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What impressed me in the following video?

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What impressed me in the following video?

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Lo que me ha impresionado es ver el impacto que estos ninos han tendio en las generaciones pasadas, presentes y futuras en direrentes ambitos.

Otra cosa que me impresiono es la fuerza y corage que estos ninos tenian que haber tenido o tienen en sus vidas. Defender sus creencias no es facil y requiere pasion, dedicacion y voluntad.

Un ejemplo de dedicacion y coraje es Ismael Beah quien vivio la guerra como soldado adolescente en Sierra Leone, y ahora se dedica a auyda otros ninos en la misma situacion como UNICEF embajador.

O Malala quien por su lucha de derechos de educacion de las ninas ha recibido un Nobel Peace Prize.

Asi mismo, Yusra Mardini que nadando mientras sosteniendo y llevando un barco lleno de refugiados hasta la orilla, salvo asi sus vidas.

En cuanto a Greta THunberg, con mis alumnos hemos participado en la huelga porque creian que junto a otros ninos, como Greta, podian hacer diferencia en el mundo, y mas importante, creian que si haya paz en el mundo, los ninos pueden llegar a lograr mucho.

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 Aportación como docente a los derechos de infancia?

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 Aportación como docente a los derechos de infancia?

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Awareness, empathy, open-mindedness would probably be aspects where I can help as a teacher.

Discuss the importance of the injustices happening.

Have students think about the reasons and possible actions they could take.
Help them be aware of their rights.
Help them understand when their rights are not respected in order for action to be taken place.

Guide them in reflecting on how they can protect their own rights and the rights of other children.

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Soy profesora en un colegio IBO y trabajamos con los ninos sobre diferentes perfiles de alumnos y habilidades a traves de las unidades de investigacion. Ciudadania global es un hilo que une todas nuestras unidades y nuestro trabajo. Desde el 2015 hemos estado enfocando la vida fuera como dentro del colegio al fomento de las SDGs (Sustainable Developmental Goals) y el entendimiento de los derechos humanos, como derechos de los ninos.

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Soy profesora en un colegio IBO y trabajamos con los ninos sobre diferentes perfiles de alumnos y habilidades a traves de las unidades de investigacion. Ciudadania global es un hilo que une todas nuestras unidades y nuestro trabajo. Desde el 2015 hemos estado enfocando la vida fuera como dentro del colegio al fomento de las SDGs (Sustainable Developmental Goals) y el entendimiento de los derechos humanos, como derechos de los ninos.

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Como un fan de este metodo de aprendizaje deseo profundizar mis conocimientos en esta area para poder aplicarles dentro del aula pero tambien compartir con mis colegas en el colegio.

Creo que es una de las cosas fundamentales en educacion hoy en dia de fomentar la ciudadania global en los ninos, el respeto hacia nuestra planeta y todos seres en ella.

Sinceramente creo que con educando los ninos hacia el cumplimeto de los ODS, el mundo mejorara.

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Binta y la gran idea on Vimeo

2.a. Reflexiona sobre cómo se abordan en la película cada uno de los cinco conceptos, en qué escenas aparecen y cómo se tratan.

Cambios y futuro -se vee sobre todo al final cuando esta clara la diferencia entre ir y no ir al colegio.

Justicia social - El ejemplo principal es Soma, ya que no es justo que ella no puede ir al colegio y Binta si.

Conflictos y su solución - Para poder vivir en paz, hay que saber solucionar problemas y conflicos de manera no agresiva. Y para lograrlo, educacion es clave, segun el padre de Binta.

2.b. ¿Qué sentimientos crees que puede suscitar y que impacto crees que tendrán esos sentimientos sobre el aprendizaje?

Mensaje de esperanza de que se puede a llegar a solucionar las injusticias y que los ninos tienen un papel importante.

2.c. Lee las notas del director y responde a la siguiente cuestión: ¿Qué aporta que el director utilice como actores a miembros de la comunidad donde estaba rodando?

El hecho de que los protagonistas son ninos de la comunidad, hace este cortometraje mas real.

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La vida efímera de Pere Joan Ventura on Vimeo

1.a. Analiza las recomendaciones sobre los contenidos acerca del desarrollo que has estudiado en esta unidad 2 aplicadas a este cortometraje.

En este cortometraje vemos grandes desigualdades y pobreza que todavia existen. Es una informacion real, que puede favorecer a los alumnos en ver el mundo tal como es, pero que a la vez les puede provocar sentimientos de tristeza.

1.b. ¿Qué sentimientos positivos o negativos crees que puede suscitar y qué impacto crees que tendrán esos sentimientos sobre el aprendizaje?

Sentimiento de tristeza y desesperacion pero a la vez orgullo de que haya gente dedicandose a solucionar el problema de malaria. El impacto puede ser la propia relflexion sobre lo que tenemos en nuestras vidas.

1.c. ¿Crees que es adecuada la utilización de este tipo de contenido en el aula? ¿Por qué? ¿En caso afirmativo, en qué nivel educativo lo utilizarías y por qué?

Un video que ensena la realidad puede provocar varias reacciones asi que hay que conocer el valor emocional de nuestros alumnos primero, y a base de esto valorar si este video seria un recurso para compartir, principalmente en secundaria ya que parece que para entender, los ninos deben ser lo suficiente maduros para poder entender con claridad.

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Cuál es, en tu opinión, el mayor reto de la participación infantil y cómo abordarlo desde el ámbito educativo

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Cuál es, en tu opinión, el mayor reto de la participación infantil y cómo abordarlo desde el ámbito educativo

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Desde mi punto de vista, el mayor desafio es de no tener lo suficiente confianza de que los ninos pueden participar, crear, opinar o resolver problemas sin que los adultos intervenimos o la hacemos por ellos. Obviamente, hay que ensenarles y guiarles, sobre todo con las edades mas pequenas, pero gradualmente dejar mas espacio a los ninos. Esto es un reto para todos nosotros, tanto en la escuela, como en familia, o pais.

Los ninos deben tener la oportunidad de expresarse libremente y con confianza en ellos mismos, pero a la vez respetando a los demas. La escuela debe ofrecer a los alumnos un entorno, que les permite de tener dicha libertad y confianza.

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DEL PROFESOR:
En el siguiente texto, explico como intento de hacer participar a mis alumnos en mis clases.

En el aula, intento primero dejar a los ninos ver sus propias habilidades, intereses y gustos, a traves de una serie de actividades. Creo que es importante de conocer que es lo que los ninos quieren, que les gusta e interesa para poder crear actividades motivadoras.

Luego, poco a poco, durante el curso escolar, les motivo para tomar sus propias decisiones sobre que es lo que quieren aprender (unidades de indagacion, Genius hour), de que mejor manera aprenden (elegir sitio o companeros con quienes mejor aprenden), como mejor comparten lo aprendido, reflexionar sobre su propio aprendizaje. Soy de la opinion que los ninos de cierta edad (mi curso es 5), son capaces de elegir por si mismos y relfeccionar sobre sus elecciones, hacer cambios necessarios etc.

Y gradualmente les animo a proponer y organizar actividades para los demas.  He tenido ninos organizando gynghanas para los otros, haciendo Kahoot para repasar temas estudiados, ensenando a los demas sus puntos pasiones etc.

Al final del curso escolar invito a los ninos codisenar las unidades de investagacion y las actividades. Es un proceso lento y progresivo. Como somos una escuela IB, los ninos de 5o terminan primaria con PYP Exhibition, donde planifican su aprendizaje, eligen temas para investigar, exponer etc.

A nivel de colegio: asambleas lideradas por ninos, acciones propuestas y hechas por los ninos sobre la vida del colegio (creacion de papeleras de reciclaje, huerto, colaboracion con diferentes asosiaciones, limpieza de nuestro entorno etc.), colaboracion entre diferentes etapas escolares.

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Malala Yousafzai, nació el 12 de julio de 1997, en Mingora-Pakistán. Una valiente mujer que trabaja para defender los derechos que deben tener las niñas y las mujeres, para acceder a la educación. He sido perseguida por haber luchado por los derechos de las ninas a la educacion por el taliban, hasta herida con una bala.

En el 2014 y luego de haberse mudado a Reino Unido con toda su familia, continuando la lucha hasta ahora.
REFERENCES:
Photo> malala.jpg (748×469) (informavalencia.com)

Biografias cortas.2021. retrieved from Biografía de Malala corta y resumida ✏️ (biografiacortade.com)

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