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Hola chicos y familias!!! Hoy les comparto una canción muy linda: "Caballito de mar". Para conocer, aprender y buscar muchas palabras que comiencen con cada una de las vocales A-E-I-O-U. Espero que les guste!! Les mando muchos besos!! 😘 Seño Orne

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Hola chicos, conocen "el juego de la Oca"??, es un juego de mesa, que se juega con un tablero, que tiene varios casilleros, y un dado, pero en esta oportunidad lo vamos a jugar con nuestro propio cuerpo!!😁🏃🏾‍♀️🏃🏽‍♂️ Tenemos que tirar el dado y avanzar por los casilleros haciendo diferentes ejercitaciónes🤗🌈😁💪💪, probamos???
Los materiales que van a necesitar, son: papeles  para hacer los cartelitos de los casilleros; dos pelotitas de papel; un dado y un peluche!!😁⛹️‍♀️⛹🏻‍♂️

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Hola chicos😁‼️ en esta oportunidad vamos a conocer que es una carpa, para que sirve y cuáles son las partes que la componen:😁
1️⃣ La carpa es una casita portátil que se utiliza en lugares abiertos;
2️⃣sirve para resguardar a las personas;
3️⃣ se compone de un sobretecho, parantes, cumbrera, estacas y vientos🎪

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La carpa de arriba se llama iglú y tiene forma redondeada, la carpa de abajo se llama canadiense, con forma de casita😁👇

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Estos son algunos ejemplos de como podemos armar una carpa casera, lo ideal sería armarla en un lugar abierto (patio, fondo o jardín) pero sino se puede armar en alguna habitación de la casa😁🎪, vamos a necesitar: sábanas, mantas o manteles; sillas; almohadas y/o almohadones y broches o soguitas para amarrar el techo de nuestra carpa‼️‼️😄

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Y esta es la que armé yo🌈💪👇 y ustedes se animan a armar una carpa con su familia?? Y luego me envían la foto de la carpa que hicieron🤗🤗🥰

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Familias les envio otro cuento tradicional para que puedan compartir y los chicos escribir el nombre del cuento y/o personajes y dibujarlos!!

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Familias este mes realizamos el calendario de noviembre! Lo pueden armar en casa con hojas y que los chicos vayan escribiendo los dias! Ya lo hemos trabajado! Les mando la explicacion anterior de guia!
Les envio un cuento tradicional: "caperucita roja" pueden escribir los nombres de los personajes en cuaderno agenda u hoja blanca como puedan o con ayuda de algun familiar y dibujar la parte que mas les haya gustado!!!
Es importante que los chicos escriban su nombre como puedan en los trabajos que realizan

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Hola chicos y familias de salas Rosas y salas Celestes!! Como estan!! En la propuesta de hoy vamos a aprender una canción que se llama "Los Piratas" 👇🏻

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Hola chicos y familias de salas Rojas y salas Verdes!!! Como estan!!! Hoy vamos a aprender una canción muy linda que se llama "Soy un coya chiquitito" 👇🏻

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Hola chicos, hola familias!! A continuación les envío los   materiales que van a necesitar para realizar los recorridos: 4/5 bollitos de papel; una cuchara; tres peluches o potes; un trozo de cartón, un potecito de helado o trozo de Telgopor; cáscaras de papás, frutas zanahorias, etc!!😁💪👀⛹️‍♀️⛹🏻‍♂️

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Además de realizar los diferentes desplazamientos ( correr y esquivar, caminar hacia adelante y hacia atrás, saltar con un pie, etc) pueden probar con otros inventados por ustedes!! Luego pueden competir contra algun integrante de la familia, suerte‼️😁🌟🌈
Los residuos secos lo tiramos al tacho con bolsa color verde, y los residuos orgánicos en un tacho con bolsa negra👀‼️

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Hola Familias!! Con motivo del 12 de Octubre donde se conmemora el Dia del Respeto por la Diversidad Cultural y la revalorizacion cultural en donde se enfatiza el respeto y la importancia de nuestros origenes sometidos en la antiguedad por los europeos. Los primeros pueblos que habitaban donde vivimos hoy se llaman Pueblos Originarios. Esas personas teniam diferentes costumbres, formas de vestir, de alimentarse, de jugar, etc.  Una de estas costimbres de estos pueblos era realizar pinturas, grabado de manos y dibujos en las paredes de las cuevas. Se llaman Pinturas Rupestres y les propongo realizar con los chicos una tecnica de grabado imitando las pinturas rupestres en las imagenes que les mando a continuacion:

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Luego de observar las imagenes para realizar nuestras pinturas necesitaremos hojas blancas, pinceles y temperas que tengan en casa. Pintaremos toda la hoja blanca con alguna tempera y luego el alumno/a apoyara sus manos en la hoja pintada y presionara suavemente con las manos realizando el sellado con las mismas. Dejamos secar la hoja! Otra actividad si no tienen temperas podra ser hojas blancas o cuaderno agenda y podran dibujar alguna de estas pinturas que les mande. Pueden observar dibujos geometricos, espirales, animales como guanacos, pisadas de ñandu, figuras humanas con formas lineales, manos en sus diferentes formas!! Tambien pueden escribir como puedan o con ayuda lo que hicieron y enviarme sus trabajos por medio de fotos o video!! Espero les guste!!

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Queridas familias, desde Expresión Corporal los invitamos a jugar juntos!!!! No nos quedemos quietos!!!
Se animan?  También pueden  inventar otros movimientos, jugar con otra canción o inventar una secuencia de movimientos en el espacio, por donde puedan pasar!!!
A divertirse!!!!

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https://youtu.be/gy8jyGRUR-8

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https://youtu.be/q-7fW6bVPgA

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Familias: los invitamos a ver este vídeo sobre la vida de Domingo Faustino Sarmiento.
Quien fue Domingo Faustino Sarmiento? Cuál fue su legado? Que hizo para seguir para q tantos años después lo sigamos recordando.

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Familias: los invitamos a ver este vídeo sobre la vida de Domingo Faustino Sarmiento.
Quien fue Domingo Faustino Sarmiento? Cuál fue su legado? Que hizo para seguir para q tantos años después lo sigamos recordando.

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Hola Familias!! Esta semana vamos a trabajar con  "cuentos tradicionales", en esta oportunidad "Blancanieves y los siete enanitos" A continuacion les envio el cuento para poder escucharlo en familia y luego tratar de escribir el titulo en hoja o cuaderno agenda y dibujar lo que mas les haya gustado!!

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https://youtu.be/MKXV5SgH7bI

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Otra actividad sera trabajar con la artista Frida Kalho para trabajar retrato y autorretrato con los chicos. Les mando  una breve reseña sobre la vida de Frida Kalho y dos imagenes de la misma para que puedan apreciar y reconocer las caracteristicas del rostro , por ejemplo: ¿ como son sus ojos?, ¿ su boca , nariz, orejas? ¿son pequeñas o grandes?, etc. Luego en algun espejo que tengan en sus casas los chicos podran mirarse la cara y observarse como son sus ojos, pestañas, boca, nariz, etc. Tambien podran expresar distintas caras como de miedo, alegria asombro, seriedad, felicidad , etc. Por ultimo en hojas que tengan en casa los chicos se dibujaran ellos mismos y pintarsn con lapices, crayones, temperas y pinceles o acuarelas su rostro dibujado. Podran realizar el mismo trabajo observando y dibujando el rostro de algun familiar como por ejemplo la de algun hermano/a!! Espero les guste!!!🤗

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https://youtu.be/ueXcGuCqPLA

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Sala VERDE y ROJA

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Sala ROSA y CELESTE

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Hola!! Les dejo esta propuesta.Vamos a comenzar...hacemos masa con harina, agua colorante, tempera, o alguna fibra( le ponemos un poquito de alcohol) asi obtienen un colorante. Despues buscan: palitos, piedras, tapas, ramas, y lo que tengan en su casa para crear y jugar junto a sus familias. Modelando, creando y jugando..Les mando un beso GRANDE.
Silvana.( preceptora del jardin).😘

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Hola Familias!! Les propongo para esta semana retomar Las Figuras Geometricas y armar guardas con las mismas. Pueden recortar circulos, cuadrados y triangulos con papeles de colores, cartulinas de colores u hojas blancas y pintarlas a cada una de ellas para identificarlas. De acuerdo a la foto que les mando con estas guardas deberan seguir los chicos completando cada una de ellas, por ejemplo la primer guarda deberan completarla de la misma manera que en la foto: comienza con un circulo luego con un triangulo con otro circulo y otro triangulo y asi completarla!! Pueden pegarla en el cuaderno agenda u hoja blanca y pueden escribir los que se animen con ayuda de algun familiar o como puedan los chicos el nombre y la cantidad de las figuras geometricas utilizadas en cada guarda

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Les mando de Literatura para seguir trabajando cuentos con Monstruos en este caso: "Si yo fuera un monstruo" podran utilizar el cuaderno agenda u hoja para poder escribir el titulo del cuento y alguna carscteristica del mismo como tambien dibujarlo. Otra posibilidad es que conversen sobre como serian si fuesen monstruos e inventar un monstruo y dibujarlo!

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https://youtu.be/BZnIIKq9wmI

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Familias está semana vamos a trabajar el área de matematicas con juegos con cartas.
- "La guerra o la carta mayor" ( como indica el vídeo).
- La casita robada: pueden jugar hasta 4 participantes, se reparten 3 cartas a cada uno y en el centro quedan 4 cartas boca arriba y el maso restante queda al lado del participante que reparte las cartas.
El objetivo del juego es levantar la mayor cantidad de cartas iguales ( pueden ser el mismo número o del mismo palo) y cuando cada jugador haya jugado las 3 cartas se debe repartir de otras 3 cartas a cada participante. Se termina el juego cuando ya no haya más cartas para repartir y gana el que obtuvo mayor cantidad de cartas.
Espero se diviertan y jueguen en familia! 😊

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Familias está semana vamos a trabajar el área de matematicas con juegos con cartas.
- "La guerra o la carta mayor" ( como indica el vídeo).
- La casita robada: pueden jugar hasta 4 participantes, se reparten 3 cartas a cada uno y en el centro quedan 4 cartas boca arriba y el maso restante queda al lado del participante que reparte las cartas.
El objetivo del juego es levantar la mayor cantidad de cartas iguales ( pueden ser el mismo número o del mismo palo) y cuando cada jugador haya jugado las 3 cartas se debe repartir de otras 3 cartas a cada participante. Se termina el juego cuando ya no haya más cartas para repartir y gana el que obtuvo mayor cantidad de cartas.
Espero se diviertan y jueguen en familia! 😊

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Hola chicos y familias soy la seño de música!!! Les envío un video con 2 canciones: para cantar y realizar movimientos con las manos, por separado y juntas, y al ritmo y tempo de la música. Esperamos sus videitos o audios!!! 🤗✨

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Hola Familias!!! Esta semana les propongo trabajar y recordar a nuestro Heroe el General Jose de San Martin que fallecio un 17 de Agosto y quien formo un ejercito de granaderos a caballo para cruzar la cordillera de los Andes y asi las banderas de Argentina, Chile y Peru flamearan libres y triunfantes. A continuacion les envio un video breve sobre la historia de San Martin para que puedan compartir con sus hijos para luego poder trabajar la parte que mas les haya gustado, por ejemplo por ejemplo confeccionar las montañas con papel o carton marron o dibujandolas y pintandolas con lapiz, tempera o crayon y dibujando a los soldados o el ejercito y asi poder representar el cruce de los Andes. Otra posibilidad es realizar las tres banderas de los paises que libero San Martin (Argentina, Chile y Peru) en hojas blancas y con papeles de los colores de las mismas o pintandolas. Otra idea es realizar granaderos con material de reciclado con diferentes cartones, papeles o rollos de cocina o papel higienico (les mando a continuacion los modelos). Otra opcion es confeccionar el caballo con un palo de escoba y armar la cabeza del caballo con una botella de gaseosa o con una bolsa de papel madera rellena de bollos de papel de diario o una media rellena y lanas o tiras de papel y realizar la pechera o gorro de granadero con cartulinas, papel o tela para jugar a ser granaderos a caballo. Les envio las fotos para que puedan guiarse psra la construccion de los mismos. Por ultimo les envio dos canciones, un Chamame y una Zamba para que puedan escucharla, aprenderla y bailarla en familia al compas de la musica!!

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En cuanto a Literatura seguimos trabajando con las emociones! Les mando el cuento " Monstruo Triste, Monstruo Feliz" para que escuchen en familia y puedan conversar que monstruo les gusto mas, ¿por que? ¿Como se sienten los monstruos? ¿Ustedes como se sienten?. Pueden utilizar el cuaderno agenda u hoja blanca para poder escribir el nombre del cuento con ayuda de algun familiar o solos como puedan y dibujar luego el monstruo que mas les haya gustado. Los que quieran pueden armar la careta del monstruo que mas les haya gustado y decorararla!!!

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Hola Familias! Esta semana les propongo jugar a la PELUQUERIA. Pueden comenzar dialogando en familia si alguien sabe que es una peluqueria, para que vamos, si alguien de la familia fue, que cosas podemos encontrar en la misma y quienes trabajan en la peluqueria. Podemos dibujar la misma y algunos elementos que necesitaremos para jugar en el cuaderno agenda u hoja. Luego podran organizar un espacio para jugar a la peluqueria y buscar en casa elementos para armar nuestra propia peluqueria como por ejrmplo envases vacios de shampoo  crema enjuage, peines, cepillo, ruleros, cofias, hebillas, vinchas, gomitas para el pelo, etc.  Tambien podran realizar objetos o elementos que no tengan en casa con algun pedazo de carton, cajitas, hojas por ejemplo para realizar un secador de pelo o peine. Luego de armarla tambien podran confeccionar con una caja de carton una caja registradora con los numeros del 0 al 9 y billetes con hojas. Luego podran ponerse de acuerdo para ver quien sera el peluquero/a y cliente/a en la familia. Tambien podran jugar a la peluqueria con muñecos/as que tengan en casa. Otra idea es que puedan escribir en una hoja o armar un cartele que diga por ejemplo "Peluqueria Ursula"(utilizando el nombre de cada uno de los niños u otro que mas les guste) Por ultimo podran realizar con ayuda de algun familiar una peluca con una vincha de papel o carton y retazos medianos o largos de diferentes papeles( por ejemplo papel crepee) o retazos de tela e ir pegandolos todos alrededor de la vincha de cada uno. Cualquier cosa me consultan! Espero les guste!

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Matemática: Juego de recorrido "LA CARRERA DE LA TORTUGA Y LA LIEBRE"
Materiales:
- Dibujar una tortuga y una liebre.
-Hoja blanca, diario, revista.
- Dado de constelaciones (hecho con tubo de papel higiénico)
- Fichas ( tapitas, recortas cuadrados o círculos de cartulina , cartón, etc)
_ Tablero de recorrido hecho con( hoja blanca, color cartón ,etc)
Reglas del juego:
- Cada jugador tira el dado. El que obtiene el mayor puntaje se coloca en el tablero de la liebre y comienza el juego.
_ por turno cada jugador tira el dado y coloca en los casilleros de su pista tantas fichas como indica el puntaje obtenido del dado.
- Gana el jugador que llena toda la pista de la carrera.

Variante del juego utilizamos el mismo tablero y agregamos dibujos al tablero (como indica la imagen)
PASTO (avanza un casillero)
MONTAÑA (retrocede un casillero)
ÁRBOL (pierde un turno)
¡A JUGAR!🤩

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Hola chicos y familias!!! Espero que hayan podido descansar y renovar energías durante el receso escolar!!!!😁 Les envío juegos y actividades para que realicen durante esta semana y la próxima!!! Para aprender y divertirse junto a la familia🤗 Espero sus devoluciones!! Profe Cari😘

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Un, dos tres: pelo, pelito es!!! En este juego tenés que controlar tus movimientos, y cuando la persona que lo dirige diga la frase  "1,2,3 pelo pelito es" y no los mire, deberán trasladarse de diferentes maneras: saltando cómo sapos o canguros; en cuadrupedias como un gato, o volando como pájaros,etc. Pero cuando el que dirige se de vuelta y los mire, deberán quedarse muy quietos, como estatuas!! Cuando no los vea vuelven a trasladarse y al llegar a la persona que dirige le deberán tocar su espalda y ocupar su lugar si es el primero en llegar!!  Espero que se diviertan mucho😁

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Hola chicos y familias del jardín!!! Soy la seño de música. En esta oportunidad quiero compartirles un video sobre los Instrumentos Musicales! Existen 3 grandes grupos o familias: los instrumentos de VIENTO, los instrumentos que tienen CUERDAS, y los instrumentos de PERCUSIÓN.
Actividad: -Elegir el instrumento que más les guste ¿a qué familia pertenece? -Mandarnos un dibujo!!!  😘
https://youtu.be/IeqnskE-dpg

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Familias está semana vamos a escuchar un cuento de la colección Buenas Noches y contestar con ayuda estás preguntas sobre el cuento se animan?
"MARIPOSA CON HIPO"
- Que es lo que hacía la mariposa?
- Porque le empieza a dar hipo a la mariposa?
- Que quiere hacer el pájaro?
- Que es lo que hace la mariposa?
- En que lugares se esconde?
- Con quién decide hablar la mariposa?
- Que es lo que le dice al pájaro?
Espero que les guste y lo disfruten! 😊