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Elementos que impiden un mayor aprendizaje.

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Exposición

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elementos que impiden un mayor aprendizaje a partir de la experiencia como docente rural.

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Yo soy Fredy Javier Cáceres Tarazona

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Exposición de problemáticas e incidencia de los mismos en los estudiantes

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Problemática de mis docentes formadores

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1 foto

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Elementos que dificultan un mayor aprendizaje

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Problemáticas de mayor magnitud que tienen los tutores que nos forman

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Problemáticas de mayor magnitud que tienen los tutores que nos forman

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2

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Problemáticas de los docentes que me ha formado

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Infografía Eje 2:Expresión en la primera infancia: comunicación a través de los lenguajes y el movimiento. 

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Infografía Eje 2:Expresión en la primera infancia: comunicación a través de los lenguajes y el movimiento. 

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La infografía muestra el desarrollo de las actividades rectoras del juego y la literatura a través de la dinámica de coordinación y la expresión oral con ayuda de la música.

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Eje 2 expresion en la primera infancia..

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El siguiente video explica la importancia del juego en el desarrollo infantil.

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Tema: Reconocimiento de mi individualidad y participación en grupos sociales

Grado: primero

Área: ciencias sociales

Estándares de primero a tercero

Componente de la columna me aproximo al conocimiento: hago preguntas sobre mí y sobre las organizaciones sociales a las que pertenezco

Componente de la columna relación con la historia y la cultura: identifico y describo cambios y aspectos que se mantienen en mí y en las organizaciones de mi entorno

Componente de la columna relaciones espaciales y ambientales: Establezco relaciones entre los espacios físicos que ocupo (salón de clase, colegio, municipio…) y sus representaciones (mapas, planos, maquetas...).

Componente de la columna relaciones ético políticas: Identificó  y describo características y funciones básicas de organizaciones sociales y políticas de mi entorno (familia, colegio, barrio, vereda, corregimiento, resguardo, territorios afrocolombianos, municipio…).

Derechos básicos de aprendizaje grado primero DBA número 5:

Reconoce su individualidad y su pertenencia a los diferentes grupos sociales.

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AUDIO EXPLICACIÓN INFOGRAFIA SOUND CLOUD

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AUDIO EXPLICACIÓN INFOGRAFIA SOUND CLOUD

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Audio explicativo infografia: link de respaldo sound cloud:

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Infografia relacionada con el tema reconocimiento de la individualidad y participación en grupos sociales realizada en CANVA

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Audio normal explicativo correspondiente a la infografia

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vídeo explicativo de la temática
individualidad y participación en grupos sociales
link de respaldo Youtube:
https://youtu.be/mVCDsjFOrrg

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Link de respaldo actividad educaplay

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Recursos educativos (Relacionar Mosaico): Grupos sociales (geografía - 1º - Primaria - grupos sociales - lugares) - cada estudiante unirá la imagen correspondiente a un determinado grupo social con la imagen del lugar donde suele reunirse dicho grupo

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pdf educaplay grupos sociales grado primero

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Actividad relacionar educaplay grupos sociales

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Tema: Beneficio de los pisos térmicos para las culturas prehispánicas de Colombia

Grado: quinto
Área:  ciencias sociales

Me aproximo al conocimiento como científico(a) social
Hago preguntas acerca de los fenómenos políticos, económicos sociales y culturales estudiados (Prehistoria, pueblos prehispánicos colombianos…)

Relaciones con la historia y las culturas
Comparo características de los grupos prehispánicos con las características sociales, políticas, económicas y culturales actuales

Relaciones espaciales y ambientales
Clasifico y describo diferentes actividades económicas (producción, distribución, consumo…) en diferentes sectores económicos (agrícola, ganadero, minero, industrial...) y reconozco su impacto en las comunidades.

Relaciones éticas y políticas
Explico el impacto de algunos hechos históricos en la formación limítrofe del territorio colombiano (Virreinato de la Nueva Granada)

Derechos básicos de aprendizaje
DBA

Relaciona la existencia de los pisos térmicos con los recursos naturales de cada región e identifica su incidencia en la diversidad de cultivos y actividades humanas.

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Recursos educativos (Relacionar Columnas): ACTIVIDAD NUMERO 1 (geografía - 5º - Primaria - pisos térmicos y culturas) - EL OBJETIVO DE ESTA ACTIVIDAD, ES APRENDER MAS SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS TERRITORIOS EN LOS QUE VIVÍAN LAS CULTURAS PREHISPÁNICAS DE COLOMBIA TENIENDO EN CUENTA EL PISO TÉRMICO; Y ASÍ AFIANZAR NUESTRO CONOCIMIENTO.

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Eje 3: Experimentación y Pensamiento Logico en la primera infancia

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Eje 3: Experimentación y Pensamiento Logico en la primera infancia

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3D Explainer Video Toolkit Preview 32628710

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Renderforest es la plataforma definitiva para la creación de sus videos online de manera gratuita, incluídas presentaciones, videos comerciales promocionales, animación de logotipos y más. ¡Pruébelo hoy, es gratis! Preview 32628710