# data[].attributes.headline
En model er virkeligheden beskrevet gennem analogier og andre alternative effekter, end selve virkeligeden.

# data[].attributes.subject
En model er virkeligheden beskrevet gennem analogier og andre alternative effekter, end selve virkeligeden.

# data[].attributes.body
En model kan genskabe, eller visualisere (virkeligheden), til et niveau der er håndgribeligt.

# data[].attributes.body
Modellering er et udsangsord

# data[].attributes.headline
En model er en kunstig konstruktion af virkeligheden, som du kan tage ind i klasselokalet for at kunne se og forstå virkeligheden.

# data[].attributes.subject
En model er en kunstig konstruktion af virkeligheden, som du kan tage ind i klasselokalet for at kunne se og forstå virkeligheden.

# data[].attributes.headline
Model: Forsimplet virkelighed (kan det være) og en måde at anskue objekter/begivenheder.

# data[].attributes.subject
Model: Forsimplet virkelighed (kan det være) og en måde at anskue objekter/begivenheder.

# data[].attributes.body
En model er en overførsel af nogle virkelige forhold til en beskrivelse, som kan analyseres. Typisk vil der indgå en forsimpling af de virkelige forhold, for at det bliver muligt at beskrive dem.

# data[].attributes.headline
Modellering er at forme, aflæse og forstå en model

# data[].attributes.subject
Modellering er at forme, aflæse og forstå en model

# data[].attributes.headline
En model kan være en forsimpling af noget virkelighed

# data[].attributes.subject
En model kan være en forsimpling af noget virkelighed

# data[].attributes.body
Er et billede af storebæltsbroen en model?
Er en udstoppet fugl en model eller virkelighed?
Er en mundtlig forklaring om gitterdragebro en model?

# data[].attributes.headline
En model kan bruges til at fremhæve bestemte elementer i en virkelighed, men samtidig slører andre elementer

# data[].attributes.subject
En model kan bruges til at fremhæve bestemte elementer i en virkelighed, men samtidig slører andre elementer

# data[].attributes.headline
Modellering er arbejdet med modeller. Det kan være fremstilling af egen model til forklaring af noget virkelighed. Det kan også være at anvende en model til at forklare noget virkelighed. 

# data[].attributes.subject
Modellering er arbejdet med modeller. Det kan være fremstilling af egen model til forklaring af noget virkelighed. Det kan også være at anvende en model til at forklare noget virkelighed. 

# data[].attributes.body
En model er en repræsentation af en begrænset del af virkeligheden.
Den kan være fysisk, elektronisk eller mere abstrakt, f.eks. matematisk.

# data[].attributes.headline
Modellering: at forme noget for at visualisere.

# data[].attributes.subject
Modellering: at forme noget for at visualisere.

# data[].attributes.body
At analysere brugbarheden, at finde en model, at udbygge/udvide, at bruge "modellervoksen"

# data[].attributes.body
Det er en beskrivelse af noget virkeligt eller ønskeligt.
- Man vælger et zoom udefra (+/-).
- Man laver til- eller fravalg.
- Man vælger en detaljegrad.
- Man vælger målestoksforhold i forhold til detaljegrad.

Modellering er så arbejdet med at skabe en model og tilpasse modellen til den eksisterende virkelighed.

# data[].attributes.body
reflektere
anvende

# data[].attributes.body
Det er processen der foregår med forklaringen, fortolkningen og analysen af virkeligheden frem til modellen.

# data[].attributes.body
Modellering er at forme, aflæse og forstå en model

# data[].attributes.body
Modellering er processen at udtænke og konstruere modeller.
Samt at udvælge de elementer, man ønsker at repræsentere.

# data[].attributes.body
at kunne forklare, og reflektere, over virkeligheden, gennem en model.
At se styrker ved-, begrænsningerne i og anvendeligheden i en given model.

# data[].attributes.body
Indebærer både modellering og anvendelse og vurdering af modeller.
En elev med modellerings-kompetence må defineres forskelligt afhængig af klassetrin. I de mindste klasser drejer det sig mest om gengivelse og anvendelse. Senere øges kompleksiteten, abstraktionsniveauet og det kreative element.