# data[].attributes.headline
Duygu Özhan- Sanayiciler İO Tekirdağ- ROKET

# data[].attributes.subject
Duygu Özhan- Sanayiciler İO Tekirdağ- ROKET

# data[].attributes.body
Projemi yürütürken sınıfım için maskot olarak ROKET seçtim. 1.sınıf olması ve henüz iletişimim olmaması nedeniyle maskotumu kendim seçerek sınıf planlamalarımı uyum haftası hoşgeldin hazırlıklarımı bu temada sürdürdüm. Öğrencilere uyum haftasında PROBLEM CÜMLESİ OLARAK; CORONOVİRÜS NEDENİYLE DÜNYADA YAŞAM DEVAM EDİLEMEYECEK OLSA VE MARSA YOLCULUK YAPSAK NASIL BİR ROKET TASARLARDIN? SORUSU İLE dikkat çekme ve problemi ortaya koyma çalışması tartışması yürüttüm.

# data[].attributes.headline
Rabia ERDEM  / İBNİ SİNA İLKOKULU /KAPAKLI / TEKIRDAG    '' ARI''

# data[].attributes.subject
Rabia ERDEM  / İBNİ SİNA İLKOKULU /KAPAKLI / TEKIRDAG    '' ARI''

# data[].attributes.body
MASKOTUMUZU ÇALIŞKANLIĞI VE SÜRDÜREBİLİRLİĞİ TEMSİL ETMESİ AÇISINDAN '' ARI '' OLARAK SEÇTİM.ÇOCUKLARLA SOMUT AKTIVITELER YAPMAK AMACIYLA UYGUN OLACAĞINI DÜŞÜNDÜM. UYUM HAFTASINDA TANIŞTIKTAN SONRA ÇOCUKLARLA UZAKTAN EĞİTİM YOLUYLA MASKOTLARIMIZI YAPTIK.DUNYAYU SARAN CORONAVIRUS SALGININDA PROPOLIS ACISINDAN ONEMLI OLAN ARI  YA DIKKAT CEKMEK VE MASKOTUMUZUN ONEMINI VURGULAMAK AMACIYLA " ARILARIN PROPOLIS URETIMINI ARTTIRMAK ICIN NASIL ARI VE KOVAN TASARLAYABILIRIZ" SORUSUNU YONELTTIM..BOYLECE MASKOTUMUZUN ONEMI DAHA DA ARTTI. ONLAR DA MASKOT SEÇIMINDEN MEMNUN OLDUKLARINI VE EĞLENDİKLERİNİ DİLE GETİRDİLER.

# data[].attributes.headline
RABİA ERDEM İBNİ SİNA İLKOKULU KAPAKLI / TEKIRDAG

# data[].attributes.subject
RABİA ERDEM İBNİ SİNA İLKOKULU KAPAKLI / TEKIRDAG

# data[].attributes.attachment_link.title
İbni Sina ilkokulu 1 C sinifı ogrencileri maskotunu yapiyor

# data[].attributes.headline
Duygu ÖZHAN Sanayiciler İlkokulu Tekirdağ 

# data[].attributes.subject
Duygu ÖZHAN Sanayiciler İlkokulu Tekirdağ 

# data[].attributes.body
Ogrenci maskot Üç boyutlu tasarım çalışmaları ROKET

# data[].attributes.headline
Duygu ÖZHAN Sanayiciler İlkokulu Tekirdağ 

# data[].attributes.subject
Duygu ÖZHAN Sanayiciler İlkokulu Tekirdağ 

# data[].attributes.body
Ogretmen tasarımını keçeden yaptım ve uyum haftasında çocuklari kapida maskotumla karşıladım.

# data[].attributes.body
Maskotumuzun cizgi tamamlama ile resmi

# data[].attributes.body
Ibni Sina Ilkokulu

# data[].attributes.body
Ibni Sina Ilkokulu

# data[].attributes.body
Sanayiciler İO Tekirdağ

# data[].attributes.body
Sanayiciler İO Tekirdağ
Maskot ile ritmik sayma

# data[].attributes.body
Sanayiciler İlkokulu Tekirdağ

# data[].attributes.body
Arı viz viz cocuk sarkisi

# data[].attributes.body
Roket şarkısı ile hem geri ritmik sayma öğrendik hem de yeni bir şarkı öğrenmiş olduk.

# data[].attributes.body
Ibni Sina Ilkokulu Tekirdag

# data[].attributes.headline
DURİYE AKSAKAL-TOKİ ŞEHİT ER YILMAZ ÖZDEMİR İLKOKULU

# data[].attributes.subject
DURİYE AKSAKAL-TOKİ ŞEHİT ER YILMAZ ÖZDEMİR İLKOKULU

# data[].attributes.headline
DURİYE AKSAKAL-TOKİ ŞEHİT ER YILMAZ ÖZDEMİR İLKOKULU

# data[].attributes.subject
DURİYE AKSAKAL-TOKİ ŞEHİT ER YILMAZ ÖZDEMİR İLKOKULU

# data[].attributes.body
Maskotumuzu okul açıldıktan sonra öğrencilerimle  birlikte seçtik.

# data[].attributes.headline
DURİYE AKSAKAL-TOKİ ŞEHİT ER YILMAZ ÖZDEMİR İLKOKULU

# data[].attributes.subject
DURİYE AKSAKAL-TOKİ ŞEHİT ER YILMAZ ÖZDEMİR İLKOKULU

# data[].attributes.headline
Erzincan ŞPT Serkan Sağır İlkokulu/ Aliekber İLGIN

# data[].attributes.subject
Erzincan ŞPT Serkan Sağır İlkokulu/ Aliekber İLGIN

# data[].attributes.body
Proje maskotumuz olarak "Kaşık Bebek" seçtik. Kaşık Bebek yapımı öğrencilere geniş bir yaratıcılık  ve el becerisi sergileme alanı sağladı. Maskotumuzu uzaktan eğitim esnasında tasarladık ve yaptık. 1. sınıf olduğumuzdan maskotumuz da bizimle birlikte sesleri öğreniyor.

# data[].attributes.headline
Aliekber İLGIN/ Erzincan ŞPT Serkan Sağır İlkokulu

# data[].attributes.subject
Aliekber İLGIN/ Erzincan ŞPT Serkan Sağır İlkokulu

# data[].attributes.body
Öğrencilerimizin hazırladığı Kaşık Bebekler.

# data[].attributes.headline
Aliekber İLGIN/ Erzincan ŞPT Serkan Sağır İlkokulu

# data[].attributes.subject
Aliekber İLGIN/ Erzincan ŞPT Serkan Sağır İlkokulu

# data[].attributes.headline
Aliekber İLGIN/ Erzincan ŞPT Serkan Sağır İlkokulu

# data[].attributes.subject
Aliekber İLGIN/ Erzincan ŞPT Serkan Sağır İlkokulu

# data[].attributes.body
Maskotumuzu görsel sanatlar dersinde tamamladık.

# data[].attributes.headline
Aliekber İLGIN/ Erzincan ŞPT Serkan Sağır İlkokulu

# data[].attributes.subject
Aliekber İLGIN/ Erzincan ŞPT Serkan Sağır İlkokulu

# data[].attributes.body
STEAM PLAN

# data[].attributes.body
BARBAROS İLKOKULU
Proje maskotu olarak ahtapot seçtik.Doğal afetlerde ve kazalarda insanlara daha çok ve çabuk yardım etmek ve yardıma ihtiyacı olan insanların yardımına daha çok koşmak amaçlı bu maskotu tasarladık.Türkçe dersinde "AHTAPOT NİNO"nun masalıını dinledik.Nino ismini verdiğimiz ahtapotumuzu sınıfımıza getirerek "N"sesini öğrenirken yanımızdan hiç ayırmadık birlikte öğrendik.

# data[].attributes.body
AHTAPOT "NİNO"muz

# data[].attributes.body
MASKOTUMUZUN RESMİNİ  BOYADIK VE DEFTERLERİMİZE YAPIŞTIRTIK.

# data[].attributes.body
MASKOTUMUZ İLE TOPLAMA İŞLEMİ YAPTIK.

# data[].attributes.body
AHTAPOT ÇOCUK ŞARKISI ÖĞRENDİK VE AHTAPOTLARIMIZLA DANS ETTİK.

# data[].attributes.headline
Duriye AKSAKAL-Toki Şehit Er Yılmaz Özdemir İlkokulu

# data[].attributes.subject
Duriye AKSAKAL-Toki Şehit Er Yılmaz Özdemir İlkokulu

# data[].attributes.body
Görsel Sanatlar dersimizde maskotumuzun resmini yaptık

# data[].attributes.headline
Duriye AKSAKAL-Toki Şehit Er Yılmaz Özdemir İlkokulu

# data[].attributes.subject
Duriye AKSAKAL-Toki Şehit Er Yılmaz Özdemir İlkokulu

# data[].attributes.body
Görsel Sanatlar dersimizde maskotumuzun resmini yaptık

# data[].attributes.body
STEAM PLANIMIZ

# data[].attributes.body
1/G Sınıfı olarak maskotumuzu "YILDIZ" olarak belirledik. Matematik dersinde 5 er 5 er ritmik sayma, görsel sanatlar dersinde üç boyutlu çalışma tasarlama,müzik dersinde ezgilere hareketleri ile eşlik etme kazanımlarını maskotumuzla gerçekleştirdik ve disiplinlerarası entegrasyon sağladık.

# data[].attributes.headline
RABİA KILINÇ-ALTINOVA İLKOKULU 1/G Sınıfı

# data[].attributes.subject
RABİA KILINÇ-ALTINOVA İLKOKULU 1/G Sınıfı

# data[].attributes.body
Yıldız Maskotumuzu büyük bir zevkle yaptık.

# data[].attributes.attachment_link.title
Rabia Kılınç-Altınova İlkokulu 1/G Sınıfı

# data[].attributes.headline
RABİA KILINÇ-ALTINOVA İLKOKULU 1/G SINIFI

# data[].attributes.subject
RABİA KILINÇ-ALTINOVA İLKOKULU 1/G SINIFI

# data[].attributes.body
Yıldızlarımızla 5 er 5 er sayıyoruz.

# data[].attributes.attachment_link.title
Rabia Kılınç-Altınova İlkokulu 1/G Sınıfı

# data[].attributes.headline
RABİA KILINÇ-ALTINOVA İLKOKULU 1/G SINIFI

# data[].attributes.subject
RABİA KILINÇ-ALTINOVA İLKOKULU 1/G SINIFI

# data[].attributes.body
Maskotumuzla Yıldızlar Parıl parıl şarkımızı söyledik.

# data[].attributes.attachment_link.title
Rabia Kılınç-Altınova İlkokulu 1/G Sınıfı

# data[].attributes.headline
RABİA KILINÇ-ALTINOVA İLKOKULU 1/G Sınıfı

# data[].attributes.subject
RABİA KILINÇ-ALTINOVA İLKOKULU 1/G Sınıfı

# data[].attributes.headline
GÖRKEM KERİMOĞLU-ALTINOVA İLKOKULU 1-F SINIFI

# data[].attributes.subject
GÖRKEM KERİMOĞLU-ALTINOVA İLKOKULU 1-F SINIFI

# data[].attributes.body
1-F Sınıfı olarak öğrencilerimizle maskotumuzu GÜNEŞ olarak belirledik. Güneş olmasaydı ne olurdu? ya da Güneş Dünyamıza daha yakın olsaydı ne olurdu ?sorularıyla problemi ortaya atarak dikkat çektim.Güneşle ilgili araştırmalarımız başladı ve hayat bilgisi,matematik,görsel sanatlar,müzik dersine entegrasyon çalışmları yaptık.

# data[].attributes.headline
GÖRKEM KERİMOĞLU-ALTINOVA İLKOKULU 1-F SINIFI

# data[].attributes.subject
GÖRKEM KERİMOĞLU-ALTINOVA İLKOKULU 1-F SINIFI

# data[].attributes.body
Canlı dersimizde öğrencilerimle birlikte üç boyutlu güneş maskotumuzu tasarladık.

# data[].attributes.headline
GÖRKEM KERİMOĞLU-ALTINOVA İLKOKULU 1-F SINIFI

# data[].attributes.subject
GÖRKEM KERİMOĞLU-ALTINOVA İLKOKULU 1-F SINIFI

# data[].attributes.headline
GÖRKEM KERİMOĞLU-ALTINOVA İLKOKULU 1-F SINIFI

# data[].attributes.subject
GÖRKEM KERİMOĞLU-ALTINOVA İLKOKULU 1-F SINIFI

# data[].attributes.body
Steam Planı

# data[].attributes.headline
GÖRKEM KERİMOĞLU-ALTINOVA İLKOKULU 1-F SINIFI

# data[].attributes.subject
GÖRKEM KERİMOĞLU-ALTINOVA İLKOKULU 1-F SINIFI

# data[].attributes.body
Maskotumuzla çıkarma işlemi yaptık.

# data[].attributes.headline
Cengiz ÇETİN/ Karaali Şehit Osman Karağlı İlkokulu/Konya

# data[].attributes.subject
Cengiz ÇETİN/ Karaali Şehit Osman Karağlı İlkokulu/Konya

# data[].attributes.body
1/B Sınıfı olarak maskotumuzu tırtıl seçtik. Tırtıllar bazıları için çok sevecen olmasa da hareket etme şekilleri çok ilginçtir. Tırtıl nasıl bir canlıdır? Tıtıllar nasıl oluşur? Tırtıllar bir müddet sonra neye dönüşür? Tırtıl ile ilgili olumlu ve olumsuz duygularımız nelerdir? Sorularıyla dikkat çektik.

Etkinlik Konu Başlığı: Sevimli Tırtıl

Hedef Kitle: İlkokul

Etkinlikte Kullanılacak  Yöntem ve Teknikler:Yaparak Yaşayarak Öğrenme, Disiplinler Arası Öğrenme, Oyunlarla Matematik, Müzik ve Sanat Öğretimi

Etkinliğin Amacı:

-Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre gruplamak

-Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapmak

-Matematiğe karşı olumlu tutum kazandırmak, İlkokul hazırbulunuşluk düzeyini arttırmak; rakamlar, ritmik sayma, eşleştirme, gruplama ve örüntü oluşturma kazanımlarını eğitsel oyun materyalleri aracılığıyla kalıcı öğrenmeye dönüştürmek.

-Ritmik Sayma Öğretimi, Örüntü Oluşturma

-Sanatsal düşünme becerisi edinme, sanat ile ilişkilendirme, doğayı tanımak

-Bir olay ya da durumla ilgili olumlu/olumsuz duyguları uygun yollarla göstermek.

# data[].attributes.headline
Cengiz ÇETİN/ Karaali Şehit Osman Karağlı İlkokulu/Konya

# data[].attributes.subject
Cengiz ÇETİN/ Karaali Şehit Osman Karağlı İlkokulu/Konya

# data[].attributes.body
Üç boyutlu sevimli tırtıllarımız

# data[].attributes.headline
Cengiz ÇETİN/ Karaali Şehit Osman Karağlı İlkokulu/Konya

# data[].attributes.subject
Cengiz ÇETİN/ Karaali Şehit Osman Karağlı İlkokulu/Konya

# data[].attributes.body
Rengarenk sevimli tırtıl boyama etkinliğimiz

# data[].attributes.headline
Cengiz ÇETİN/ Karaali Şehit Osman Karağlı İlkokulu/Konya

# data[].attributes.subject
Cengiz ÇETİN/ Karaali Şehit Osman Karağlı İlkokulu/Konya

# data[].attributes.body
Canlı dersimizde maskotlarımızla matematik yaptık

# data[].attributes.headline
Cengiz ÇETİN/ Karaali Şehit Osman Karağlı İlkokulu/Konya

# data[].attributes.subject
Cengiz ÇETİN/ Karaali Şehit Osman Karağlı İlkokulu/Konya

# data[].attributes.body
Canlı dersimizde maskotlarımızla sevimli tırtıl şarkımızı söyledik

# data[].attributes.headline
Cengiz ÇETİN/ Karaali Şehit Osman Karağlı İlkokulu/Konya

# data[].attributes.subject
Cengiz ÇETİN/ Karaali Şehit Osman Karağlı İlkokulu/Konya

# data[].attributes.body
Steam Planımız

# data[].attributes.attachment_link.title
Cengiz ÇETİN Karaali Şehit Osman Karağlı İlkokulu 1B STEAM planımız

# data[].attributes.headline
NECLA AKKOYUNLU /GÖKMEDRESE ŞEHİT AYBÜKE YALÇIN İLKOKULU/AMASYA

# data[].attributes.subject
NECLA AKKOYUNLU /GÖKMEDRESE ŞEHİT AYBÜKE YALÇIN İLKOKULU/AMASYA

# data[].attributes.body
STEM PLANI

# data[].attributes.headline
NECLA AKKOYUNLU   GÖKMEDRESE ŞEHİT AYBÜKE YALÇIN İLKOKULU/AMASYA

# data[].attributes.subject
NECLA AKKOYUNLU   GÖKMEDRESE ŞEHİT AYBÜKE YALÇIN İLKOKULU/AMASYA

# data[].attributes.body
KIRMIIZ BALIK ŞARKISI DİNLEYİP SÖYLEDİK

# data[].attributes.attachment_link.title
Kırmızı Balık - 3 Çocuk Şarkısı Bir Arada

# data[].attributes.headline
NECLA AKKOYUNLU   GÖKMEDRESE ŞEHİT AYBÜKE YALÇIN İLKOKULU/AMASYA

# data[].attributes.subject
NECLA AKKOYUNLU   GÖKMEDRESE ŞEHİT AYBÜKE YALÇIN İLKOKULU/AMASYA

# data[].attributes.body
Balık maskotumuzla ritmik sayma yaptık.

# data[].attributes.headline
NECLA AKKOYUNLU   GÖKMEDRESE ŞEHİT AYBÜKE YALÇIN İLKOKULU/AMASYA

# data[].attributes.subject
NECLA AKKOYUNLU   GÖKMEDRESE ŞEHİT AYBÜKE YALÇIN İLKOKULU/AMASYA

# data[].attributes.body
Balık resimlerimizi yaptık.Boyadık.

# data[].attributes.headline
NECLA AKKOYUNLU   GÖKMEDRESE ŞEHİT AYBÜKE YALÇIN İLKOKULU/AMASYA

# data[].attributes.subject
NECLA AKKOYUNLU   GÖKMEDRESE ŞEHİT AYBÜKE YALÇIN İLKOKULU/AMASYA

# data[].attributes.body
Maskot balıklarımızı yaptık

# data[].attributes.headline
NECLA AKKOYUNLU   GÖKMEDRESE ŞEHİT AYBÜKE YALÇIN İLKOKULU/AMASYA

# data[].attributes.subject
NECLA AKKOYUNLU   GÖKMEDRESE ŞEHİT AYBÜKE YALÇIN İLKOKULU/AMASYA

# data[].attributes.body
1/C Sınıfı olarak maskotumuzu balık seçtik. Balık nasıl bir canlıdır?Nerede yaşarlar?  Balıklarla  ilgili olumlu ve olumsuz duygularımız nelerdir? Sorularıyla dikkat çektik.

Etkinlik Konu Başlığı: Kırmızı Balık

Hedef Kitle: İlkokul

Etkinlikte Kullanılacak  Yöntem ve Teknikler:Yaparak Yaşayarak Öğrenme, Disiplinler Arası Öğrenme, Oyunlarla Matematik, Müzik ve Sanat Öğretimi

Etkinliğin Amacı:

Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre gruplamak

Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapmak

Matematiğe karşı olumlu tutum kazandırmak, İlkokul hazırbulunuşluk düzeyini arttırmak; rakamlar, ritmik sayma, eşleştirme, gruplama ve örüntü oluşturma kazanımlarını eğitsel oyun materyalleri aracılığıyla kalıcı öğrenmeye dönüştürmek.

Ritmik Sayma Öğretimi, Örüntü Oluşturma

Sanatsal düşünme becerisi edinme, sanat ile ilişkilendirme, doğayı tanımak

Bir olay ya da durumla ilgili olumlu/olumsuz duyguları uygun yollarla göstermek.

# data[].attributes.headline
Duriye AKSAKAL-Toki Şehit Er Yılmaz Özdemir İlkokulu

# data[].attributes.subject
Duriye AKSAKAL-Toki Şehit Er Yılmaz Özdemir İlkokulu

# data[].attributes.body
1/G sınıfı olarak maskotumuzu ''KELEBEK'' olarak belirledik.Kelebeğin oluşum aşamaları nelerdir? Kelebeklerin de arılar gibi  polenleri taşıdığı ve arılardan çok daha uzağa uçabilme yeteneğine sahip olduğu anlatılarak; Kelebeğin doğal yaşama etkileri.kelebeğin yaşamı ve oluşumuna dikkat çekilir.
Etkinlik Konu Başlığı:Tırtıldan Kelebeğe
Hedef Kitle:İlkokul
Etkinlikte Kullanılacak  Yöntem ve Teknikler:Yaparak Yaşayarak Öğrenme, Disiplinler Arası Öğrenme, Oyunlarla Matematik, Müzik ve Sanat Öğretimi
Etkinliğin Amacı:
Sanatsal düşünme becerisi edinme, sanat ile ilişkilendirme, doğayı tanımak
Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapmak

Matematiğe karşı olumlu tutum kazandırmak, İlkokul hazırbulunuşluk düzeyini arttırmak; rakamlar, ritmik sayma, eşleştirme, gruplama ve örüntü oluşturma kazanımlarını eğitsel oyun materyalleri aracılığıyla kalıcı öğrenmeye dönüştürmek.

Ritmik Sayma Öğretimi, Örüntü Oluşturma

# data[].attributes.headline
Duriye AKSAKAL-Toki Şehit Er Yılmaz Özdemir İlkokulu

# data[].attributes.subject
Duriye AKSAKAL-Toki Şehit Er Yılmaz Özdemir İlkokulu

# data[].attributes.body
Kelebek maskotlarımızla ritmik sayma çalışması yaptık

# data[].attributes.headline
Duriye AKSAKAL-Toki Şehit Er Yılmaz Özdemir İlkokulu

# data[].attributes.subject
Duriye AKSAKAL-Toki Şehit Er Yılmaz Özdemir İlkokulu

# data[].attributes.body
Kelebeklerle eşleştirme çalışması yaptık

# data[].attributes.headline
Duriye AKSAKAL-Toki Şehit Er Yılmaz Özdemir İlkokulu

# data[].attributes.subject
Duriye AKSAKAL-Toki Şehit Er Yılmaz Özdemir İlkokulu

# data[].attributes.body
Maskotumuzla eşleştirme çalışması yaptık

# data[].attributes.headline
Duriye AKSAKAL-Toki Şehit Er Yılmaz Özdemir İlkokulu

# data[].attributes.subject
Duriye AKSAKAL-Toki Şehit Er Yılmaz Özdemir İlkokulu

# data[].attributes.body
Canlı dersimizde maskotumuz GÜNEŞ şarkısını öğrendik ve birlikte seslendirdik.

# data[].attributes.headline
Duriye AKSAKAL-Toki Şehit Er Yılmaz Özdemir İlkokulu

# data[].attributes.subject
Duriye AKSAKAL-Toki Şehit Er Yılmaz Özdemir İlkokulu

# data[].attributes.body
Canlı derste maskotumuz (Kelebek) ile ilgili şarkımızı hepbirlikte söyledik.

# data[].attributes.headline
Hicran ÖZÜM SOYLU-ŞIRALIK VATAN İLKOKULU-DÜZCE

# data[].attributes.subject
Hicran ÖZÜM SOYLU-ŞIRALIK VATAN İLKOKULU-DÜZCE

# data[].attributes.headline
Hicran ÖZÜM SOYLU-ŞIRALIK VATAN İLKOKULU-DÜZCE

# data[].attributes.subject
Hicran ÖZÜM SOYLU-ŞIRALIK VATAN İLKOKULU-DÜZCE

# data[].attributes.headline
Hicran ÖZÜM SOYLU-ŞIRALIK VATAN İLKOKULU-DÜZCE

# data[].attributes.subject
Hicran ÖZÜM SOYLU-ŞIRALIK VATAN İLKOKULU-DÜZCE

# data[].attributes.body
Birer ritmik sayma

# data[].attributes.headline
Hicran ÖZÜM SOYLU-ŞIRALIK VATAN İLKOKULU-DÜZCE

# data[].attributes.subject
Hicran ÖZÜM SOYLU-ŞIRALIK VATAN İLKOKULU-DÜZCE

# data[].attributes.body
Kırmızı balık şarkısı

# data[].attributes.headline
Hicran ÖZÜM SOYLU-ŞIRALIK VATAN İLKOKULU-DÜZCE

# data[].attributes.subject
Hicran ÖZÜM SOYLU-ŞIRALIK VATAN İLKOKULU-DÜZCE

# data[].attributes.body
Maskotumuzu öğrencilerimşe beraber seçtik.Maskotumuzu balık, kırmızı balık şarkısından yola çıktık, üç boyutlu balık yaptık, remini çizip boyadık, matematikte birer ritmik sayma yaptık ve müzik dersinde dans ettik.

# data[].attributes.headline
Hicran ÖZÜM SOYLU-ŞIRALIK VATAN İLKOKULU-DÜZCE

# data[].attributes.subject
Hicran ÖZÜM SOYLU-ŞIRALIK VATAN İLKOKULU-DÜZCE

# data[].attributes.body
Stem Planı