# data[].attributes.body
Sila muat naik butiran peribadi kelas ELMK 3023.
Terimakasih..

RAVI
Pensyarah
JAPIM

# data[].attributes.body
Teori teleologi :
penilaian  tingkah laku seseorang berdasarkan kesan dan akibat yang terjadi  daripada perbuatan itu  untuk menentukan kemoralan seseorang.

Teori Utilitarianisme :
Penilaian tingkah laku seseorang berdasarkan kesan kebaikan yang diperoleh oleh masyarakat berbanding dengan keburukan untuk menentukan
kemoralan seseorang .
~ Contoh : Jika peperangan yang dilakukan adalah kebaikan bagi masyarakat untuk menuntut keadilan , maka peperangan tersebut adalah  dikatakan bermoral.

Teori Egoisme:
Penilaian tingkah laku seseorang berdasarkan kesan kebaikan yang diperoleh oleh diri sendiri untuk menentukan kemoralan seseorang.
~Terdapat 3 bentuk egoisme:

A) Egoisme moral universal:
~ Contoh : Nadia sanggup
menjual rantai emas yang
dia paling disukai dengan
harga mahal sementara
Dahlia yang ingin
membelikanya,maka
kedua-dua pihak akan
mendapat keuntungan.

B) Egonisme moral individu
~Contoh : Siti berasa kurang
selesa dan enggan
memberikan tempat
duduk kepada orang tua
di dalam bas.

C) Egoisme moral personal
~Contoh : Ali yang malas
untuk  bekerja hanya
duduk di sebelah walaupun
orang lain sedang
bergotong-royong.

# data[].attributes.body
Teori Teologi
Teori ini menjelaskan bahawa sesuatu tingkah laku yang akan mendatangkan kesan yang baik dianggap tindakan yang bermoral.
Kelemahan bukanlah semua tindakan yang mendatangkan kesan baik adalah tindakan yang bermoral. Contoh : menipu dan mencuri.

Teori Utilitarianisne
- Tindakan yang bermoral adalah tindakan yang dapat memberi kebaikan kepada majoriti. Contoh : berperang.

Teori Egoisme
Sesuatu tindakan adalah tindakan yang betul jika tindakan itu mendatangkan kesan baik kepada diri sendiri. Egoisme telah dibahagikan kepada tiga bentuk

-- Universal
Tindakan telah mendatangkan kebaikan kepada diri sendiri dan orang lain.

-- Individu
Tindakan yang telah mendatangkan kepentingan kepada diri sendiri dan keburukan kepada orang lain.

--Personal
Tindakan yang mementingkan diri dengan tanpa menghiraukan orang lain.

# data[].attributes.body
Teleologi adalah ajaran yang menerangkan segala sesuatu dan segala kejadian menuju pada tujuan tertentu.

Teori utilitarianisme ialah suatu perbuatan adalah baik jika membawa manfaat, tapi manfaat itu harus menyangkut bukan sahaja satu dua orang melainkan masyarakat sebagai keseluruhan.
Utilitarianisme berpegang kepada prinsip bahawa seseorang itu sepatutnya melakukan sesuatu tindakan yang akan menghasilkan kebaikan yang paling banyak kepada setiap orang atau kebahagiaan yang paling banyak kepada sejumlah insan yang paling ramai. Kebahagiaan yang dimaksudkan ialah kesenorokan (sesuatu yang bukan bersifat moral).
Contoh: Kalau seseorang itu mencuri wang daripada seseorang yang kaya kemudian diagihkan kepada si miskin adalah dianggap baik. Hal ini kerana bilangan orang yang beruntung adalah melebihi daripada seseorang kaya yang kena mencuri.
Egoisme ditakrifkan sebagai teori yang menggangap nilai itu baik jika menguntungkan diri sendiri dan nilai itu buruk jika sesuatu itu merugikan diri sendiri.
Kajian kes British menakluki negeri-negeri Melayu sebelum Malaysia merdeka, tindakan British mengeksploitasi bahan mentah di negeri-negeri melayu untuk tujuan kepentingan diri. Dalam situasi ini, British dianggap golongan bangsawan yang kuat. Manakala orang tempatan dianggap lemah dan selalunya memberontak mengunakan prinsip ketuhanan (hak mereka sebagai pemilik) untuk mempertahankan diri. Jadi, peperangan British untuk menakluki tanah melayu adalah bermoral.

# data[].attributes.body
Teori teleologi bermaksud sesuatu tingkah laku yang memberi kesan yang baik kepada orang lain & diri sendiri adalah baik.

Aliran Utilitarianisme
→ Tingkah laku yang membawa kebaikan kepada kebanyakan orang adalah betul & bermoral.
→ Contoh: Guru disiplin menghukumkan murid-murid yang merosakkan alatan sekolah. Hal ini membawa kesan yang baik kerana telah memberi pengajaran kepada murid lain dan dislipin sekolah terjamin.

Teori egoisme
→ Tingkah laku yang membawa kebaikan kepada diri sendiri adalah betul & bermoral.
→ Egoisme moral: Universal, individu & personal.
→ Contoh: Seorang lelaki meletakkan kenderaannya di belakang kenderaan orang lain dan telah menyebabkan kenderaan orang lain tidak dapat keluar dari tempat letak kereta. Lelaki tersebut hanya mementingkan kemudahan sendiri.

# data[].attributes.headline
Teori Deontologi - Teori Eksistensialisme 

# data[].attributes.subject
Teori Deontologi - Teori Eksistensialisme 

# data[].attributes.body
Soalan:
1.Apakah pandangan anda tentang berita ini?
2.Sekiranya perkara tersebut berlaku di sekolah anda,sebagai guru bagaimanakah anda menghadapinya?

# data[].attributes.body
Jawapan
1.Apakah pandangan anda tentang berita ini?
Bagi pandangan saya tentang berita ini, saya tidak bersetuju dengan perbuatan dia. Kes mencuri adalah salah di sisi undang-undang

2.Sekiranya perkara tersebut berlaku di sekolah anda,sebagai guru bagaimanakah anda menghadapinya?
Sekiranya perkara ini berlaku di sekolah saya, saya akan memberitahu kepada ibu bapa mereka serta menegurnya.

# data[].attributes.body
1. Apakah pandangan anda tentang berita ini?
-   Pada pendapat saya, tindakan dia adalah salah. Hal ini kerana, mencuri adalah perbuatan yang salah walaupun mencuri benda yang kecil. Sekiranya kecurian kecil seperti ini berterusan, ia akan mendorong mereka untuk melakukan kecurian besar yang akan mencemarkan nama negara kita.

2. Sekiranya perkara itu berlaku di sekolah anda, sebagai guru bagaimanakah anda akan menghadapinya?
- Sebagai seorang guru, saya akan menasihati inidvidu terlibat supaya tidak mengulang perbuatan tersebut. Saya juga akan menjelaskan impak buruk yang akan timbul daripada perbuatan Itu kepada dia supaya dia sedar akan kesilapan dan tidak melakukannya semula.

# data[].attributes.body
1. Pada pandangan saya, saya tidak bersetuju dengan mahkamah itali. Hal ini demikian kerana perbuatan mencuri telah melanggar peraturan moral yang sepatutnya diamalkan oleh masyarakat sejagat. Jikalau seseorang yang miskin adalah sangat lapar, dia boleh minta bantuan ataupun minta sedekah daripada orang lain dan bukannya melakukan perbuatan mencuri.
2. Sebagai seorang guru, saya akan mengambil berat tentang keadaan ekonomi keluarga murid tersebut. Saya juga akan melaporkan situasi murid itu kepada guru besar untuk membantu murid tersebut mendapat bantuan kewangan daripada pihak sekolah. Perkara ini haruslah diselesaikan dengan secepat mungkin bagi menghalang murid tersebut daripada mencuri kerana mencuri adalah salah di sisi peraturan moral.

# data[].attributes.body
1. Pada pendapat saya, hakim membatalkan sabitan kesalahan terhadap pencuri makanan itu merupakan tindakan yang wajar kerana pencuri itu mencuri makanan dalam keadaan terdesak di mana dia tidak mempunyai wang untuk membelanja makanan. Dalam kes ini, pencuri hanya mencuri keju dan sosej untuk mengisi perutnya. Walaupun tindakan mencuri itu salah, tetapi dia dimaafkan atas kesusahan yang dihadapinya. Saya berharap agar pencuri itu tidak melakukan perkara ini lagi dan sebaliknya mencari jalan lain seperti meminta bantuan orang lain atau mencari kerja untuk menghadapi kesusahannya.

2. Sebagai guru, saya akan menanyakan sebab murid mencuri makanan di kantin sebelum mengambil tindakan. Hal ini adalah kerana mesti ada tujuan tertentu yang mendesak seseorang pelajar melakukan kes kecurian. Jika murid itu mencuri disebabkan terlalu lapar dan tiada duit untuk membeli makanan, saya akan menghantar namanya kepada biro kebajikan sekolah untuk memberikan bantuan kepadanya.

# data[].attributes.body
ConnieWong Jawapan
1. Pandangan saya ialah hukuman sebenarnya harus diberikan sebagai amaran agar tidak menggalakkan orang lain bertindak sama. Namun, bantuan juga perlu diberikan kepada golongan miskin yang  mengalami kelaparan daripada pihak berkuasa atau persatuan kebajikan.

2. Sebagai guru, saya akan memberi nasihat kepada anak murid yang terlibat bahawa kelakuannya adalah salah. Selain itu,saya akan membawa anak murid tersebut berjumpa dengan guru kaunseling dan memberi bantuan makanan kepada murid-murid yang bermasalah kewangan.

# data[].attributes.body
Soalan:
1.Apakah pandangan anda tentang berita ini?
~ Kesalahan ini tidak harus dibatalkan kerana semua orang hendaklah berusaha untuk mendapat sesuatu. Tidak haruslah wujud perkara seperti mencuri dalam keadaan desakan untuk makanan.

2.Sekiranya perkara tersebut berlaku di sekolah anda,sebagai guru bagaimanakah anda menghadapinya?
~ Memaklumkan kepada guru besar tentang perkara ini dan mencadang satu program seperti "program bantuan" kepada pelajar yang menghadapi masalah kemiskinan

# data[].attributes.body
1. Pada pandangan saya, orang itu memang perlu diampunkan. Dia hanya mahu menghapuskan kelaparannya. Tetapi dia telah memilih cara yang tak betul.
2. Sebagai seorabg guru ,saya mesti memberi teguran yang tegas supaya dia tidak akan ulang lagi. Selain itu , saya akan memberi cara kepada dia untuk menyelesaikan masalahnya.

# data[].attributes.body
1. Pada pendapat saya, orang itu bukannya tidak bersalah tetapi dia mempunyai kesusahannya juga. Oleh itu, dia harus Diberi peluang dan Diberi pengajaran agar tidak melakukannya lagi.

2. Saya akan memberitahu kepada pengetua bahawa perkara yang sebegini telah berlaku di sekolah kami. Saya juga akan member idea seperti sarapan percuma kepada yang diperlukan Dan coupon-coupon yang dapat bantu mereka serba sedikit juga bolehlah disediakan agak mereka tidak akan melakukan kesalahan yang tidak patut disebabkan kelaparan

# data[].attributes.body
1. Pada pandangan saya, saya  berasa perbuatan hakim yang  membantalkan kesalahan Roman merupakan sesuatu tindakan yang  tidak sepatutnya . Tindakan ini akan terus mendorong   Roman mengulangkan kesalahan yang sama dan tidak sedar akan kesalahan diri.  Sebenarnya, Roman boleh bersopan santun untuk meminta makanan daripada peniaga itu.

2.Sebagai seorang guru, saya akan menasihat murid bahawa perbuatan ini adalah tidak bermoral dan dia perlu mendapat sesuatu dengan cara yang betul. Contohnya , saya akan membantunya membuat permohonan Rancangan Makanan Mambahan (RMT) supaya memastikan dia mendapat makanan yang mencukupi ketika berada di sekolah.

# data[].attributes.body
LIM WEE NEE
1. Pada pandangan saya, walaupun seseorang mencuri disebabkan oleh sesuatu kesusuhan, tetapi dia masih melanggar peraturan. Sebenarnya, pencuri makanan itu boleh meminta bantuan daripada kebajikan.

2.Sebagai seorang guru, saya akan tanya pelajar itu sebab dia mencuri makanan. Saya mempercayai seseorang membuat demikian mesti ada sebabnya yang terpaksa dia membuat demikian. Apabila saya mendapati pelajar itu mencuri makanan adalah disebabkan kelaparan, saya akan menghantar dia ke biro kebajikan untuk meminta bantuan.

# data[].attributes.body
1. Pada pendapat saya, Roman telah melanggar undang-undang dan perlu dijatuhkan hukuman. Miskin dan lapar tidak boleh menjadi sebab seseorang mencuri makanan atau barang.

2. Memberikan hukuman yang sepatutnya dan mengajarnya bahawa tindakannya adalah salah. Seterusnya memberi bantuan kepadanya (program RMT).

# data[].attributes.body
1. Pada pendapat saya, saya tidak setuju dengan keputusan hakim tersebut. Seseorang mestilah mendapat hukuman selepas membuat kesalahan. Pada pendapat saya, pencuri itu haruslah member hukuman seperti membantu pemilik kedai untuk bekerja supaya dapat menjelaskan hutangnya. Pihak kerajaan haruslah membantu pencuri tersebut supaya dapat mendapat peluang bekerja untuk menyara diri.

2. Saya akan mengambil berat tentang latar belakang keluarga pelajar tersebut. Saya akan memberitahu keadaan pelajar tersebut kepada pihak sekolah supaya pihak sekolah dapat mengambil tindakan untuk membantu pelajar tersebut. Saya juga akan membantu pelajar tersebut untuk memohon biasiswa daripada pihak kerajaan. Sekiranya pelajar tersebut mencuri kerana sikap ingin cuba, saya akan memberi nasihat kepada pelajar tersebut dan memberi hukuman yang sesuai kepadanya, supaya pelajar itu akan mendapat pengajaran.

# data[].attributes.body
1) Pada pendapat saya, saya tidak bersetuju dengan peraturan undang-undang tersebut kerana seperti kita tahu bahawa kes pencurian merupakan satu perkara yang tidak bermoral dan juga tidak baik dari segi perundangan. Walaupun perkara yang dinyatakan dalam berita itu adalah satu pencurian yang kecil tetapi pencurian itu adalah satu tindakan yang salah. Sekiranya undang-undang di negara itu memandang ringan kes seperti ini maka ia akan diberi kebebasan kepada orang yang tidak bermoral seperti pencuri dan kes pencurian juga akan terus meningkat secara berleluasa dan mencapai tahap yang membimbangkan.

2)  Sebagai guru, saya akan terus memberitahu dahulu perkara tersebut kepada guru besar tanpa menyebarkan perkara itu kepada sesiapa. Kemudian, saya akan berbincang dengan guru besar untuk membantu murid-murid yang miskin sebegini dari segi kewangan supaya mereka tidak akan mengulangi kesilapannya.

# data[].attributes.body
1. Pada pendapat saya, tindakan yang diambil oleh mahkamah adalah tidak betul. Walaupun dia mencuri hanya disebabkan kelaparan, ini merupakan satu perkara yang tidak bermoral dan bertentangan dengan agama. Ini juga merupakan satu amalan yang tidak adil dari segi peraturan dan undang- undang yang ditetapkan di negara kita. Segala kesilapan perlulah diberi hukuman supaya kesilapan dia tidak akan berulang lagi.
2. Sebagai seorang guru, saya akan melaporkan perkara ini kepada guru besar. Saya juga akan menasihati dia supaya tidak memcuri. Saya juga akan cuba membantu dia dari segi bantuan kewangan. Selain itu, saya juga akan mengunjungi ke tempat tinggal dia dan akan membantu murid tersebut.

# data[].attributes.body
Teck berlakon guru manakala Loong berlakon sebagai murid. Loong sangat bising di dalam kelas dan telah memanggil Teck sebagai guru a gua. Teck sangat marah dan telah memukul Loong. Perbuatan ini dianggap bermoral kerana telah membawa kebaikan kepada kelas iaitu dapat dijadikan pengajaran kepada murid murid yang lain supaya tidak mengulangi perbuatan tersebut.

# data[].attributes.body
Teori egoisme
Seorang peniaga tidak menjual beras kepada seorang petani yang memerlukannya kerana petani itu ingin berhutang. Peniaga itu mementingkan keuntungan kedainya dahulu dan menolak permintaan petani itu.

# data[].attributes.body
Teori teleological(Utilitarianism's)
Terdapat seorang penjual yang menjual produk - produk yang mahal dan tidak berkualiti kepada pelanggan. Dia menipu dan memujuk mereka untuk membelikannya. Kemudian penjual itu  mendermakan hasil jualannya kepada golongan pengemis yang tinggal di tepi jalan raya. Tindakan ini sebenarnya dinggap sebagai bermoral berdasarkan teori utilitarianisme. Hal ini kerana tindakan yang dilakukan dapat memberi kebaikan kepada orang ramai. Jadi dianggap tindakan bermoral walaupun tindakan itu bersalah

# data[].attributes.body
1)Puvaneisram
2) Rajnee
Situasi: Di kawasan perumahan
Seorang jiran hanya membersihkan rumah sendiri sahaja. Seorang rakan berjumpa dan menasihatnya supaya jangan mengamalkan aliran egoism yang hanya mementingkan diri sendiri tanpa menghiraukan orang lain. Dia juga menyerunya untuk mengamalkan utilitarianisme dengan membersihkan rumah jirannya sekali supaya mendapatkan kebaikan bersama.

# data[].attributes.body
KUMPULAN:Connie, KongZW, ChiaHS
Pada suatu hari, Ali pergi ke Tesco dengan memandu kereta. Dia sangat gembira kerana terdapat tempat parking akibat di sana sangat susah untuk parking. Apabila dia siap parking dan turun dari kereta, dia tersedar bahawa dia telah berhenti antara dua petak. Namun, dia malas untuk mengubahsuaikannya. Jadi, dia beredar begitu saja. Sikapnya adalah mementingkan diri sendiri tanpa menghirau orang lain.

# data[].attributes.headline
Contoh situasi Teori Deontologi (Prinsip Kewajipan)

# data[].attributes.subject
Contoh situasi Teori Deontologi (Prinsip Kewajipan)

# data[].attributes.body
Ahli kumpulan: Lu Kang Jie & Priscilla
Bapa Ali seorang polis yang sangat bertanggungjawab. Beliau sentiasa menceritakan kerja polis kepada Ali. Ali bercita-cita untuk menjadi seorang polis. Akhirnya, dia menjadi seorang polis yang baik dan berusaha menghapuskan kejahatan supaya menjamin keselamatan rakyat.

Tindakan ini adalah bermoral kerana Ali mempunyai niat yang baik untuk menjalankan tanggungjawabnya.

# data[].attributes.headline
Soalan-soalan struktur tentang Teori Teleologi

# data[].attributes.subject
Soalan-soalan struktur tentang Teori Teleologi

# data[].attributes.headline
Teori Pembelajaran Moral Sosial (Albert Bandura)

# data[].attributes.subject
Teori Pembelajaran Moral Sosial (Albert Bandura)

# data[].attributes.body
Soalan
1.0 Apakah implikasi Teori Bandura dalam Pendidikan Moral di sekoalh rendah (5m)
2.0 Menurut Albert Bandura, apakah lima bentuk yang berlaku semasa    peniruan?(5m)

# data[].attributes.headline
Teori Pembelajaran Moral Sosial (Albert Bandura)

# data[].attributes.subject
Teori Pembelajaran Moral Sosial (Albert Bandura)

# data[].attributes.body
Jawapan
1.0 Apakah implikasi Teori Bandura dalam Pendidikan Moral di sekoalh rendah (5m)

Teori Bandura telah menegaskan bahawa pembelajaran kanak-kanak berlaku dengan cara memerhati orang lain melakukan sesuatu, iaitu memerhatikan gerak balas yang ditonjolkan. Oleh itu, guru perlulah menjadi teladan yang baik dari segi moral dan akhlak. Contohnya, tindakan guru membuang sampah  ke dalam tong sampah dapat ditiru oleh murid-murid kerana mereka sentiasa menganggap perlakuan guru adalah betul. Secara tidak langsung, mereka akan mempraktikkan dalam kehidupan seharian. Dengan ini, imej mereka turut-turut dihargai.

2.0 Menurut Albert Bandura, apakah lima bentuk yang berlaku semasa    peniruan?(5m)

- Peniruan secara lansung

- Peniruan secara tidak langsung

- Peniruan melalui sekat lakuan

- Peniruan melalui tidak sekat lakuan

- Peniruan secara elisitasi