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Aporte: FREDDY MALLON AGUILAR
El estudiante virtual cumple funciones importantes dentro del aprendizaje actual dentro de las cuales podemos mencionar las siguientes funciones:
- El aluno debe ser creativo de contenidos y objetos digitales.
- Debe construir y apropiar se del saber a partir de las experiencias personales.
- El estudiante tiene que busca siempre herramientas para que pueda auxiliar en su mejor aprendizaje.
-  El estudiante tiene que trabajar e manera colaborativa para lograr os objetivos propuestos en la actividades
- El estudiante debe tener habilidades y conocimientos suficientes en el manejo de las TICs
- debe ser responsable de organizar su tiempo y esfuerzos para alcanzar la metas propuestas
- Asumir roles de liderazgo en el desarrollo de sus tareas y actividades.

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Rol del Estudiante en la Educación Virtual

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Aporte: RONAL VIA VARGAS

En relación con el rol del estudiante en los

ambientes educativos mediados por las TIC,

Escudero (1992) señala que la definición de los

criterios, los valores y los intereses al adoptar

las TIC debe obedecer a una planificación que

permita desarrollar los procesos pedagógicos,

en los que el estudiante virtual desempeña

un rol central representado en el conjunto de

comportamientos y normas que este debe

asumir como actor del proceso educativo.

Algunas características del rol del estudiante

virtual que le permiten la generación del

conocimiento están directamente relacionadas

con la capacidad de autogestión, expresada en

la autodisciplina, el autoaprendizaje, el análisis

crítico y reflexivo, así como en el trabajo

colaborativo, fundamental para contribuir al

desarrollo del ser en su interacción y aporte

con y para otros desde una mirada ética que le

permite tomar conciencia de las consecuencias

que pueden generar sus accione

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Aporte: RONAL VIA VARGAS

El rol del tutor es la clave para que el curso tenga “vida” y llegue a ser exitoso. El tutor, a través de las estrategias que implementa en el aula, es quien promueve que los participantes vivencien "el compartir" como la experiencia más relevante que se desarrolla en este ambiente de aprendizaje. Por lo tanto, el rol del tutor está más relacionado con los aprendices que con el conocimiento.

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Aporte: FREDDY MALLON AGUILAR
El estudiante virtual cumple funciones importantes dentro del aprendizaje actual dentro de las cuales podemos mencionar las siguientes funciones:
- El aluno debe ser creativo de contenidos y objetos digitales.
- Debe construir y apropiar se del saber a partir de las experiencias personales.
- El estudiante tiene que busca siempre herramientas para que pueda auxiliar en su mejor aprendizaje.
-  El estudiante tiene que trabajar e manera colaborativa para lograr os objetivos propuestos en la actividades
- El estudiante debe tener habilidades y conocimientos suficientes en el manejo de las TICs
- debe ser responsable de organizar su tiempo y esfuerzos para alcanzar la metas propuestas
- Asumir roles de liderazgo en el desarrollo de sus tareas y actividades.

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Rol del Estudiante en la Educación Virtual

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Aporte: FREDDY MALLON AGUILAR
Dentro de las funciones y roles del docente podemos mencionar las siguientes:
- Crear espacios para que los estudiantes se incomuniquen
- Plantear tareas y actividades individuales y grupales
- Incorporar guías y recursos para la realización autónoma de las actividades
- Estimular la motivación y la participación de los estudiantes
- Incorporar documentos de consulta sobre el contenido en distintos formatos, haciendo huso de las diferentes herramientas de la web
- Ofrecer tutorizacion y feedbak continuo entre profesor y el aluno.

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Aporte: DAMARIS ORTEGA JIMENEZ
La importancia del rol del estudiante virtual se fundamenta en aprender de una manera diferente, acoplándose al tiempo y necesidad haciendo así que este se adapte a nuevas metodologías virtuales donde se debe tener mucha actitud y responsabilidad.

En la educación virtual el estudiante ya no debe esperar a que le enseñen él debe preocuparse por aprender debe demostrar un buen manejo del tiempo y organización para cumplir con todas las actividades, apoyándose en las herramientas del curso, como chat de dudas, foros, interactuar con el docente y sus compañeros.

Funciones del estudiante:

v  Organizar y manejar adecuadamente sus tiempos.

v  Compromiso con el aprendizaje.

v  Hacer uso adecuado de las TICS

v  Interactuar constantemente con el docente para aclarar dudas.

v  Responsabilidad y puntualidad con los trabajos acordados.

v  Buena disposición para desarrollar trabajos colaborativos.

v  Leer los textos y lecturas complementarias.

v  Formar parte de los foros y actividades de construcción colaborativa.

v  Conocer el funcionamiento y el entorno del aula virtual y la plataforma donde se interactúa con los compañeros.

v  Estar pendiente de las interacciones sincrónicas y asincrónicas de los compañeros.

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Aporte: DAMARIS ORTEGA JIMENEZ

A medida  que la tecnología avanza  la información y la comunicación provocan modificaciones en la educación. Esto se presenta como nuevo reto para los docentes que exigen nuevas capacidades y conocimientos para adecuarse a nuevos modelos pedagógicos. Por medio de la orientación y seguimiento constante, el docente tiene como uno de sus objetivos, ofrecer al estudiante herramientas y guías que le ayuden a desarrollar su propio proceso de aprendizaje, al mismo tiempo que atiende sus dudas y necesidades: el docente dejará de ser la fuente de información, para convertirse en facilitador del aprendizaje, cambiando su papel de docente en el tiempo de clase, a ser una guía  en el proceso completo de formación, encaminando al estudiante a través de los materiales, debates, foros, casos y simulaciones que se reflejan en una evaluación continua de las actividades realizadas individualmente o en grupos, apoyándose en numerosas herramientas electrónicas que provee el campus virtual.

Las funciones que debe realizar el docente son las siguientes:

v  Dar información, extender, clarificar y explicar los contenidos presentados

v  Supervisar el progreso de los estudiantes y revisar las actividades realizadas

v  Asegurarse de que los alumnos están alcanzando el nivel adecuado

v  Formular preguntas para sondear los conocimientos que poseen los estudiantes y descubrir las posibles inconsistencias y errores que vayan teniendo

v  Introducir el tema de debate y relacionarlo con los anteriores.

v  Resumir en los debates en grupos las aportaciones de los estudiantes, Resolver las posibles dudas surgidas de la lectura de los materiales didácticos o en la realización de las actividades.

v  Dar la bienvenida a los estudiantes que participan en el curso en red.

v  Facilitar la creación de grupos de trabajo

v  Animar y estimular la participación.

v  Establecer el calendario del curso en general, por módulos, entrega de tareas, y seguimiento de las diferentes actividades de comunicación.

v  Establecer fechas y horarios para los chats y los foros.

v  Explicar las normas de funcionamiento dentro del entorno: criterios de evaluación, exigencias o nivel de participación.

v  Organizar el trabajo en grupo y facilitar la coordinación entre los estudiantes.

v  Facilitar técnicas de trabajo intelectual para el estudio.

v  Asegurarse de que los alumnos trabajan a un ritmo adecuado.

v  Informarle a los estudiantes sobre su progreso en el estudio, y facilitarle estrategias de mejora y cambio.

v  Ser guía y orientador del estudiante.

v  Aconsejar al estudiante para el desarrollo de las actividades.

v  Asegurarse de que los estudiantes comprendan el funcionamiento técnico de la plataforma educativa.

v  Dar consejos y apoyos técnicos.

v  Realizar actividades formativas específicas.

v  Incorporar y modificar nuevos materiales al entorno formativo.

v  Remitir a los estudiantes a algunas partes del programa, donde se puedan realizar bajar o subir actividades, tareas, foros, entre otras actividades.

v  Conocer la plataforma y sus herramientas de trabajo.