# data[].attributes.body
прежде чем говорить о неприятном, создайте благоприятную доброжелательную атмосферу доверия;

не говорите сразу с возбужденным ребёнком;

попробуйте встать на место ребенка, посмотреть на проблему его глазами;

умейте говорить мягко и спокойно, доброжелательно и уверенно;

если вы чувствуете, что вы не правы в общении с ребенком , признайте это сразу.

# data[].attributes.headline
Игры и упражнения на преодоление и разрешение конфликтных ситуаций

# data[].attributes.subject
Игры и упражнения на преодоление и разрешение конфликтных ситуаций

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Цель: Помочь детям ощутить чувство раскаяния за свои поступки

По предложению воспитателя дети вспоминают истории, в которых вели себя неправильно (обидели, отобрали что-то, обзывались), но сейчас им стыдно и они не хотят, чтобы это повторилось. Рассказчик сидит на "горячем стуле", а остальные полукругом.

После рассказа предлагают варианты желательного поведения и эта ситуация проигрывается.

Впервые на "горячий стул" садится сам воспитатель.

Цель: Коммуникативный массаж, преодоление непринятия чужих прикосновений

Дети встают парами (как вариант - в кругу друг за другом). Произносят слова и выполняют движения.

Шла купаться черепаха (пальчики шагают по спине)

И кусала всех от страха (легкие пощипывания)

Кусь, кусь, кусь, кусь -

Никого я не боюсь. (поглаживающие движения ладонями по спине)

Затем дети разворачиваются и подставляют спинки тому, кому сами только что делали массаж.

Хитрость в том, что если сделаешь больно или неприятно, тебе ответят тем же.

ЛЕТАЮЩИЙ МЯЧИК

Цель: коррекция эмоции гнева, тренировка снятия напряжения

На веревочке подвешен мяч. Надо подойти к нему на расстоянии вытянутой руки и сильно бить, вымещая на нем свой гнев, затем подходить все ближе и ближе, смягчая удары, потому что мячик может и ударить в ответ. В конце мячик можно погладить, "пожалеть".

РАЗГОВОР С РУКАМИ

Цель: установление контакта с агрессивным ребенком, снятие негативных состояний, обучение контролю за своими действиями.

Если ребенок подрался, сломал что-то, причинил кому-то боль, можно предложить такую игру: обвести на листе его ладошки и предложить оживить их: нарисовать глазки, ротик. Затем затеять беседу с ними. Спросить "Кто вы? Как вас зовут? Что вы любите делать? Чего не любите?". Если ребенок не подключается к разговору, проговорите диалог сами. При этом надо подчеркнуть, что ручки хорошие, много умеют (перечислить, что именно), но иногда не слушаются своего хозяина. Закончить игру нужно "заключением договора" между руками и их хозяином. Пусть руки пообещают, что сегодня они постараются делать только хорошие дела: мастерить, играть, здороваться и никого не обидят.

В течение дня надо с ребенком спросить у ручек, выполнили они свое обещание или нет. Обязательно похвалив их за соблюдение договора.

КОВРИК ЗЛОСТИ

Цель: снятие негативных эмоциональных состояний.

Положите в уголке группы "коврик злости" (небольшой шероховатый коврик). Если вы видите, что ребенок пришел в детский сад агрессивно настроенный или потерял контроль над своими действиями, предложите ему отдать "злючку" коврику. Для этого ребенку надо разуться и вытирать ножки до тех пор, пока ему не захочется улыбнуться.

СОСЧИТАЙ ДО ДЕСЯТИ

Цель: снятие психомышечного напряжения

Дети стоят в кругу, двое в центре лицом друг к другу, "бодаются" и выполняют указания остальных детей.

Раз, два, три - кулаки сожми.

На четыре покажи

Зубы крепкие свои.

Пять - сильней бодайся,

Только не кусайся.

А на шесть, и на семь

Подобрее стали все.

А на цифру восемь

Злюку с рук мы сбросим.

А на девять - улыбнись,

А на десять превратись

В куколку из тряпочки

И присядь на тапочки.

В конце надо суметь расслаблено присесть на пол, руки и голова свисают. Замереть в этой позе на 5-10 секунд.

КРУГ ПРИМИРЕНИЯ

Цель: снятие негативного настроения в результате конфликта, обучение ритуалу примирения

В случае конфликта между детьми, после "разбора полетов", предложить детям помириться. Дети образуют круг вокруг драчунов и говорят, почему им надо помириться.

- Надо помириться, и тогда не будет драки.

- Надо помириться, чтобы игра продолжалась

- Надо помириться, чтобы жить дружно.

"Герои" конфликта соглашаются примириться и совершают ритуал. Берутся мизинчиками друг за друга и все произносят слова примирялки.

Цель: поддержать групповое единство, помочь преодолеть непринятие телесного контакта

Считалкой выбирается водящий. Он выходит из комнаты. Дети берутся за руки, образуя круг. Не разжимая рук они начинают запутываться перешагивая через руки, подлезая под них - кто как умеет. Когда образуется единый запутанный клубок, водящий входит в комнату и распутывает его, не разжимая рук, чтобы вновь образовался круг.

Цель: Учить в игре координировать свои действия с членами группы

По полу разбросано большое количество разнообразных мелких предметов и игрушек. Участники игры делятся на группы по 3-4 человека и берутся за руки. По сигналу ведущего каждая группа двумя свободным руками должна собрать как можно больше предметов. Во время собирания звучит веселая музыка. После того, как все игрушки собраны, подсчитывается их число.

По ходу игры внутри каждой группы или между ними могут возникнуть конфликтные ситуации, которые можно в дальнейшем использовать для ролевого разыгрывания.

СПИНА К СПИНЕ

Цель: Развивать умение договариваться друг с другом, помочь увидеть, как важно смотреть в глаза собеседнику при разговоре с ним

Двое детей садятся спиной друг к другу. Их задача - договориться о чем-нибудь или рассказать что-нибудь друг другу. Лучше, если тему для разговора придумают сами дети, но и взрослый может им в этом помочь. После игры дети обмениваются впечатлениями и делятся своими ощущениями. Взрослый может помочь им, задавая вопросы типа: "Было ли вам удобно разговаривать?", "Не хотелось ли вам что-нибудь изменить?"

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
мбдоу "детский сад комбинированного вида №18" сергиев посад

# data[].attributes.attachment_link.title
Игры и упражнения на преодоление и разрешение конфликтных ситуаций

# data[].attributes.attachment_link.description
Цель: Помочь детям ощутить чувство раскаяния за свои поступки По предложению воспитателя дети вспоминают истории, в которых вели себя неправильно (обидели, отобрали что-то, обзывались), но сейчас им стыдно и они не хотят, чтобы это повторилось. Рассказчик сидит на "горячем стуле", а остальные полукругом. После рассказа предлагают варианты желательного поведения и эта ситуация проигрывается.

# data[].attributes.attachment_link.title
Хэштег #конфликтыдетей в Instagram * Фото и видео

# data[].attributes.attachment_link.description
153 публикаций - посмотрите фото и видео по хэштегу "конфликтыдетей" в Instagram