# data[].attributes.headline
ผอ.ชิตเมธา ทาสมบูรณ์

# data[].attributes.subject
ผอ.ชิตเมธา ทาสมบูรณ์

# data[].attributes.body
เป็นประสบการณ์ที่ดี ฝากทุกท่านนำไปใช้ในการพัฒนางานในหน้าที่ต่อไปครับ

# data[].attributes.headline
นายประทวน  ไชยประ

# data[].attributes.body
นายประทวน  ไชยประ
การบริหารงานวิชาการในสถานศึกษา
งานวิชาการถือเป็นหัวใจสำคัญในสถานศึกษา
งานวิชาการในสถานศึกษากิจกรรมทุกอย่างสถานศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาหลักสูตรการจัดการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้
ขอบเขตของงานวิชาการ
1.การพัฒนากระบวนการเรียนรู้
2.การกับทะเบียนและวัดผลประเมินผล
3.การบริหารการศึกษาการเรียนรู้และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
4. การส่งเสริมคุณภาพการจัดการเรียนการ
5. การส่งเสริมพัฒนาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา
6.การพัฒนาห้องสมุดและแหล่งเรียนรู้
7.การสร้างเครือข่ายพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน

# data[].attributes.headline
นายประทวน  ไชยประ

# data[].attributes.body
นายประทวน  ไชยประ
การบริหารงานวิชาการในสถานศึกษา
งานวิชาการถือเป็นหัวใจสำคัญในสถานศึกษา
งานวิชาการในสถานศึกษากิจกรรมทุกอย่างสถานศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาหลักสูตรการจัดการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้
ขอบเขตของงานวิชาการ
1.การพัฒนากระบวนการเรียนรู้
2.การกับทะเบียนและวัดผลประเมินผล
3.การบริหารการศึกษาการเรียนรู้และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
4. การส่งเสริมคุณภาพการจัดการเรียนการ
5. การส่งเสริมพัฒนาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา
6.การพัฒนาห้องสมุดและแหล่งเรียนรู้
7.การสร้างเครือข่ายพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน

# data[].attributes.headline
ถาวร  เสนาสี  การบริ

# data[].attributes.body
ถาวร  เสนาสี  การบริหารงานวิชาการเป็นหัวใจหลักทางการศึกษา ดังนั้นทุกคนในองค์กรต้องร่วมมือกันทุกฝ่าย งานบริหารทั่วไป เช่นกัน งานทุกงานสำคัญเท่ากันและบุคลากรทุกคนก็สำคัญเท่ากัน

# data[].attributes.headline
นายทองอยู่ พระชัย

# data[].attributes.subject
นายทองอยู่ พระชัย

# data[].attributes.body
นวคิดหลักในการบริหารวิชาการ
งานวิชาการเป็นภารกิจหลักของสถานศึกษาที่ พ.ร.บ.  การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และแก้ไขเพิ่มเติม ( ฉบับ2 ) พ.ศ.2545 มุ่งให้กระจายอำนาจในการบริหารจัดการไปให้สถานศึกษาให้มากที่สุดด้วยเจตนารมณ์ที่จะให้สถานศึกษาดำเนินการได้โดยอิสระ คล่องตัวรวดเร็ว  สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียน สถานศึกษา  ชุมชน  ท้องถิ่น และ การมีส่วนร่วมจากผู้ที่มีส่วนได้เสียทุกฝ่าย ซึ่งจะเป็นปัจจัยสำคัญทำให้สถานศึกษามีความเข้มแข็งในการบริหารจัดการสามารถพัฒนาหลักสูตร และกระบวนการเรียนรู้ตลอดจนการวัดผล   ประเมินผล  รวมทั้งวัดปัจจัย เกื้อหนุนการพัฒนาคุณภาพนักเรียน  ชุมชน  ท้องถิ่นได้อย่างมีคุณภาพ และ มีประสิทธิภาพ
วัตถุประสงค์
1. เพื่อให้บริหารงานด้านวิชาการได้โดยอิสระ  คล่องตัว  รวดเร็ว และ สอดคล้องกับความต้องการของนักเรียน สถานศึกษา  ชุมชน ท้องถิ่น
2. เพื่อให้การบริหาร และ การจัดการศึกษาของโรงเรียนได้มาตรฐาน และ มีคุณภาพสอดคล้องกับระบบประกันคุณภาพการศึกษา และ ประเมินคุณภาพภายในเพื่อพัฒนาตนเอง และ จากการประเมินหน่วยงานภายนอก
3. เพื่อให้โรงเรียนพัฒนาหลักสูตร และ กระบวนการเรียนรู้ ตลอดจนปัจจัยหนุนการเรียนรู้ที่สนองต่อความต้องการของผู้เรียน ชุมชน และ ท้องถิ่น  โดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญได้อย่างมีคุณภาพ และ ประสิทธิภาพ
4. เพื่อให้โรงเรียนได้ประสานความร่วมมือในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา และ ของบุคคล ครอบครัว  องค์กร  หน่วยงาน และ สถาบันอื่นๆอย่างกว้างขวาง
ขอบข่ายภารกิจ
1. การพัฒนาหลักสูตร และ กระบวนการเรียนรู้
2. การจัดทำทะเบียนและวัดผล-ประเมินผล
3. การบริหารกลุ่มสาระการเรียนรู้ และ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
4. การส่งเสริมคุณภาพการจัดการศึกษา
5. การส่งเสริมพัฒนาสื่อนวัตกรรม และ เทคโนโลยีทางการศึกษา
6. การพัฒนาห้องสมุดและแหล่งเรียนรู้
7. การสร้างเครือข่ายพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน
กลุ่มงาน

# data[].attributes.headline
นายประทวน ไชย

# data[].attributes.body
นายประทวน ไชยประปา

# data[].attributes.headline
ธีรพงษ์​ สินโพธิ์​ ก

# data[].attributes.body
ธีรพงษ์​ สินโพธิ์​ การบริหารวิชาการและการจัดการศึกษาทางไกล​  สะท้อนผลดังนี้
1.การบริหารวิชาการ​ ถือเป็นหัวใจสำคัญของการบริหารสถานศึกษาพราะนโยบาย​ จุดเน้น​ ยุทธศาสตร์​ ในะดับต่างๆมุ่งเน้นมาที่ผลสัมฤทธิ์​ มุ่งเน้นมาที่คุณภาพและมาตรฐานของผู้เรียน​ ดังนั้นสิ่งที่ผู้บริหารใหม่ทุกท่านต้องคำนึงถึงคือการใช้  การเข้าใจหลักสูตร​ การนำหลักสูตรมาใช้ในการบริหาร​
2.การจัดการศึกษาทางไกล​ เป็นการบริหารจัดการสถานศึกษาในกรณีครูไม่ครบชั้น​ สอนไม่ตรงวิชา​ ดังนั้นผู้บริหารต้องนำมาบริหารจัดการให้เหมาะสมกับบริบทของสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
สุพรรณิการ์  อัคนิจ เลขที่  18

# data[].attributes.subject
สุพรรณิการ์  อัคนิจ เลขที่  18

# data[].attributes.body
ยุทธศาสตร์ 4 5 6 (ปัจจัยสู่ความสำเร็จ)

การพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลเฉลิมพระเกียรติ
• ปัจจัยสำคัญสู่ความสำเร็จ ยุทธศาสตร์ 4 5 6
4 ข้อพื้นฐาน
1. สภาพแวดล้อมของโรงเรียนและภายในห้องเรียนต้องสะอาดและเป็นระเบียบ
2. โทรทัศน์ขนาดเหมาะสมกับห้องเรียนและจำนวนนักเรียนติดตั้งโทรทัศน์ให้มีความสูงเหมาะสมกับระดับสายตานักเรียน
3. บทบาทของครูต้องเอาใจใส่กำกับดูแลช่วยเหลือนักเรียนก่อนเรียน ระหว่างเรียน และหลังเรียน
4. นักเรียนต้องมีส่วนร่วมกิจกรรมและตั้งใจเรียนรู้ไปพร้อมกับนักเรียนวังไกลกังวล
ผู้บริหาร 5 ข้อจัดทำ
1. ผู้บริหารโรงเรียนต้องวางแผนการบริหารจัดการอย่างเป็นระบบ ส่งเสริม สนับสนุน การจัดการเรียนการสอนทางไกลผ่านดาวเทียมอย่างจริงจัง และอำนวยความสะดวกให้การจัดการเรียนการสอนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและต่อเนื่อง
2. ผู้บริหารโรงเรียนต้องเป็นผู้นำด้วยความมุ่งมั่น และนำพาครูทุกคน ทุกฝ่าย ตระหนัก เห็นความสำคัญและให้ความร่วมมือดำเนินการอย่างจริงจังต่อเนื่อง
3. ผู้บริหารโรงเรียนต้องจัดหาเครื่องรับสัญญาณดาวเทียมและโทรทัศน์ขนาดเหมาะสมกับห้องเรียนและจำนวนนักเรียน ติดตั้งโทรทัศน์ให้มีความสูงเหมาะสมกับระดับสายตานักเรียน
4. ผู้บริหารโรงเรียนต้องจัดหาคู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียม
5. ผู้บริหารโรงเรียนต้องนิเทศ ติดตาม การจัดการเรียนการสอนทุกห้องอย่างสม่ำเสมอ

ครูนำ 6 ข้อปฏิบัติ
1. ครูต้องจัดสภาพห้องเรียนให้เหมาะสมกับเอื้อต่อการปฏิบัติกิจกรรมตามแผนการจัดการเรียนรู้
2. ครูต้องเตรียมการสอนล่วงหน้า ทั้งสื่อ วัสดุ อุปกรณ์ ใบงาน ใบความรู้และกิจกรรมเสริม ตามที่คู่มือครูสอนทางไกลผ่านดาวเทียมกำหนด รวมทั้งมอบหมายงานให้นักเรียนเตรียมพร้อมในการเรียนครั้งต่อไป
3. ครูต้องร่วมจัดการเรียนรู้ไปพร้อมกับครูโรงเรียนต้นทางและต้องเอาใจใส่ กำกับ ดูแล แนะนำนักเรียนให้ปฏิบัติกิจกรรมการเรียนทุกครั้ง
4. ครูต้องสรุปสาระสำคัญร่วมกับนักเรียนหลังจากกิจกรรมการเรียนรู้สิ้นสุดลงและบันทึกผลการจัดการเรียนรู้หลังสอนทุกครั้ง
5. ครูต้องวัดและประเมินผล เมื่อกิจกรรมการเรียนรู้สิ้นสุดในแต่ละครั้ง แต่ละหน่วยการเรียนรู้ ทำให้ทราบว่าผลการเรียนรู้ของนักเรียนบรรลุจุดประสงค์การเรียนรู้หรือไม่ เพื่อปรับปรุงแก้ไขต่อไป
6. ครูต้องจัดกิจกรรมสอนซ่อมเสริมนอกตารางออกอากาศเพื่อช่วยเหลือนักเรียนที่ไม่บรรลุจุดประสงค์การเรียนรู้หรือให้ความรู้เพิ่มเติมแก่นักเรียน
ซึ่งเป็นแนวทางสู่ความสำเร็จในการใช้  DLIT

# data[].attributes.headline
นายดุลยวิทย์ ภูมิมา เลขที่ 4

# data[].attributes.subject
นายดุลยวิทย์ ภูมิมา เลขที่ 4

# data[].attributes.body
ความสำคัญของการบริหารงานวิชาการ

งานวิชาการเป็นหัวใจของโรงเรียนหรือสถาบันการศึกษา ส่วนงานด้านอื่น ๆ เป็นองค์ประกอบที่จะทำให้สถาบันดำเนินไปด้วยความราบรื่นเท่านั้น ผู้บริหารการศึกษาทุกคนควรจะรับผิดชอบเป็นผู้นำของครูในด้านวิชาการเป็นอันดับแรก เพราะหน้าที่ของโรงเรียนหรือสถาบันการศึกษาทุกแห่ง คือ การให้ความรู้แก่นักเรียนในด้านวิชาการ โดยการทำงานร่วมกับครู กระตุ้นเตือนครูให้คำแนะนำครู และประสานงานให้ครูทุกคนทำงานร่วมกันอย่างมีประสิทธิภาพในการสอน งานวิชาการเป็นงานหลักของการบริหารสถานศึกษา ไม่ว่าสถานศึกษาจะเป็นประเภทใด มาตรฐานและคุณภาพของสถานศึกษาจะพิจารณาได้จากผลงานด้านวิชาการ เนื่องจากงานวิชาการเกี่ยวข้องกับหลักสูตร การจัดโปรแกรมการศึกษา และการจัดการเรียนการสอน ซึ่งเป็นหัวใจของสถานศึกษาซึ่งอาจจะเกี่ยวข้องทางตรงหรือทางอ้อม ก็อยู่ที่ลักษณะของงานนั้น

# data[].attributes.headline
ขวัญเรือน ลาดนอก.   

# data[].attributes.body
ขวัญเรือน ลาดนอก.     การบริหารงานวิชาการ  ถือว่าเป็นงานที่สำคัญที่สุดถือว่าเป็นหัวใจของโรงเรียน ผู้บริหารมีบทบาทที่สำคัญต้องมีการวางแผนในการจัดการเรียนการสอน  การพัฒนาหลักสูตร การนำหลักสูตรไปใช้ การวัดผลและประเมินผลและการเทียบโอน การนิเทศติดตามอย่างต่อเนื่อง การประกันคุณภาพการศึกษา งานจะเกิดผลสำเร็จและมีประสิทธิภาพ ต้องกระจายงานให้เหมาะสมและตรงกับความรู้ความสามารถของบุคลากร

# data[].attributes.headline
การบริหารวิชาการ

# data[].attributes.subject
การบริหารวิชาการ

# data[].attributes.body
การบริหารวิชาการของโรงเรียน มีแนวทางคือ ให้โรงเรียนบริหารโดยอิสระ คล่องตัวรวดเร็ว   โดยพัฒนาหลักสูตรให้สอดคล้องกับความต้องการและศักยภาพของนักเรียน ความต้องการของชุมชน  ท้องถิ่น และ การมีส่วนร่วมจากผู้ที่มีส่วนได้เสียทุกฝ่ายโดยยึดขอบข่ายดังต่อไปนี้
การพัฒนาหลักสูตร และ กระบวนการเรียนรู้

1. การจัดทำทะเบียนและวัดผล-ประเมินผล

2.การบริหารกลุ่มสาระการเรียนรู้ และ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

3.การส่งเสริมคุณภาพการจัดการศึกษา

4.การส่งเสริมพัฒนาสื่อนวัตกรรม และ เทคโนโลยีทางการศึกษา

5. การพัฒนาห้องสมุดและแหล่งเรียนรู้

6.การสร้างเครือข่ายพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน

# data[].attributes.headline
ฐิตินัน   ปะวันทะกัง

# data[].attributes.body
ฐิตินัน   ปะวันทะกัง
งานวิชาการคือหัวใจของการศึกษาควรมีการพัฒนาหลักสูตรการจัดการเรียนการสอนให้ทันต่่อเหตุการณ์ปัจจุบันพัฒนากระบวนการเรียนรู้เพื่อผู้เรียนเป็นสำคัญ

# data[].attributes.headline
การบริหารงานวิชาการ 

# data[].attributes.body
การบริหารงานวิชาการ เป็นหัวใจสำคัญในการบริหารกิจกรรมทุกอย่างในสถานศึกษา ที่เกี่ยวข้องกับการปรับปรุงพัฒนาการเรียนการสอน เพื่อก่อให้เกิดการเรียนรู้และการศึกษาของนักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด โดยมีขอบข่ายดังนี้
1.การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
2.การพัฒนากระบวนการเรียนรู้
3.การวัดประเมินผลและเทียบโอนผลการเรียน
4.การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
5.การพัฒนาสื่อและนวัตกรรมและเทคโนโลยี
6.การพัฒนาแหล่งเรียนรู้
7.การนิเทศการศึกษา
8.การแนะแนว
9.การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
10.การส่งเสริมความรู้ทางวิชาการแก่ชุมชน
11.การประสานความร่วมมือ
12.การส่งเสริมสนับสนุนงานวิชาการแก่บุคคลอื่น

# data[].attributes.headline
รจนา สุรินทร์

# data[].attributes.subject
รจนา สุรินทร์

# data[].attributes.body
การบริหารวิชาการ
คือ กิจกรรมทุกอย่างในสถานศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการปรับปรุงพัฒนาการเรียนการสอน
เพื่อก่อให้เกิดการเรัยนรู้และการศึกษาของนักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพสูงสุดโดยมี
ขอบข่ายการบริหารงานวิชาการ ดังนี้
1.พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
2.การพัฒนากระบวนการเรีบนรู้
3.วัดผลประเมินผลและเทียบโอนผลการเรียน
4.การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
5.การพัฒนาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
6.กานพัฒนาแหล่งเรับนรู้
7.การนิเทศการศึกษา
8.การแนะแนวการศึกษา
9.การพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
10.การส่งเสริมความรู้ทางวิชาการแก่ชุมชน
11.การปนะสานความร่วมมือในการพัฒนางานวิชาการกับสถานศึกษาและองค์กรอื่น
12.การส่งเสริมสนับสนุนงานวิชาการแก่บุคคลครอบครัว องค์กร หน่วยงานและสถาบันอื่นที่จัดการศึกษา

# data[].attributes.headline
ปวีนาสะท้อนเรื่อ

# data[].attributes.body
ปวีนา
สะท้อนเรื่อง DLTV
โดยส่วนตัวคิดว่าการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมหรือ DLTV นั่นช่วยแก้ปัญหาให้โรงเรียนที่ขาดแคลนครูและโรงเรียนที่อยู่ห่างไกลทุรกันดาร แต่การที่จะให้การศึกษาให้ได้ผลดีนั้นครูต้องกำกับดูแลการจัดการเรียนการสอนควบคู่กับครูปลายทาง.. ซึงปัญหาคือ..โรงเรียนขาดแคลนครู ไม่มีครูกำกับดูแล..จะเห็นได้ว่ามันขัดแย้งกันกับนโยบายการจัดการเรียนการสอนที่ต้องมีครูต้นทาง ซึ่งขาดแคลน..
About you? ...

# data[].attributes.headline
นายนพรัตน์ ปะวะถี

# data[].attributes.subject
นายนพรัตน์ ปะวะถี

# data[].attributes.body
การบริหารงานวิชาการ เป็นการบริหารงานที่เกี่ยวกับการพัฒนาคุณภาพของการศึกษา เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนในทุก ๆ ด้าน ให้มีประสิทธิภาพและเกิดประโยชน์สูงสุดแก่ผู้เรียน ตามจุดมุ่งหมายของการศึกษาที่กำหนดไว้ โดยการทำงานในมิติของงานวิชาการนั้น ผู้บริหารจะต้องรู้ และเข้าใจหลักสูตร เน้นการแก้ปัญหาเด็กอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ มีการนิเทศชั้นเรียนและประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้อย่างต่อเนื่องเพื่อหาแนวทางปรับปรุงและพัฒนา

# data[].attributes.headline
ธนากร ณิชเสฏฐี  งานว

# data[].attributes.body
ธนากร ณิชเสฏฐี  งานวิชาการเป็นปัจจัยสำคัญไม่ว่าการประกันคุณภาพ การนิเทศ การใช้หลักสูตร หรือการจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดผล ไม่ว่าด้านใดก็สำคัญทั้งสิ้นชึ้งเป็นงานต้องอาศัยความร่วมมือจากทุกฝ่ายด้วยความจริงใจและตั้งใจจริง

# data[].attributes.headline
นางสาวพิมพ์ชนก เหล็กพิมาย

# data[].attributes.subject
นางสาวพิมพ์ชนก เหล็กพิมาย

# data[].attributes.body
การบริหารงานวิชากรที่ดี ผู้บริหารควรเป็นผู้นำทางวิชาการ มีความรู้ความเข้าใจในหลักสูตรของสถานศึกษา เป็นผู้นำกระบวนการเรียนรู้ การพัฒนาสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา รวมถึงพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ของโรงเรียน แนะแนว นิเทศ กำกับและติดตาม น้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของในหลวงรัชกาลที่ 10 มาพัฒนางานวิชาการ และ ส่งเสริม ประสานความร่วมมือด้านวิชาการให้แก่ชุมชน

# data[].attributes.headline
พัชรีวรรณ  ช่างโม

# data[].attributes.body
พัชรีวรรณ  ช่างโม
การบริหารวิชาการ เป็นงานที่มีความสำคัญเพื่อเป็นการขับเคลื่อนให้การเรียนการสอนของนักเรียนเกิดประสิทธิภาพ เกิดการเรียนรู้ ส่งผลให้นักเรียนเป็นคนที่มีคุณภาพ เป็นคนดี คนเก่งและมีความสุข สามารถค้นพบตนเอง เกิดทักษะ น้อมนำศาสตร์พระราชามาใช้ในการเรียนการสอน น้อมนำพระบรมราโชบายทางการศึกษา และนำนโยบายมาปรับใช้ในการเรียนสอน ควรอย่างยิ่งที่ผู้บริหารจะนำไปพัฒนาให้เกิดประโยชน์สูงสุด

# data[].attributes.headline
จินตนา โพธิ์ชัยก

# data[].attributes.body
จินตนา โพธิ์ชัย
การบริหารงานวิชาการ
การบริหารงานกิจกรรมทุกอย่างในสถานศึกษาที่เกี่ยวกับการปรับปรุงพัฒนาการเรียนการสอน เพื่อก่อให้เกิดการเรียนรู้และการศึกษาของ นร.อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด
ในฐานะผู้บริหารต้องให้การสนับสนุน ในทุกด้านที่จะพัฒนาผู้เรียนเช่น โครงการ DLTV หรือโครงการ DLIT   การพัฒนาหลักสูตรก็เป็นสิ่งสำคัญ การนิเทศ การแนะแนวการศึกษา การประกันคุณภาพ รวมถึงด้านอื่น ๆ ซึ่งผู้บริหารต้องให้การสนับสนุนในทุกด้าน เพื่อความเจริญงอกงามของการศึกษาไทย และเยาวชนไทยในอนาคต

# data[].attributes.headline
นายวิญญู ทาจันทร์

# data[].attributes.body
นายวิญญู ทาจันทร์
การบริหารงานวิชาการ >> เป็นงานที่สำคัญที่สุดหรือเป็นหัวใจของการบริหารงานในสถานศึกษา เนื่องจากเป็นงานที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนตั้งแต่เข้าเรียนจนจบการศึกษา ซึ่งผู้บริหารจะต้องศึกษาหลักสูตร เรียนรู้งานต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับงานวิชาการทั้งหมด..

# data[].attributes.headline
นายธนศักดิ์  เจียมใจ

# data[].attributes.subject
นายธนศักดิ์  เจียมใจ

# data[].attributes.body
การบริหารงานวิชาการ เป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดในสถานศึกษา เพราะมุ่งสู่ความสำเร็จ​ของสถานศึกษา​ ผู้บริหาร​สถานศึกษา​จะต้องศึกษาให้ดี ควรปรับปรุง​หลักสูตร​ให้เป็น​ปัจจุบัน​แบ่งงานให้กับทุกคนในสถานศึกษา​ให้มีส่วนร่วมทุกคน พัฒนา​บุคลากร​อย่าง​สม่ำเสมอ​ มุ่งเน้นให้นักเรียน​ได้ประโยชน์​สูงสุด​