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Th2 Ch1 - ÉMISSION et PERCEPTION d'un SON

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Th2 Ch1 - ÉMISSION et PERCEPTION d'un SON

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Th1 Ch5 - La QUANTITÉ de MATIÈRE : la MOLE

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Th1 Ch5 - La QUANTITÉ de MATIÈRE : la MOLE

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Th1 Ch3 - De l'ATOME à l'ÉLÉMENT CHIMIQUE

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Th1 Ch3 - De l'ATOME à l'ÉLÉMENT CHIMIQUE

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Thème 1 : CONSTITUTION et TRANSFORMATION de la MATIÈRE

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Thème 1 : CONSTITUTION et TRANSFORMATION de la MATIÈRE

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Lien vers site coup de coeur en PHYSIQUE-CHIMIE

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Lien vers site coup de coeur en PHYSIQUE-CHIMIE

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Cartes mentales en :

seconde

mais aussi... 1ère spé, Tle spé et enseignement scientifique

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de C. Labasse

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de C. Labasse

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de C. Labasse

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FMA - Loi d'Ohm et Résistance - Physique 4°

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FMA 3° - Forces & Interactions 2 - POIDS et DOI (diagramme objet-interaction)

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FMA 3° - Forces & Interactions 2 - POIDS et DOI (diagramme objet-interaction)

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de C. Labasse

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de C. Labasse

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de C. Labasse

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FMA - Physique - INTENSITÉ électrique du courant

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FMA - Physique - INTENSITÉ électrique du courant

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de C. Labasse

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de C. Labasse

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FMA - Physique 3° - ÉNERGIES et mouvement

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FMA - Physique 3° - ÉNERGIES et mouvement

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de C. Labasse

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FMA - Physique 3° - Energies et mouvement (1)

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de C. Labasse

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Comment utiliser une FICHE DE MÉMORISATION ACTIVE ?

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Comment utiliser une FICHE DE MÉMORISATION ACTIVE ?

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Une FMA permet de mémoriser les principales notions.

On peut l'utiliser de différentes façons :

en classe de façon autonome en pliant la feuille sur la longueur de manière à cacher les réponses.

par binôme, un élève pose une question et l'autre y répond. Puis inversion des rôles.

à la maison, en autonomie. On plie la feuille sur la longueur pour cacher les réponses. On peut découper les bandelettes des réponses pour les déplier au fur et à mesure pour vérifier sa réponse.

Tu peux aussi construire ta propre fiche de mémorisation sur le même modèle de questions-réponses !

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FMA - Physique 3° - PUISSANCE électrique

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FMA - Physique 3° - PUISSANCE électrique

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de C. Labasse

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FMA - Physique - Puissance électrique 3°

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Physique - Formes d'ÉNERGIE et CONVERSIONS d'énergie

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Physique - Formes d'ÉNERGIE et CONVERSIONS d'énergie

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de C. Labasse

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CM - Formes Energies et conversion - Cat2025

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FMA - Physique 3° - Forces et interactions

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FMA - Physique 3° - Forces et interactions

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de C. Labasse

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FMA - Physique 4°/3° - Énergies et conversion

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FMA - Physique 4°/3° - Énergies et conversion

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de C. Labasse

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FMA - Physique - Energies et conversions

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Guide des accompagnants des élèves en situation de handicap 2025

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Guide des accompagnants des élèves en situation de handicap 2025

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https://appli.ac-aix-marseille.fr/publications/wp-content/uploads/2025/09/Guide-AESH-RS-2025.pdf

Septembre 2025

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https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_11153685/fr/aesh

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https://www.lumni.fr/

Contenus éducatifs diversifiés : vidéos, quiz et jeux gratuits pour réviser tes cours et progresser.

Ces ressources s’adressent à tous les niveaux, du CP à la classe terminale, pour un usage disciplinaire ou transversal, et dans de très nombreuses matières.

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Lumni | Des vidéos, quiz et jeux gratuits pour réviser tes cours et progresser

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Lumni est une offre de contenus multimédias gratuits pour les élèves, parents, enseignants et médiateurs, qui permet un accès à la culture, au savoir et à la connaissance.

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AMEX - Guide d'accompagnement des AESH au DNB

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AMEX - Guide d'accompagnement des AESH au DNB

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de l'académie de Dijon

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Maths - CM 5° - Les ANGLES alternes-internes, opposés par le sommet et correspondants

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Maths - CM 5° - Les ANGLES alternes-internes, opposés par le sommet et correspondants

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de C. Labasse

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Les sigles les plus courants utilisés dans l'ASH

de C. Labasse & C. Sanz

Mise à jour Janvier 2025

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Physique 3° - PUISSANCE et ÉNERGIE électrique

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Physique 3° - PUISSANCE et ÉNERGIE électrique

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de C. Labasse

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CM 3° Ph-Ch - PUISSANCE & ÉNERGIE électrique  Cat2024

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J'accompagne mon élève avec un TDAH - Sara Fally (Editions Ellipses)

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J'accompagne mon élève avec un TDAH - Sara Fally (Editions Ellipses)

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J'ai des DYS dans ma classe ! - Marjorie Camus Charron & Dr Habib (Editions Deboeck supérieur)

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J'ai des DYS dans ma classe ! - Marjorie Camus Charron & Dr Habib (Editions Deboeck supérieur)

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Guide pratique pour les enseignants

Fiches pratiques

Astuces et stratégies pour la classe

Exemples et témoignages

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de C. Labasse

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CM 4° chimie - Composition AIR - CatJanv2025

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LAM (leçon à manipuler) - Connaître le tableau de CONVERSION

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LAM (leçon à manipuler) - Connaître le tableau de CONVERSION

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de C. Labasse

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de C. Labasse

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Tableau de conversions - g L m - CatJanv2025

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de C. Labasse

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https://digipad.app/p/724127/08cabb656fb3f?fbclid=IwY2xjawG11DhleHRuA2FlbQIxMQABHfKJZTpCgIueOSCZw8pZOPszHPU94-iNtZ365a0jA8fZjsZ-mnDcoiATSQ_aem_FzGDAx_87QWcE4OThobQ5A

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Une application en ligne pour créer des murs multimédias collaboratifs proposée par La Digitale

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Maths - Vocabulaire et schématisation + opération ADDITION & SOUSTRACTION

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Maths - Vocabulaire et schématisation + opération ADDITION & SOUSTRACTION

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au format A3

de C.Labasse, sur une idée de M. Boisson

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de C. Labasse

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SVT - FS 5° - MUSCLES et EFFORT PHYSIQUE

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SVT - FS 5° - MUSCLES et EFFORT PHYSIQUE

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de C. labasse

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CM SVT 5° - L'approvisionnement des organes Cat2024

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Chimie - FS - TESTS d'IDENTIFICATION de quelques molécules

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Chimie - FS - TESTS d'IDENTIFICATION de quelques molécules

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de C. Labasse

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CM Chimie - Tests identification Cat2024

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Physique - FS 4°- Résistance et LOI d'OHM

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Physique - FS 4°- Résistance et LOI d'OHM

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de C. Labasse

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Physique - FS 4° - PROTECTION et RISQUES en électricité

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Physique - FS 4° - PROTECTION et RISQUES en électricité

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de C. Labasse

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CM physique  4° - RISQUES et PROTECTION en électricité  Cat2024

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Physique - FS 4° - La TENSION électrique

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Physique - FS 4° - La TENSION électrique

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de C. Labasse

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Physique - FS 4° - L'INTENSITÉ électrique

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Physique - FS 4° - L'INTENSITÉ électrique

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de C. Labasse

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de C. Labasse

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de C. Labasse

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de C. Labasse

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TSLE Trouble spécifique du langage écrit - NeuroDYS PACA

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TSLE Trouble spécifique du langage écrit - NeuroDYS PACA

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Tableau de numération pour nombres décimaux et décomposition

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Tableau de numération pour nombres décimaux et décomposition

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Tableau numération + décimaux décomposition Cath

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Tableau de numération - Grands nombres entiers

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Tableau de numération - Grands nombres entiers

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de C. Labasse

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Tableau de numération - Des milliards jusqu'à partie décimale

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Tableau de numération - Des milliards jusqu'à partie décimale

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de C. Labasse

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Tableau de numération + outils CHIFFRE DES.../NOMBRE DE...

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Tableau de numération + outils CHIFFRE DES.../NOMBRE DE...

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de C. Labasse

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Tableau de conversion : 3 en 1   (longueur / aire / volume)

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Tableau de conversion : 3 en 1   (longueur / aire / volume)

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de C. Labasse

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Source inconnue

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de C. Labasse

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de C. Labasse

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Tableau de CONVERSIONS - Volume m3 et capacité L

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Tableau de CONVERSIONS - Volume m3 et capacité L

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de C. Labasse

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Maths - CM 3° - Fonctions AFFINES et LINÉAIRES

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Maths - CM 3° - Fonctions AFFINES et LINÉAIRES

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de Fantadys

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CM 2ne pro PC - ESPÈCES CHIMIQUES en SOLUTION

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CM 2ne pro PC - ESPÈCES CHIMIQUES en SOLUTION

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de C. Labasse

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Thème CHIMIE : Comment caractériser une solution ?

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Thème SÉCURITÉ : Comment travailler en toute sécurité ?

en électricité

en acoustique

du laser

en chimie

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Thème CHIMIE : Comment caractériser une solution ?

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Programme de seconde professionnelle en PHYSIQUE-CHIMIE

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Programme de seconde professionnelle en PHYSIQUE-CHIMIE

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Programme de MATHS de seconde professionnelle

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Programme de MATHS de seconde professionnelle

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Pour t'aider à franchir le pas du collège vers le lycée professionnel, tu trouveras quelques cartes mentales sur le programme de physique-chimie et de maths ;) 

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Pour t'aider à franchir le pas du collège vers le lycée professionnel, tu trouveras quelques cartes mentales sur le programme de physique-chimie et de maths ;) 

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En vert : Physique-Chimie

En violet : Maths

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Géo - FS 6° 5° - Habiter un ESPACE de FAIBLE DENSITÉ à vocation AGRICOLE

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Géo - FS 6° 5° - Habiter un ESPACE de FAIBLE DENSITÉ à vocation AGRICOLE

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de C. Labasse

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SVT - FS 4° - Comportement sexuel responsable

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SVT - FS 4° - Comportement sexuel responsable

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de C. Labasse

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Physique - CM - MOUVEMENTS : trajectoires et vitesses

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Physique - CM - MOUVEMENTS : trajectoires et vitesses

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de C. Labasse

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en vidéo

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Comment tracer un graphique ? 📈 Physique - Chimie | Collège et Lycée

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Chimie - La MISCIBILITÉ : liquides miscibles ou non miscibles

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Chimie - La MISCIBILITÉ : liquides miscibles ou non miscibles

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Miscibilité - Liquides MISCIBLES ou non-miscibles ? | Physique chimie | Collège Lycée

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Chimie - Le pH et les SOLUTIONS ACIDE, BASIQUE, NEUTRE

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Chimie - Le pH et les SOLUTIONS ACIDE, BASIQUE, NEUTRE

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pH - solution ACIDE, Basique et Neutre | Physique Chimie | Collège - Lycée

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Chimie - MÉLANGES HOMOGÈNE et HÉTÉROGÈNE

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Chimie - MÉLANGES HOMOGÈNE et HÉTÉROGÈNE

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Mélanges homogène et hétérogène | Physique Chimie | Collège Lycée

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Solubilité - Physique Chimie | Collège - Lycée

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Chimie - ÉQUILIBRER une ÉQUATION de RÉACTION CHIMIQUE

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Chimie - ÉQUILIBRER une ÉQUATION de RÉACTION CHIMIQUE

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ÉQUILIBRER une ÉQUATION chimique 👍 | Physique - Chimie | Collège et Lycée

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Les IONS - Anion et Cation | Physique - Chimie | Collège - Lycée

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Composition de l'atome - Ecriture symbolique | Physique - Chimie

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Maths et Physique-Chimie - CONVERSION de VOLUME

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Maths et Physique-Chimie - CONVERSION de VOLUME

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CONVERSION de VOLUME - ✔️utilisation du tableau de conversion

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Physique-Chimie - ÉTATS de la MATIÈRE et molécules

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Physique-Chimie - ÉTATS de la MATIÈRE et molécules

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Molécules et états de la matière | Physique Chimie | Collège | Cycle 4

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Mélange et corps pur - Définitions et explications | Physique - Chimie | Cycle 4 | Collège | Lycée

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Maths et Physique - CONVERTIR une VITESSE

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Maths et Physique - CONVERTIR une VITESSE

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Maths et Physique - Manipuler la formule de la VITESSE

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Maths et Physique - Manipuler la formule de la VITESSE

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Vitesse, Distance et Temps -🚴‍♀️ Manipuler la formule | Calculer la vitesse, la distance et le temps

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de C. Labasse

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L'oral se déroule en deux temps : un exposé (5 minutes) suivi d'un entretien avec le jury (10 minutes). Dans le cas d'une présentation collective, 10 minutes d'exposé précèdent 15 minutes d'échanges entre le jury et l'ensemble du groupe ; chaque candidat fait l'objet d'une évaluation individuelle.

L'épreuve est notée sur 100 points :

Maîtrise de l'expression orale (50 points)

Maîtrise du sujet présenté (50 points)

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de C. Labasse

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de C. Labasse