# data[].attributes.body
podcast: https://voca.ro/1iKaMwT5r52o

ariana oviedo y leidy rodriguez<3

# data[].attributes.body
https://voca.ro/152JXHFTkaWi
Maria Paola Loaiza Castro

# data[].attributes.attachment_link.title
Mapa Mental Lluvia de Ideas Moderno Lila

# data[].attributes.attachment_link.title
Brainstorming mapa mental formas orgánicas ilustrado naranja

# data[].attributes.headline
Capitulo 3: La educación, herramienta de sostenibilidad

# data[].attributes.subject
Capitulo 3: La educación, herramienta de sostenibilidad

# data[].attributes.body
https://voca.ro/17UjaJEfhe03

# data[].attributes.headline
Anexo 1: Experiencias significativas de la educación ambiental y Anexo 2: Preguntas para evaluar la sostenibilidad. 

# data[].attributes.subject
Anexo 1: Experiencias significativas de la educación ambiental y Anexo 2: Preguntas para evaluar la sostenibilidad. 

# data[].attributes.body
En estos anexos se habla de proyectos que han ayudado a las comunidades y las preguntas que se hicieron probablemente al evaluar su territorio y encontrar el lugar dentro de este donde se debe refuerza o se necesita acompañamiento de la comunidad.

Audio:
https://voca.ro/11DHY9gWQyGH
https://voca.ro/19ozUwCAJtQ4

ANDREA HERNANDEZ Y YEIMY CUBIDES

# data[].attributes.body
Podcast:

# data[].attributes.headline
Calidad 9: Gestión ambiental con crecimiento humano 

# data[].attributes.subject
Calidad 9: Gestión ambiental con crecimiento humano 

# data[].attributes.body
Podcast: https://voca.ro/1ih4Dvwne8Wl

Paula Monico y Santiago Rivas :)

# data[].attributes.attachment_link.title
Brainstorming  Esquema Doodle Multicolor

# data[].attributes.body
https://voca.ro/128JbhjFT3H2

Mariana Villamil y Danna Martínez

# data[].attributes.headline
Capitulo 3: La educación, herramienta de sostenibilidad

# data[].attributes.subject
Capitulo 3: La educación, herramienta de sostenibilidad

# data[].attributes.headline
Capitulo 10: Los planes escolares de gestión del riesgo

# data[].attributes.subject
Capitulo 10: Los planes escolares de gestión del riesgo

# data[].attributes.headline
CAP 2 Sostenibilidad del territorio y/o Seguridad territorial

# data[].attributes.subject
CAP 2 Sostenibilidad del territorio y/o Seguridad territorial

# data[].attributes.attachment_link.title
Colorful Calm Corporate Clean Mind Map (1)

# data[].attributes.headline
capitulo 5 tres dimensiones distintas .... Manuel Jiménez   charid Llanos 

# data[].attributes.subject
capitulo 5 tres dimensiones distintas .... Manuel Jiménez   charid Llanos 

# data[].attributes.body
El Internet se ha consolidado como una herramienta importante para la enseñanza eficaz, así como una vía de aprendizaje.

La comunicación educativa mejora el proceso de enseñanza también nos ayuda a comunicarnos por medio de las redes sociales también nos tiene al tanto de lo que pasa en el  mundo,para lograr el aprendizaje y la enseñanza la construcción de sentidos compartidos, la construcción social del conocimiento y la creación de ambientes y relaciones de aprendizajes positivos y motivadores

Link del audio:
https://voca.ro/1dD4RlQ7tPya

# data[].attributes.headline
capitulo 8 "Proceda por favor..." David Rojas Katherine Coy

# data[].attributes.subject
capitulo 8 "Proceda por favor..." David Rojas Katherine Coy

# data[].attributes.body
En el sistema lo que manda es la plata, cuando la plata y las ganancias se juntan ya todo lo demás pierde importancia y no solo pasa acá si no en todo el mundo.

El agua y el suelo se van a agotar y van a desaparecer mas rápido que el sistema, porque no le dan la importancia que de verdad debería tener.

Esto genera que la zona se vea afectada presentando problemas como la sequia, falta de empleo, la producción de los cultivos no sea efectiva.

Aquí es donde entra la frase "La esperanza es lo ultimo que se pierde... A menos que el agua se acabe" que nos hace caer en cuenta que si el agua llega a desaparecer, toda la humanidad esta en peligro porque no vamos a tener un sustento de vida

La zona empezó a mejorar cuando en un colegio se empezó el proyecto ambiental PRAE donde no solo estaban involucrados los niños si no también personas

Al estar todo el mundo involucrado la zona empezó a verse favorecida porque no solo mejoraban el tema de la sequia si no que también en temas de mercado y recuperación de vegetación.

La educación ambiental se trata igual que la educación formal ya que ambas trabajan bajo un proyecto, y donde también se llega a la conclusión de que la educación ambiental también forma personas en valores, actitudes y acciones

podcast: https://voca.ro/1jJnZ9iCnHOx