# data[].attributes.body
Cette semaine, nous allons travailler:
- les sons voyelles I et U
- le chemin fléché
- les couleurs en anglais
- le nom des jours de la semaine
- sur les légumes en sciences et en art ( gardez vos épluchures de légumes).

# data[].attributes.body
Tu vas avoir besoin d'une ardoise, d'une bande de papier, d'un personnage et d'un bonbon ( ou Légo ...). Je vais te montrer comment lire un parcours codé qui permettra à ton personnage de rejoindre le bonbon en suivant le bon chemin du parcours. Tu peux commencer avec un quadrillage de 12 cases (4X3 lignes).

# data[].attributes.body
Cette fois ci, tu vas devoir dessiner les flèches du parcours, c'est à dire coder le chemin, pour permettre à ton personnage de trouver le bonbon. Tu peux commencer avec un quadrillage de 12 cases (4X3 lignes).

# data[].attributes.body
Regarde cette vidéo pour découvrir les sons U et I. Puis aide-moi à classer des images sur la tortue ou le lit.

# data[].attributes.body
Dans cette vidéo, je te présente les personnages-voyelles qui vont nous accompagner.

# data[].attributes.body
De quoi s'agit-il?
Dis, dessine et /ou écris ta réponse ( sur une ardoise ou une feuille).
(Réponse: UN ZEBRE)

# data[].attributes.headline
Revoir les vidéos de math , sur les sons et repérage dans l'espace

# data[].attributes.subject
Revoir les vidéos de math , sur les sons et repérage dans l'espace

# data[].attributes.headline
Jeu en ligne pour continuer l'entrainement

# data[].attributes.subject
Jeu en ligne pour continuer l'entrainement

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Objectif de l'activité
2. Se repérer dans l'espace; 3. Intégrer les notions de départ et d'arrivée; 4. Apprendre l'auto critique en corrigeant soi-même une erreur.
Démarche du jeu

Le but du jeu est de trouver le bon chemin à emprunter pour permettre à bébé d'atteindre son jouet. Chacune des flèches disposées en bas de l'interface indique la prochaine case sur laquelle bébé doit se rendre.

Pour sélectionner une case, il suffit de cliquer dessus pour l'allumer. Un deuxième clic sur la case annule le pas effectué.

Une fois le trajet décodé, l'enfant appui sur le bouton OK pour valider son chemin. Le bouton OK fiche tout les utilitaires de l'interface.

Pour reprendre la partie, cliquez sur Rejouer.

Ecouter le son au cours d'une partie

Le but du jeu est énoncer lors du démarrage de chaque nouvelle partie.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
maths en ligne jeu éducatif parcours codés

# data[].attributes.attachment_link.description
2. Se repérer dans l'espace; 3. Intégrer les notions de départ et d'arrivée; 4. Apprendre l'auto critique en corrigeant soi-même une erreur. Le but du jeu est de trouver le bon chemin à emprunter pour permettre à bébé d'atteindre son jouet. Chacune des flèches disposées en bas de l'interface indique la prochaine case sur laquelle bébé doit se rendre.

# data[].attributes.body
Il faudra imprimer ou reproduire l'horloge.
Construis ton horloge des jours de la semaine en découpant. Il te faudra une attache parisienne ou un trombone pour tenir tes 2 roues ensemble. Tu pourras la tourner tous les jours pour savoir quel jour nous sommes.

# data[].attributes.headline
Parole de la chanson " The rainbow song"

# data[].attributes.subject
Parole de la chanson " The rainbow song"

# data[].attributes.body
Tes parents vont te dire une couleur en anglais et il faudra que tu cherches et que tu ailles toucher cette couleur le plus vite possible dans la pièce où tu te trouves.
Ce jeu peut se décliner en chat-couleur ou en loup-couleur

# data[].attributes.body
Voici une petite chanson pour apprendre le nom des couleur en Anglais, elle s'appelle la chanson des couleurs de l' arc en ciel ( The rainbow colors song).
Ecoute la plusieurs fois et essaye de répéter les noms des couleurs.

# data[].attributes.body
Afin de mémoriser les 7 jours de la semaine, je te propose d'écouter puis de répéter cette chanson sur les jours.

# data[].attributes.attachment_link.title
La chanson des jours de la semaine | Comptine pour apprendre les jours de la semaine |

# data[].attributes.body
Si tu veux en découvrir plus sur cet artiste, regarde cette vidéo.

# data[].attributes.body
Tu peux sinon réaliser avec les fruits et légumes de ta maison un portrait à la manière de l'artiste Arcimboldo.
Un portrait représente

# data[].attributes.headline
Référentiel pour revoir le nom des légumes

# data[].attributes.subject
Référentiel pour revoir le nom des légumes

# data[].attributes.body
Connais-tu le nom de tous ces légumes ?

# data[].attributes.attachment_link.description
Explore the French vocabulary of Vegetables in this sound integrated guide. Touch or place your cursor over an object to hear it pronounced aloud. Prove your vocabulary mastery by completing challenges.

# data[].attributes.attachment_link.title
Apprendre le nom des légumes en maternelle

# data[].attributes.attachment_link.description
Jeu éducatif gratuit pour les enfants de deux ans et plus : apprendre le nom des légumes.

# data[].attributes.headline
Ecoute de l'histoire " Arsène et le potager magique"

# data[].attributes.subject
Ecoute de l'histoire " Arsène et le potager magique"

# data[].attributes.body
Ecoute cette histoire puis raconte la à tes parents en identifiant bien les personnages et les événements dans l'ordre.

# data[].attributes.body
Chante et danse cette petite ronde avec tes parents. Pendant le premier couplet, on chante en faisant la ronde et en sautant sur chaque syllabe accentuée. Pour le deuxième couplet, on se lâche les mains et on mime les actions de chaque légume.
On refait la même chose pour les couplets suivants.

# data[].attributes.attachment_link.title
La ronde des légumes - Les chansons de Pinpin et Lili

# data[].attributes.headline
Faire pousser des légumes grâce à leurs épluchures

# data[].attributes.subject
Faire pousser des légumes grâce à leurs épluchures

# data[].attributes.body
Essaye de replanter des épluchures d'un légume ou d'un fruit pour le faire pousser de nouveau.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Cette idée peut sembler saugrenue, et pourtant : il est tout à fait possible de faire repousser certains légumes grâce à leurs épluchures. Mais ce n'est pas tout : quelques-uns peuvent aussi repousser tout seuls. Voici les clés du succès pour faire des économies, tout en mangeant de bons légumes !

La nature fait bien les choses

Qui en doutait encore ? En réalité, la plupart des fruits et légumes ont un cycle de reproduction quasi autonome. Cela signifie qu'en mourant, le fruit ou le légume gâté va tomber au sol, ses graines vont germer en terre et certaines donneront vie à d'autres fruits ou légumes la saison suivante.

Ce phénomène est vérifiable pour à peu près tous les végétaux. Mais aujourd'hui, alors que nous avons l'habitude d'aller faire nos courses au supermarché et de trouver les légumes ou les fruits tout propres dans les rayons, beaucoup redécouvrent ces astuces oubliées...

En réalité, à partir de certains légumes achetés, vous pouvez aussi en obtenir d'autres. Quelques prérequis sont pourtant indispensables, cela va de soi.

Comment obtenir de nouveaux légumes à partir d'épluchures

Lorsque vous épluchez une carotte et lui retirez ses fanes, lorsque vous coupez la partie inférieure d'un poireau ou encore lorsque vous retirez la peau des pommes de terre, etc., ne les mettez plus à la poubelle. En réalité, si vos végétaux sont frais et " beaux ", vous avez de grandes chances de pouvoir replanter les " résidus " pour obtenir à votre tour de nouveaux légumes.

Il est préférable d'opter pour un produit biologique ou issu de l'agriculture raisonnée. Pourquoi ? Tout simplement parce que ledit légume n'aura peu ou pas été modifié et aura été quasi épargné par les pesticides. Enfin, les produits hybrides ne repoussent pas d'eux-mêmes  !

Planter des épluchures de légumes pour donner naissance à de nouveaux produits ne date pas d'hier. Il s'agit là d'une astuce de grand-mère. Certaines personnes adeptes du zéro déchet prenaient déjà soin de recycler ces peaux ou épluchures dans leur bac à compost. D'autres les congelaient pour les réutiliser en bouillon. Maintenant, vous saurez que vous pouvez aussi les replanter pour obtenir d'autres légumes  !

La marche à suivre est assez simple : il suffit de conserver la peau des légumes que vous utilisez pour ensuite les replanter en terre ou parfois les faire tremper dans l'eau. Au bout de quelque temps, vous obtiendrez des racines et après quelques semaines : un nouveau légume ! Mais attention, cela ne fonctionne pas avec tous...

Quels sont les légumes qui repoussent à partir de leurs épluchures ?

Nous consommons de nombreux légumes chaque mois. Et les plaisirs varient en fonction des saisons. Mais le coût de ces denrées alimentaires ne cesse d'augmenter. Et si vous vous lanciez dans la culture de certains d'entre eux ?

Transformez votre cuisine en laboratoire vivant et invitez vos enfants à prendre part à vos expériences. Voici les légumes qu'il est facile de faire repousser à partir de leurs épluchures :

Les poireaux et le fenouil

Sur ce type de légumes, il suffit de récupérer la partie inférieure et poilue. D'ordinaire voué à être jeté à la poubelle, ce petit élément est magique lorsqu'il est plongé dans l'eau. En effet, en immergeant les petites racines et en exposant le tout dans un endroit lumineux, vous obtiendrez de jeunes pousses après quelques jours. Repiquez-les en terre pour profiter de nouveaux légumes !

Bon à savoir : après l'achat de vos poireaux, fenouils ou oignons frais, inutile de les mettre au frigo pour les conserver. Un vase rempli d'eau fera amplement l'affaire. En changeant l'eau deux fois par semaine, les légumes dureront plus longtemps.

La salade, les choux et le céleri

Ici encore, la partie inférieure de ces légumes, si elle est plongée dans l'eau, fera naître un nouveau légume. Ou tout du moins, continuera de faire croître l'existant. Vous n'aurez plus qu'à vous servir de quelques feuilles au besoin !

En réalité, les légumes dits " verts " ont essentiellement besoin d'eau pour croître. Il faut également veiller à vaporiser les feuilles régulièrement afin qu'elles ne se dessèchent pas, surtout si l'air ambiant de votre habitat est sec. Après quelques jours, des petites racines feront leur apparition. Au bout de trois semaines à un mois, vous pouvez replanter le légume en terre. Bien sûr, l'étape de la mise en eau est facultative.

En replantant le légume directement en terre, il poussera tout seul. Pour cela, coupez la partie inférieure, puis arrosez régulièrement pour conserver une humidité constante.

Le gingembre

Cette racine parfumée est incontournable dans la cuisine asiatique. Ses vertus sont multiples, mais son prix parfois un peu élevé. Et si nous vous disions qu'il est très facile d'en avoir à profusion (et qu'en plus le gingembre est une magnifique plante d'intérieur) !

Le gingembre est autosuffisant. En " oubliant " un petit tubercule de gingembre dans un coin de la cuisine, peut-être vous êtes-vous déjà rendu compte qu'il poussait tout seul... En réalité, si vous plantez un tout petit bout (ou même une épluchure avec un tubercule) dans la terre, celui-ci repoussera tout seul  ! Bien sûr, il va falloir arroser la terre et attendre quelques semaines avant de pouvoir déterrer la nouvelle racine comestible.

Petit bonus : de cette même nouvelle racine, il suffira de prélever un petit bout pour le planter et donner à nouveau naissance à un autre morceau de gingembre, et ainsi de suite ! Si vous avez aussi un tubercule de curcuma, n'hésitez pas à faire pareil ! Les feuilles rappellent celles du muguet et à vous la culture de la racine miraculeuse !

La pomme de terre

Il suffit d'un petit rien pour obtenir des pommes de terre toute l'année. En réalité, certaines pommes de terre ayant déjà des bourgeons peuvent être replantées en terre et donneront naissance à d'autres patates. Mais vous pouvez aussi vous contenter de jeter en terre les épluchures de vos pommes de terre déjà germées.

Pour les pommes de terre déjà germées, coupez-les en autant de morceaux qu'il y a de germes et laissez chacun des morceaux (avec un germe dessus) à l'air libre quelques jours (3 à 4). Cela va permettre aux morceaux de sécher et d'éviter qu'ils ne pourrissent en terre. Plantez-les dans un trou d'environ 20 cm de profondeur et ne recouvrir qu'à moitié. Un sol riche est préférable pour une meilleure croissance. Lorsque les premières feuilles feront leur apparition, il faudra recouvrir totalement le trou, afin que la plante ne casse pas.

Si vous souhaitez faire repousser une pomme de terre avec une épluchure, voici comment procéder :

L'ail

Comme le gingembre, l'ail est très facile à faire germer pour en avoir constamment dans sa cuisine. Il suffit de laisser germer une tête entière ou une gousse, puis de la replanter (germe en haut). En quelque temps, une nouvelle tête d'ail va naître et ainsi de suite. Vous ne serez plus jamais en manque pour vos petits plats !

L'avocat

L'avocat ne repousse pas grâce à sa peau, mais bel et bien par son noyau. Bien que le climat ne se prête pas du tout à la floraison de l'avocatier, vous pourrez tout de même avoir le plaisir d'observer cette magnifique plante croître. De plus, si vous en prenez soin, le petit noyau deviendra un magnifique et grand arbre !

Après avoir consommé votre avocat, nettoyez et séchez le noyau pendant quelques jours. Plantez 3 cure-dents tout autour, mais sans les enfoncer de trop. Posez-le sur un verre rempli d'eau, le côté pointu vers le haut.

Suivant les noyaux, certains ne donneront rien. D'autres auront tendance à être précoces et à se fendre en 2 semaines, pendant que d'autres encore mettront quelques jours de plus. Ne désespérez pas, parfois ils sont longs à s'éveiller. Lorsque la racine dans l'eau est assez solide, plantez le noyau en terre et observez votre bel arbre grandir. Les feuilles sont majestueuses !

Le topinambour

Ce légume racine fait partie des légumes oubliés. Il suffit de replanter leurs épluchures pour qu'ils reviennent à la vie ! La marche à suivre est identique à celle des pommes de terre et le tour est joué !

La citronnelle

Cette plante est appréciée des Asiatiques. Elle est idéale pour les infusions hivernales, afin de booster l'organisme (surtout si elle est couplée avec du gingembre et du curcuma). Si vous avez acheté un bâton frais de citronnelle, plongez-le dans l'eau jusqu'à ce que des racines apparaissent. C'est le moment de les planter en terre et de donner naissance à de nouveaux plants de citronnelle !

La carotte

Achetez des carottes en bottes avec les fanes. Coupez l'extrémité sous la fane et plongez cette partie dans l'eau. Les fanes vont continuer de pousser et après quelques jours, ce sera le moment de replanter ce plant pour en obtenir d'autres !

L'ananas

Autant vous le dire immédiatement, vous n'obtiendrez pas de nouveaux fruits, mais une jolie plante d'intérieur. Comme pour les carottes, étêtez l'ananas et retirez les deux ou trois premières feuilles côté peau. Mettez du papier absorbant ou un coton toujours bien humide dans un récipient et laissez la tête d'ananas en contact permanent avec l'eau. Au bout de quelques jours, des petites racines apparaitront. Il est temps de replanter votre ananas et de voir grandir une jolie plante !

# data[].attributes.attachment_link.title
Faire repousser des légumes grâce à leurs épluchures

# data[].attributes.attachment_link.description
Cette idée peut sembler saugrenue, et pourtant : il est tout à fait possible de faire repousser certains légumes grâce à leurs épluchures. Mais ce n'est pas tout : quelques-uns peuvent aussi repousser tout seuls. Voici les clés du succès pour faire des économies, tout en mangeant de bons légumes !

# data[].attributes.body
Tu vas devoir réaliser une oeuvre d'art en réalisant des empreintes ou des tampons avec des légumes.

# data[].attributes.body
Les légumes que je mange , poussent-ils sous la terre ou au dessus? Pour le découvrir, regarde l'animation ci-dessous.
Tu pourras faire ensuite un tri des légumes de ta maison.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
défis-sciences à la maison

Où a poussé la partie du légume que tu manges ?

Sous terre ou au-dessus ?

Présentation rapide du défi

Où a poussé la partie du légume que tu manges ? sous terre ou au-dessus ?

Dans ce défi, tu vas chercher si les parties des légumes que tu manges poussent sous la terre ou au dessus. Tu pourras t'aider de vidéos.

Conseils aux parents

Faire des sciences, c'est aussi apprendre avec des documentaires.

Ici ce sont des documentaires en vidéos.

Prenez le temps de les expliquer à votre enfant et éventuellement, cherchez des documents complémentaires sur internet.

Et si vous avez la chance de vous procurer des légumes, laissez votre enfant les observer, les toucher, les sentir... et vous expliquer ce qu'ils observent.

Organisation du défi

Le matériel nécessaire

La durée de l'activité

3/4 heure

à partir de 3 ans

à partir de 3 ans

Pour ce défi, il te faudra connaître les mots suivants:

une est l'organe souterrain d'une plante servant à la fixer au sol et à y puiser des éléments nutritifs nécessaires

Avec une graine on peut faire pousser une nouvelle plante.

C'est aussi une forme de résistance pour les plantes : si les arbres ou les herbes meurent, les graines qu'ils ont produites peuvent résister de nombreuses années avant de germer. Les pépins et les noyaux sont des graines.

une est l'organe souterrain d'une plante servant à la fixer au sol et à y puiser des éléments qui nourrissent la plante

Si tu ne connais pas les mots, demande à tes parents de te les expliquer.

C'est un jardin où on fait pousser des légumes.

Une plante est constituée de plusieurs parties, comme les feuilles, les tiges, les fleurs

... et certaines, comme les racines,poussent sous la terre...

Où a poussé la partie du légume que tu manges ? sous terre ou au-dessus ?"

Regarde ces légumes, et essaie de savoir si la partie qui se mange,

a poussé sous la terre ou au-dessus.
Besoin d'aide? Regarde ces vidéos

Pour t'aider regarde ces vidéos tournées dans un jardin potager

2 3 4 5 6 7 8 9 10

Tu peux aussi demander des conseils à un adulte qui a un jardin potager ou regarder un livre de jardinage.

haricot vert

petits pois

pomme de terre

Alors, as-tu trouvé si la partie qui se mange

a poussé sous la terre ou au-dessus?

Tu peux envoyer des dessins des plantes dont une partie pousse sous terre à ta maîtresse ou à ton maître

Si tu as une imprimante, complète ce tableau:

Réponses au défi

Voici les légumes dont la partie qui se mange a poussé sous la terre:

La partie de la carotte qui se mange est la racine.

Mais on peut aussi manger les fanes, c'est à dire les feuilles.

On mange habituellement la partie rouge qui a poussé sous la terre. Mais on peut aussi faire des soupes avec les feuilles de la plante. ("les fanes")

La partie qui se mange s'appelle un tubercule

-la salade verte

-les courgettes

-les haricots verts

-les petits pois

-l'artichaut

Voici les légumes dont la partie qui se mange a poussé

La partie qui se mange est la feuille de la plante.

La partie qui se mange est la feuille de la plante.

La partie qui se mange est la graine de la plante.

La partie qui se mange est le fruit de la plante, car elle contient des graines.

La partie qui se mange est le fruit de la plante, car elle contient des graines.

La partie qui se mange est la fleur de la plante.

La partie qui se mange est le fruit de la plante, car elle contient des graines.

Ce que nous apprend ce défi....

Les légumes du potager sont des plantes.

Certaines parties poussent au dessus de la terre, c'est le cas des feuilles, des fleurs, des fruits, des graines...

D'autres poussent sous la terre, c'est le cas des racines par exemple.

# data[].attributes.body
Voici quelques fiches pour t’entraîner. Tu peux les mettre dans une feuille plastique pour refaire plusieurs fois l'activité au feutre Velleda.

# data[].attributes.body
Tu peux prendre un peu de temps pour perfectionner ton écriture des lettres majuscules et des chiffres.
Tu peux imprimer ou recopier cette fiche, la mettre dans une feuille en plastique et t’entraîner au feutre Vellada.

# data[].attributes.body
J'entends / j'entends pas le son I, exercice 1.

# data[].attributes.attachment_link.title
Le son [i] - exercice 1 : Repère le son [i].

# data[].attributes.attachment_link.description
Exercices en ligne pour l’étude du son /i/ dans le cadre de l’apprentissage de la lecture.

# data[].attributes.body
J’entends / j'entends pas le son U, exercice 1.

# data[].attributes.attachment_link.title
Le son [y] - exercice 1 : Encadre les images si tu entends le son [y].

# data[].attributes.attachment_link.description
Exercices en ligne pour l'étude du son /u/ dans le cadre de l'apprentissage de la lecture.

# data[].attributes.body
Tu peux retrouver de nombreuses ressources et les padlets des semaines passées.

# data[].attributes.body
Avec les enfants de la classe 2, nous avons appris à associer des gestes aux sons ( méthode Borel-Maisonny).
Voici un référentiel pour revoir les gestes à la maison ( sons vus: a - e - i - o - u - t - p - r - s - z - m - n - f - .k - v - é)
Les enfants de GS 6 et GS 7, vous pouvez également utiliser ce support gestuel qui favorise la mémorisation des sons.

# data[].attributes.body
Tu vas devoir réaliser les maisons du I et du U en dessinant ou en découpant dans des magazines des images contenant ces sons.

# data[].attributes.body
Voici les images des voyelles utilisées en classe que vous pouvez montrer à votre enfant pour qu'ils s’entraînent à faire les sons des voyelles.

# data[].attributes.body
Dessine un légume que tu as mangé cette semaine et qui pousse sous le terre. Tu peux écrire son nom.

# data[].attributes.body
Dessine un bel arc-en ciel.
Entre les couleurs, réalise de beaux graphismes.

# data[].attributes.body
Aujourd'hui, il n'y a pas d'école mais tu peux continuer tes petits rituels du matin.

# data[].attributes.body
Ce jour est férié mais tu peux continuer tes petits rituels du matin.

# data[].attributes.body
Mêmes rituels tous les matins.

# data[].attributes.body
Mêmes rituels que la semaine dernière.