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Como cierre me gustaría dejar unas palabras sobre toda esta trayectoría.
Fue una experiencia única, para todas. Donde nos tuvimos que enfrentar a nuevos retos y personalmente, aunque ya había realizado este camino y esta era mi segunda vez pero esta vez lo camine y recorrí tan segura, tan confiada que, pesé a mis tropiezos, se me hizo mucho más llevadero que el anterior.

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El día 03/11 lleve a cabo el último zoom a mi cargo en donde hice una actividad de matemática utilizando la función de pizarra, primero deje que todes la experimenten y les expliqué como podian usarla. Luego les expliqué lo que teniamos que hacer, dibujé un circulo en el medio y les iba diciendo donde tenian que hacer un dibujo, por ejemplo: que dibujen un cuadrado abajo del circulo.
Luego de haberles hecho hacer esa actividad, les mostré el video de sus producciones que fueron haciendo sobre el proyecto de la comunidad Pehuenche. Para este último encuentro todes pudieron resolver la consigna sin problema y al final me dieron una hermosa sorpresa donde todes habían realizado un dibujo y una frase para despedirme hechos por elles mismos.

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El jueves 29/10 se llevo a cabo el encuentro por zoom de ed física con la profesroa Georgia, en donde se llevo a cabo una actividad de ubicación en el espacio. Donde les había pedido que dibujen un circulo o alguna delimitación en el piso y según lo que ella les decía les niñes tenian que moverse.
Estuvo bien la propuesta, como se encontraba lejos del microfono no se podía escuchar muy bien la consigna pero se pudo llevar a cabo igualmente.

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El día 27/10 estuve a cargo del encuentro por zoom donde hicimos una actividad de prácticas del lenguaje, la cual consistia en que les leía dos adivinanzas donde la respuesta era el nombre de la docente co formadora y la preceptora. Elles tenian que adivinar la respuesta y en base a eso les pedí que escriban su nombre y con la primera letra del mismo, piensen en un animal o personaje para que luego lo dibujen.
Cuando les leí las adivinanzas les niñes contestaron con bastante rapidez, se veían animades y cuando les pedí que piensen en algún personaje o animal con su letra, a algunes les costó pero al final todes pudieron hacerlo.

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El jueves 22/10 se llevo a cabo una jornada docente mediante zoom, la cual duro 3hs.
La jornada se trato sobre que iban a trabajar en el mes de noviembre y sobre algunos arreglos del jardín.

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Se envio la última actividad del proyecto sobre la comunidad Pehuenche el día 21/10.
Esta actividad era un video donde se explicaba que animales cazaban y con que herramientas lo llevaban a cabo. Y luego un link que los llevaba a un juego donde los chicos tenian que seleccionar la opción correcta, el juego estaba basado en la información brindada en el video.
Esta actividad no tuvo mucha respuesta, pero los chicos que contestaron jugaron muchas veces y en el zoom me informaron que les había gustado. Me quedo con lo positvo, igualmente la proxima vez que lleve a cabo alguna otra actividad haré las variantes necesarias.

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El día 20/10 se llevó a cabo el encuentro de zoom a cargo del profesora Ezequiel y la profesora Georgia celebrando el día de las familias. En donde, la temática fue murga. En este zoom me conecte 20 minutos tarde, ya que la docente me paso el link pasada la hora del encuentro.

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El día 15/10 se llevó a cabo el zoom de música a cargo de la profesora Emilia, el cual consistió en que la profesora canto una canción y les decía que gesto o ruido hacer en base al verso que cantaba.

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Se envio la 2da actividad del proyecto sobre la comunidad Pehuenche el día 14/10, la cual era un video donde se explicaba como eran las viviendas y como se vestían los Pehuenches. Luego les niñes tenian que armar, junto a su familias, una vivienda y vestimenta Pehuenche.
Con respecto a esta actividad, ahora que ya se terminó todo, me dí cuenta que fue la que casi todas las familias llevaron a cabo en su producción. Me sorprendió porque, como era una actividad donde tenian que producir y armar una estructura, las familias se sumaron y respondieron.

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El día 13/10 fue mi tercer zoom a cargo en donde lleve a cabo una actividad de matemática, la cual consistía en pescar broches o algún otro material que tengan y luego contar la cantidad que pescaron.Esta actividad la llevamos a cabo dos veces porque la primera vez fue de práctica, una vez practicada les fue mucho más fácil e incluso se sumaron les hermanes de algunes niñes a jugar. Fue un zoom súper dinámico.

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El día 8/10 lleve a cabo mi segundo zoom, en el cual realice una actividad que me dijo la docente ya que hubo un error de información y yo no tenía una actividad preparada. La actividad consistió en la lectura de “La leyenda del picaflor”, luego les realicé preguntas sobre la leyenda y para cerrar les dije que tenían que dibujar la parte de la leyenda que mas les gusto.

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Se comenzo a trabajar con las familias el proyecto sobre la comunidad Pehuenche. Se envió la 1ra actividad el día 7/10, la cuál era un link de youtube que los dirigia a la lectura de una leyenda Pehuenche.

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El día 6/10 tuve mi primer zoom a cargo y llevé a cabo una actividad de adivinanzas en donde les niñes en vez de decir la respuesta tenían que buscar el elemento y mostrarlo en la cámara. Las adivinanzas eran todas sobre elementos que hay en la cocina.

En este zoom se conectaron 4 niñes.

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El día 2/10 todas las residentes junto con el equipo de docentes del jardín se realizó una reunión acerca de cómo se iba a abordar los encuentros por zoom, ya que íbamos a estar a cargo las residentes. Se acordó que se iban a realizar dos encuentros por semana para las salas de 4 y 5, ya qué se espera que con las salas de 4 se avance en la enseñanza del nombre propio y con las salas de 5 que sigan avanzando en la articulación con la escuela primaria y avancen con el libro agenda. Además, nos solicitaron que realicemos, las residentes, el regalo para el día de las familias y la realización de un video sobre el mismo tema.

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El día 1/10 partícipe de mi segundo encuentro por zoom con les niñes donde la seño de sala verde, turno mañana, Andrea estuvo a cargo y previamente al encuentro me solicitó si podía realizar las letras del abecedario ya que estaba por realizar un bingo de letras, en donde les niñes formaban su nombre propio, en base a las letras que iban saliendo. Mi participación en el zoom fue ir sacando las letras al azar. Les niñes reconocieron todas las letras sin ningún inconveniente.

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El día 30/09 se envió por el grupo de WhatsApp un video en donde explicó como hacer la técnica de plasticola seca para que les niñes en su casa la hagan. Durante la semana me fueron enviando algunos videos y fotos de les mismes haciéndola.

Esta actividad no tenía una consigna, ademas de escuchar la leyenda, sin embargo, varios chicos me contestaron con dibujos sobre lo que escucharon y escribieron el nombre de la leyenda.

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El día 24/09 tuve mi primer encuentro por zoom con les niñes de sala verde, el cual fue una clase de educación física. El cual estuvo a cargo de la profesora Georgia y consistió en ejercicios de equilibrio sosteniendo un plato de plástico.
Me gustó como encontró una variante para poder llevar a cabo los contenidos de educación física.

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El día 18/09 a través de un meet nos encontramos con las docentes y directora del jardín 929 para comenzar a cursar una capacitación virtual de matemáticas, brindada por el CIE. La capacitadora es Sandra Edith Carregado.
Al ser la 1ra reunión no me llevé mucho porque nos conocimos y nos enfocamos en elegir el problema a desarrollar en la capacitación.

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Encuentro por meet con la directora Bibiana Dorado y la secretaria Alejandra Juarez el día miercoles 16/09 a las 13hs. En dicho encuentro nos presentamos las residentes que vamos a estar en el jardín 929.

Nos comentaron cómo es la situación actual en el jardín y pudimos seleccionar las salas en que vamos a ejercer nuestras residencias