# data[].attributes.headline
A lo largo de este proyecto debemos resolver el siguiente interrogante. 

# data[].attributes.subject
A lo largo de este proyecto debemos resolver el siguiente interrogante. 

# data[].attributes.body
¿Cómo nos afecta la contaminación auditiva a la población en general?

# data[].attributes.body
El sonido es una sensación, en el órgano del oído, producida por el movimiento ondulatorio de un medio elástico (normalmente el aire), debido a rapidísimos cambios de presión, generados por el movimiento vibratorio de un cuerpo sonoro.
El ruido se considera a todo sonido molesto o no deseado.

# data[].attributes.headline
¿Cómo se interpreta la gráfica de audiometría?

# data[].attributes.subject
¿Cómo se interpreta la gráfica de audiometría?

# data[].attributes.body
El eje vertical del audiograma representa el volumen o la intensidad del sonido, que mide en decibelios (dB). Si nos movemos hacia la parte inferior de este axioma, el sonido se hace más alto (como si subiéramos el volumen de la radio). En la parte superior del eje encontramos el dB 0, que representa el sonido más suave que una persona es capaz de oír.

El eje horizontal del audiograma representa la frecuencia o el tono del sonido, que se mide en Hertzios (Hz). La frecuencia del sonido se incrementa de forma gradual, cuanto más nos movemos hacia la derecha del axioma. En una conversación normal las frecuencias suelen estar entre 500 y 3000 Hz.

Durante una prueba auditiva se registran los resultados en la audiometría mediante O en el rojo para el oído derecho, y X en azul para el oído izquierdo. Las líneas rojas y azules obtenidas muestran el umbral auditivo de cada oído, siendo habitual que los resultados sean diferentes en cada oído.

En términos generales, cuantas más marcas existan bajo la línea de 25 dB, más difícil será entender una conversación.

# data[].attributes.headline
¿Cuál es la diferencia de sonido y ruido en  términos de gráfica?

# data[].attributes.subject
¿Cuál es la diferencia de sonido y ruido en  términos de gráfica?

# data[].attributes.body
Se puede diferenciar el sonido del ruido por su cualidad de agradable o desagradable. Se suele usar el sonido para describir algo agradable como, por ejemplo, el sonido de la lluvia o el sonido de la música. El ruido se usa para subrayar algo que crea un impacto violento, como el ruido de los autos o el ruido de las construcciones.
En fonética también se diferencian los sonidos de los ruidos. La fonética se compone de sonidos producidos por cada órgano como, por ejemplo, las cuerdas vocales, la nariz, etc. En cambio, el uso de onomatopeyas son ruidos producidos para asemejar un animal o cosa.
Además, hay que establecer que se puede destacar estas diferencias entre sí:

·         El sonido se diferencia en tres aspectos: timbre, intensidad y duración. El timbre es sinónimo del tono de voz, la intensidad es el volumen del sonido y la duración es el tiempo.
·         El ruido se puede dividir en tres tipos: el continuo, el intermitente y el de impacto. El ruido, en el área de las telecomunicaciones, comunicaciones y de la física, es definido como una perturbación.
Por consiguiente, no se establecerán gráficamente igual ya que al saber que no se llevan en el mismo nivel de “propagación” o de frecuencia, se puede diferenciar en la siguiente gráfica.
Así pues, hay que recordar que un oscilograma es la representación de un sonido. Más técnicamente, es la representación de la variación de la presión sonora en función del tiempo.
Así pues, visto ya el concepto del oscilograma, podemos decir también que:
·         Una onda sonora= compresiones y dilataciones.

·         Sonido puro=periódico.

·         Sonido no periódico=ruido

Esa es la diferencia, la falta de un periodo crea un desorden en el ruido que la hace una “perturbación”. Mientras un sonido en términos de oscilogramas si va a tener un periodo continuo se acuerdo al tiempo en que se produzca de una manera estable.

# data[].attributes.body
El umbral de audición es la intensidad mínima de sonido capaz de impresionar el oído humano. Aunque no siempre este umbral sea el mismo para todas las frecuencias que es capaz de percibir el oído humano, es el nivel mínimo de un sonido para que logre ser percibido.
El umbral de audibilidad depende de numerosos factores. No sólo varía de persona a persona, sino que para una misma persona puede variar de un día a otro o de una hora a otra. Después de la exposición a niveles sonoros aún relativamente moderados es frecuente que se produzca una ligera sordera, lo que desplaza las curvas de la figura 12 hacia arriba. Uno de los principales factores que afectan al umbral de audibilidad es la edad. El umbral tiende a aumentar con la edad y la pérdida de audición con la edad es menor en las mujeres que en los hombres

Por edades:

El umbral superior de frecuencias es dependiente de la edad. Con el paso del tiempo se deterioran las células capilares del órgano de Corti, lo que tiene como consecuencia que cada vez percibamos menos las frecuencias agudas. Una frecuencia de 125 Hz a un nivel de 15 dB (tono puro) seria casi inaudible para el oído humano. Variando la frecuencia en torno a los 500 Hz, manteniendo la presión de 15 dB, se podría escuchar perfectamente el sonido. El umbral mínimo de un oído sin problemas auditivos depende de la edad del individuo, ya que con el paso de los años, las células se deterioran, y se tiende a percibir en menor medida las frecuencias agudas y se produce una paulatina pérdida de audición.

Por géneros:

El umbral tiende a aumentar con la edad y la pérdida de audición con la edad es menor en las mujeres que en los hombres

# data[].attributes.headline
¿Cuáles son los niveles de sonido dañino para el oído del ser humano?

# data[].attributes.subject
¿Cuáles son los niveles de sonido dañino para el oído del ser humano?

# data[].attributes.body
Según la OMS, para garantizar una buena salud se recomienda no superar los 65 dB. Una exposición a un sonido superior a 85 dB supone un riesgo de pérdida auditiva si se repite en el tiempo. Se admite que una exposición a 80 dB durante más de 8 horas al día, en el entorno laboral, requiere uso de protección auditiva para no ser lesiva. Por encima de 100 dB existe un riesgo de pérdida inmediata. En concreto, si hay una exposición a 100 dB de escucha, no se debería hacer por más de un cuarto de hora al día para evitar el daño, y si se hace a  110 dB, no se debería permanecer más de 1 minuto. Por último, el ruido llega al umbral del dolor cuando se sobrepasan los 125 dB y puede ser insoportable a los 140 dB.

La Comisión de Audiología de la SEORL ha elaborado el siguiente listado de ruidos con sus correspondientes niveles en dB:

·         Pájaros trinando: 10 dB

·         Rumor de hojas de árboles: 20 dB

·         Murmullo oleaje suave en la costa: 30 dB

·         Zonas residenciales: 40 dB

·         Conversación normal: 50- 60 dB

·         Lavavajillas: 60 dB

·         Aspiradora: 65 dB

·         Conversación acalorada (oficina): pueden ser 80 dB

·         Tráfico rodado en la ciudad: 80-85 dB

·         Claxon de un automóvil: 90 dB

·         Motocicleta: 90 dB (riesgo de lesión auditiva si la exposición se prolonga durante 4 horas)

·         Sierra eléctrica, cascos de música: 95 dB (riesgo de lesión si la exposición se prolonga 2 horas)

·         Discoteca, petardos pirotecnia: 110 dB (riesgo de daño inmediato)

·         Concierto de rock, taladro: 120 dB (riesgo de lesión auditiva si la exposición se prolonga 7 minutos)

·         Sirena de tren, alarma de incendio: 125 dB

·         Martillo neumático: 130 dB

Avión despegando: 140 dB

# data[].attributes.body
Para mayor comprensión de los términos de sonido y ruido se decidió ir al grado segundo de primaria con un instrumento de medición de sonido (sonómetro) con el fin de verificar la cantidad de sonido que se encontraba en el aula de clases, se realizaron varias visitas durante la jornada pedagógica por un tiempo de 15 días, estas mediciones se ejecutaron sin afectar el desarrollo de las clases y tratando que los estudiantes tuvieran un comportamiento cotidiano en la toma de la información, recolectando los datos que encontramos en las siguientes tablas y gráficas.

# data[].attributes.body
Dentro de el espacio analizado se pudo determinar los distintos niveles en las mediciones del sonido, en que momentos según la hora de la jornada se presentaban picos más altos del sonido.
Cabe resaltar que dentro de los datos recogidos los niveles del sonido no siempre tuvieron una medida alta, que los datos se mantenían dentro de cierto rango. Teniendo eso en cuenta se desarrolló la alternativa con la que se buscaba disminuir estos picos altos para mantener el espacio dentro de un buen nivel de sonido con el que no se generaran problemáticas.
La propuesta lo que permite es tenerla como una herramienta para llevar conocimiento y llevar medición del sonido dentro del aula, para así mismo disminuirlo.

# data[].attributes.body
El oído es un órgano que tiene como misión fundamental proporcionarnos los sentidos del equilibrio y de la audición.

El oído, también conocido como órgano vestibulococlear, actúa como un filtro en el que los estímulos sonoros se transforman en información que posteriormente el cerebro descodifica. Por tanto, las principales tareas que desempeña son detectar, transmitir y convertir los sonidos en impulsos eléctricos.

El sistema auditivo se compone de tres partes diferenciadas (en la siguiente imagen).
Una de las mayores enfermedades causadas por la exposición a ruidos fuertes es el tinnitus.

El tinnitus supone una sensación molesta de oír un sonido cuando no hay sonido externo. El ruido imaginario puede variar de tono, desde un rugido bajo hasta un chillido alto, y se puede oír en uno o en ambos oídos. En algunos casos, el sonido puede ser tan alto que puede afectar tu capacidad de concentración o de oír un sonido real. El tinnitus puede estar presente todo el tiempo o puede ser intermitente.

Los ruidos fuertes, como los de las maquinarias pesadas, las sierras eléctricas y las armas de fuego, son fuentes frecuentes de ruidos relacionados con la pérdida de la audición. Los dispositivos musicales portátiles, como los reproductores MP3 o los iPods, también pueden causar pérdida de la audición relacionada con el ruido si se los escucha a un volumen alto durante períodos largos. El tinnitus provocado por la exposición durante corto tiempo, como asistir a un concierto ruidoso, por lo general, desaparece; la exposición durante largo tiempo a sonidos fuertes puede provocar daño permanente.

# data[].attributes.body
Nuestra alternativa o propuesta tecnológica que hemos planteado de acuerdo al lugar de estudio y producción del sonido-ruido (salón de clase) se basa principalmente tomando como referencia un reloj que tendría cada aula de clase, y con este reloj se le harían unas modificaciones que permitirían su innovación de esta manera:
1.    Instalación de un sonómetro: El sonómetro es un instrumento de medida que sirve para medir niveles de presión sonora. En concreto, el sonómetro mide el nivel de ruido que existe en determinado lugar y en un momento dado. La unidad con la que trabaja el sonómetro es el decibelio

2.    Se conectaría de acuerdo a que cada hora que pase de acuerdo a que las manecillas del reloj marque la hora en punto, el sonómetro guardara un promedio estable sin ningún problema

3.    Por otro lado el reloj constaría de tener un sonido o un timbre de campana que se activaría cada vez que el sonómetro le marque un promedio superior al promedio adecuado que se debe manejar, por consiguiente los estudiantes y el profesor se darán cuenta por la frecuencia y tomaran una medida de sonido adecuado.

Sería una manera innovadora de proyectar un nivel auditivo y sonoro adecuado para el ambiente.