# data[].attributes.headline
Naci Şensoy Anatolian High School PROJECT PRESENTATION 

# data[].attributes.subject
Naci Şensoy Anatolian High School PROJECT PRESENTATION 

# data[].attributes.attachment_link.title
Naci Şensoy Anadolu Lisesi  e Twinning projesi tanıtım videosu

# data[].attributes.body
İZMİR

# data[].attributes.body
(interaktif resim)

# data[].attributes.attachment_link.description
TOUCH this image to discover its story. Image tagging powered by ThingLink

# data[].attributes.body
OKULUMUZ

# data[].attributes.attachment_link.title
Yenişehir Mersin Anatolian High School Presentation Video

# data[].attributes.body
DİLEK ÇUHADAR KARABULUT/NACİ ŞENSOY ANADOLU LİSESİ

# data[].attributes.attachment_link.title
tanışma puzzle - jigsaw puzzle (28 pieces)

# data[].attributes.body
PROJE TANITIM FRAGMANI

# data[].attributes.body
we chose our slogan with our survey. The slogan 'from play to practice, from mind to mathematics , which received the most responses from a total of 97 responses, was chosen as the first.

# data[].attributes.attachment_link.description
slogan SurveyMonkey anketinin sonuçlarını görüntüleyin ve analiz edin. Gerçek yanıt verilerini, metin özetlerini ve sözcük bulutlarını görün.

# data[].attributes.headline
SERİF DOĞRU/ŞAHİN ŞEN KIZ ANADOLU İMAMHATİP LİSESİ

# data[].attributes.subject
SERİF DOĞRU/ŞAHİN ŞEN KIZ ANADOLU İMAMHATİP LİSESİ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MANİSA / SALİHLİ / Şahin Şen Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi

# data[].attributes.attachment_link.title
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MANİSA / SALİHLİ / Şahin Şen Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi

# data[].attributes.headline
HACER DOĞRU/SALİHLİ İMKB MTAL OKUL TANITIMI

# data[].attributes.subject
HACER DOĞRU/SALİHLİ İMKB MTAL OKUL TANITIMI

# data[].attributes.body
Proje boyunca whatsapp ta kurduğumuz gruptan iletisim kurduk.

# data[].attributes.body
Proje sonu online toplantımızı tamamladık. Başka projelerde görüşmek üzere...

# data[].attributes.attachment_link.title
Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

# data[].attributes.attachment_link.description
Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

# data[].attributes.headline
WEEBLY.COM DA OLUŞTURDUĞUMUZ PROJE BLOĞU

# data[].attributes.subject
WEEBLY.COM DA OLUŞTURDUĞUMUZ PROJE BLOĞU

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bu Projeye Gerek Duyulma Nedeni?

Yaygın olarak matematik çocuklar açısından anlaşılması zor bir ders olarak görülür. Dolayısıyla matematik sevgisi oluşturmak eğitim hayatı boyunca birçoğu için zor olmuştur. Bu sonucun tek bir nedeni yoktur. Ancak en önemli nedenler arasında ezbercilik ve araştırmadan uzak olan çocukların okul hayatında matematikle bağ kuramıyor ve yeteneklerinin sınırlarını zorlamıyor olması sayılabilir.

​Matematik dersinde öğrenciden yapması beklenen doğru akıl yürütme, herhangi bir konuda değişik yollardan düşünme ve çözüm üretme konsantrasyonu sağlama ve başarısızlıktan yılmamayı ve tekrar denemesidir.

Zekâ oyunlarının hızlı karar verme, bir sonraki adımı düşünme ve olasılık hesaplama mantığını geliştiren oldukça faydalı oyunlar olduğu bilimsel bir gerçektir.

Aynı zamanda zeka oyunları, problem çözme ve analitik düşünme ile neden sonuç ilişkisi becerisi kazandırır. Çocuklar zeka oyunları oynayarak daha hızlı düşünen ve daha çabuk karar verebilen bireyler olmaktadır.

Matematik dersinde kazanılması istenen davranışlar da aslında bu ve benzeri davranışlardır.

İşte bu sebeplerden dolayı matematik ile zeka oyunlarını bir araya getiren bu projeyi oluşturduk.

Bunu yaparken; akıl oyunları, işlem oyunları ve strateji oyunlarından yararlanacağız.

e-TWİNNİNG PROJESİ TANITIM VİDEO'SU VE PROJE ORTAKLARININ OKUL TANITIM VİDEOLARI
"Zeka Oyunları ile Matematik Öğreniyorum"da
amacımız altyapısı matematik olan zeka oyunlarını çocuklara öğreterek:
Oynatarak aslında matematik dersinde de, olmasını istediğimiz, öğrencinin konsantrasyon sağlaması, farklı çözüm yollarını araştırması, çabuk pes etmemesi, problem çözmesini sağlamak amaçlanmaktadır.

çocuğun strateji oluşturması,

bireyin hem kendi yaşamı içinde hem de toplum içinde artı değer üretmesinin temelini oluşturur.

Ayrıca zeka oyunlarını oynayan ve öğrenen çocukların etrafına da bunu yayacağını düşünüyoruz.

# data[].attributes.attachment_link.description
Bu Projeye Gerek Duyulma Nedeni? Yaygın olarak matematik çocuklar açısından anlaşılması zor bir ders olarak görülür. Dolayısıyla matematik sevgisi oluşturmak eğitim hayatı boyunca birçoğu için zor olmuştur. Bu sonucun tek bir nedeni yoktur. Ancak en önemli nedenler arasında ezbercilik ve araştırmadan uzak olan çocukların okul hayatında matematikle bağ kuramıyor ve yeteneklerinin sınırlarını zorlamıyor olması sayılabilir.